小强现年11岁，小学时学习成绩差，未去念初中，便在街上游走，后被歹人哄骗，终因抢劫而入狱；对于未完成义务教育的未成年社区服刑人员，社会工作者应当配合（）部门，协调并督促其法定监护人，帮助其接受义务教育。

A. 司法行政部门

B. 相关部门

C. 公安部门

D. 人力资源和社会保障部门

A. 促进就业

B. 帮助接受教育

C. 做好基本生活救助

D. 落实社会保险

A. 促进小强就业

B. 帮助小强接受教育

C. 做好基本生活救助

D. 落实社会保险

A. 促进小力就业

B. 帮助小力接受教育

C. 做好基本生活救助

D. 落实社会保险

A. 疏导社区服刑人员心理

B. 修复服刑人员家庭和社区关系

C. 促进社区服刑人员就业

D. 帮助社区服刑人员接受教育

A. 未成年人在被采取刑事措施后，依法应当取消其学籍

B. 未成年人恶性犯罪的案例，可以公开审理和报道

C. 对被执行刑罚的未成年人与成年人可以视情况分别关押

D. 对没有完成义务教育的未成年犯，执行机关应该保证其继续接受完成义务教育

A. 对未成年人的社区矫正应当与成年人分开进行

B. 协调有关部门为未成年人社区矫正人员就学、就业等提供帮助

C. 督促未成年人社区矫正人员的监护人履行监护职责，承担抚养、管教等义务

D. 未成年人社区矫正人员的矫正小组应当有熟悉青少年成长特点的人员参加

E. 未成年人社区矫正人员其矫正档案应当保密，但矫正宣告应公开进行

A. 学校应当对尚未完成义务教育的辍学未成年学生进行登记并劝返复学；劝返无效的，应当及时和其监护人联系。

B. 居民委员会、村民委员会应当设置专人专岗负责未成年人保护工作

C. 未成年学生一律不得将手机等智能终端产品带入学校

D. 未成年人的父母或者其他监护人不得使未满十八周岁的未成年人脱离监护单独生活

A. 监护和抚养

B. 教育培养

C. 关爱与引导

D. 民主尊重

A. 公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政部门应当依法履行职责，保障未成年人合法权益

B. 在办理涉及未成年人的案件时，应根据需要设立专门机构或者指定专人负责办理

C. 人民法院无权撤换未成年人的监护人

D. 对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针

E. 国家鼓励和支持社会组织、社会工作者参与涉及未成年人案件中未成年人的心理干预、法律援助、社会调查、社会观护、教育矫治、社区矫正等工作

A. 公安机关依法对小明予以训诫

B. 公安机关责令小明父母严加管教

C. 公安机关强制将小明送进工读学校

D. 工读学校应对小明加强法制教育

A. 对未成年人的社区矫正应当与成年人分别进行

B. 未成年人的社区矫正应当由其就读学校负责实施

C. 未成年社区矫正人员的矫正小组应当有法官参加

D. 未成年社区矫正人员满18岁后需要继续矫正的，按照成年人矫正方式进行。

A. 保护未成年人，应当坚持最有利于未成年人的原则

B. 对未成年人应当实施全面保护，具体包括家庭、学校、社会、政府、网络和司法保护六个方面

C. 旅馆、宾馆、酒店等住宿经营者接待未成年人入住，或者接待未成年人和父母以外的成年人共同入住时，应当及时联系其父母或者其他监护人。

D. 学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对实施欺凌的未成年学生，应当第一时间向公安机关报告，并配合相关部门依法处理

E. 任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒

A. 晓明符合申请的条件

B. 晓明应该走的程序是：本人申请，社区居委会调查核实，城市街道办事处审核，县级民政部门复核、审批

C. 如果最终晓明获得未成年人教育救助，那么他将享受“两免一补”(免杂费、免书本费、补助寄宿生活费)

D. 各地教育行政部门的助学工作应当以救助高中和大学阶段特殊困难学生为重点

A. 禁止用人单位招用未满18周岁的未成年人

B. 已满14周岁不满18周岁就业的未成年人被称为未成年工

