注重具体独特的现象，收集和分析非数字化资料，描述回答者所经历的现实，探索社会关系，从而对个体进行理解、阐释和深度描述的社会工作研究方法是（）。

A. 本机构对研究对象的影响

B. 了解本地区残障人士的困境，预测服务的规模

C. 了解残障人士及其所处环境的基本状况

D. 发现本地区残障人士康复服务需求的特殊性

E. 运用问卷调查的方法收集相关资料

A. 定量研究

B. 定性研究

C. 社会研究

D. 个案研究

A. 实证主义

B. 人文主义

C. 叙事主义

D. 反实证主义

A. 发现所研究的失学儿童群体的特殊

B. 推论失学儿童群体的总体特征

C. 验证有关儿童失学的理论假设

D. 归纳提炼出有关失学儿童问题的理论

A. 发现所研究的受虐妇女群体的特殊

B. 推论受虐妇女群体的总体特征

C. 验证有关妇女被虐待的理论假设

D. 归纳提炼出有关受虐妇女问题的理论

A. 定性研究可以比定量研究获得更广泛的资料

B. 定性研究事先要有假设并在研究中进行检验

C. 定量研究一般注重变量的操作与测量

D. 定量研究比较适用于不熟悉的社会系统

A. 揭示和描述社会现象的相互关系

B. 探索社会关系

C. 对个体进行理解

D. 对问题进行深度描述

A. 完成合理的研究设计

B. 进行科学的随机抽样

C. 注重变量的操作和测量

D. 探讨多个变量之间的关系

E. 发现研究问题的变化过程

A. 定性研究

B. 定量研究

C. 实验研究

D. 实践研究

A. 探索研究对象的主观感受和行为的意义

B. 揭示和描述社会现象间的相互关系

C. 深度描述研究对象所经历的事件细节

D. 获得有关人类行为、人际互动和社会角色的深入了解

A. 定性研究

B. 定量研究

C. 实验研究

D. 实践研究

A. 定性研究

B. 定量研究

C. 实验研究

D. 调查研究

A. 认为社会现象具有可研究的一般规律

B. 认为社会研究方法应该着重分析社会整体的因素

C. 认为研究主体的认识能力是主要的

D. 注重社会现象的发生、变化过程和人的意识过程

E. 认为社会科学的主要方法是以描述性的历史方法说明社会现象

A. 根据理论提出假设并通过收集资料和分析数据来验证假设

B. 基于描述性分析对过程发现进行抽象提炼从而建构理论

C. 注重站在研究对象的立场上审视、领悟和分析具体事实

D. 通过参与观察、深度访谈、生活史等方法收集文字资料

A. 定量研究重在理解回答者所经历事实的含义、隐喻和象征，探索社会关系

B. 定量研究中研究者被研究对象视为自己人，这样获得的资料比较真实

C. 定性研究不一定事先建立研究假设，其假设可在研究过程中逐步形成

D. 定性研究由于重在领悟事实的本质，因此其所得结论具有很好的可推论性

A. 社会工作研究不可以独立于具体实务过程

B. 社会工作研究者可以是资料的收集者、分析者和结果应用者

C. 社会工作研究注重采用社会工作视角

D. 社会工作研究属于社会工作和社会研究的交叉领域

A. 研究者可以是资料的收集者、分析者和结果应用者

B. 以困难群体及其问题或需要为主要研究对象

C. 行动研究是开展社会工作研究的核心方法

D. 在研究过程中需要体现社会工作的价值伦理

E. 首要目标是协助研究对象纾缓和解决问题

A. 体现研究者的多元角色

B. 主要探究困难群体及其议题

C. 行动研究是开展社会工作研究的核心方法

D. 坚守社会工作伦理和社会研究伦理

E. 首要目标是协助研究对象舒缓和解决问题

A. 有助于研究者感知现实情况，预测事物发展

B. 有助于治疗和预防服务对象的社会问题

C. 有利于社会各界深化对社会工作的认同和支持

D. 有助于改善社会工作实践和社会理论

E. 有助于激发经济、政治、社会和文化功能

A. 社会工作的研究对象主要是弱势群体或弱势问题

B. 成长小组的目标是帮助组员了解、认识和探索自己

C. 定性研究主要获取描述性的信息

D. 社会服务机构的主要资金来源于政府资助和民间捐助

A. 注重分析可操作变量和统计数据

B. 注重研究问题的普遍性和代表性

C. 注重独特现象与收集非数字化资料

D. 注重研究者在调查中保持价值中立

A. 社会工作研究的核心对象是弱势群体问题

B. 社会工作研究者必须是实务工作者

C. 个案研究方法是社会工作研究的特有方法

D. 社会工作研究的成果必须能直接指导社会工作

A. 促进社会和谐

B. 寻找弱势群体

C. 感受社会事实

D. 了解社会工作

A. 强调社会现象不同于自然现象

B. 认为社会研究方法应该着重分析社会整体的因素

C. 赞成在社会科学中运用自然科学的概括性规律方法

D. 注重社会现象的发生、变化过程和人的意识过程

A. 在社区工作的评估阶段，应采用定性研究方法

B. 在评估个案工作的效果时，应采用观察法

C. 在分析社区问题时，应关注整体与部分之间的关系

D. 在把握单个调查对象的情况时，可进行问卷调查

A. 协助服务方案的形成

B. 描述和解释社会议题

C. 指导服务计划的推行

D. 评估服务项目的效果

A. 社会研究对象是客观的

B. 社会现象与自然现象有明显的不同

C. 社会现象有规律可循

D. 自然科学的方法适用于社会研究

A. 定性研究的研究对象多采用概率抽样方法抽取

