更多“汶川地震之后，为了帮助受灾家庭子女恢复正常的学习生活，社会工作者小李按照“认识现有的问题——界定问题——探索可行的解决方法——认识各种可能的限制——选取解决办法——设计完整工作计划——发展计划”的过程。开展服务方案策划工作，小李采用的社会服务策划形式是（）。”相关的问题
第1题
汶川地震之后，为了帮助受灾家庭子女恢复正常的学习生活，社会工作者小李按照“认识现有的问题——界定问题——探索可行的解决方法——认识各种可能的限制——选取解决办法——设计完整工作计划——发展计划”的过程。开展服务方案策划工作，小李采用的社会服务策划形式是（）。
A.
战略性策划
B.
问题解决策划
C.
创新策划
D.
方案策划
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第2题
社会工作者小王正在为某社区策划一个青少年服务方案，其工作步骤为：认识该社区的青少年面临的问题——界定这些问题的性质和成因——探索可行的青少年服务方案——认识这些服务方案的限制因素——选取能解决青少年问题的服务方案——设计完整的青少年服务计划——设计青少年服务评估目标体系，该服务策划的形式是（）
A.
方案发展策划
B.
战略性策划
C.
问题解决策划
D.
创新策划
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第3题
某社区地处郊区，集中居住了较多外来人口。社会工作者小马走访部分家庭时发现，夫妻来自不同地域的家庭矛盾较多，于是决定策划一个家庭综合服务项目。小马第一要做的工作应是（）。
A.
明确服务目标
B.
界定问题和评估需求
C.
寻求社会资源
D.
制订可行性方案
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第4题
社会工作领域问题解决策划的主要过程是：认识现有的问题→（）→探索可行的解决方法→认识各种可能限制→选取解决办法→设计完整的计划→发展评估计划。
A.
可行性研究
B.
界定问题
C.
方案发展
D.
方案选取
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第5题
社会工作者想运用问题解决策划的形式策划一个关于社区安全问题的活动。首先工作者了解了现在社区存在的安全问题，并且从社会工作的角度界定了这个问题，下一步应该是（）。
A.
探索可行的解决方法
B.
认识各种可能限制
C.
选取解决办法
D.
设计完整的计划
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第6题
为解决某社区居民与物业公司因车辆停放和垃圾清运而产生的矛盾，社会工作者采用问题解决策划的方式，首先召集居民代表，物业公司和居委会研究出三种解决方法，在上述工作的基础上，社会工作者还需开展的工作有（）
A.
进行社区服务需求评估
B.
选择最佳的解决方法
C.
分析三种解决方法的利弊
D.
设计完整的服务方案
E.
发展多方参与的评估计划
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第7题
社会工作领域问题解决策划的主要过程是：认识现有的问题→界定问题→探索可行的解决方法→认识各种可能的限制→选取解决办法→设计完整的计划→（）。
A.
发展评估计划
B.
探索各种可行方法
C.
方案发展
D.
评估
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第8题
社会工作服务机构开展听障人士就医支持服务项目时，服务策划过程是：认识听障人士就医现状→界定听障人士就医需求→探索听障人士就医解决方法→认识就医解决方法可能存在的限制→选取应对办法→设计完整计划→发展评估计划，该方案策划的类型是（）。
A.
战略性策划
B.
创新性策划
C.
问题解决策划
D.
方案发展策略
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第9题
社会工作者小张发现某外来人口聚集的社区内，本来就不宽的道路被居民占用的很严重，机动车通行很困难，给社区居民尤其是孩子们的安全造成了很大的威胁。小张决定就这一问题写一个服务策划，希望通过与相关人员的协调，探索可行的解决方法，为社区居民创造一个安全的出行环境。小张的这个服务策划属于（）。
A.
创新策划
B.
战略性策划
C.
方案发展策划
D.
问题解决策划
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第10题
服务工作计划的基本内容涉及的方面有（）。
A.
服务对象的基本情况
B.
社会工作者希望解决的问题
C.
服务计划的目标
D.
服务开展的基本阶段和采取的主要方法
E.
