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第1题
社会工作者在制定社区活动计划前，首先应该考虑（）
A.
不同活动方案的可行性
B.
预期的困难和解决方法
C.
服务对象的特点、需要和兴趣
D.
大型活动与小规模活动的利弊
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第2题
社会工作者在制订社区活动计划前应首先考虑（）。
A.
不同活动方案的可行性
B.
预期的困难和解决方法
C.
服务对象的特点、需要和兴趣
D.
大型活动与小规模活动的利弊
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第3题
社会工作者在设计小组活动方案的时候，应该首先考虑（）。
A.
小组目标
B.
小组类型
C.
小组程序
D.
评估方法
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第4题
某社会工作服务机构正在进行社区活动策划，社会工作者在制定初步计划之前应该开展的工作是（）
A.
比较不同情况下开展活动所需的准确服务时长
B.
评估机构及社区拥有的资源以及可动员的资源
C.
明确招募服务对象的范围以及选择标准
D.
现估计划执行过程中的困难及应对方法
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第5题
社区工作的社会策划模式注重自上而下的改变，其特征包括（）
A.
居民在收集资料和分析社区问题时起主导作用——社工或专家
B.
社会工作者在决定方案时起主导作用
C.
社会工作者运用专业知识推动社区改变
D.
社区居民参与社区需求的分析与界定
E.
社会工作者无需考虑居民的意见和看法
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第6题
在社会服务方案策划的目标制定阶段，社会工作者在排列目标优先次序时首先考虑的是（）。
A.
服务活动的起止时间
B.
服务机构的可用资源
C.
危机人口的数量规模
D.
服务质量的规范要求
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第7题
在设计小组活动时，社会工作者应该掌握和考虑（）
A.
扣紧小组目标
B.
考虑组员的特征及能力
C.
小组活动的基本要素
D.
经验分享环节
E.
考虑社会工作者的工作水平
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第8题
在设计小组活动时，社会工作者应该考虑的要素有（）
A.
紧扣小组目标
B.
组员的特征和能力
C.
经验分享环节
D.
社会工作者的喜好
E.
小组活动的基本要素
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第9题
学校社会工作者计划为大四学生举办升学就业小组，协助他们为前途作出选择。社会工作者在设计小组活动时，除了要考虑学生的特征和能力、学校场地和设备外，首先应考虑（）。
A.
社会工作者的兴趣
B.
学校的目标
C.
机构的发展方向
D.
小组的活动目标
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第10题
学校社会工作者计划为大四学生举办升学就业小组，协助他们为前途作出选择。社会工作者在设计小组活动时，除了要考虑学生的特征和能力、学校的场地和设备外，首先应考虑（）
A.
社会工作者的兴趣
B.
学校的目标
C.
机构的发展方向
D.
小组的活动目标
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第11题
学校社会工作者计划为大四的学生举行就业辅导小组，以协助大四的学生做好职业规划，社会工作者在设计小组活动时，除了要考虑学生的特征和能力，学校的场地和设备外，首先应考虑的是（）。
A.
社会工作者的兴趣
B.
机构的发展方向
C.
学校的目标
D.
小组的活动目标
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第12题
小组工作是社会工作者常用的专业服务方法。服务对象在参与小组活动的过程中得到改变和提升。在设计小组活动时，社会工作者首先要考虑（）。
A.
环境和场地
B.
小组工作的目标
C.
小组活动的顺序
D.
小组活动的规模
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第13题
社会工作者想运用问题解决策划的形式策划一个关于社区安全问题的活动。首先工作者了解了现在社区存在的安全问题，并且从社会工作的角度界定了这个问题，下一步应该是（）。
A.
探索可行的解决方法
B.
认识各种可能限制
C.
选取解决办法
D.
设计完整的计划
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第14题
社会工作者针对儿童养育中父亲参与程度不足的问题，设计了携手共成长的亲子训练营，小组活动招募了社区中10对父子为小组成员。在设计该小组方案时，社会工作者首先要考虑的是（）
A.
组员的特征
B.
小组的目标
C.
活动的安排
D.
可支配资源
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第15题
社会工作者小何在制定社区工作计划时，逐一考察各个行动计划是否为社区成员所接受。小何的做法属于（）。
A.
提出策略
B.
评估策略
C.
设计策略
D.
筛选策略
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第16题
社会工作者在设计小组活动时，需要考虑（）的因素。
A.
扣紧小组目标
B.
考虑组员的特征及能力
C.
自愿性与自助性
D.
小组活动的目标
E.
组员的性别与年龄
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第17题
社会工作者小嘉最近在写一项社区活动策划，（）是有效进行活动策划的前提。
A.
清晰明确的目标
B.
界定社区问题
C.
明确可以利用的资源
D.
确保活动经费及时到位
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第18题
下列关于社会工作者对社会发展与社会进步的看法正确的是：（）
A.
尽管存在着诸多困难社会工作者仍然对社会前途持乐观态度
B.
社会工作者应以现实主义的精神积极推动社会发展与进步
C.
