我国特困人员供养的内容与方式包括（）。

A. 提供基本生活条件

B. 对生活不能自理的给予照料

C. 提供疾病治疗

D. 办理丧葬事宜

E. 每月给予生活补贴

A. 提供丰富生活条件

B. 提供日常生活照料

C. 提供疾病治疗

D. 办理丧葬事宜

A. 提供基本生活条件

B. 提供日常生活照料

C. 提供疾病治疗

D. 办理丧葬事宜

A. 最低生活保障

B. 特困人员救助供养

C. 政府救助

D. 受灾人员救助

E. 住房救助

A. 通过实物或者现金的方式提供基本生活条件，包括供给食物、衣物和零用钱等保障

B. 对生活不能自理的给予照料，包括日常生活、住院期间的必要照料等基本服务

C. 办理丧葬事宜，丧葬费用从救助供养经费中支出

D. 通过配租公共租赁住房、发放住房租赁补贴、农村危房改造等方式给予住房救助

E. 给予教育救助，保证特困供养对象完成义务教育、中高等以上教育和继续教育

A. 办理丧葬事宜

B. 提供交通补贴

C. 提供疾病治疗

D. 提供基本生活条件

E. 对生活不能自理的给予照料

A. 坚持托底供养

B. 坚持属地管理

C. 坚持城乡统筹

D. 坚持全面保障

E. 坚持社会参与

A. 最低生活保障和特困人员救助供养

B. 最低生活保障、特困人员救助供养和受灾人员救助

C. 最低生活保障和医疗救助

D. 最低生活保障、特困人员救助供养和临时救助

A. 国家对于未满18周岁的未成年人，给予特困人员供养

B. 具备生活自理能力的，鼓励其在家分散供养

C. 完全或者部分丧失生活自理能力的，优先为其提供集中供养服务

D. 供养形式分为在家分散供养和在当地的供养服务机构集中供养

A. 提供基本生活条件

B. 提供日常生活照料

C. 提供疾病治疗

D. 办理丧葬事宜

A. 坚持托底供养，强化政府托底保障职责，做到应救尽救、应养尽养

B. 坚持属地管理，省级以上地方人民政府统筹做好本行政区域内特困人员救助供养工作

C. 坚持城乡分类，根据城乡经济发展实际状况进行保障

D. 坚持适度保障，实现特困人员救助供养制度保基本、全覆盖、可持续。

E. 坚持社会参与，鼓励、引导、支持社会力量通过承接政府购买服务、慈善捐赠以及提供志愿服务等方式，为特困人员提供服务和帮扶

A. 甲某，19岁，就读于普通中等职业学校，父母双亡亦无其他近亲属

B. 乙某，25岁，严重智力障碍，父母双亡

C. 丙某，70岁，无劳动能力，20年前，与成年养子女协议解除收养关系，现无其他近亲属

D. 丁某，15岁，在校就读初三年级，父母双亡，有一个在国有企业上班五年的哥哥

A. 小花，9岁，父母双亡，只有一个21岁的正在读大学三年级的姐姐

B. 大利，25岁，盲人，无其他近亲属，收入低于当地低保标准且财产符合当地特困人员财产状况规定

C. 老刘，70岁，收入低于当地低保标准和财产符合当地特困人员财产状况规定，有一个40岁的儿子因盗窃被判管制2年正在社区矫正并且是低保对象。

D. 大鹏，45岁，二级智力残疾；收入低于当地低保标准且财产符合当地特困人员财产状况规定；有一个70岁的老母亲，最低生活保障对象，且财产符合当地特困人员财产状况规定。

A. 由村民委员会集中提供照料

B. 可为集中供养的特困人员提供社区日间照料服务

C. 由县级人民政府民政部门按照便于管理的原则，就近安排到相应的供养服务机构

D. 由村民委员会委托村民对供养对象提供照料

A. 发展模式的服务人群包括各种困难人群、面临危机的人群以及寻求更大自我发展的人群

B. 发展模式关注的焦点在于小组组员有关生理和病理方面的因素

C. 发展模式又称过程模式或发展性小组模式

D. 发展模式的实施原则是积极参与的原则与“使能者”原则

