社区工作者所承担的角色中，下列属于社会工作者在社区照顾模式中，主要承担的角色是（）。

A. 使能者

B. 方案实施者

C. 技术专家

D. 经纪人

A. 使能者

B. 教育者

C. 方案执行者

D. 技术专家

E. 中介者

A. 经纪人

B. 社区领导

C. 教育者

D. 技术专家

E. 倡议者

A. 治疗者

B. 经纪人

C. 技术专家

D. 倡议者

E. 方案实施者

A. 使能者

B. 协调者

C. 倡议者

D. 治疗者

E. 教育者

A. 社会工作者鼓励受助者在可能的情况下自强自立，克服困难，自我决策

B. 支持者的角色是在需要放弃服务提供的情况下进行

C. 社会工作者需认真评估服务对象的需要、能力和可能性

D. 支持者属于社会工作者的间接服务角色

E. 增强服务对象权能是社会工作者支持者角色的重要组成部分

A. 使能者和协调者

B. 资源争取者和倡导者

C. 支持者和教育者

D. 协调者和指导者

A. 政策倡导者

B. 中介者

C. 方案实施者

D. 使能者

A. 治疗者

B. 使能者

C. 经纪人

D. 倡议者

E. 顾问

A. 经纪人

B. 教育者

C. 倡议人

D. 使能者

A. 使能者

B. 教育者

C. 中介者

D. 顾问

E. 倡议者

A. 社会工作者只扮演为服务对象提供服务的角色

B. 社会工作者的直接服务角色包括服务提供者、支持者、倡导者

C. 从间接服务的层面来看，其主要角色包括管理者、资源筹措者、政策影响者

D. 社会工作者的主要角色包括直接服务角色和间接服务角色

A. 顾问

B. 经纪人

C. 中介者

D. 倡议者

A. 社区居民参与社区计划的评估

B. 社区居民是社区计划的“消费者”

C. 社区工作者扮演专家或专业工作者的角色

D. 社区居民参与社区问题的诊断

A. 社会工作者一般扮演技术专家的角色

B. 注重社区长远发展.强调过程目标的实现

C. 社会工作者一般扮演使能者的角色

D. 注重社区文化建设，强调方案实施的结果

A. 社会工作者一般扮演技术专家的角色

B. 注重社区长远发展，强调过程目标的实现

C. 社会工作者一般扮演使能者的角色

D. 注重社区文化建设。强调方案实施的结果

A. 服务对象对自己的角色期望

B. 社会工作者对自己的角色期望

C. 服务对象对社会工作者的角色期望

D. 社会工作者对服务对象的角色期望

E. 协商各自的看法

A. 地区发展

B. 社会策划

C. 社区策划

D. 社区照顾

A. 服务者

B. 使能者

C. 教育者

D. 中介者

A. 辅导者

B. 顾问

C. 支持者

D. 倡议者

A. 与服务对象一起评估社会工作者对服务对象的支持的效果

B. 强行推动服务对象接受社会工作者的倡导

C. 不向服务对象解释所倡导的行为的原因

D. 以专家的名义向服务对象施加压力

E. 认真评估服务对象的能力和状况

A. 使能者

B. 技术专家

C. 教育者

D. 中介者

A. 站在病人的立场.协助处理纠纷

B. 站在医院的立场，协助处理纠纷

C. 代表医政管理部门，协调双方纠纷

D. 站在第三方的立场，协助处理纠纷

A. 不能自理的高龄老人的子女

B. 孕妇

C. 精神病人

D. 婴幼儿

A. 志愿者不属于困难人群，不应成为小王的服务对象，小王应该向领导解释自己的专业，将该项工作转交给社区中其他工作人员。

B. 从我国对社会工作者的三种理解看，小王所服务的社区中的志愿者是普通社会工作者，而小王是行政性社会工作者。

C. 小王可以在社会工作专业价值观和理论的指导下，运用专业的工作方法指导志愿者有序高效的提供专业化的服务。

D. 为社区中的志愿者提供指导和服务，并进行管理，也属于小王的专业工作范畴。

A. 技术专家

B. 协调者

C. 方案实施者

D. 中介者

A. 技术专家

B. 方案实施者

C. 使能者

D. 中介人

E. 教育者

A. 使能的目的是有系统地影响服务对象的人际互动或内在的心理功能，控制或减轻问题的症状

B. 使能就是面对服务对象不但要提供直接服务或帮助，也要帮助其在可能的情况下自强自立、克服困难，即“助人自助”

C. 使能就是使服务对象有能力面对问题和解决问题

D. 使能就是社会工作者直接向服务对象提倡某些行为

