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[单选题]

督导老王发现最近志愿者小杨情绪有些低落,经了解小杨最近压力比较大,担心自己的服务不能满足服务对象的需求。老王对小杨的工作表示了肯定,并鼓励她要相信自己,有什么问题可以随时来找他,在这里督导老王发挥的功能是()。

A. 教育性功能

B. 支持性功能

C. 行政性功能

D. 引导性功能

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第1题

督导老王发现最近志愿者小杨情绪有些低落,经了解小杨最近压力比较大,担心自己的服务不能满足服务对象的需求。老王对小杨的工作表示了肯定,并鼓励她要相信自己,有什么问题可以随时来找他,在这里督导老王发挥的功能是()。

A. 教育性功能

B. 支持性功能

C. 行政性功能

D. 引导性功能

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第2题

督导老郭发现最近志愿者小兰情绪有些低落,经了解小兰最近压力比较大,担心自己的服务不能满足服务对象的需求。老郭对小兰的工作表示了肯定,并鼓励她要相信自己,有什么问题可以随时来找他,在这里督导老郭发挥的功能是()。

A. 教育性功能

B. 支持性功能

C. 行政性功能

D. 引导性功能

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第3题

老杨是社会工作事务所的督导。在推进社区服务的过程中,老杨发现年轻社会工作者小王与社区的老年志愿者沟通不顺利,老人们常常理解不了小王的话。经过现场察,老杨发现小王在与老人们策划具体服务时,经常会按照学校教科书上的程序布置工作,甚至讲话方式都是教材上的原话。老杨在督导中与小王详细讨论了沟通的技巧,并要求小王观察老人们的谈话方式,学着用他们的语言说话。这时老杨扮演的是()。

A. 使能者角色

B. 教育者角色

C. 决策者角色

D. 倡导者角色

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第4题

老杨工作退休后一直感到不习惯,社会活动减少,后来发展到经常为一些小事与妻子吵架,家庭关系也越来越紧张。社会工作者小王家访时,老杨吐露了自己的苦闷,针对老杨的情况,小王制订了服务方案,根据老年发展特征,小王最宜提供的社会工作服务是()。

A. 引导老杨参与社会活动

B. 引导老杨改变个人性格

C. 帮助老杨处理负面情绪

D. 协助老杨增强独立意识

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第5题

小王夫妻两均来自单亲家庭,他们非常渴望拥有一个完美和谐的家,说话做事总是小心翼翼,怕伤害到对方。但自孩子出生后,妻子把大部分时间和精力放在孩子身上,小王觉得受了冷落,开始抱怨指责妻子;妻子认为丈夫不理解她的辛苦,久而久之,他们见了面就争吵。针对小王夫妻的情况,社会工作者设计了婚姻辅导活动,该活动的主要目的应为()。

A. 鼓励小王夫妻扮演对方的角色,理解彼此的需要

B. 鼓励小王夫妻讲述早年单亲家庭经历,缓解他们内心的压力

C. 指导小王夫妻了解自己行为背后的担心,调整他们对早年经历的认知

D. 协助小王夫妻反思自己性格存在的不足,改善他们对父母身份的认识

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第6题

王迪是某高校的学生,课余时间在某志愿服务组织从事残疾人志愿服务。以下关于王迪作为志愿者的权利和义务的说法,正确的是()。

A. 王迪这个学期课程紧张,他可以根据实际情况减少参加志愿服务的时间与次数

B. 对于该志愿服务组织拓展的其他超出约定范围的服务,王迪可拒绝

C. 其他组织需要招募志愿者,该组织可以把王迪的个人信息告知对方

D. 在服务过程中,某位老人向王迪透露了自己早年的隐私,王迪对其所在的服务组织不必保守秘密

E. 王迪须维护志愿者、志愿服务组织的形象和声誉,传播志愿服务理念

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第7题

服务对象向社会工作者小王借钱为妻子看病,小王感到十分为难,向机构督导者老张求教。下列老张的做法中,最能体现社会工作督导教育功能的是()

A. 安抚小王的情绪,劝他不要过于着急

B. 分享自己遇到类似问题时的处理方法

C. 亲自协调医疗资源,解决服务对象就医问题

D. 缓解小王的压力,协助他理解服务对象难处

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第8题

服务对象向社会工作者小王借钱为妻子看病,小王感到十分为难,向机构督导者老张求教。下列老张的做法中,最能体现社会工作督导教育功能的是()

