A. 邀请子女商议照顾老人的分工
B. 组织志愿者定期探望
C. 送餐服务
D. 帮助改造家庭设施以适合老人生活
E. 为老人安排老友聚会
搜题
第1题
A. 邀请子女商议照顾老人的分工
B. 组织志愿者定期探望
C. 送餐服务
D. 帮助改造家庭设施以适合老人生活
E. 为老人安排老友聚会
第2题
A. 老年社会工作是运用老年学的相关知识,以老年人及其相关人员和系统为工作对象而开展的服务
B. 老年社会工作的目的是要协助老年人解决因为年老而带来的问题,维持良好的日常生活功能
C. 老年社会工作的服务对象特指那些处境困难的老人
D. 老年社会工作的重点是让老年人获得更好的社会支持,建立更好的社会网络和社会资源
第3题
A. 老年伴侣工作
B. 家庭体系工作
C. 环境系统工作
D. 照顾人支持体系工作
E. 促进老人与社会相融合方面的工作
第4题
A. 正式的社会支持网络
B. 非正式的社会支持网络
C. 局部化的社会支持网络
D. 组织化的社会支持网络
E. 整体化的社会支持网络
第5题
A. 对社会支持网络进行评估
B. 使之能帮助满足服务对象的需要
C. 社会支持网络本身也是工作的对象
D. 帮助其学习建立社会支持网络和利用社会支持网络
第6题
A. 个人所拥有的资源可以分为个人资源和朋友资源
B. 一个人所拥有的社会支持网络越强大,越能更好地应对各种来自环境的挑战
C. 社会支持理论取向的社会工作强调通过干预个人的社会网络来改变其在个人生活中的作用
D. 社会支持网络指的是一组个人之间的接触,通过这些接触,个人得以维持社会身份并且获得情绪支持、物质援助和服务、信息并与新的社会接触
第7题
A. 社区参与
B. 老年教育
C. 咨询服务
D. 社区支持网络建设
第8题
A. 社会工作者鼓励受助者在可能的情况下自强自立,克服困难,自我决策
B. 支持者的角色是在需要放弃服务提供的情况下进行
C. 社会工作者需认真评估服务对象的需要、能力和可能性
D. 支持者属于社会工作者的间接服务角色
E. 增强服务对象权能是社会工作者支持者角色的重要组成部分
第9题
A. 社会支持网络的模式
B. 社会支持网络的结构
C. 社会支持网络的内容
D. 社会支持网络的功能
第10题
A. 为老年人提供代购服务
B. 为老年人发放生活补贴
C. 为老年人提供辅导服务
D. 为老年人建立支持网络
第12题
A. 提供直接服务的网络
B. 政府支持网络
C. 服务对象自助网络
D. 社区紧急支援网络
E. 现代化信息网络
第13题
A. 社区紧急支援服务网络
B. 糖尿病人互助小组
C. 独居老人的电铃呼叫系统
D. 志愿者访问独居老人并帮助打扫卫生
第14题
A. 帮助服刑人员适应监狱生活
B. 帮助服刑人员构建支持性社会网络
C. 帮助服刑人员加强与家庭的联系
D. 帮助服刑人员了解外界社会的变化
第15题
A. 学习如何建立和利用社会支持网络
B. 顺利完成学业
C. 改变不给老师惹麻烦的认知,求助老师
D. 帮助小美家庭改善贫困状态
第16题
A. 安排参观养老院
B. 与家人保持联络,消除他们的不良情绪
C. 迎新服务
D. 关注张爷爷的个别需求
第17题
A. 政府的基本公共服务
B. 其他社会组织
C. 残疾人社会组织
D. 志愿者服务
E. 城乡社区的服务体系
第18题
A. 您的性别?(1)男(2)女
B. 您的亲戚和朋友多吗?(1)很多(2)较多(3)一般(4)较少(5)很少
C. 当心情烦闷时,您最喜欢找谁聊天?(1)家人(2)过去同事(3)社会工作者(4)邻居(5)其他(请说明______)
D. 您是否接受过志愿者的帮助?(1)是(2)否
第19题
A. 个案管理方法
