更多“在社会服务方案策划的目标制定阶段，社会工作者在排列目标优先次序时首先考虑的是（）。”相关的问题
第1题
在社会服务方案策划的目标制定阶段，社会工作者在排列目标优先次序时首先考虑的是（）。
A.
服务活动的起止时间
B.
服务机构的可用资源
C.
危机人口的数量规模
D.
服务质量的规范要求
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第2题
在社会服务方案策划的目标制定阶段，目标优先次序的界定主要需要考虑的是（）。
A.
环境因素
B.
服务对象的发展阶段与特点
C.
机构的目标
D.
可拥有和可动员的资源
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第3题
社会工作者小李正在策划一个失独家庭服务项目，准备申请政府资助。小李在准备该项目服务方案时，正确的步骤是（）。
A.
服务评估→问题认识与分析→目标制定→方案安排
B.
目标制定→问题认识与分析→方案安排→服务评估
C.
方案安排→问题认识与分析→目标制定→服务评估
D.
问题认识与分析→目标制定→方案安排→服务评估
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第4题
面对新冠肺炎疫情带来的不确定性和挑战，某社会工作服务机构决定调整战略规划，分析评估当前的内外部坏境，结合未来发展方向，带领团队更好的走出困境。该机构首先开展了需求评估，明确了机构使命，对未来发展趋势进行了预测，并设立确定了机构的战略目标。接下来，该机构还需要开展的工作有（）
A.
认识机构的局限性
B.
了解其他机构新做法
C.
认识环境的多变性
D.
确定机构的服务目标
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第5题
社区社会工作者小钱策划了“从心出发，关爱有我”失智老人照顾者支持服务方案。在决定服务目标的优先次序时，小钱需要考虑的因素有
A.
失智老人照顾者的特点
B.
机构可投入的资源配置
C.
理想的可行性服务方案
D.
问题的紧迫程度及影响
E.
失智老人的社区服务需求
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第6题
某社会工作服务中心的宗旨是协助某市西区流动儿童共享当地的教育资源。寒假期间，该市有关部门对全市中小学校进行了综合检查。由于校舍安全存在隐患，所有打工子弟学校均被要求停学整顿。随着开学日期临近，家长们焦急万分，纷纷前往该社会工作服务中心求助。受制于有限资源，考虑到问题的紧迫程度，该中心制订服务方案时最优先考虑的人群应当是（）。
A.
西区打工子弟学校的孩子们
B.
全市打工子弟学校的孩子们
C.
西区打工子弟学校面临升学的孩子们
D.
全市打工子弟学校面临升学的孩子们
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第7题
社会服务方案安排阶段所要进行的工作有（）。
A.
制定各种可以实现目标的可行性方案
B.
建立目标的优先次序
C.
选择理想的可行性方案
D.
决定资源需求和争取资源
E.
制订行动计划
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第8题
某社会工作服务中心的宗旨是协助某市西区流动儿童共享当地的教育资源，寒假期间，该市有关部门对全市中小学校进行了综合检查，由于校舍安全存在隐患，所有打工子弟学校均被要求停学整顿，随着学校日期临近，家长们焦虑万分，纷纷前往该社会工作服务中心求助，受制于有限资源，考虑到问题的紧迫程度，该中心制定服务方案时最优先考虑的人群应当是（）
A.
西区打工子弟学校的孩子们
B.
全市打工子弟学校的孩子们
C.
西区打工子弟学校面临升学的孩子们
D.
全市打工子弟学校面临升学的孩子们
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第9题
社会工作者小王正在做阿尔兹海默症老年人家庭服务项目，并准备申请政府的立项资助，小王在准备该项目服务方案时，正确的步骤是（）
A.
服务评估-问题认识与分析-目标制定-方案安排
B.
目标制定-问题认识与分析-方案安排-服务评估
C.
方案安排-问题认识与分析-目标制定-服务评估
D.
问题认识与分析-目标制定-方案安排-服务评估
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第10题
目标优先次序的界定要考虑的因素有（）。
A.