A. 安抚小王的情绪,劝他不要过于着急

B. 分享自己遇到类似问题时的处理方法

C. 亲自协调医疗资源,解决服务对象就医问题

D. 缓解小王的压力,协助他理解服务对象难处

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第9题

最近,社会工作者小李被派到某社区开展独居老人居家养老服务。为了更好地了解独居老人的需求,他设计了一份调查问卷,机构督导老杨发现:问卷的某些问题针对性不强,开放式问题较多,还有专业术语使用等问题。根据这一情况,老杨需要向小李督导的内容有()。

A. 介绍为独居老人服务的技巧

B. 讲解独居老人的人际交往特征

C. 分析独居老人服务的政策

D. 帮助小李了解问卷设计的原则

E. 说明本机构的服务使命

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第10题

最近,社会工作者小李被派到某社区开展独居老人居家养老服务。为了更好地了解独居老人的需求,他设计了一份调查问卷。机构督导老杨发现:问卷的某些问题针对性不强,开放式问题较多,还有专业术语使用等问题。根据这一情况,老杨需要向小李督导的内容有()。

A. 介绍为独居老人服务的技巧

B. 讲解独居老人的人际交往特征

C. 分析独居老人服务的政策

D. 帮助小李了解问卷设计的原则

E. 说明本机构的服务使命

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第11题

督导老杨发现社会工作者小李最近情绪不稳定,甚至直接指责服务对象小玲的父亲对小玲实施了家庭暴力。小李认为是小玲的父亲造成了小玲的人格问题。督导老杨在与小李交谈后得知小李童年时也常常遭到父亲的打骂。面对这种状况,老杨应采取的做法有()。

A. 与小李分享自己处理类似困境的经验

B. 立即向机构负责人提出安排小李暂时休假

C. 鼓励小李表达感受和宣泄情绪并发现其中的意义

D. 与小李一起进行自我探索,以协助小李更加了解自己

E. 立即安排其他社会工作者接替小李为小玲提供服务

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第12题

督导老张接待了一位居民,该居民对社会工作者小王的工作方式有意见。老张表示会认真核查,近期会给答复。送走该居民后,老张向小王了解有关情况,小王表示非常委屈,老张安抚了小王的情绪。在此过程中,老张扮演的角色是()。

A. 引导者

B. 缓冲者

C. 管理者

D. 仲裁者

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第13题

作为一名专业社区中的专业社会工作者,小王日常工作中有一项重要的内容是负责对社区中的志愿者进行登记、培训、志愿活动安排及管理等。以下关于小王和志愿者的说法正确的是()。

A. 志愿者不属于困难人群,不应成为小王的服务对象,小王应该向领导解释自己的专业,将该项工作转交给社区中其他工作人员。

B. 从我国对社会工作者的三种理解看,小王所服务的社区中的志愿者是普通社会工作者,而小王是行政性社会工作者。

C. 小王可以在社会工作专业价值观和理论的指导下,运用专业的工作方法指导志愿者有序高效的提供专业化的服务。

D. 为社区中的志愿者提供指导和服务,并进行管理,也属于小王的专业工作范畴。

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第14题

社会工作者小张刚参加工作不久,在一次带领小组时,有组员抱怨参加小组没能解决实际困难,这令小张很挫败。从支持性督导的角度出发,小张的督导者最适宜的做法是()。

A. 教导其厘清与组员的价值冲突,建立信任关系

B. 支持其参加情绪管理培训课程,预防职业倦怠

C. 鼓励其提升人际沟通技巧,解决冲突问题

D. 引导其接纳专业的有限性。缓解其无力感

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第15题

小王在社会工作机构工作了一年,工作积极主动,能力强,但最近一段时间她的工作情绪有些低落,机构负责人老李与小王谈话,小王认为自己每天都面对有各种困难的服务对象,工作没有成就感,老李采取了以下方法激励小王,其中属于针对“员工个人特点”的措施是()

A. 重申机构使命和宗旨

B. 改进上下级沟通模式

C. 发放一定激励津贴

D. 重新设计工作职位

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第16题

小王在社会工作机构工作了三年,工作积极主动,能力强。但最近一段时间她的工作情绪有些低落。机构负责人老李与小王谈话。小王认为自己每天都面对有各种困难的服务对象,工作没有成就感。老李采取了以下方法激励小王,其中属于针对“员工个人特点”的措施是()。

