A. 社会工作者应该动用所有资源与服务对象搞好关系
B. 帮助服务对象认识到在现代社会中丰富的人脉关系才能解决所有问题的关键
C. 告诉服务对象必须和社会工作者建立密切的关系才能化解困惑
D. 社会工作者应与服务对象建立积极和良性的沟通交流关系,帮助服务对象建立积极的人生观,彼此分享和相互帮助。
搜题
第1题
A. 社会工作者应该动用所有资源与服务对象搞好关系
B. 帮助服务对象认识到在现代社会中丰富的人脉关系才能解决所有问题的关键
C. 告诉服务对象必须和社会工作者建立密切的关系才能化解困惑
D. 社会工作者应与服务对象建立积极和良性的沟通交流关系,帮助服务对象建立积极的人生观,彼此分享和相互帮助。
第2题
A. 我国社会工作职业化发展是在党和政府领导与推动下开展的,具有很强的自上而下的色彩,因此我国社会工作价值观强烈的反映了政府的需要
B. 我国社会工作价值观中“以人为本”的理念完全反映在国家制度体系中
C. 我国是社会工作价值观中强调社会工作者要在帮助个人和实现社会发展两个层面上努力促进人类、制度与环境之间的和谐
D. 我国社会工作价值观中强调“平等待人注重民主参与”,社会工作者要按照服务对象的意愿提供服务,满足其服务需求
第4题
A. 践行社会公正
B. 强调服务对象个人的尊严和价值
C. 注重服务中人与人之间关系的重要性
D. 保障服务对象的合法权益
E. 待人真诚和守信
第5题
A. 服务大众
B. 强调服务对象个人的尊严和价值
C. 注重服务中人与人之间关系的重要性
D. 注重能力培养和再学习
第6题
A. 服务对象为本
B. 践行社会公正
C. 强调服务对象个人的尊严和价值
D. 注重人与人之间关系的重要性
E. 坚持专业的权威性
第7题
A. 强调服务对象个人的尊严和价值
B. 待人真诚和守信
C. 注重能力培养和再学习
D. 注重服务中人与人之间关系的重要性
第8题
A. 社会工作过程中,社会工作者凭借价值观的指导行使手中的某种权力
B. 社会工作的价值观是乐观主义的
C. 社会工作者尊重服务对象的人格和选择,承认社会工作者与服务对象处于平等地位
D. 社会工作只有在专业价值观的指导下才会自觉地、持久地进行
E. 社会工作价值观是人们口头上表明的东西
第9题
A. 社会工作价值观包括社会工作对助人活动的看法、对自己和服务对象的看法
B. 社会工作的价值观是利己主义
C. 价值观是社会工作的灵魂
D. 社会工作价值观是通过专业教育形成的,也是在服务理论实践中养成的
第10题
A. 践行社会公正
B. 履行社会契约
C. 执行服务标准
D. 遵守行业规范
第11题
A. 社会工作者李某在为王某提供服务的过程中带入了强烈的个人价值观
B. 社会工作者在服务中的重点是在辅导过程中与服务对象建立伙伴关系,以及注重双方情感和体验的交流
C. 张同学长期逃学,社会工作者王某在为其提供服务过程中,与其父母谈话。社会工作者告知其父母需要多关注张同学,用爱心和耐心感化他,而不是训斥他
D. 社会工作者在为服务对象提供服务的过程中,并不注重服务对象的感受,主张提供非反思性直接治疗
第12题
A. 社会工作者李某在为王某提供服务的过程中带入了强烈的个人价值观
B. 社会工作者在服务中的重点是在辅导过程中与服务对象建立伙伴关系,以及注重双方情感的交流
C. 张同学长期逃学,社会工作者王某在为其提供服务过程中,与其父母谈话。社会工作者告知其父母需要多关注张同学,用爱心和耐心感化他,而不是训斥他
D. 社会工作者在为服务对象提供服务的过程中,并不注重服务对象的感受,主张提供非反思性直接治疗
第13题
A. 注重服务中人与人之间关系的重要性
B. 注重能力培养和再学习
C. 注重服务机构的利益
D. 待人真诚和守信
第14题