A. 教育救助

B. 临时救助

C. 特困人员供养

D. 受灾人员救助

A. 包括优抚对象按照国家规定享受的抚恤金

B. 包括共同生活的家庭成员的全部货币收入和实物收入

C. 是确定城市低保对象的关键

D. 包括法定赡养人、扶养人或者抚养人应当给付的赡养费、扶养费或者抚养费

E. 包括优抚对象按照国家规定享受的补助金

A. 小华，16周岁，品学兼优，刚刚考入某市重点中学

B. 小丽，19周岁，肢体残疾，刚刚到某福利企业就业

C. 老王，65周岁，因盗窃罪被判缓刑2年

D. 老李，70周岁，经过康复治疗恢复了生活自理能力

A. 坚持托底供养

B. 坚持属地管理

C. 坚持城乡统筹

D. 坚持福利保障

E. 坚持社会参与

A. 包括国内、国外部分

B. 外国人在入境游客中占绝大部分

C. 我国出境旅游市场由边境游、港澳游、出国游三部分组成

D. 国内旅游市场的主要特征之一是以散客旅游为主

E. 日本、蒙古、泰国是我国重要的国际旅游客源国

A. 包括国内、国外部分

B. 外国人在入境游客中占绝大部分

C. 我国出境旅游市场由边境游、港澳游、出国游三部分组成

D. 国内旅游市场的主要特征之一是以散客旅游为主

E. 日本、蒙古、泰国是我国重要的国际旅游客源国

A. 最低生活保障家庭成员

B. 特困供养人员

C. 农村建档立卡贫困人口

D. 失依儿童

E. 临时救助人员

A. 在中华人民共和国境外组织到境内的旅游活动

B. 包括为旅游活动提供相关服务的其他经营活动

C. 调整对象包括游览、休闲、度假等形式的旅游活动

D. 在中华人民共和国境内的和在中华人民共和国境内组织到境外的旅游活动

A. 持有农村五保供养证的未成年人

B. 持有城乡最低生活保障证和农村特困户救助证家庭的未成年子女

C. 农村中无生活来源的未成年人

D. 城市中的困难家庭的未成年子女

E. 父母均已去世的未成年子女

A. 国家基本社会制度包括发展社会科学事业的内容

B. 社会人才培养制度是我国的基本社会制度之一

C. 中国公民在年老、疾病或者残疾的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利

D. 社会保障制度的建立健全同我国政治、经济、文化和生态建设水平相适应

A. 村民委员会

B. 社区居委会

C. 乡镇人民政府

D. 县级人民政府

E. 街道办事处

A. 县级人民政府民政部门

B. 乡镇人民政府

C. 县级人民政府财政部门

D. 县级人民政府

A. 收入总和低于当地最低生活保障标准，且财产符合当地特困人员财产状况规定的，

B. 城乡居民基本养老保险中的基础养老金、基本医疗保险等社会保险和高龄津贴等社会福利补贴属于收入。

C. 特困人员财产状况认定标准由设区的县级以上地方人民政府民政部门制定，并报同级地方人民政府同意。

D. 要求无任何生活来源。

A. 已满14周岁的无抚养人并在接受义务教育的李某

B. 已满18周岁靠乞讨为生的身心健全的张某

C. 右腿残疾且无抚养人以维修电器为生的朱某

D. 儿女在外打工自己双目失明的80岁的乔某

A. 只能本人提出申请

B. 村民委员会不能主动帮助其申请

C. 可以本人提出口头申请

D. 委托村民委员会代为提出申请

A. 最低生活保障家庭成员

B. 特困供养人员

C. 无生活来源的人

D. 无劳动能力的人

E. 无劳动能力且无生活来源的人

A. 卖菜收入

B. 土地流转收入

C. 村民委员会发放的治安巡逻志愿者补贴

D. 政府发放的种粮补贴

E. 中央确定的城乡居民养老保险基础养老金

A. 县级人民政府民政部门

B. 县级人民政府人力资源社会保障部门