A. 重申机构使命与宗旨

B. 改进上下级沟通模式

C. 发放一定奖励津贴

D. 重新设计工作职位

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第17题

社会工作者小王近年来一直在A社区工作,由于工作需要,明年将调往B社区工作。在结束与A社区的工作关系前,小王需要做的工作之一是()

A. 肯定社区居民的能力,增强其信心

B. 告诉社区居民自己与他们不再有关系

C. 向居民承诺随叫随到

D. 悄悄离开

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第18题

社会工作者小王近年来一直在A社区工作,由于工作需要,明年将调往B社区工作。在结束与A社区的工作关系前,小王需要做的工作之一是()。

A. 肯定社区居民的能力,增强其信心

B. 告诉社区居民自己与他们不再有关系

C. 向居民承诺随叫随到

D. 悄悄离开

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第19题

李杰是某志愿服务组织的志愿者,主要是为社区老年人提供服务。以下关于李杰作为志愿者的权利和义务的说法,错误的是()。

A. 李杰最近家里出了一些事情,他可以根据自己的情况减少参加志愿服务的时间与次数

B. 李杰可获得志愿服务活动所需的教育和培训

C. 李杰因个人原因不能继续从事志愿服务活动,应及时告知该服务组织

D. 在服务过程中,某位老人向李杰透露了自己早年的隐私,李杰对其所在的服务组织不必保守秘密

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第20题

杨敏,女,15岁,2008年家住四川的她由于遭受地震,失去了右腿。原本是班级学习委员的她,面对着要靠轮椅生活,性格一下变得内向起来,再加上家人间的沟通也比较少,使她平日很少说话。她总觉得世界对她是不公平的,整日打不起精神来。问题:请你根据杨敏的情况拟一份个案服务方案。
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第21题

社会工作者小杨在督导为老服务志愿者时,每季度召开一次研讨会,讨论服务过程需要重点关注的老年人及相关注意事项。小杨的做法体现了志愿者督导的()

A. 行政功能

B. 教育功能

C. 支持功能

D. 沟通功能

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第22题

王大爷年近80岁,独居,社区工作者小杨发现王大爷腿脚不便,上门为王大爷进行个案评估。根据王大爷的状况,小杨认为应为王大爷提供家政.助餐等居家养老服务,王大爷表示:“我可以照顾自己,不用外人到我家里来。”王大爷的反应说明,社会工作者在处理此类问题时应()。

A. 平衡老人自立与他人协调间的需求

B. 尊重老人的隐私权

C. 营造适宜与老人沟通的环境

D. 极力说服老人接受居家照顾服务

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第23题

下列关于志愿服务及志愿者的说法,错误的是()。

A. 小王参加志愿服务不应以获得报酬为目的,是一种利他的行为

B. 小波参加志愿服务是自愿奉献自己的时间、体力、智力、技能等

C. 志愿服务是社会文明进步的重要标志

D. 明明今年13岁,他能够按照自己的意愿参加志愿服务

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第24题

老王,某部队高级军官,四个月前从部队退休回家,妻子多年前因病去世了。在这四个月里,老王很少外出,无精打采。起初,他的三个子女认为父亲可能是不适应现在的生活。于是,他们想尽办法鼓励父亲外出参加活动,但每次都被老王拒绝了。只有在跟子女谈论自己的军旅生活时,老王才眉开眼笑,但他们一走,老王又郁郁寡欢。假如你是老王所在社区的社会工作者.老王的子女前来寻求你的帮助。[问题].优抚安置对象存在的问题和特点主要有哪些?.上述案例中,老王面临的困境主要有哪些?.针对老王目前的困境,社会工作者应该采取哪些介入策略?
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第25题

某社会工作机构督导老王询问社会工作者小李在面对情绪激动的服务对象时的处理技巧,小李答道要先尽力劝说服务对象不要激动。听到小李的回答后,老王没说话。这里老王运用的技巧是()