A. 践行社会公正
B. 履行社会契约
C. 执行服务标准
D. 遵守行业规范
第15题
A. 认识到服务中人与人之间关系的重要性
B. 服务大众
C. 待人真诚和守信
D. 强调服务对象个人的尊严和价值
第16题
A. 践行社会公平与正义
B. 真诚地对待每一位服务对象
C. 强调服务对象个人尊严
D. 注重人与人之间关系的重要性
第17题
A. 社会工作是志愿服务
B. 社会工作注重专业价值、强调专业方法
C. 社会工作是帮助有困难的人及群体的职业性的助人活动
D. 社会工作注重实践,强调助人者与受助者之间的互动,强调团队合作
第18题
A. 社会环境中存在着的障碍使人无法发挥自己的能力
B. 每个人都不缺乏权能。却表现为缺乏权能
C. 个人在主观上具有选择与改变的能力
D. 社会工作者与服务对象的关系是一种合作性的伙伴关系
E. 服务对象是有能力、有价值的
第19题
A. 社会工作价值观的维系和发展,仅强调社会对个人的责任
B. 社会工作价值观来源于社会价值观,两者应始终保持一致
C. 社会工作价值观能规范社会工作者的行为,促进专业健康发展
D. 社会工作价值观要求社会工作者在服务中,满足服务对象提出的所有需求
第20题
A. 社会工作价值观的维系和发展,仅强调社会对个人的责任
B. 社会工作价值观来源于社会价值观,两者应始终保持一致
C. 社会工作价值观能规范社会工作者的行为,促进专业健康发展
D. 社会工作价值观要求社会工作者在服务中,满足服务对象提出的所有需求
第21题
A. 接纳意味着对服务对象的价值偏好和习惯应保持宽容、尊重的态度
B. 接纳是社会工作者对社会大众的统一的服务态度
C. 接纳是建立专业助人关系的重要前提
D. 接纳等于认同服务对象的价值观
E. 接纳就是认同服务对象的行为
第23题
A. 社会环境中存在着的障碍使人无法发挥自己的能力
B. 每个人都不缺乏权能,许多人却表现为缺乏权能
C. 个人在主观上具有选择与改变的能力
D. 社会工作者与服务对象的关系是一种合作性的伙伴关系
E. 服务对象是有能力、有价值的
第24题
A. 为了做好服务要认同服务对象的价值观,不作批判
B. 坚持专业导向,依据服务对象的信仰提供专业服务
C. 努力说服服务对象接受正确价值观,以纠正其错误言行
D. 针对不同服务对象的个别化需要,采取不同的服务方法
第25题
A. 社会工作就是做好事,就是志愿服务
B. 社会工作注重专业价值、强调专业方法
C. 社会工作就是彻底地为服务对象提供各种帮助
D. 社会工作是帮助有困难的人及群体的活动
E. 社会工作是以利他主义价值观为指导,以科学的知识为基础,运用科学方法助人的服务活动
第26题
A. 服务对象受到生理、心理和社会三个方面因素的影响
B. 服务对象的问题与其早年的生活经历有关
C. 注重从人际交往的场景中了解服务对象
D. 只是强调工作关系,认为专业技巧无足轻重
第27题
A. 服务对象受到生理、心理和社会三个方面因素的影响
B. 服务对象的问题与其早年的生活经历有关
C. 注重从人际交往的场景中了解服务对象
D. 只是强调工作关系,认为专业技巧无足轻重
第28题
A. 助人活动是社会工作者对服务对象的单向支持与帮助
B. 助人活动是现代社会工作的主体部分
C. 助人活动是社会工作者与服务对象的互动及合作的过程
D. 助人活动中,受助者只需接受来自社会工作者的服务
E. 助人活动是社会工作者依据其价值观向服务对象提供帮助或服务的行动
第29题
A. 联结部门中的成员、部门和部门之间,以及与其他机构的相互协调
B. 做好向上与行政主管沟通,向下与基层工作人员沟通的纽带角色
C. 保障服务机构的正常运行与提高社会工作服务质量的联系