可拥有和可动员的资源
B.
服务对象的发展阶段和特点
C.
机构的目标
D.
问题的急迫程度
E.
社会工作者的能力和素质
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第11题
社会工作者小霞在写一个关于社区闲散青少年的社会服务方案，首先她要就闲散青少年这个群体进行全面的分析，并对其需要进行评估。一般而言，全面性的问题认识和需要评估过程主要包括（）。
A.
认识社区问题
B.
建立目标的优先次序
C.
寻求解决这些问题的资源
D.
开展方案策划
E.
根据问题的严重性和服务的重要性排列优先次序
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第12题
某社区外来保姆比较多，她们一方面工作比较繁重，又多与家庭分离。想家、想孩子的现象比较普遍。面对这种情况，社会工作者小米策划了针对外来保姆的服务计划。小米策划社会服务方案的工作可以分为（）。
A.
回收调查问卷阶段
B.
问题的认识和分析阶段
C.
目标制定阶段
D.
方案安排阶段
E.
服务评估阶段
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第13题
社会工作者在策划项目时，一方面要考虑服务对象的问题和需求，另一方面要考虑资源保障的状况。为争取机构管理者支持，社会工作者在策划时还应当考虑（）。
A.
服务项目实现和达成目标的程度
B.
服务项目目标是否与机构目标一致
C.
服务项目是否符合政策要求
D.
机构的资源是否充足可用
E.
服务项目是否是机构所必须提供的
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第14题
社会工作者小米在写一项社会服务方案策划，这项社会服务方案策划可以划分为（）这几个阶段。
A.
回收调查问卷阶段
B.
问题的认识和分析阶段
C.
目标制定阶段
D.
方案安排阶段
E.
服务评估阶段
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第15题
阳光小区出现了父母虐待儿童的事件，在该社区产生了很大的影响。社会工作者玉兰针对这一问题策划服务方案。她在家访的过程中了解到受虐儿童的家属缺乏社会支持，探明了产生这一现象的原因，并且通过调查掌握了受这一问题影响的社区人群状况，制订了下一阶段工作目标。玉兰所做的工作属于社会服务方案策划中的（）。
A.
问题认识和分析
B.
目标制定
C.
方案安排
D.
考虑服务的评估
E.
制订行动计划
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第16题
社会工作是社会工作者有意识、有目的地运用社会工作方法，帮助或协助服务对象走出困境、发挥自身潜能、参与社会生活的过程。下列关于社会工作基本过程模式的说法正确的是（）。
A.
社会工作是一个不断促使服务对象改变、逐步达到目标的过程
B.
社会工作的服务过程是社会工作者单向为服务对象服务的过程
C.
社会工作是一个循环往复的过程
D.
社会工作是在不断变化的社会环境中进行的
E.
在助人过程中，社会工作者是主体，服务对象是客体
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第17题
最近金霞对生活充满困惑，并主动向社会工作者求助。在制订目的和目标阶段，社会工作者认真询问了她的愿望，并与她讨论协商，最后她们对需要达到的目的达成了一致意见。社会工作者的这种做法充分体现了制订服务计划时应遵循（）原则。
A.
详细和具体
B.
平等和协商
C.
计划与宗旨相符合
D.
要尊重服务对象的意愿
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第18题
与其他公共政策相比，社会政策有以下一些特点（）。
A.
社会政策的基本内容是向广大社会成员提供各种社会服务
B.
社会政策具有社会性的目标
C.
社会政策采用商业化交换的运行原则
D.
社会政策是社会服务与社会管理相结合的政策体系
E.
社会政策是与经济目标完全相悖的
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第19题
某社会工作服务机构成功申请到居家安全服务项目，计划联系辖区电力公司一起为居住在老旧小区的独居、高龄和贫困老人排查用电安全隐患。该项目进入实施阶段，项目主管必须充分考虑的要素是（）
A.
项目评估的方法
B.