B. 定性研究的分析单位视研究题目与研究目标而定，可以是个人、小组、社区、项目以及事件等

C. 定性研究的特色是资料收集、整理与研究的动态互动

D. 定性研究注重事实的本质和整体

E. 定性研究的资料研究包含资料整理和统计分析两项工作

A. 研究更多地体现该联合会孵化培育社区社会组织的经验

B. 研究需按照限定的时间、地点和方法开展各项研究工作

C. 研究结果反映该街道所在市辖区的所有联合会发展情况

D. 研究所收集的资料只能是该联合会工作人员的访谈记录

A. 定量研究主要获取描述性的信息

B. 定性研究主要分析可操作统计数据

C. 定性研究主要采用实地研究策略

D. 定量研究需要深入理解研究的具体现象

A. 定量研究主要获取描述性的信息

B. 定性研究主要分析可操作统计数据

C. 定性研究主要采用实地研究策略

D. 定量研究需要深入理解研究的具体现象

A. 定量研究

B. 定性研究

C. 分析研究

D. 控制研究

A. 强调价值中立，在研究中不作价值判断

B. 事物本身存在着内在的、可重复的规律

C. 否认客观事实，观察到的东西都是“人造的”

D. 社会科学要说明个别具体事物之间的联系

A. 家庭和机构可以作为个案研究的对象

B. 研究手段和资料多元化

C. 前测和后测是常用技术

D. 所花时间较少，数据容易补充

E. 强调应用性研究，注重改变行为的模式

A. 要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系

B. 要有重点分步骤地制订矫正工作计划

C. 要妥善处理为案主保密的原则与维护社会安全的关系

D. 要进行社会工作研究，收集和分析与社会工作有关的资料，以协助实现社会工作目标

E. 要着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题，切忌包办代替

A. 定量研究是理论建构，定性研究是理论检验

B. 定性研究注重研究问题的个别性和特殊性，发现新视角

C. 定量研究过程中体现价值中立

D. 定性研究注重站在对方立场审视、领悟和分析具体事实

E. 定性研究通过文献回顾，归纳提炼出研究问题和研究框架

A. 有利于探讨社会与人类行为和研究方法

B. 有利于理解和解释社会工作的各种现象

C. 有利于评估社会服务过程中的实务实践

D. 有利于验证和完善社会工作理论

E. 有可能构造新的社会工作理论

A. 有利于探讨社会与人类行为知识和研究方法

B. 有利于理解和解释社会工作的各种现象

C. 有利于评估社会服务过程中的实务实践

D. 有利于验证和完善社会工作理论

E. 有可能构造新的社会工作理论

A. 社会现象既然是有规律的，因而人类行为、社会变化、自然物质变化的因果关系或相关关系是可以被感知、概括和客观计量的

B. 社会研究旨在说明社会现象应该是什么，而不是说明社会现象或规律是什么

C. 自然科学方法适合于社会研究

D. 事物本身存在着内在的、必然的、可重复的规律

A. 定量研究

B. 定性研究

C. 反实证主义

D. 社会唯名论

A. 社会工作研究在价值上应该采取相对主义立场

B. 现实是被社会性地创造出来的

C. 目的是理解社会情境中的社会意义

D. 解释是探究普遍规律的，是通过演绎推理来推进的

E. 解释通过实践而被验证

A. 存在主义

B. 现象学

C. 叙事主义

D. 实证主义

A. 体现研究者的多元角色

B. 以困难群体及其问题或需要为主要研究对象

C. 行动研究是开展社会工作研究的核心方法

D. 旨在推进福利、促进实务和提升理论

E. 首要目标是协助研究对象纾缓和解决问题

A. 根据理论提出假设并通过收集资料和分析数据来验证假设

B. 研究过程中保持价值中立排除研究者对研究对象的影响

C. 依托量表、问卷等标准化测量工具收集资料并进行统计分析

D. 注重发现研究问题的个别性和特殊性并提出问题的新视角

A. 个案研究排除了研究者对救助对象的影响

B. 个案研究能发现社会救助对象的普遍特征

C. 个案研究可以促进社会救助服务更加精准

D. 个案研究是社会救助个案工作的专用方法

A. 实证主义方法论产生于19世纪30至40年代，孔德和伯杰是其代表人物

B. 实证主义方法论大致呼应宏观社会工作方面的研究

C. 反实证主义方法论认为社会研究方法应该注重分析社会整体的因素

D. 马克思主义方法论是社会科学领域较晚出现的认识论

E. 社会学的现象学是建构主义方法论理论源头之一

A. 主要探究困难群体及其议题

B. 采用整合审视的研究视角

C. 恪守社会工作伦理和社会研究伦理

D. 目的在于促进实务、提升理论和推进福利

E. 研究者是资料的统计者和试验者

A. 老张的收入及财产状况

B. 老张的性格脾气

C. 老张重新犯罪的可能性

D. 老张的健康状况

E. 老张同住家庭成员的收入及财产状况

A. 对象是社会问题或人们的需要

B. 研究者必须遵循严格的实验控制原则

C. 目的在于促进社会工作实务和理论的提升

D. 以优势视角来探讨问题

E. 运用社会工作的理论、技巧和方法来进行研究

A. 资料搜集相对比较容易的场合

B. 宏观层面的大规模的调查与预测

C. 需要探讨变量关系的场合

D. 不熟悉的社会系统

E. 在微观层面对个别事物进行细致、动态的描述和分析