A. 提问

B. 同感

C. 沉默

D. 包容

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第26题

王志存老人,87岁,是参加过1940年百团大战的负伤老战士。在日常生活中行动不便,他唯一的女儿在他30岁时因病去世,而老伴也于两年前病逝,王志存老人独自生活在军休所。近来,王志存老人的行动能力严重衰退。据邻居反映,他已摔倒过多次,由于行动不便,经常每天只吃一顿饭。一次,他自己挪着去洗澡,但在洗澡过程中不慎摔倒,动弹不得,导致整个房间都被水淹了,楼道里也开始淌水,幸亏邻居发现了。之后,军休所的领导多次上门劝他入住光荣院,以便得到更好的照料和护理,但老人坚决不去。【问题】假如你是该军休所的一名社会工作者,请针对王志存老人的情况,拟订一份服务方案。
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第27题

社会工作者马磊一年来一直在协助社区居民与开发商谈判搬迁安置和补偿标准。马磊协助社区居民组成了维权小组,他们参与了社区重建规划的修改,社区居民的归属感得到了增强。此时马磊因工作调动结束了在社区的工作。在结束与社区的工作关系前,马磊需要做的工作之一是()。

A. 肯定社区居民的能力,增强其信心

B. 告诉社区居民自己与他们不再有关系

C. 向居民承诺随叫随到,减轻居民的忧虑

D. 悄悄离开,避免社区居民伤心

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第28题

社会工作者小杨对服务对象老张的服务接近尾声。当小杨告知老张服务即将结束后,老张表现得无精打采,会谈时心不在焉。针对老张的表现,小杨此时适当的处理方法应包括()。

A. 严厉批评老张不成熟的表现

B. 评估老张可能出现的问题

C. 顾及老张的感受,适当延长服务时间

D. 与老张一起回顾服务过程,确定结案时机是否成熟

E. 与老张商讨其变化过程中的困难,适当修正介入方案

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第29题

老年社会工作者小燕面对的服务对象情况十分复杂,导致她工作压力很大,甚至出现了躯体的症状。督导老王通过一对一的方式为小燕开展督导,帮助小燕训练有关同理心、处理冲突、自我肯定表达等方面的技巧,学会与服务对象建立良好关系。经过一段时间的督导,小燕的压力得到了缓解。老王的做法属于()

A. 行政性督导

B. 教育性督导

C. 支持性督导

D. 学习性督导

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第30题

小王是一家敬老院的社会工作者,她发现当地每一所学校都与敬老院联系,希望开展志愿服务活动,志愿者们跟老人聊天,老人都聊怕了。而小王平时观察了这一现象,为了对志愿服务进行有效管理,小王可采取以下行动()。

A. 根据志愿者特点制订服务方案

B. 对志愿者进行实务培训

C. 评估志愿者的能力

D. 对志愿者进行督导

E. 对志愿者进行绩效评估

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第31题

老王丧偶后由儿子赡养。近期,老王经人介绍认识经济条件较好的老陈,两人感情发展顺利,准备结婚,但小王不赞成父亲再婚。根据《老年人权益保障法》,下列说法正确的是()。

A. 未经小王的同意.老王不能再婚

B. 小王对老王的赡养义务不因老王再婚而解除

C. 老王若再婚后去世.老陈无权继承老王的遗产

D. 因老陈经济条件好。老王再婚后.小王可以不用赡养老王

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第32题

王丽娜,女,41岁,曾是某厂的技术骨干,4年前因照顾生病的婆婆辞职了。现在,婆婆已经病故,儿子也考上了重点中学,她想出去工作,却遭到家人的反对。丈夫认为自己是企业的管理干部,收入也可以,但工作忙碌,无暇顾家,老婆就应该在家好好照顾家人,做好“贤内助”。儿子也怕母亲工作后无法像现在这样照顾自己,不愿意母亲去上班。王丽娜执意去找工作,连续找了几个星期,却发现自己原来的技术用不上了,体力工作又不适应。她对自己的现状很苦恼,整天闷闷不乐,脸上没了笑容,晚上也睡不好,情绪十分低落。后经邻居推荐,她向社会工作者求助。【问题】.上述案例中,王丽娜面临的主要困境是什么?.针对王丽娜的困境,社会工作者应采取什么样的介入策略?
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第33题

在个案辅导过程中,工作者小张与服务对象韩先生建立了很好的信任关系。一天,王先生对小张说自己的3年前儿子出国留学,家里经济很紧张,因此他从单位的供货商那里收受了2000美金,他请求小张为自己守密。此时小张的正确做法是()。