服务开展的期限和联系方式
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第11题
李然今年15岁，父亲由于实施入室盗窃被拘押，而母亲没有固定工作，整天不说话。李然暂时由爷爷、奶奶照顾，但爷爷、奶奶本来身体就不好。老师发现他最近课堂上经常走神，班主任求助学校社会工作者小范。作为学校社会工作者，小范要考虑从（）方面人手。
A.
开发李然的潜能
B.
情感支持
C.
发展支持系统
D.
运用社会资源协助家长解决子女照顾问题，缓解经济问题
E.
学校社会工作者可以和学生的老师、家长以及同学多方联系，请求他们的协助，来帮忙共同解决小范的问题
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第12题
（）是社会工作者运用专业的知识、方法与技巧协助服务对象系统达到计划服务目标的过程。
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第13题
索罗门提出要从哪些方面帮助受助者提高权能？（）
A.
协助受助者确认社会工作者是改变自己的媒介
B.
协助受助者了解社会工作人员的知识和技巧是可以分享和运用的
C.
受助者自己是解决问题的主体
D.
协助受助者认识社会工作者只是帮助其解决问题的伙伴
E.
协助受助者明确无力感是可以改变的
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第14题
小林今年21岁，职校汽车修配专业毕业，父母离异后，跟奶奶一起生活，他很重义气，结交了一些社会上的朋友，平时常出入娱乐场所，曾有吸食毒品的不良记录。今年年初，小林因犯抢劫罪被判有期徒刑3年缓刑3年，社会工作者多次与小林面谈辅导，逐渐建立了良好的专业关系，经过反复讨论和协商，社会工作者与小林共同制订了一个案管理服务计划，在社会工作者的监督、管理和帮教下，小林的生活方式有了较大改变，还和朋友一起开办了一间汽车修理铺。本案例中，社会工作者主要是通过（）的方法，较好地提供了个案服务。
A.
有重点、分步骤地制订矫正工作计划
B.
协调多部门、多机构提供整合性服务
C.
发掘矫正对象潜能和参与问题解决
D.
发展特殊教育和职业技能培训
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第15题
社区工作的社会策划模式注重自上而下的改变，其特征包括（）
A.
居民在收集资料和分析社区问题时起主导作用——社工或专家
B.
社会工作者在决定方案时起主导作用
C.
社会工作者运用专业知识推动社区改变
D.
社区居民参与社区需求的分析与界定
E.
社会工作者无需考虑居民的意见和看法
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第16题
社会策划模式中，（）往往在收集资料、分析事实、决定方案、采取行动等过程中居于主要位置。
A.
社区居民
B.
社区领导者
C.
社会工作者
D.
社区民间组织
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第17题
某地农村青壮年劳动力大量外出打工，留守儿童现象比较普遍某社会工作服务机构运用社会策划模式为这一地区的留守儿童提供服务。下列做法中，最能体现社会策划模式特点（）
A.
增进村民参与，自下而上地倡导重视儿童发展问题
B.
开发村庄内部资源，以家庭互助方式照顾留守儿童
C.
开展直接服务，为出现行为问题的留守儿童提供辅导
D.
运用专业权威，根据理性原则设计留守儿童服务方案
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第18题
张强今年14岁，父亲由于实施抢劫被抓进监狱，母亲跑了，暂时由年迈多病的爷爷奶奶照顾，生活拮据，这些对张强打击很大，他开始变得沉默，整天不说话，不愿意与人交流，老师也发现他最近课堂上经常走神，不能专心学业，于是班主任向学校社会工作者王丽求助。作为学校社会工作者，王丽要考虑从（）方面入手。
A.
开发张强的潜能
B.
情感支持
C.
发展支持系统
D.
运用社会资源协助家长解决子女照顾问题，缓解经济问题
E.
学校社会工作者可以和学生的老师、家长以及同学多方联系，请求他们的协助，来帮忙共同解决张强的问题
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第19题
个案工作中，社会工作者制订工作计划应涉及的基本内容有（）。
A.
联系方式
B.
工作评估
C.
服务计划的目标
D.
服务开展的期限
E.
服务对象希望解决的问题
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第20题
进行社会服务方案策划时，需要开展问题认识和分析。其中，认识问题的方法有分支法和（）。
A.
问题认识工作表
B.
调研法
C.
问卷法
D.
抽样法
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第21题
社会工作者想运用创新策划的形式策划一个老年人社区服务方案，他首先了解了老年人社区服务的现状，下一步应该是（）。
A.