D. 促进服务对象与志愿者之间的关系,协助服务对象肯定志愿者服务的价值和意义
E. 促进社会公众了解社会服务组织和机构的功能,增加社会公众对机构的认同感
第30题
A. 对生活上有困难的人给予必要的帮助是社会工作的重要任务
B. 社会工作者帮助服务对象解决问题一般是长远性的问题
C. 社会工作者分析问题时的基本观点是“人在情境中”
D. 服务对象的问题是社会工作者分析和处理问题的基本出发点
E. 社会工作者的工作目标主要是提供具体帮助
第31题
A. 服务
B. 社会正义
C. 人的尊严和价值
D. 人类关系的重要性
E. 尊重和接纳
第32题
A. 矫正社会工作是将社会工作实施于司法矫正体系中
B. 矫正社会工作是专业人员在社会工作专业价值观指引下,运用社会工作的理论、知识、方法和技术为服务对象服务
C. 服务对象为犯罪者或具有犯罪倾向的违法人员
D. 服务时间是在审判、监禁、社区矫正期间
E. 提供的服务包括思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾以及社会环境改善等方面服务
第33题
A. 服务对象是社会工作的基本要素
B. 服务对象包括在生活上遇到困难、自己难以解脱的个人
C. 服务对象包括贫困和成员关系严重失调的家庭
D. 服务对象是社会工作者间接服务或帮助的对象
E. 服务对象包括陷入困境的社会群体以及内部关系不佳、缺乏发展活力的社区
第34题
A. 社会工作者应当使用统一规范的服务方法回应服务对象的需求
B. 社会工作者在与服务对象分享个人感受时不能宣泄负面情绪
C. 社会工作者对服务对象要保持尊重与接纳的态度
D. 社会工作是价值主导的专业,但社会工作者不能将自身价值观强加于服务对象
E. 社会工作者即使出于好意,一般也不可以代替服务对象做决定
第35题
A. 是社会工作者与服务对象互动及合作的过程
B. 服务对象在助人活动中处于被动和从属地位
C. 是双方围绕解决困难和问题而开展的持续互动
D. 是社会工作者依据专业价值观利用专业方法向服务对象提供帮助或服务的行动
E. 助人活动反映了价值观和工作方法,是社会工作的基本实践活动
第36题
A. 为保证服务对象的最大利益,社会工作者应利用专业知识,主动为服务对象进行选择和决策
B. 社会工作者要敏锐并及时的发现服务对象的不正确言行和价值观,并根据自己的专业价值观对给予矫正指导。
C. 接纳服务对象意味着社会工作者要从内心真诚地认同服务对象的价值偏好、习惯和信仰
D. 社会工作者可以与服务对象分享与服务内容有关的个人感受和经验
第37题
A. 注重社会工作者的自我评估与反思
B. 调动服务对象的积极性,让他们积极参与评估过程
C. 评估的方法要与社会工作的价值相吻合,并注意保密
D. 要切合实际需要
E. 注重服务对象的反思
第38题
A. 强调价值中立,在研究中不作价值判断
B. 事物本身存在着内在的、可重复的规律
C. 否认客观事实,观察到的东西都是“人造的”
D. 社会科学要说明个别具体事物之间的联系
第39题
A. 保密问题
B. 自我决定问题
C. 价值介入与客观性的矛盾
D. 双重关系
E. 社会工作者的个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突
第40题
A. 在任何情况下,社会工作者都应当尊重案主的自决权
B. 当案主的行为会严重伤害其他人的利益时,社工应当打破保密原则
C. 虽然社会工作伦理守则可以在书面上表述得准确无误,但是在实践中用伦理守则指导专业行为并非易事
D. 由于政治、经济、文化等方面的差异,美国社会工作者伦理守则无法完全适用于中国的社会工作实践
E. 在社会工作中处理具体案例时,可能产生个人价值与专业价值冲突的情况,此时专业价值应当高于个人价值