A. 对老王提出批评,告诫他以后一定不要再做这种事儿

B. 接受老王的信任,为老王保守秘密

C. 与老王讨论这件事情的性质,并鼓励老王向单位纪检部门自首

D. 劝说老王自首

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第34题

社会工作者小田最近开始负责项目志愿者的督导工作,他模仿自己的督导老师给志愿者提供督导服务,但发现效果并不理想,督导老师建议他根据志愿者的特点以及机构对志愿者的要求和期盼,改善督导服务,对此,小田正确的改进措施有()。

A. 根据志愿者服务的公益性特点,对志愿者放宽要求,尽量不惩处

B. 对于志愿者之间发生的矛盾和冲突,要作为仲裁者去判断谁是谁非

C. 把志愿者当成是机构服务的对象,帮助其实现自我成长和能力提升

D. 依托自己与志愿者的上下从属关系,强化志愿者的服从意识和执行能力

E. 尊重志愿者的个人意愿,尽力配合其兴趣.专长.时间要求安排服务任务

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第35题

志愿者绩效评估的目的有()。

A. 可以帮助志愿者了解自己的服务表现是否符合机构的要求

B. 帮助志愿者发展自我潜能

C. 帮助志愿者发现自身不足

D. 可以保证机构服务质量

E. 可以改进志愿者管理

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第36题

王波在纺织厂做技术工人,因为工作认真负责,很快就要升为班组长。妻子是某单位的会计,他们有一个可爱的女儿正在读小学三年级,一家人的生活很幸福。一个月前,王波所在的工厂发生火灾,王波在逃出来的过程中被机器砸断了双腿。虽然工厂为此赔付了一笔钱,但王波却不能再继续工作了,扣除医药费后,赔偿金所剩无几。失去了家中主要的生活来源,还要负担王波的康复费用,妻子肩上的担子更重了,她为了能多挣点钱,在周末和下班之余会去做钟点工。女儿虽然年龄还小,但却十分懂事,家庭发生了变故后,她不再索要零花钱,学习上更加刻苦。看着辛苦的妻子和懂事的女儿,王波觉得自己是个沉重的负担,特别对不起她们,认为如果自己离开,也许能让她们轻松一些,于是产生了自杀的念头。在妻子上班、女儿上学后,王波割脉自杀,幸亏被忘带单位钥匙返回家中的妻子及时发现送到医院,因为抢救及时,王波被救了回来。有了这次事情后,妻子不再放心王波一个人在家中,但她还要赚钱养家,不能每天看着丈夫,无奈的她找到社会工作者寻求帮助。问题:.运用优势视角理论来评估王波的情况。.社会工作者应采用什么样的模式来帮助王波一家?
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第37题

志愿者督导的支持性功能是指通过督导、教育过程来强化志愿者的自我功能,让他们能够成长,并能在一个安全的气氛下自我反思,然后克服其在工作、学习中所遇到的挫折。对志愿者督导的支持性功能通常包含()。

A. 给予志愿者适当的支持与关怀,激发志愿者的工作潜能与工作士气

B. 帮助志愿者适应压力和稳定情绪

C. 协助志愿者发展社会关系网络和适应环境

D. 增强志愿者的自我功能并建立自信心

E. 帮助志愿者解决面临的经济困难

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第38题

80岁的王老伯在入住福利院后遇到了不少麻烦,他好几次走错房间,引起其他老人的投诉,但是在参加兴趣小组活动时,他却能将诸葛亮的《前出师表》倒背如流。护理员对此很不理解,向社会工作者咨询。下列对王伯伯的表现的解释中,正确的有()。

A. 因为年纪大了,所以王老伯的循环系统已经老化

B. 虽然年纪大了,但王老伯对以前的知识可能还牢牢记得

C. 因为年纪大了,王老伯在新环境里的认知能力下降

D. 虽然年纪大了,但王老伯的自我表现欲仍然强烈

E. 因为年纪大了,王老伯的社会角色不再变化

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第39题

某社会工作机构委派社会工作者小丁到区信访办接待室工作,并指定老王担任督导。在最近一次个别督导过程中,小丁讲述自己的一些困惑,主要是一些工作人员对社会工作专业不了解,进而怀疑小丁的专业能力,令他倍感压力,并对工作产生了影响。从社会工作督导功能出发,老王首先应帮助小丁()。