社会工作者认为社会工作专业是社会发展的唯一推动力量
D.
社会工作者认为通过社会服务可以完全消除社会问题推动社会进步
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第19题
社区里有些独居老人身患多种疾病，需要亲属照顾，这让他们觉得自己很没用，感觉生活没意思。社会工作者老张准备开展主题为“再觅彩虹路”的小组服务，帮助老人重新树立信心。小组第五节的目标是，在当前条件下构建个人未来的正向生活，促使组员肯定自我价值。下列活动中，最适宜实现第五节小组目标的是（）。
A.
流金岁月，回顾多彩一生
B.
绚丽生活，展望幸福的人生
C.
晴朗天空，唤醒童年记忆
D.
心灵共鸣，认识同处境老人
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第20题
社会工作者发现，社区内居民私搭乱建的现象十分严重，社会工作者计划在社区内开展社区建设改造项目，并拟运用社会策划模式设计该项目，为此社会工作者深入社区，了解各方对该项计划的期望和要求，社会工作者这样做的目的是（）。
A.
明确机构的使命和目标
B.
分析环境和形势
C.
客观认识自己的能力
D.
界定和分析问题
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第21题
以下关于社会策划模式中社区工作者及社区居民角色的表述错误的是（）。
A.
社区居民参与社区计划的评估
B.
社区居民是社区计划的“消费者”
C.
社区工作者扮演专家或专业工作者的角色
D.
社区居民参与社区问题的诊断
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第22题
下列关于社会工作者对社会发展与社会进步的看法错误的是（）
A.
尽管存在着诸多困难社会工作者仍然对社会前途持乐观态度
B.
社会工作者应以理想主义的精神积极推动社会发展与进步
C.
社会工作专业是社会发展的重要推动器和一种重要的手段
D.
社会工作者认为通过社会服务可以消除社会问题推动社会进步
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第23题
社会工作者张莉对某社区的青少年群体进行了调研和分析，发现有一些青少年整天游手好闲，对生活没有明确的目标，特别是对就业形势缺乏了解，对职业生涯缺少规划。为此，张莉设计了一个“职业生涯规划”小组，招募了11名社区青少年。通过两个多月的小组活动，这批青少年的态度和行为有了改变，自信心明显增强，家长和邻居也给予了充分肯定，且每个人都制定了详细的个人职业发展规划，并开始付诸实施。张莉在设计小组活动时首先要考虑的技巧是（）
A.
经验分享环节
B.
小组活动的基本要素
C.
扣紧小组目标
D.
考虑组员的特征和能力
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第24题
社会工作者张莉对某社区的青少年群体进行了调研和分析，发现有一些青少年整天游手好闲，对生活没有明确的目标，特别是对就业形势缺乏了解，对职业生涯缺少规划。为此，张莉设计了一个“职业生涯规划”小组，招募了11名社区青少年。通过两个多月的小组活动，这批青少年的态度和行为有了改变，自信心明显增强，家长和邻居也给予了充分肯定，且每个人都制定了详细的个人职业发展规划，并开始付诸实施。张莉在设计小组活动时首先要考虑的技巧是（）。
A.
经验分享环节
B.
小组活动的基本要素
C.
扣紧小组目标
D.
考虑组员的特征和能力
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第25题
社会工作者小吴最近筹划一个施暴者矫治小组，在设计小组活动时，他需要考虑（）的因素。
A.
治疗性
B.
组员的情绪和行为特点
C.
自愿性与自助性
D.
适合性与可行性
E.
组员的性别与年龄
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第26题
为更好地在社区开展高血压、糖尿病及肾病等慢性病预防工作，社会工作者小金采用问卷调查和入户访谈等方法，了解居民的生活方式及对慢性病预防知识的需求，并在此基础上制订了以倡导社区居民健康生活方式和预防慢性病为目标的社区健康教育方案，上述工作中，小金的主要角色是（）。
A.
研究者
B.
项目评估者
C.
咨询者
D.
项目计划者
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第27题
关于社区工作的实践原则，下列说法错误的有（）。
A.
注重以人为中心的发展目标既是社区工作的实践原则，也是社会工作中个案工作、小组工作的重要工作原则
B.
社会工作者应重点关注个别目标的完成与否
C.
尊重社区自决意味着社区工作者应不引导居民作出决策
D.
社区参与可以激发个人成长，实现社区工作以人为发展中心的目标
E.
社区居民所采取的一切行动和参与活动都应该是民主和理性的
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第28题
某“村改居”社区存在电动自行车失窃、入室偷盗等问题。该社区居委会的社会工作团队经过多次研讨，决定采用社会策划模式开展工作。针对这一治安问题，从社会策划模式的实施策略角度看，该团队首次开展工作时最先应该做的是（）
A.
评估社区居委会组织的优点和不足
B.
了解受到治安问题影响的居民人数
C.
预估上级政府能够提供的财政支持
D.
澄清社区居委会的工作目标与责任
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第29题
社会工作者介入某老城区处理拆迁改造问题，拟运用社会策划模式设计社区发展计划。为此，社会工作者深入社区了解各方对该计划的期望和要求。社会工作者这样做的目的是（）。
A.