A. 主持会议，引导居民表达对社区问题的看法，提出改善建议

B. 组织本社区的在职党团员开展入户关怀服务，推动社区互助

C. 招募社区青少年，协助开展社区环境调查，提升其环保意识

D. 组建妇女园艺小组，鼓励居民分享经验，提升家庭生活品位

A. 社区是一个工作地点和环境

B. 社区是一个互相关怀和照顾的网络

C. 社区是影响社会政策的基地

D. 社区社会工作是社会工作的一个实务领域

A. 注重以人为中心的发展目标既是社区工作的实践原则，也是社会工作中个案工作、小组工作的重要工作原则

B. 社会工作者应重点关注个别目标的完成与否

C. 尊重社区自决意味着社区工作者应不引导居民作出决策

D. 社区参与可以激发个人成长，实现社区工作以人为发展中心的目标

E. 社区居民所采取的一切行动和参与活动都应该是民主和理性的

A. 社会工作的助人方法是指在实际工作中所使用的一般方法

B. 专业的助人方法是现代社会工作的核心组成部分

C. 社会工作拥有一整套助人的方法

D. 在宏观社会工作中，助人方法更凸显出其重要性

E. 专业助人方法是社会工作者区别于一般助人者的明显之处

A. 技术专家

B. 方案实施者

C. 政策影响者

D. 评估者

A. 倡导者

B. 领导者

C. 支持者

D. 技术专家

E. 方案实施者

A. 方案实施者

B. 调查者

C. 使能者

D. 技术专家

A. 行政管理者

B. 关系协调者

C. 资源筹措者

D. 政策影响者

A. 社会工作者要向服务对象提供服务

B. 社会工作者直接向服务对象提倡某种行为

C. 社会工作者应该帮助人争取所需要的资源以支持服务对象

D. 激发服务对象的能力和克服困难的信心，使二者良性互动，从而更好、更有效地解决问题

A. 社会工作过程中，社会工作者凭借价值观的指导行使手中的某种权力

B. 社会工作的价值观是乐观主义的

C. 社会工作者尊重服务对象的人格和选择，承认社会工作者与服务对象处于平等地位

D. 社会工作只有在专业价值观的指导下才会自觉地、持久地进行

E. 社会工作价值观是人们口头上表明的东西

A. 社会工作者之间的合作

B. 社会工作者与院内其他专业人员的合作

C. 社会工作者与社区的合作

D. 社会工作者与患者家属的合作

A. 社会工作研究不可以独立于具体实务过程

B. 社会工作研究者可以是资料的收集者、分析者和结果应用者

C. 社会工作研究注重采用社会工作视角

D. 社会工作研究属于社会工作和社会研究的交叉领域

A. 社会工作行政在社区矫正中的运用

B. 社会工作方法在社区矫正中的运用

C. 个案工作方法在社区矫正中的运用

D. 小组工作方法在社区矫正中的运用

A. 我国社会工作职业化发展是在党和政府领导与推动下开展的，具有很强的自上而下的色彩，因此我国社会工作价值观强烈的反映了政府的需要

B. 我国社会工作价值观中“以人为本”的理念完全反映在国家制度体系中

C. 我国是社会工作价值观中强调社会工作者要在帮助个人和实现社会发展两个层面上努力促进人类、制度与环境之间的和谐

D. 我国社会工作价值观中强调“平等待人注重民主参与”，社会工作者要按照服务对象的意愿提供服务，满足其服务需求

A. 组织者

B. 管理者

C. 倡导者

D. 缓冲器

A. 不能自理的高龄老人的子女

B. 孕妇

C. 精神病人

D. 婴幼儿

A. 互动模式下的小组以组员间的相互作用和相互影响来实现小组目标

B. 发展和提高小组成员的社会意识和潜能，发展他们实现社会变迁的责任心

C. 组员之间的“面对面”和密切的互动关系是小组存在和发展的动力

D. 小组工作者要向组员说明自己在小组中承担的角色，说明小组的作用

A. 支持者

B. 教育者

C. 服务者

D. 保护者

A. 企业的主要社会责任是创造利润

B. 企业应承担对劳动者、消费者、环境和社区等利益相关方的责任

C. 企业社会责任的核心是保护劳动者的合法权益

D. 企业有责任为职工创造安全卫生的工作环境

A. 服务提供者

B. 支持者

C. 管理者

D. 倡导者

A. 居民在收集资料和分析社区问题时起主导作用——社工或专家

B. 社会工作者在决定方案时起主导作用

C. 社会工作者运用专业知识推动社区改变

D. 社区居民参与社区需求的分析与界定

E. 社会工作者无需考虑居民的意见和看法

A. 支持者

B. 引导者

C. 管理者

D. 教育者