选择理想的方法
B.
列出清楚的目标
C.
考虑政治、经济、社会方面的阻力
D.
收集其他机构创新的方法
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第22题
下列说法中，正确的是（）。
A.
对生活上有困难的人给予必要的帮助是社会工作的重要任务
B.
社会工作者帮助服务对象解决问题一般是长远性的问题
C.
社会工作者分析问题时的基本观点是“人在情境中”
D.
服务对象的问题是社会工作者分析和处理问题的基本出发点
E.
社会工作者的工作目标主要是提供具体帮助
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第23题
个案工作中，社会工作者制订工作计划应涉及的基本内容有（）。
A.
联系方式
B.
项目预算
C.
工作计划的目标
D.
服务开展的期限
E.
服务对象希望解决的问题
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第24题
根据生态系统理论，社会工作者在实践中应该（）。
A.
鼓励服务对象聚焦于自身的不足并向其输入希望
B.
鼓励服务对象在人际互动中学习解决问题的经验
C.
协助服务对象明确社会工作者是解决问题的主体
D.
协助服务对象认识到社会工作者是其改变的媒介
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第25题
机构督导老胡指导机构内的初级社会工作者，在根据增强权能理论向服务对象提供服务的过程中，应该（）。
A.
鼓励服务对象聚焦于自身的不足并向其输入希望
B.
鼓励服务对象在人际互动中学习解决问题的经验
C.
协助服务对象明确社会工作者是解决问题的主体
D.
协助服务对象认识到社会工作者是其改变的媒介
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第26题
下列关于学校社会工作的理解中，正确的是（）。
A.
学校社会工作是针对问题学生的
B.
学校社会工作是在学校范围内开展的
C.
在学校社会工作中只能采用小组工作方法
D.
学生是否接受社会工作服务应由他们自己决定
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第27题
社会工作者小霞在写一个关于社区闲散青少年的社会服务方案，首先她要就闲散青少年这个群体进行全面的分析，并对其需要进行评估。一般而言，全面性的问题认识和需要评估过程主要包括（）。
A.
认识社区问题
B.
建立目标的优先次序
C.
寻求解决这些问题的资源
D.
开展方案策划
E.
根据问题的严重性和服务的重要性排列优先次序
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第28题
社会工作者小王准备策划一个名为“西藏公益行”的社会服务方案，该活动的目标是进藏为老年人治疗白内障，还他们一个蓝天白云的世界。在服务方案策划的问题认识和分析阶段，社会工作者应开展的工作有（）。
A.
掌握藏区白内障老人的数量、特点、分布等信息
B.
了解人们对白内障治疗技术的认识
C.
配置公益行动所需的人力、财力、物力等资源
D.
制订公益行动的活动计划
E.
确定公益行动的目标对象
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第29题
下列关于小组工作概念的说法，说法正确的有（）。
A.
小组工作是社会工作的基本方法之一
B.
以具有共同需求或相近问题的群体为服务对象
C.
由于需求和问题的千差万别，因此组员之间具有较高的相互依存和相互影响度
D.
经由社会工作者的策划与指导，通过小组活动过程及组员之间的互动和经验分享
E.
帮助小组组员改善其社会功能，促进其转变和成长，以达到预防和解决有关社会问题的目标
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第30题
关于发展性社会工作与传统社会工作的说法错误的是（）。
A.
发展性社会工作将投资与社会发展相结合，引入了社会投资的概念
B.
传统社会工作的焦点在于问题的解决和修补
C.
发展性社会工作较为重视院舍服务
D.
发展性社会工作更注重问题的预防和服务对象能力的发展
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第31题
某公益社团计划推行“小蜜蜂”公益行动，该行动的目标是把志愿服务与儿童保护工作相结合，通过“徒步城市行”、“爱心义卖”等活动呼吁人们关注城市贫困儿童。在服务方案策划的问题认识和分析阶段，社会工作者应开展的工作有（）。
A.
掌握城市贫困儿童数量、特点、分布等信息
B.
制订公益行动的活动计划
C.
配置公益行动所需的人力、财力、物力等资源
D.
了解人们对城市贫困儿童的认识
E.
确定公益行动的目标对象
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第32题
关于社会工作助人活动，下列表述正确的有（）。
A.