B. 小组工作方法
C. 社区工作方法
D. 社会工作行政
E. 社会工作研究
第20题
A. 为老年人提供各种支持性服务
B. 让老年人获得更好的社会支持
C. 协助老年人应对好年龄渐长所带来的挑战
D. 协助老年人解决由于年老而带来的问题,维持良好的日常生活功能
第21题
A. 学习如何建立和利用社会支持网络
B. 顺利完成学业
C. 改变不给老师惹麻烦的认知,求助老师
D. 帮助小关家庭改善贫困状态
第22题
A. 支持网络结构和内容
B. 支持网络的形成来源
C. 支持网络成效和影响
D. 支持网络的数量和质量
第23题
A. 积极与社会保持联结
B. 协助老年人解决因为年老而带来的角色转变
C. 维持良好的日常生活功能
D. 制定有关老年人的社会服务方案及相关政策
E. 致力于建立一个不分年龄,人人共享的社会
第24题
A. 为家庭照顾者提供“喘息”服务
B. 动员服务对象的亲朋好友提供支持
C. 培训志愿者为独居老人提供清洁服务
D. 帮助困难类似的服务对象成立互助小组
第25题
A. 维护老人的合法权益,保护老人免受经济方面的剥夺
B. 为不同境况下被虐待和被疏于照顾的老人提供救助性服务
C. 直接干预其家庭内部成员的错误做法,让老人能正常地、幸福地享受晚年生活
D. 为不同境况下被虐待和被疏于照顾的老人构建正式和非正式社会支持网络
E. 做政策方面的倡导和舆论方面的呼吁,改变和调整老人的生活环境
第26题
A. 非正式网络
B. 工具性支持
C. 正式网络
D. 表达性支持
E. 社会环境系统
第28题
A. 社会工作者是助人行动的载体
B. 社会工作者只向服务对象提供物质的服务与支持
C. 社会工作者是有一定专业知识并从事社会福利服务的人员
D. 社会工作者都是在一线实施专业社会服务的人员
第29题
A. 社会工作站提供的服务有哪些?(可多选)(1)老年人(2)困境家庭服务(3)残疾人服务(4)社区社会组织培育(5)青少年服务
B. 您对自己在工作中的表现满意吗?(1)满意(2)一般(3)不满意
C. 社会工作站把服务送到居民身边,打通了服务的“最后一米”,您认为有必要推广社会工作站吗?(1)有(2)没有(3)说不清
D. 您的工作岗位类型是:(1)管理官网(2)专业技术岗位(3)工勤技术岗位(4)纪检监察岗位
第30题
A. 在社区照顾
B. 由社区照顾
C. 对社区照顾
D. 建立社会支持网络
第31题
A. 发展性的青少年社会工作
B. 服务性的青少年社会工作
C. 矫正性的青少年社会工作
D. 预防性的青少年社会工作
E. 支持性的青少年社会工作
第32题
A. 有关学校的知识,如教育哲学和价值、青少年的人格发展特点、青少年的社会化等对学校社会工作十分重要
B. 学校社会工作是作为社会工作具体实务的一个分支方向
C. 学校社会工作者提供的服务能够使学生的需求和人格特点得到发现
D. 学校社会工作者属于学校行政工作人员
第33题
A. 为服务对象的照顾者提供支援服务
B. 动员服务对象的亲朋邻里提供支持
C. 邀请辖区单位加入为服务对象建立支持网络
D. 将服务对象集中到一起,建立大型养老服务机构
E. 通过“去机构化”,保证服务对象留在熟悉的社区
第34题
A. 为服务对象的照顾者提供支援服务
B. 动员服务对象的亲朋邻里提供支持
C. 邀请辖区单位加入为服务对象建立支持网络
D. 将服务对象集中到一起,建立大型养老服务机构
E. 通过“去专业化”,保证服务对象留在熟悉的社区
第35题
A. 残疾人亲友与残疾人
B. 大学生志愿者与残疾人
C. 残疾人与残疾人
D. 社区居民与残疾人
第36题
A. 协助老人组建志愿服务队,提升关怀社区困难人群的责任意识