A. 清楚了解信访政策和运行机制

B. 澄清信访服务的目标和任务

C. 熟练运用同理、自我披露等技巧

D. 发现工作成效,激励工作士气

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第40题

某养老院的服务对象老王最近常常失眠,还总是怀疑自己的东西被别人偷走了,过几天又说找到了。养老院的护士建议家属带老王到医院精神科就诊,但老王不同意。为此护士将老王转介给了社会工作者小丁。针对老王的情况,小丁首先应该做的是()。

A. 与老王对质,请家属协助劝说老王去就诊

B. 替老王保密,不将老王目前的状况告知家属

C. 尊重老王的决定,建议护士暂不用理会老王的状况

D. 接纳老王的状况,与家属和医护团队商讨解决方案

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第41题

某养老院的服务对象老王最近常常失眠,还总是怀疑自己的东西被别人偷走了,过几天又说找到了。养老院的护士建议家属带老王到医院精神科就诊,但老王不同意。为此护士将老王转介给了社会工作者小丁。针对老王的情况,小丁首先应该做的是()。

A. 与老王对质,请家属协助劝说老王去就诊

B. 替老王保密,不将老王目前的状况告知家属

C. 尊重老王的决定,建议护士暂不用理会老王的状况

D. 接纳老王的状况,与家属和医护团队商讨解决方案

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第42题

大学毕业生小梅因车祸导致瘫痪,整天躺在床上无所事事,情绪十分低落。社会工作者小张介入后,对小梅进行了情绪疏导,并与她一起分析讨论,决定开办一家网上工艺品商店。一年来,在小张的协助下,网店发展走上了正轨,小梅已掌握了所有业务流程,情绪也恢复正常。在此情况下,小张觉得可以结案了。一天,小张在家访中告诉小梅,自己的任务已完成,从明天开始将不再来小梅的家。小梅感到十分震惊,情绪又回落到服务前的状态,没有心思处理网店的业务了。问题:.分析导致小梅在结案时情绪回到以前状态的原因。.结合案例,说明为避免小梅的负面反应,社会工作者小张在结案时应采取的处理方法。
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第43题

以下()不是危机介入模式的特点

A. 迅速了解服务对象的主要问题

B. 有效稳定服务对象的情绪

C. 积极协助服务对象解决当前问题

D. 激发服务对象的求助愿望

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第44题

36岁的小王最近失业,最近他找到社会工作者求助说,自从自己失业后父母一直唠叨他无能,年纪一大把也找不到结婚对象,现在连工作都丢了,做什么都不成功。为此小王经常感到非常烦恼,还常常与邻居发生纠纷,他认为自己的确很无能没有人能瞧得起自己,活着真没意思。对小王的情况社会工作者可能为其提供的服务包括()。

A. 婚姻辅导

B. 就业辅导

C. 家庭辅导

D. 思想教育

E. 调解服务

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第45题

王大爷生活不能完全自理,一直由儿子小王照顾。最近,王大爷经常责骂儿子照顾不周,小王很苦恼。社会工作者安慰小王,并和他一起分析老年人的心理特点,使他更好地理解了王大爷。此案例中,社会工作者的工作属于老年社会工作中的()服务。

A. 身体健康

B. 处理认知与情绪问题

C. 精神健康

D. 维护社会支持网络

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第46题

老年社会工作者小胡的服务对象张老伯因为刚刚退休在家里不适应,经常发脾气,在与小胡会谈时常常表现出很气愤的样子,言辞过于激烈。小胡觉得张老伯很像自己刚退休的父亲,有时与张老伯谈话就像是与父亲谈话,甚至对张老伯产生一种厌恶,这是一种()现象。

A. 移情

B. 反移情

C. 心理压力

D. 情绪枯竭

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第47题

某社会工作机构的督导老杨发现机构的社会工作者都是“单枪匹马”地负责和执行服务项目。部分社会工作者向老杨反映:“工作中缺少交流,员工之间关系生疏,一旦发生人事变动,服务项目就要被迫暂停甚至终止,影响服务对象的利益。”为此,老杨向机构领导反映情况并建议成立项目小组,每个项目至少有两名员工参与。这种方式运行一段时间后,员工彼此沟通协调改善,团队合作意识提升,机构稳定性和凝聚力也日渐增强。其中,老杨扮演的是()。