C. 乡镇人民政府、街道办事处

D. 村民委员会、居民委员会

A. 义务教育阶段的最低生活保障家庭成员

B. 义务教育阶段的特困供养人员

C. 不能入学的残疾儿童

D. 社区矫正人员

E. 下岗培训教育人员

A. 教育救助的对象包括符合救助条件的最低生活保障家庭成员、特困供养人员

B. 申请就业救助的，应当向住所地街道、社区公共就业服务机构提出

C. 教育救助不仅包括义务教育阶段还包括高中教育、普通高等教育阶段

D. 无正当理由拒绝接受介绍工作的，民政部门应当决定减发最低生活保障金

A. 无劳动能力、无生活来源且无法定赡养、抚养、扶养义务人的健康成年人

B. 无劳动能力、无生活来源且法定赡养义务人无赡养能力的老人

C. 无劳动能力、无生活来源且无法定扶养义务人的残疾人

D. 无劳动能力、无生活来源且无法定抚养义务人的未满18周岁的未成年人

A. 甲、乙

B. 丙、丁

C. 甲、丙

D. 乙、丁

A. 夫妻间扶养的内容包括经济上相互供养、生活上相互扶助、精神上互相慰藉

B. 夫妻间的扶养关系具有人身属性

C. 夫妻间的扶养关系是相互的

D. 夫妻扶养作为法定义务，具有法律强制性

E. 在离婚诉讼阶段，夫妻双方的扶养关系已经不存在了

A. 最低生活保障

B. 特困人员救助供养

C. 医疗救助

D. 流浪乞讨人员救助

E. 临时救助

A. 为施暴同学提供行为矫正服务

B. 提升受暴同学的自尊心与社交技能

C. 配合教师在班级内开展反欺凌教育活动

D. 推动成立包括老师、学生、家长在内的委员会，加强沟通

E. 协助学校管理者推行“人不犯我，我不犯人”的文化建设

A. 甲某，15岁，无生活来源，父母均45岁无工作，低保家庭。

B. 乙某，15岁，无生活来源，低收入家庭

C. 丙某，17岁，无生活来源，父亲死亡，母亲为特困供养对象，无其他近亲属

D. 丁某，17岁，无生活来源，父母双亡，无其他近亲属

A. 小组评估贯穿于小组工作的整个过程

B. 评估的方式主要包括社会工作者自评、组员互评和观察人员或督导的评估

C. 观察员或督导的评估一般分为对组员的观察与评估和对小组效能的评估

D. 组员的自评包括工作内容和工作绩效的评估

E. 结束阶段需要对小组工作进行一个整体的评估

A. 救助站不应向孙某提供返乡车票

B. 孙某需支付救助站救助的费用

C. 救助站应先为孙某提供救助，再查明情况

D. 救助站应先向其询问清楚情况，再对其进行救助

E. 救助站延长救助期限，应当报上级民政主管部门备案

A. 国家基本社会制度包括发展社会科学事业的内容

B. 社会人才培养制度是我国的基本社会制度之一

C. 中国公民在年老、疾病或者残疾的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利

D. 社会保障制度的建立健全同我国政治、经济、文化和生态建设水平相适应

A. 包括自我认同、技能学习、团队精神和社会责任

B. 辅导方式要多以儿童为中心，以一对一的方式进行

C. 需要更多的聚焦社会边缘群体儿童，即困境儿童和困境家庭儿童

D. 儿童社会工作需要根据儿童的年龄，联合父母和教师，采用体验式的方法

A. 爱岗敬业

B. 诚实守信

C. 谋求私利

D. 服务群众

E. 奉献社会

A. 爱岗敬业

B. 诚实守信

C. 谋求私利

D. 服务群众

E. 奉献社会

A. 爱岗敬业

B. 诚实守信

C. 谋求私利

D. 服务群众

E. 奉献社会

A. 爱岗敬业

B. 诚实守信

C. 办事公道

D. 热情服务

E. 勤俭节约

A. 爱岗敬业

B. 诚实守信

C. 谋求私利

D. 服务群众

E. 奉献社会