项目人员的分工
C.
机构的资金来源
D.
机构的使命宗旨
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第20题
在社会服务方案策划中，影响性目标是社会工作干预所要达到的目标，下列服务目标中，属于影响性目标的是（）
A.
在3个月内为10名老人评估认知状态
B.
安排2名社会工作者学习相关评估技术
C.
服务6个月后缓解10名老人的抑郁程度
D.
招募不少于5名专业志愿者协助探访
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第21题
社会服务方案的首要基础是（）
A.
方案的可行性
B.
行动计划的可行性
C.
问题认识和需要评估
D.
建立目标的优先次序
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第22题
社会工作者张莉对某社区的青少年群体进行了调研和分析，发现有一些青少年整天游手好闲，对生活没有明确的目标，特别是对就业形势缺乏了解，对职业生涯缺少规划。为此，张莉设计了一个“职业生涯规划”小组，招募了11名社区青少年。通过两个多月的小组活动，这批青少年的态度和行为有了改变，自信心明显增强，家长和邻居也给予了充分肯定，且每个人都制定了详细的个人职业发展规划，并开始付诸实施。张莉在设计小组活动时首先要考虑的技巧是（）
A.
经验分享环节
B.
小组活动的基本要素
C.
扣紧小组目标
D.
考虑组员的特征和能力
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第23题
某老旧小区停车难问题存在已久，居民之间因抢占停车位时有冲突，某社会工作服务机构协助社区居委会做停车管理项目。社会工作者在该项目策划过程中应优先考虑的目标是（）
A.
协助居民策划解决停车难方案
B.
为居民提供表达意见的机会
C.
提高居民的关注
D.
促进居民认识
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第24题
在制定服务目标时，社会工作者应注意（）。
A.
是否让服务对象参与评论，最后由社会工作者决定
B.
向服务对象解释清楚设定目标的意义
C.
挑选出社会工作者最希望改变的目标
D.
目标一定要尽可能高，目标过低会使服务对象缺少改变的动力
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第25题
在制订服务目标时，社会工作者应注意（）。
A.
是否让服务对象参与评论，最后由社会工作者决定
B.
向服务对象解释清楚设定目标的意义
C.
挑选出社会工作者最希望改变的目标
D.
目标一定要尽可能高，目标过低会使服务对象缺少改变的动力
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第26题
运用理性的方法，通过清楚了解服务机构的工作理念、政策、资源和发展方向从而确立服务目标，并从多个服务工作方案中选取一个最理想的工作策略，然后根据社会需要而分配和动员资源，在推行服务的过程中，结合实际情况修改服务的运作过程被称为（）。
A.
社会服务方案策划
B.
社会工作规划
C.
社会工作督导
D.
社会服务计划
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第27题
学校社会工作者计划为大四学生举办升学就业小组，协助他们为前途作出选择。社会工作者在设计小组活动时，除了要考虑学生的特征和能力、学校场地和设备外，首先应考虑（）。
A.
社会工作者的兴趣
B.
学校的目标
C.
机构的发展方向
D.
小组的活动目标
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第28题
社会工作者在制定社区活动计划前，首先应该考虑（）
A.
不同活动方案的可行性
B.
预期的困难和解决方法
C.
服务对象的特点、需要和兴趣
D.
大型活动与小规模活动的利弊
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第29题
社会工作者张莉对某社区的青少年群体进行了调研和分析，发现有一些青少年整天游手好闲，对生活没有明确的目标，特别是对就业形势缺乏了解，对职业生涯缺少规划。为此，张莉设计了一个“职业生涯规划”小组，招募了11名社区青少年。通过两个多月的小组活动，这批青少年的态度和行为有了改变，自信心明显增强，家长和邻居也给予了充分肯定，且每个人都制定了详细的个人职业发展规划，并开始付诸实施。张莉在设计小组活动时首先要考虑的技巧是（）。
A.
经验分享环节
B.
小组活动的基本要素
C.
扣紧小组目标
D.
