A. 认为社会现象具有可研究的一般规律
B. 认为社会研究方法应该着重分析社会整体的因素
C. 认为研究主体的认识能力是主要的
D. 注重社会现象的发生、变化过程和人的意识过程
E. 认为社会科学的主要方法是以描述性的历史方法说明社会现象
搜题
第1题
A. 认为社会现象具有可研究的一般规律
B. 认为社会研究方法应该着重分析社会整体的因素
C. 认为研究主体的认识能力是主要的
D. 注重社会现象的发生、变化过程和人的意识过程
E. 认为社会科学的主要方法是以描述性的历史方法说明社会现象
第2题
A. 实证主义方法论
B. 反实证主义方法论
C. 马克思主义方法论
D. 实践主义方法论
E. 建构主义方法论
第4题
A. 实证主义方法论
B. 反实证主义方法论
C. 建构主义方法论
D. 马克思主义方法论
第5题
A. 建构主义方法论
B. 马克思主义方法论
C. 实证主义方法论
D. 反实证主义方法论
第9题
A. 实证主义方法
B. 反实证主义方法
C. 建构主义方法
D. 马克思主义方法
第10题
A. 实证主义方法论产生于19世纪30至40年代,孔德和伯杰是其代表人物
B. 实证主义方法论大致呼应宏观社会工作方面的研究
C. 反实证主义方法论认为社会研究方法应该注重分析社会整体的因素
D. 马克思主义方法论是社会科学领域较晚出现的认识论
E. 社会学的现象学是建构主义方法论理论源头之一
第11题
A. 个人主义
B. 人文主义
C. 自然主义
D. 实证主义
第12题
A. 社会现实具有多重层次
B. 目的是解释那些被隐藏起来的事物,从而解放人们并为人们赋权
C. 社会工作研究的目的是发现规律
D. 对人的能动性采取有限自主性的立场
第13题
A. 实证主义理论关注差异性和独特性
B. 实证主义主张探索世界形成知识的方法是唯一的
C. 实证主义理论是一套判断知识有效性的规则
D. 价值与知识无关,科学是价值中立的
第14题
A. 实证主义理论是一套判断知识有效性的规则
B. 在后现代主义那里,知识是权力的反映
C. 实证主义主张探索世界形成知识的方法是多方面的
D. 对实证主义者来说,价值与知识无关,科学价值是中立的
E. 实证主义认为客观世界是可测量的,而且只有通过定量测量得来的知识才是可信的
第15题
A. 完成合理的研究设计
B. 进行科学的随机抽样
C. 注重变量的操作和测量
D. 探讨多个变量之间的关系
E. 发现研究问题的变化过程
第16题
A. 注重客观与主观
B. 强调知识和实践
C. 注重事实与整体
D. 强调理论与实践
第19题
A. 强调价值中立,在研究中不作价值判断
B. 事物本身存在着内在的、可重复的规律
C. 否认客观事实,观察到的东西都是“人造的”
D. 社会科学要说明个别具体事物之间的联系
第20题
A. 实证主义
B. 反实证主义
C. 马克思主义
D. 建构主义
第22题
A. 反对把社会现象归结为只对各种社会现象做整体说明
B. 注重研究者与被研究者的主观性
C. 具有人文主义倾向
D. 强调实施是人们建构的,并受环境的影响
第23题
A. 知识是从经验中获得的
B. 行为是个体的,无普遍规律可循
C. 意识和经验不能脱离主体而存在
D. 行为是有普遍规律的,可以测量获得
E. 认为实验研究是获得研究成果的重要途径
第26题
A. 社会现实具有多重层次
B. 目的是解释那些被隐藏起来的事物,从而解放人们并为人们赋权
C. 对人的能动性采取了唯意志论的立场
D. 对人的能动性采取有限自主性的立场
第27题
A. 否认存在客观事实,认为人们观察到的东西都是“人造的”
B. 建构是与他人磋商达成,受不同因素影响
C. 某种现象从浮现到被视为问题是复杂的建构过程
D. 注重社会现象的发生、变化过程和人的意识过程
E. 强调研究者与被研究者之间的对话
第30题
A. 否认存在客观事实
B. 社会问题要经历建构过程
C. 社会现象是有规律的
D. 强调社会现象不同于自然现象
第31题
A. 实证主义理论
B. 支持社会工作的理论
C. 后现代主义理论
D. 社会工作理论
E. 精神分析理论
第32题
A. 实证主义理论
B. 现代主义理论
C. 支持社会工作的理论
D. 社会工作理论
E. 后现代理论
第33题
A. 认为事物本身存在着内在的、必然的、可重复的规律
B. 认为社会现象之间的关系是可以被感知、概括和客观计量的
C. 社会研究旨在说明社会现象应该是什么
D. 认为自然科学方法适合于社会研究
E. 认为社会现象是可以被感知、概括和客观计量的
第35题
A. 社会工作研究在价值上应该采取相对主义立场
B. 现实是被社会性地创造出来的
C. 目的是理解社会情境中的社会意义
D. 解释是探究普遍规律的,是通过演绎推理来推进的
E. 解释通过实践而被验证
第36题
A. 实物具有不可重复性,也没有一般规律
B. 研究者和资料收集都难于做到价值中立
C. 社会研究的任务在于说明社会规律是什么
D. 重视以历史事实与社会事实说明社会规律
第37题
A. 具有自卑消沉的心理特征
B. 具有冲动好斗的人格特征
C. 具有与社会严重脱节的社会特征
D. 具有困难重重的生活特征
E. 具有贫穷、无工作的经济特征
第38题
A. 具有自卑消沉的心理特征
B. 具有冲动好斗的人格特征
C. 具有与社会严重脱节的社会特征
D. 具有困难重重的生活特征
第39题
A. 具有自卑消沉的心理特征
B. 具有冲动好斗的人格特征
C. 具有与社会严重脱节的社会特征
D. 具有困难重重的生活特征
第40题
A. 具有自卑消沉的心理特征
B. 具有冲动好斗的人格特征
C. 具有与社会严重脱节的社会特征
D. 具有困难重重的生活特征
第41题
A. 尊重自决权
B. 社会公正
C. 实践功能
D. 价值中立
第42题
A. 社会研究对象都是客观的
B. 自然科学方法同样适用于社会研究
C. 社会研究的任务在于说明社会现象或规律是什么
D. 社会研究的研究结果是由研究者与被研究者通过互动而达成的共识
第43题
A. 它是定量研究的基础
B. 产生于19世纪三四十年代
C. 由孔德首先提出,后来得到进一步完善
D. 认为社会研究旨在说明社会现象应该是什么
第44题
A. 实证主义理论
B. 后现代理论
C. 支持社会工作的理论
D. 社会工作理论
第45题
A. 实证主义理论
B. 支持社会工作的理论
C. 社会工作理论
D. 后现代理论
第47题
A. 支持社会工作的理论
B. 后现代理论
C. 实证主义理论
D. 社会工作理论
第50题
A. 法是一种特殊的社会规范
B. 法是由国家制定或认可的
C. 法是由社会道德规范约束执行的
D. 法规定了人们的权利和义务
E. 法是由国家强制力保证实施的
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