是社会工作者与服务对象互动及合作的过程
B.
服务对象在助人活动中处于被动和从属地位
C.
是双方围绕解决困难和问题而开展的持续互动
D.
是社会工作者依据专业价值观利用专业方法向服务对象提供帮助或服务的行动
E.
助人活动反映了价值观和工作方法，是社会工作的基本实践活动
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第33题
在社会工作的通用过程模式中介入的主要任务是（）。
A.
制订行动计划
B.
实施行动计划
C.
完善行动计划
D.
评估行动计划
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第34题
在社会工作的通用过程模式中介入期的主要任务是（）。
A.
制订行动计划
B.
实施行动计划
C.
完善行动计划
D.
评估行动计划
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第35题
社会服务方案的首要基础是（）
A.
方案的可行性
B.
行动计划的可行性
C.
问题认识和需要评估
D.
建立目标的优先次序
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第36题
社会策划模式中，（）扮演专家的角色。
A.
社区居民
B.
社区领导者
C.
社区工作者
D.
社会工作者
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第37题
在社会服务方案策划中，问题认识主要是要认识需要解决的社会问题，认识方法有两种：问题认识工作表和分支法，以下关于问题认识工作表的描述中不正确的是（）。
A.
了解问题影响的群体
B.
了解问题发生的地点
C.
了解问题发生的时间
D.
了解问题产生的原因
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第38题
小学二年级的学生祖海最近迷上了动画片“喜羊羊与灰太狼”，看到入迷时不愿意上学，也不吃饭。祖海的爸爸和妈妈常年在外工作不在身边，他跟着爷爷奶奶生活，但是对于爷爷奶奶的劝说，祖海根本没有听到心里，依旧我行我素，对此爷爷奶奶很是苦恼。社会工作者汤灿了解到祖海的情况之后，收集了祖海的个人情况、生活环境、社会环境等相关资料，接下来汤灿要做的工作是（）。
A.
对服务对象的问题进行预估
B.
了解服务对象拥有的资源
C.
清晰认识社会工作者具备的能力
D.
明确服务工作的目标、阶段和方法
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第39题
社会工作者小周为某学校学生策划了一个辅导活动，希望提供活动可以更好地帮助他们树立积极的人生观。为此他写了一个详细的策划，并了解其他机构在服务在校学生的一些做法，然后将他的想法告诉了所在机构的领导，以便于选择合适的方法介入。小周的这一工作过程属于（）。
A.
创新策划
B.
战略性策划
C.
方案发展策划
D.
问题解决策划
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第40题
阳光小区出现了父母虐待儿童的事件，在该社区产生了很大的影响。社会工作者玉兰针对这一问题策划服务方案。她在家访的过程中了解到受虐儿童的家属缺乏社会支持，探明了产生这一现象的原因，并且通过调查掌握了受这一问题影响的社区人群状况，制订了下一阶段工作目标。玉兰所做的工作属于社会服务方案策划中的（）。
A.
问题认识和分析
B.
目标制定
C.
方案安排
D.
考虑服务的评估
E.
制订行动计划
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第41题
社会工作者最近在撰写一份与服务对象张某有关的书面内容。在这份书面内容中。包括如下内容：（1）张某：男，江苏人，34岁，离异……（2）张某希望解决自己在离婚后酗酒的问题以及打骂孩子的问题（3）社会工作者主要采取心理社会治疗模式解决张某的问题（4）服务的总目标是：解决张某酗酒和打骂孩子的问题（5）服务的基本阶段以及采取的主要方法：XXXXX（6）服务开展的期限：XXXX（7）联系方式：XXX请问这份书面内容是（）。
A.
个案资料
B.
服务计划
C.
问题诊断
D.
服务协议
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第42题
李女士找到社会工作者求助，她表示人到中年工作压力和生活压力常常让他喘不过气来，一方面工作压力很大常常加班，另一方面还要处理与婆婆的关系，照顾孩子。这让他觉得心力憔悴，烦躁不安。社会工作者针对李女士的情况，在社会层面采取的较为合适的措施是（）
A.
和他的家人联系，给予李女士更多的情感支持，帮他渡过难关
B.
运用个案或者小组工作的方法，对更年期女性的紧张焦虑和恐惧情绪进行疏导
C.