C. 未满14周岁就业的未成年人被称为童工

D. 文艺、体育和特种工艺单位招用未满16周岁的未成年人，必须依照国家有关规定，履行审批手续，并保障其接受义务教育的权利

A. 禁止用人单位招用未满18周岁的未成年人

B. 已满14周岁不满18周岁就业的未成年人被称为未成年工

C. 文艺、体育和特种工艺单位招用未满16周岁的未成年人，必须依照国家有关规定，履行审批手续，并保障其接受义务教育的权利

D. 未满14周岁就业的未成年人被称为童工

A. 未成年人流浪乞讨或者身份不明，暂时查找不到父母或者其他监护人

B. 监护人下落不明且无其他人可以担任监护人

C. 监护人拒绝或者怠于履行监护职责，导致未成年人处于无人照料的状态

D. 为完成义务教育不再升学的未成年人提供职业教育

E. 未成年人遭受监护人严重伤害或者面临人身安全威胁，需要被紧急安置

A. 年满14周岁的未成年人，征得父母或其他监护人同意的，可以脱离监护单独居住

B. 征得未成年人及监护人同意的，可以在新闻报道中披露犯罪的未成年人的姓名、住所等相关资料

C. 中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系

D. 未成年人犯罪案件，一律不公开审理

E. 对违法犯罪未成年人进行社会帮教和权利维护

A. 未成年人犯罪案件不公开审理和报道

B. 对未成年人犯罪案件公开审理和报道，以警示他人

C. 对未成年人罪犯分别关押、分别管理、分别教育

D. 对犯罪未成年人开展法制教育、义务教育和职业技术教育

E. 对违法犯罪未成年人进行社会帮教和权利维护

A. 实行教育、感化、挽救的方针

B. 坚持教育为主、惩罚为辅的原则

C. 应当依法从轻、减轻或者免除处罚

D. 对羁押、服刑的未成年人，应当与成年人分别关押

E. 未成年人犯罪案件公开审理和报道

A. 应该给予小新适当的教育救助

B. 应该为小新提供必要的学习和生活补助

C. 不能对小新进行教育救助，因为她不是处在义务教育阶段

D. 对小新进行“两免一补”（免杂费、免书本费、补助寄宿生活费）

E. 不能对小新进行教育救助，因为她有低保金

A. 保障社区服刑人员的人身安全

B. 帮助社区服刑人员适应社会生活

C. 加强对社区服刑人员的学历教育

D. 帮助社区服刑人员实现就业和提高收入

A. 美学教育

B. 法制教育

C. 理想教育

D. 知识教育

A. 甲某，19岁，就读于普通中等职业学校，父母双亡亦无其他近亲属

B. 乙某，25岁，严重智力障碍，父母双亡

C. 丙某，70岁，无劳动能力，20年前，与成年养子女协议解除收养关系，现无其他近亲属

D. 丁某，15岁，在校就读初三年级，父母双亡，有一个在国有企业上班五年的哥哥

A. 予以训诫

B. 责令他的就读学校对其严加管教

C. 由政府依法收容教养

D. 进行拘留

A. 政府通过支持普通学校中建立特殊教育资源教室，配备必要的设备和专门从事残疾人教育的教师及专业人员，指定其招收残疾儿童、少年接受义务教育

B. 政府加强十二年一贯制义务教育特殊教育学校建设，并为实施义务教育的特殊教育学校配备必要的残疾人教育教学、康复评估和康复训练等仪器设备

C. 适龄残疾儿童、少年不能接受普通教育的，由县级人民政府教育行政部门统筹安排进入特殊教育学校接受义务教育

D. 适龄残疾儿童不能到学校就读的，由县级教育行政部门统筹安排，通过提供送教上门或者远程教育等方式实施义务教育，但不能纳入学籍管理

E. 适龄残疾儿童、少年能够适应普通学校学习生活、接受普通教育的，就近到普通学校入学接受义务教育

A. 促进就业

B. 介绍对象

C. 做好基本生活救助

D. 落实社会保险

E. 帮助制订旅游计划

A. 社区矫正人员未经批准不得离开所居住的市、县（旗）

B. 社区矫正人员每月参加教育学习时间不少于8小时

C. 社区矫正人员每月参加社区服务时间不少于8小时

D. 缓刑的社区矫正人员违反人民法院禁止令的，撤销缓刑

E. 暂予监外执行的社区矫正人员受到司法行政机关两次警告的，收监执行

A. 对已经由我国社会福利机构收养的孤儿，各级民政部门应确保其接受教育

