在社区工作中，（）模式十分重视动员那些与服务对象有关的非正式照顾者体系，鼓励他们参与并提供服务，帮助服务对象建立有效的照顾网络。

A. 地区发展

B. 社会行动

C. 社会策划

D. 社区照顾

A. 正式照顾

B. 机构照顾

C. 个人照顾

D. 非正式照顾

A. 强调运用专业知识、科学决策，理性推动社区改变

B. 致力于促进居民参与，通过自助和互助解决社区问题

C. 重视动员亲戚、朋友、邻里和志愿者资源，关怀社区困难群体

D. 强调社会工作者的核心工作是社区资料收集、事实分析和方案决策

A. 家庭照顾

B. 邻居提供的照顾

C. 养老院的照顾

D. 亲朋好友的照顾

E. 医疗机构的照顾

A. 邻居帮忙

B. 心理辅导

C. 送餐服务

D. 家政服务

A. 家庭照顾

B. 邻居提供的照顾

C. 养老院的照顾

D. 亲朋好友的照顾

E. 医疗机构的照顾

A. 邻居

B. 家庭

C. 亲朋好友

D. 学校

A. 将一些服务对象留在社区内而开展的服务

B. 在服务对象的住所内为他们提供专业服务

C. 需要充足的支援性社区服务辅助才能使社区照顾持续下去

D. 由家庭、亲友、邻里和志愿者等所提供的照顾和服务

A. 将一些服务对象留在社区内而开展的服务

B. 在服务对象的住所内为他们提供专业服务

C. 需要充足的支援性社区服务辅助才能使社区照顾持续下去

D. 由家庭、亲友、邻里和志愿者等所提供的照顾和服务

A. 协助服务对象成立互助小组

B. 倡导街道建立老人日间照顾中心

C. 协调为老联盟为老人提供送餐服务

D. 联络养老服务组织开展入户探访服务

A. 培养服务对象的互助合作精神

B. 协助服务对象正常的融入社区

C. 强调社区的照顾责任

D. 强调非正式照顾的作用

E. 提倡建立相互关怀的社区

A. 残疾人亲友与残疾人

B. 大学生志愿者与残疾人

C. 残疾人与残疾人

D. 社区居民与残疾人

A. 强调社区责任

B. 重视社区居民的参与

C. 非正式照顾是重要因素

D. 提倡建立相互关怀的社区

E. 协助服务对象融入社区

A. 为服务对象的照顾者提供支援服务

B. 动员服务对象的亲朋邻里提供支持

C. 邀请辖区单位加入为服务对象建立支持网络

D. 将服务对象集中到一起，建立大型养老服务机构

E. 通过“去机构化”，保证服务对象留在熟悉的社区

A. 为服务对象的照顾者提供支援服务

B. 动员服务对象的亲朋邻里提供支持

C. 邀请辖区单位加入为服务对象建立支持网络

D. 将服务对象集中到一起，建立大型养老服务机构

E. 通过“去专业化”，保证服务对象留在熟悉的社区

A. 为家庭照顾者提供“喘息”服务

B. 动员服务对象的亲朋好友提供支持

C. 培训志愿者为独居老人提供清洁服务

D. 帮助困难类似的服务对象成立互助小组

A. 提供直接服务的网络

B. 政府支持网络

C. 服务对象自助网络

D. 社区紧急支援网络

E. 现代化信息网络

A. 动员志愿者访问独居老人，帮助其打扫卫生

B. 设立热线电话.为居民提供及时的支援和帮助

C. 建立老人日间照顾中心，缓解家人照顾的压力

D. 成立癌症病人的康复互助小组，促成彼此支持

E. 安排康复护士定期上门服务，为不能自理老人翻身拍背

A. 强调社区责任

B. 非正式照顾是重要因素

C. 协助服务对象正常地融入社区

D. 提倡建立相互关怀的社区

E. 特别重视居民的参与

A. 能保护服务对象隐私

B. 可以发扬社区互助精神

C. 促进多方共同分担提供服务的责任

D. 能够确保服务的专业性

E. 十分重视非正式照顾的提供

A. 协助服务对象融入社区

B. 强化辖区单位的社会责任

C. 解决实质性的社区问题

D. 控制和指导社区未来发展

A. 对社会支持网络进行评估

B. 使之能帮助满足服务对象的需要

C. 社会支持网络本身也是工作的对象

D. 帮助其学习建立社会支持网络和利用社会支持网络

A. 社会工作者应该动用所有资源与服务对象搞好关系

B. 帮助服务对象认识到在现代社会中丰富的人脉关系才能解决所有问题的关键

C. 告诉服务对象必须和社会工作者建立密切的关系才能化解困惑

D. 社会工作者应与服务对象建立积极和良性的沟通交流关系，帮助服务对象建立积极的人生观，彼此分享和相互帮助。

A. 在社区照顾

B. 由社区照顾

C. 对社区照顾

D. 建立社会支持网络

A. 联系张先生的邻居提供日常帮助

B. 动员张先生进入福利机构接受照顾

C. 向政府申请经费补助张先生

D. 为张先生提供专业辅导

A. 继续陪伴一段时间，待服务对象稳定后结案

B. 帮助疏导情绪、减少或消除焦虑

C. 通过减少接触次数让服务对象慢慢适应

D. 转介到其他机构

E. 提醒服务对象要自立，并提供心理支持

A. 继续陪伴一段时间，待服务对象稳定后结案

B. 帮助疏导情绪、减少或消除焦虑

C. 通过减少接触次数让服务对象慢慢适应

D. 转介到其他机构

E. 教育服务对象要坚强

A. 地区发展模式

B. 社区参与模式