普及更年期健康知识，协调整合社会资源为李女士提供服务
D.
整合社会力量帮助李女士解决社会生活中的难题，为他们营造舒心健康的生活环境
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第43题
以下对结案的理解错误的是（）。
A.
结案是一种事先计划好的行动
B.
结案不意味着服务对象已有能力自己应付和解决问题
C.
结案是一个过程
D.
结案之后社会工作者仍然可以和服务对象保持密切的关系
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第44题
为响应党中央坚决打赢脱贫攻坚战的号召，民政部启动社会工作服务机构"牵手计划"。某社会工作服务机构派遣社会工作者小李深入贫困山区，协助当地社会工作服务机构参与脱贫攻坚工作。在服务过程中，小李发现由于村民对社会工作缺乏了解，使得当地社会工作者要花费较长时间才能建立信任关系。为此，小李决定从环境层面为当地的社会工作者进行增能，其恰当的做法是（）
A.
通过开展成长小组提高当地社会工作者的直接服务能力
B.
帮助当地社会工作者制定专业能力提升计划并开展实践
C.
鼓励当地社会工作者加强自我学习，提高专业能力素养
D.
协助当地社会工作者展示服务成效，呼吁社会广泛关注
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第45题
社会工作者运用家庭系统的概念、家庭周期和增能的观点等特有的理论知识和方法帮助有需要的家庭，在服务活动中体现出社会工作的专业特性。体现了（）。
A.
家庭社会工作的目的是帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能
B.
家庭社会工作是运用社会工作的专业理论和方法而开展的专业服务活动
C.
家庭社会工作关注整个家庭成员的需要
D.
家庭社会工作提升整个家庭的社会功能
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第46题
“老漂族”是指跟随子女从外地移居大城市生活的老人，他们因语言不通，生活习惯不同等原因，往往不适应本地生活，急需得到帮助。为此，社会工作者小张针对所在社区内的“老漂族”策划一个服务计划，希望通过整合社区资源，运用社会工作专业方法，开展一系列活动帮助老人融入社区。从社会服务策划形式看，小张的上述工作过程属于（）。
A.
服务战略策划
B.
服务创新策划
C.
社会服务机构策划
D.
方案发展策划
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第47题
初二的詹同学与本班5名同学对高一李同学进行群殴，致使李同学身体多处受伤住院，经公安、检察院处理之后转介给学校社会工作者小曹。小曹对李同学和詹同学的情况进行了评估，决定采用个案工作方法对两位同学给予辅导，小曹的正确做法有（）。
A.
确定介入的问题焦点和服务方案
B.
与家长进行沟通并对其进行辅导
C.
对詹同学和李同学分别进行问题分析
D.
开展预防校园欺凌的知识普及与传播工作
E.
运用社区资源协助家长解决子女照顾问题
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第48题
一般情况下，社会工作者开展服务过程中出现以下（）情况之一时就可以结案。
A.
社会工作者与服务对象都认为工作目标已经达到
B.
服务双方的基本权利和义务都已经实现
C.
因为一些不可预测的因素，需要结束服务
D.
虽然问题没有彻底解决，但服务对象已经具备独立面对和解决问题的能力
E.
服务对象出现了一些新的要求和问题，需要其他社会工作者或者服务机构解决
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第49题
社会工作者小秦在帮机构做一项社会服务策划，其策划中涉及需求评估、目标制定、机构的总目标、方案目标的修订、探索各种可行方法、认识机构的局限性和选择可行性方法等，这属于（）。
A.
创新策划
B.
战略性策划
C.
方案发展策划
D.
问题解决策划
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第50题
社会工作者张静成功接案后，为对服务对象有针对性的介入，对服务对象进行了下一个阶段预估，下列有关预估的描述中，错误的是（）。
A.
对服务对象需要与问题的详细了解和评估就是社会工作预估阶段要做的工作
B.
预估的目的是对服务对象的需要和问题进行深入了解和认识，以便有目的、有针对性地介入
C.
预估就是收集资料和认定问题的过程，是把所有有关服务对象的资料组织起来使其具有意义的专业实践活动
D.
预估是一个认识社会工作者自我服务水平的过程，目的在于更好地满足服务对象的需求
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搜题
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