考虑组员的特征和能力
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第30题
社会工作者准备为社区矫正青年张某开展个案会谈，那么对于个案会谈的安排，社会工作者需要进行（）工作。
A.
社会工作者与服务对象制订计划
B.
阅读张某的相关资料，约定会谈的时间和地点，对会谈的场地进行布置
C.
在会谈的开始阶段回顾上一次会谈内容，会谈的中间直接与案主互动，会谈的结尾总结经验
D.
在会谈内，社会工作者明确行动任务的各项要求，约定对会谈外行动任务的检查时间和要求
E.
社会工作者对服务对象进行预估和问题诊断
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第31题
社会工作者准备为社区矫正青年张某开展个案会谈，那么对于个案会谈的安排，社会工作者需要进行（）工作。
A.
社会工作者与服务对象制订计划
B.
阅读张某的相关资料，约定会谈的时间和地点，对会谈的场地进行布置
C.
在会谈的开始阶段回顾上一次会谈内容，会谈的中间直接与案主互动，会谈的结尾总结经验
D.
在会谈内，社会工作者明确行动任务的各项要求，约定对会谈外行动任务的检查时间和要求
E.
社会工作者对服务对象进行预估和问题分析
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第32题
社会工作者与案主在结案阶段需要解除专业服务关系，以下哪项对解除专业服务关系的描述是正确的？（）。
A.
社会工作者与案主绝对不能再有接触
B.
社会工作者与案主解除先前确定的专业服务关系后，不可以存在其他关系
C.
如果案主需要其他服务，社会工作者可以提供转介服务
D.
社会工作者会与案主成为好朋友
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第33题
下列说法中，正确的是（）。
A.
对生活上有困难的人给予必要的帮助是社会工作的重要任务
B.
社会工作者帮助服务对象解决问题一般是长远性的问题
C.
社会工作者分析问题时的基本观点是“人在情境中”
D.
服务对象的问题是社会工作者分析和处理问题的基本出发点
E.
社会工作者的工作目标主要是提供具体帮助
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第34题
社会工作者在制订社区活动计划前应首先考虑（）。
A.
不同活动方案的可行性
B.
预期的困难和解决方法
C.
服务对象的特点、需要和兴趣
D.
大型活动与小规模活动的利弊
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第35题
服务工作计划的基本内容涉及的方面有（）。
A.
服务对象的基本情况
B.
社会工作者希望解决的问题
C.
服务计划的目标
D.
服务开展的基本阶段和采取的主要方法
E.
服务开展的期限和联系方式
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第36题
社会工作者是从事社会工作的专业人员，以下关于我国社会工作者的说法正确的是（）。
A.
社会工作者是助人行动的载体
B.
社会工作者只向服务对象提供物质的服务与支持
C.
社会工作者是有一定专业知识并从事社会福利服务的人员
D.
社会工作者都是在一线实施专业社会服务的人员
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第37题
社会服务方案安排阶段所要进行的工作有（）。
A.
制定各种可以达成目标的可行性方案
B.
建立目标的优先次序
C.
选择理想的可行方案
D.
决定资源需求和争取资源
E.
制订行动计划
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第38题
小田大学毕业后来到一家社会服务机构工作，最近他正准备写一个关于孤寡老人的社会服务方案。社会服务方案的首要基础是（）。
A.
设计有效的评估方案
B.
制定清晰的目标
C.
问题认识和需要评估
D.
争取可利用的资源
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第39题
社会服务方案的首要基础是（）。
A.
问题认识和需要评估
B.
目标制订
C.
方案安排
D.
考虑服务的评估
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第40题
小学二年级的学生祖海最近迷上了动画片“喜羊羊与灰太狼”，看到入迷时不愿意上学，也不吃饭。祖海的爸爸和妈妈常年在外工作不在身边，他跟着爷爷奶奶生活，但是对于爷爷奶奶的劝说，祖海根本没有听到心里，依旧我行我素，对此爷爷奶奶很是苦恼。社会工作者汤灿了解到祖海的情况之后，收集了祖海的个人情况、生活环境、社会环境等相关资料，接下来汤灿要做的工作是（）。
A.