第41题
A. 未经服务对象同意或允许,社会工作者不得向第三方透露涉及服务对象个人身份资料
B. 未经服务对象同意或允许,社会工作者不得向第三方透露危害服务对象权益的隐私信息
C. 在特别情况下必须透露有关信息时,社会工作者可向第三方公开服务对象的所有信息
D. 在特别情况下必须透露有关信息时,社会工作者应向机构或有关部门报告,并告知服务对象有限度公开隐私信息的必要性及采取相关保护措施
第43题
A. 志愿者不属于困难人群,不应成为小王的服务对象,小王应该向领导解释自己的专业,将该项工作转交给社区中其他工作人员。
B. 从我国对社会工作者的三种理解看,小王所服务的社区中的志愿者是普通社会工作者,而小王是行政性社会工作者。
C. 小王可以在社会工作专业价值观和理论的指导下,运用专业的工作方法指导志愿者有序高效的提供专业化的服务。
D. 为社区中的志愿者提供指导和服务,并进行管理,也属于小王的专业工作范畴。
第44题
A. 社会工作要满足贫困人士的基本生存需要,尽最大努力促进社会正义
B. 社会工作的核心目的是服务有需要的人群,改善其困境,促进其自立
C. 社会工作坚持服务导向,以服务对象利益为重,保障他们的基本权利
D. 社会工作注重从社会整体的功能和效率出发,减少人际冲突,促进社会和谐
E. 社会工作最核心的是从人的尊严和价值出发,服务困难人群,增强个体能力
第45题
A. 社会工作价值观促进人的全面发展,保护服务对象的权益
B. 通过价值观的指引和规范,推动社会工作专业的健康发展
C. 社会工作价值观主要起到保障社会工作者合法权益的作用
D. 社会工作价值观可有效促进社会服务机构内部的合理分工
E. 社会工作价值观维护社会正义,强调不同群体的平等发展
第46题
A. 在实践中可能遇到由于自身生理问题等原因没有能力做出决定的服务对象
B. 社会工作者会面临自己的价值观与服务对象的价值观的冲突
C. 面对无法自己做决定的服务对象,社会工作者需要代替其做出决定
D. 社会工作者会面临人情与法制的冲突
E. 在实践中可能遇到由于心理等原因没有能力做出决定的服务对象
第47题
A. 对所有社会工作者而言,对服务对象的接纳是一种一贯和统一的原则或立场
B. 尊重意味着对服务对象的需要和问题进行的倾听、回应
C. 社会工作者可以让服务对象接受自己的正确的价值观
D. 社会工作者要充分尊重服务对象的意愿和想法,尽量减少其主观判断和意见
第48题
A. 社会工作是鼓励人们利用业余时间从事的志愿服务
B. 社会工作能够通过具体服务为和谐社会建设作出重要贡献
C. 社会工作以人为本,致力于在社会成员之间建立相互支持的关系
D. 社会工作作为一个专门的助人职业,致力于建立一个相互关怀的社会
第49题
A. 社会工作伦理体现了社会工作专业的一种总体价值偏好,是社会工作专业化的重要前提
B. 社会工作专业伦理是指导社会工作从业人员正确履行责任和义务并预防道德风险的行为规范
C. 社会工作伦理可以引导社会工作者开展自我反思,帮助其积累服务经验,减少自我价值丧失感
D. 社会工作专业伦理的内容具有规范性、系统性和完整性的特征,对所有从业人员具有较强的约束力
第50题
A. 注重以人为中心的发展目标既是社区工作的实践原则,也是社会工作中个案工作、小组工作的重要工作原则
B. 社会工作者应重点关注个别目标的完成与否
C. 尊重社区自决意味着社区工作者应不引导居民作出决策
D. 社区参与可以激发个人成长,实现社区工作以人为发展中心的目标
E. 社区居民所采取的一切行动和参与活动都应该是民主和理性的
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