C. 社区照顾模式

D. 社区行动模式

A. 助人活动是社会工作者对服务对象的单向支持与帮助

B. 助人活动是现代社会工作的主体部分

C. 助人活动是社会工作者与服务对象的互动及合作的过程

D. 助人活动中，受助者只需接受来自社会工作者的服务

E. 助人活动是社会工作者依据其价值观向服务对象提供帮助或服务的行动

A. 结案前与服务对象一起回顾工作过程

B. 提前让服务对象知道结案时间，早做心理准备

C. 在结案期尽量减少与服务对象接触，提醒其自立

D. 更改联系方式，让服务对象独立

E. 安排正式的结案活动，以建设性方式表达感受

A. 将智力障碍者的情况向有关机构汇报

B. 协助社区居民了解智力障碍者并接纳他们

C. 为智力障碍者联络寄宿制特殊学校，提高他们的生活自理能力

D. 为智力障碍者的家人提供培训，传授有关的照顾技巧

E. 将智力障碍者安置到康复机构，实施照顾

A. 社会工作者对服务对象要多支持和鼓励

B. 社会工作者应该接纳服务对象的不同观点

C. 个案服务中的专业关系若不能建立，专业社会工作服务则很难继续

D. 个案服务对象寻求帮助的动力和信心建立在良好的专业关系基础上

E. 个案工作专业关系的建立完全取决于服务对象的配合

A. 对组员不安不予回应

B. 指出组员心不在焉的表现

C. 告知组员服务即将结束

D. 让组员公开表达自己的感受

E. 关注不同类型组员的需要

A. 请老张分享当下的感受

B. 评估老张可能出现的问题

C. 顾及老张的感受，适当延长服务时间

D. 与老张一起回顾服务的过程，确定结案时机是否成熟

E. 与老张商讨其改变过程中的困难，适时修正介入方案

A. 地区发展

B. 社区照顾

C. 社会行动

D. 社会计划

A. 与小强一起回顾服务开展的进程

B. 结案时告知小强服务已结束

C. 与小强一起分析结案后面临的困难

D. 逐渐减少与小强直接交流的机会

E. 转移小强结案时出现的负面情绪

A. 邻里照顾

B. 社区照顾

C. 机构照顾

D. 家庭照顾

A. 直接服务网络

B. 社区紧急支援服务

C. 间接服务网络

D. 服务对象自助网络

A. 为智障者联系寄宿制特殊学校，提高他们的生活自理能力

B. 为智障者的家庭提供培训，教导有关的照顾技巧

C. 将智障者安置到康复机构，实施照顾

D. 推荐智障者的家人到其他社区参加智障家庭联席会

E. 协助社区居民了解智障者并接纳他们

A. 为老年人提供代购服务

B. 为老年人发放生活补贴

C. 为老年人提供辅导服务

D. 为老年人建立支持网络

A. 由社区照顾

B. 对社区照顾

C. 整合式社区照顾

D. 在社区照顾

A. 强调用非正规照顾替代正规照顾

B. 以社区康复完全取代机构康复为目标

C. 政府不必继续承担提供资源和服务的责任

D. 强调动员社区内的资源为服务对象提供照顾

A. 强调任务目标的实施过程

B. 重视发掘社区内部资源

C. 强调社区照顾的责任与服务对象的感受

D. 强调与服务对象之间的相处关系

A. 将照顾者迁回他们熟悉的社区中的家庭里生活，并辅以社区支援性服务

B. 动员社区内的资源，发动在社区内的亲戚、朋友和邻里协助照顾

C. 将社区内的大型机构改造为更接近社区的小型机构

D. 将远离市区的大型机构迁回社区内

E. 正式照顾与非正式照顾互相融合

A. 任务中心模式的焦点是为服务对象提供简要有效的服务

B. 在任务中心模式中，任务是目标，解决问题是完成任务的手段

C. 任务中心模式的重要特点是强调服务对象的积极性

D. 所有求助对象都能成为任务中心模式的服务对象

A. 辅导者

B. 顾问

C. 支持者

D. 倡议者

A. 教导家庭照顾服务对象

B. 协助家庭与服务对象一起设计跟进及检讨方案

C. 协助服务对象及其家庭运用有关的社会资源

D. 运用家居照顾及社区康复护理等公营或志愿者服务等

E. 与医护人员一起商讨病情，做好出院评估，订立离院计划，做好离院前的适应性方面的工作

A. 照顾协调

B. 评估

C. 服务对象参与

D. 包裹式服务与专业合作

A. 对于服务对象来说，服务协议是服务对象获得有效服务的规范化保障

B. 对于社会工作者来说，服务协议则是社会工作者敦促服务对象参与服务过程、与社会工作者积极配合的必要保证

C. 当服务对象生活在机构的服务区域之外时，可允许社会工作者提供必要的转介服务

D. 社会工作者在制订好了服务工作计划之后必须与服务对象签订书面的服务协议

E. 包裹式服务不是一个机构和社会工作专业本身能够完成的，通常涉及许多相关认识和机构的配合

A. 社会工作者李某在为王某提供服务的过程中带入了强烈的个人价值观

B. 社会工作者在服务中的重点是在辅导过程中与服务对象建立伙伴关系，以及注重双方情感和体验的交流

C. 张同学长期逃学，社会工作者王某在为其提供服务过程中，与其父母谈话。社会工作者告知其父母需要多关注张同学，用爱心和耐心感化他，而不是训斥他

D. 社会工作者在为服务对象提供服务的过程中，并不注重服务对象的感受，主张提供非反思性直接治疗