对服务对象的问题进行预估
B.
了解服务对象拥有的资源
C.
清晰认识社会工作者具备的能力
D.
明确服务工作的目标、阶段和方法
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第41题
问卷设计中的问题有态度，行为和状态三种类型，下列问题中属于状态类型的问题的是（）
A.
您对社会工作服务项目策划的培训有何评价？
B.
您有何评价当前的政府购买社会工作服务？
C.
过去一个月您参加过几次读书会活动？
D.
您的专业是社会工作吗？
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第42题
小红向社会工作者求助，在制订目标和目的的过程中，社会工作者认真咨询了小红的愿望，并与小红分享对目的与目标的期望，遇到双方意见不一致的地方，认真进行讨论与协商，直到取得完全一致的意见，社会工作者的做法体现了制订服务计划的（）原则。
A.
要有服务对象的参与
B.
要尊重服务对象的意愿
C.
计划要与工作的目的、宗旨相符合
D.
详细和具体
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第43题
（）是运用理性的方法，通过清楚了解服务机构的工作理念、政策、资源和发展方向，而确立服务目标，并从多个服务方案中选取一个理想方案，然后动员资源，并在推行服务活动中结合实际修改服务计划的过程。
A.
社会服务机构规划
B.
社会服务方案策划
C.
社会服务方案计划
D.
社会服务机构计划
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第44题
在社会策划模式中，社会工作者界定社区需要后，应确立工作目标。在这个过程中，社会工作者要（）确定目标。
A.
与同事共同讨论
B.
根据社区居民的意见
C.
运用社会指标方法
D.
根据以往服务的使用情况
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第45题
学校社会工作者计划为大四的学生举行就业辅导小组，以协助大四的学生做好职业规划，社会工作者在设计小组活动时，除了要考虑学生的特征和能力，学校的场地和设备外，首先应考虑的是（）。
A.
社会工作者的兴趣
B.
机构的发展方向
C.
学校的目标
D.
小组的活动目标
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第46题
进行社会服务方案策划时，需要开展问题认识和分析。其中，认识问题的方法有分支法和（）。
A.
问题认识工作表
B.
调研法
C.
问卷法
D.
抽样法
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第47题
社会工作者小秦在帮机构写一项社会服务策划，其策划中涉及需求评估、目标制定、考虑机构的总目标、方案目标的修订、探索各种可行方法、认识机构的局限性和选择可行性方法，这属于（）。
A.
创新策划
B.
战略性策划
C.
方案发展策划
D.
问题解决策划
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第48题
社区里有些独居老人身患多种疾病，需要亲属照顾，这让他们觉得自己很没用，感觉生活没意思。社会工作者老张准备开展主题为“再觅彩虹路”的小组服务，帮助老人重新树立信心。小组第五节的目标是，在当前条件下构建个人未来的正向生活，促使组员肯定自我价值。下列活动中，最适宜实现第五节小组目标的是（）。
A.
流金岁月，回顾多彩一生
B.
绚丽生活，展望幸福的人生
C.
晴朗天空，唤醒童年记忆
D.
心灵共鸣，认识同处境老人
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第49题
社会工作者想运用创新策划的形式策划一个老年人社区服务方案，他首先了解了老年人社区服务的现状，下一步应该是（）。
A.
选择理想的方法
B.
列出清楚的目标
C.
考虑政治、经济、社会方面的阻力
D.
收集其他机构创新的方法
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第50题
社会工作督导的对象主要包括（）。
A.
新进社会服务机构的社会工作者
B.
服务年限较短、经验不足的初级社会工作者
C.
在社会工作机构实习的社会工作专业在读学生
D.
社会服务机构的非正式人员，主要是志愿者
E.
具有丰富实践经验，接受过正规训练的社会工作者
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搜题
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