B. 对于城乡最低生活保障户，各级民政部门要根据其家庭实际困难和子女就学情况，适当提高补助水平

C. 教育救助的有关部门要继续做好希望工程等捐资助学活动

D. 各地民政部门在开展社会捐助活动中募集的物资和资金，可以用于城乡特殊困难未成年人的教育救助

E. 各地教育行政部门在助学工作中应当保证城乡困难学生接受教育为重点

A. 直接方法

B. 间接方法

C. 主观方法

D. 客观方法

A. 免费教育

B. 必要的学习补助

C. 必要的生活补助

D. “两免一补”（免杂费、免书本费、补助寄宿生活费）

A. 预防服务对象间犯罪观念的“交叉感染”

B. 协助服务对象戒除不健康的生活习惯

C. 协助服务对象适应监禁场所的生活

D. 协助服务对象制定作息制度及监督措施

E. 帮助服务对象恢复重建其社会功能

A. 将小玲的决定告知其母

B. 答应小玲的保密要求

C. 对小玲的想法提出批评

D. 与小玲商讨适当的解决办法

A. 教育小组不重视成员之间的互助

B. 教育小组促使成员能够改变其原来对于自己问题的不正确看法和解决的方式

C. 教育小组可以帮助组员学习新知识、新方法

D. 教育小组广泛应用于社区、学校、医院等场所

E. 教育小组鼓励小组组员通过讨论与经验分享，互相学习，互相促进

A. 帮助处境不利学生，促进教育机会的均等

B. 推进学生知识学习，为丰富人生奠定基础

C. 促进学生人格完善，实现人生的积极成长

D. 协调各方教育资源，形成优质教育的合力

A. 予以训诫

B. 开除学籍

C. 责令赔礼道歉、赔偿损失

D. 责令具结悔过

E. 责令参加社会服务活动

A. 长期共同生活的父母

B. 因感情不和分居的配偶

C. 已经成年在读大学本科的子女

D. 在监狱服刑的配偶

E. 困难家庭中丧失劳动能力且单独立户的成年重度残疾子女

A. 与甲小学协商解决

B. 与小刚父亲协商解决

C. 找其他学校招收

D. 责令甲小学招收

A. 当地公安机关

B. 当地司法行政部门

C. 当地村民委员会

D. 小程就读的中学

A. 家庭保护

B. 学校保护

C. 网络保护

D. 政府保护

A. 现有服务对象

B. 自愿型服务对象

C. 非自愿型服务对象

D. 潜在服务对象

A. 通过开展成长小组提高当地社会工作者的直接服务能力

B. 帮助当地社会工作者制定专业能力提升计划并开展实践

C. 鼓励当地社会工作者加强自我学习，提高专业能力素养

D. 协助当地社会工作者展示服务成效，呼吁社会广泛关注

A. 为未成年人提供生活、健康、安全等方面的保障

B. 关注未成年人的生理、心理状况和情感需求

C. 教育和引导未成年人遵纪守法、勤俭节约，养成良好的思想品德和行为习惯

D. 妥善管理和保护未成年人的财产

E. 校应当实随素质教育提高教育质量

A. 社会工作督导是指机构内的督导者为了促进个别或集体成员执行任务，并确保执行的水平所采取的工作方式

B. 社会工作督导是一项教育、行政及其使能的过程

C. 由资深社会工作者督促、训练和指导社会工作从业人员科学开展专业服务，有效承担工作职责，保障服务对象权益，实现专业成长,促进行业发展的服务过程

D. 社会工作督导是指机构中为指导、协调、加强和评估工作人员的表现而采取的一种工作权威

A. 年满14周岁的未成年人，征得父母或其他监护人同意的，可以脱离监护人单独居住

B. 征得未成年人及监护人同意的，可以在新闻报道中披露犯罪的未成年人的姓名、住所等相关资料

C. 小学旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系

D. 未成年人犯罪案件，一律不公开审理

A. 免费教育

B. 免杂费、免书本费

C. 免杂费、免书本费、补助寄宿生活费

D. 必要的学习和生活补助

A. 教育小组

B. 成长小组

C. 治疗小组

D. 支持小组

A. 小李配偶

B. 小李的18岁女儿，在读大学三年级

C. 小李父亲于三年前出家在外修行（属于宗教教职人员）

D. 小李在戒毒所强制隔离戒毒的儿子

E. 小李的8岁继子