A. 使能者角色

B. 教育者角色

C. 决策者角色

D. 倡导者角色

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第48题

小王向社会工作者老林倾诉自从父亲去世后,自己做事效率很低,常常不能按时完成工作,老林与小王就求助的问题进行了交流和讨论。老林依据多年服务经验认识到小王首先需要处理安全感的问题,但小王坚持认为自己应该先解决做事拖拉的习惯问题。根据社会工作价值观原则,社会工作者老林应该()。

A. 尊重小王,改变自己的个人判断

B. 坚持自己的专业判断,拒绝对小王提供服务

C. 接纳小王的观点,但同时向小王说明自己的理由,与其一起探索

D. 按照小王的个人判断,先解决他的做事拖拉的问题

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第49题

在完成服务对象问题的预估之后,社会工作者还需要给服务对象的问题作出一个诊断的内容通常包括()。

A. 服务对象的问题从什么时候开始,其中经历了哪些重要的影响事件

B. 服务对象问题的主要表现

C. 对象问题的成因

D. 服务对象的功能和环境中拥有的资源

E. 实施干预的建议

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第50题

案例:王阿姨家有两个儿子,大儿子已结婚,与老人同住,小儿子在外省读大学。最近,王阿姨因与儿媳之间产生了矛盾而心情烦躁,晚上经常失眠,唉声叹气。经社会工作者了解,原来让王阿姨与儿媳产生矛盾的原因是房子。儿子与儿媳刚结婚时,王阿姨家只有一套两居室的住房,在朝夕相处下,王阿姨与儿媳总会因为一些鸡毛蒜皮的小事而发生口角。为了不影响家庭和谐,王阿姨和老伴商量后,决定把房子让给儿子和儿媳住,老两口再到外面买一套房子,因为是用他们自己多年的积蓄和养老金买的,所以房产证上也只写老两口的名字。没想到这件事招致儿媳的不满,儿媳说两套房子的房产证上都不写他们的名字,是老人故意的,想要日后将房子留给小叔子,甚至还威胁说,如果房产证上没有自己的名字,以后她就不负责两位老人的赡养问题。这番言论让王阿姨伤透了心,也因此而不知所措。问题:.请界定在上述案例中,王阿姨面临的主要困境。.针对王阿姨目前面临的问题,社会工作者主要采取哪些介入策略?.作为社会工作者,在妇女婚姻和家庭关系调适上的主要工作有哪些?
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社会工作者小吴面向失智老人照顾者开设了一个6节的小组,在第3节小组活动中,组员小华和小郑在分享照顾失智老人经验时发生争执,双方都认为自己的照顾方法是最好的。针对小组这一阶段的特点,小吴恰当的做法是() 社会工作者小张带领的青少年友善行为培养小组已经进入结束阶段。为了让组员形成正向改变能够在现实生活中保持下去,下列做法中较为合适的是()。 社会工作者小雅在某个小组工作中,运用了角色扮演的方法,那么小雅组建的这个小组此时最有可能处于()阶段。 在小组工作结束阶段,组员纷纷表示不愿结束,社会工作者应该() 社会工作者小顾在某养老机构开展了“朝花夕拾”高龄老人支持小组下列场景中,可能出现在小组转折阶段的是() 在一次小组服务中,社会工作者对组员说:“为了确保每次小组都能顺利进行,接下来,请大家在贴纸上写下你认为在小组中应遵守的规则,写好后贴在白板上。”社会工作者的这段话最有可能出现在小组工作的 社会工作者小刘为社区的残障人士开展了一系列的小组服务,经过几次小组活动的进行,小组整体的开展状况良好,组员们变得更愿意交流沟通,并开始形成相互支持的局面。组员们自己商量、通过了议事机制,并在每次小组讨论中自觉运用。在担任小组工作员的这一阶段,社会工作者的角色是()。 在小组工作结束阶段,每个组员对社会工作者徐婧都流露出不舍的离别情绪,这时徐婧要做的就是给予每个组员适当的接纳与支持,引导他们做好情绪表达和学习处理离别,这时徐婧担当着()的角色。 社会工作者张兰组织的一个青少年小组到了一定的阶段,组员们有以下一些表现:甲以转变话题等方式来回避小组的分享,乙常常沉默寡言,丙发言踊跃独占话题,他们在小组分享中既想表现自己,又担心别人不接纳。张兰组织的这个小组进行到了()。 某小组工作处于开始阶段,则其组员的一般特征是()。
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