B. 教导老人学习沟通技巧,学会开放、平等地与他人交流和互动
C. 引导老人表达生活中的困惑,积极分享和学习自我调节的经验
D. 解决老人社会关系失调问题,协助老人重新建立社会支持网络
第37题
A. 服务对象解决问题的动机
B. 社会的体制和组织环境
C. 服务对象的社会网络资源
D. 社会支持系统及其功能发挥
第38题
A. 社会工作者对丧偶、孤寡老年人给予过量的安抚与保护
B. 老年人看见社会工作者很像自己老对头的孩子而心生敌意
C. 社会工作者对老人特别不好,缺乏耐心和关怀
D. 社会工作者与老年人打交道的过程中,想到了自己的老年,并因此持有不同的心情
E. 老年人在与社会工作者沟通中想到了自己的孩子,对社会工作者表现出异样的热情
第39题
A. 为老人做身体健康检查
B. 考核护理部门员工的工作绩效
C. 为入院老人保管财物
D. 评估入院老人的心理社会状况
第40题
A. 赞赏老人尝试结交新朋友的行动
B. 指导老人直接面对丧亲
C. 引导老人分享经验并且宣泄情绪
D. 鼓励老人了解并提升抗逆力
第41题
A. 增强社会工作服务机构对小组工作的支持
B. 链接机构之间的网络
C. 提升社区意识
D. 改变沟通和互动模式
E. 促进组员之间相互学习
第42题
A. 社会工作者对丧偶、孤寡老年人给予过量的安抚与保护
B. 老年人看见社会工作者很像自己老对头的孩子而心生敌意
C. 社会工作者被老年人的离世影响了自己的情绪,感到悲观无助
D. 社会工作者与老年人打交道的过程中,想到了自己的老人,并因此持有不同的心情
第43题
A. 工具性支持
B. 表达性支持
C. 人数
D. 网络所包括的人员的类型
E. 网络中人们之间的距离
第44题
A. 有助于研究者感知现实情况,预测事物发展
B. 有助于治疗和预防服务对象的社会问题
C. 有利于社会各界深化对社会工作的认同和支持
D. 有助于改善社会工作实践和社会理论
E. 有助于激发经济、政治、社会和文化功能
第45题
A. 我国社会工作职业化发展是在党和政府领导与推动下开展的,具有很强的自上而下的色彩,因此我国社会工作价值观强烈的反映了政府的需要
B. 我国社会工作价值观中“以人为本”的理念完全反映在国家制度体系中
C. 我国是社会工作价值观中强调社会工作者要在帮助个人和实现社会发展两个层面上努力促进人类、制度与环境之间的和谐
D. 我国社会工作价值观中强调“平等待人注重民主参与”,社会工作者要按照服务对象的意愿提供服务,满足其服务需求
第46题
A. 为有自杀倾向的老年人开药
B. 帮助边缘群体回归主流社会
C. 促进社会生活共同体的形成
D. 发展社会支持网络
E. 制定颁布更加公正的制度
第47题
A. 加大对民办社会工作服务机构扶持力度
B. 加强民办社会工作服务机构党群组织建设
C. 支持社会工作行业组织发展
D. 积极做好民办社会工作服务机构行业服务
第48题
A. 协助服务对象成立互助小组
B. 倡导街道建立老人日间照顾中心
C. 协调为老联盟为老人提供送餐服务
D. 联络养老服务组织开展入户探访服务
第50题
A. 志愿者不属于困难人群,不应成为小王的服务对象,小王应该向领导解释自己的专业,将该项工作转交给社区中其他工作人员。
B. 从我国对社会工作者的三种理解看,小王所服务的社区中的志愿者是普通社会工作者,而小王是行政性社会工作者。
C. 小王可以在社会工作专业价值观和理论的指导下,运用专业的工作方法指导志愿者有序高效的提供专业化的服务。
D. 为社区中的志愿者提供指导和服务,并进行管理,也属于小王的专业工作范畴。
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