明确机构的使命和目标
B.
分析环境和形势
C.
客观地认识自己的能力
D.
界定和分析问题
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第30题
《关于加快推进社区社会工作服务的意见》要求广泛深入开展社区社会工作服务，提出加快推进社区社会工作服务的主要任务，包括（）。
A.
不断拓宽社区社会工作服务平台
B.
分类推进社区社会工作服务
C.
加大资金投入力度
D.
建立健全社区、社会组织和社会工作专业人才联动服务机制
E.
建立健全社区社会工作专业人才引领志愿者服务机制
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第31题
危机介入模式是围绕着服务对象的危机而展开的调适和治疗工作。以下关于危机介入模式的特点的表述中，正确的是（）。
A.
社会工作者应引导服务对象回忆童年的生活经历
B.
社会工作者应快速做出危险性判断
C.
社会工作者应协助服务对象改变不当的自我概念
D.
社会工作者应有效稳定服务对象的情绪
E.
社会工作者应积极协助服务对象解决当前的问题
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第32题
社会工作者小何在制订社区工作计划时，逐一考察各个行动计划是否符合机构宗旨，是否为社区成员所接受。小何的做法属于（）。
A.
提出策略
B.
评估策略
C.
设计策略
D.
筛选策略
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第33题
在设计小组活动时，社会工作者要考虑小组活动与各个工作阶段目标的匹配度。小组的后期成熟阶段，社会工作者最适宜设计的活动是（）
A.
“破冰”游戏，引导组员相互熟悉，消除相互之间陌生感
B.
“同心协力”活动，引导组员相互沟通，增加彼此的了解
C.
“谁是我”活动，引导组员真诚回馈，获得更深的自我认识
D.
“角色冲突”情景剧，引导组员学习容忍和化解冲突的办法
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第34题
在设计小组活动时，社会工作者要考虑小组活动与各个工作阶段目标的匹配度。小组的后期成熟阶段，社会工作者最适宜设计的活动是（）。
A.
“破冰”游戏，引导组员相互熟悉，消除相互之间陌生感
B.
“同心协力”活动，引导组员相互沟通，增加彼此的了解
C.
“谁是我”活动，引导组员真诚回馈，获得更深的自我认识
D.
“角色冲突”情景剧，引导组员学习容忍和化解冲突的办法
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第35题
专业的社区工作在我国起步较晚，但近年来已取得不少成效。在我国社区工作中运用较多的有地区发展、社会策划和（）三种实务模式。
A.
社会行动
B.
社区照顾
C.
社区教育
D.
社区计划
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第36题
某社区社会工作者打算动员居民关注社区的环境卫生，在选择动员群众的方法时，社会工作者需考虑的因素有（）。
A.
参加动员工作人员是否持有社会工作师证书
B.
参加动员工作的人员数量是否足够逐户拜访
C.
本地区新闻媒体是否关注社区环境卫生事宜
D.
居民对社区环境卫生事务的参与意愿与动机
E.
需要动员的对象在本社区的覆盖范围有多大
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第37题
社会工作者想运用创新策划的形式策划一个老年人社区服务方案，他首先了解了老年人社区服务的现状，下一步应该是（）。
A.
选择理想的方法
B.
列出清楚的目标
C.
考虑政治、经济、社会方面的阻力
D.
收集其他机构创新的方法
点击查看答案
第38题
某老旧小区停车难问题存在已久，居民之间因抢占停车位时有冲突，某社会工作服务机构协助社区居委会做停车管理项目。社会工作者在该项目策划过程中应优先考虑的目标是（）
A.
协助居民策划解决停车难方案
B.
为居民提供表达意见的机会
C.
提高居民的关注
D.
促进居民认识
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第39题
发动社区内的不同人士和团体广泛参与，通过参与过程使他们达到自助和互助的目标，改善社区关系，增加社区归属感，被称为（）。
A.
社会行动
B.
社区照顾
C.
地区发展
D.
社会计划
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第40题
精神病人的个案管理可采用（）方式。
A.
地区发展
B.
社区照顾
C.
社会行动
D.
社会计划
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第41题
企业社会工作社区工作方法包括（）
A.
建立职工互助支持小组
B.
与职工建立专业服务关系
C.
要先对职工和企业相关状况进行调查研究
D.
了解职工需求，获取相关资源
E.
动员组织职工参与各种社区活动
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第42题
社会策划模式中，（）扮演专家的角色。
A.
社区居民
B.
社区领导者
C.
社区工作者
D.
社会工作者
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第43题
社会工作者小馨综合分析某新建社区流动儿童的生理、心理、教育、情绪等方面的个体性特征，掌握流动人口及其子女的社会背景，了解流动儿童的成长经历及成长过程中的主要问题。通过这些方面的综合考虑，设计出具有针对性的、组员当下的能力能够适应的朋辈支持小组活动。社会工作者小馨的做法体现了小组活动的设计技巧中的（）。
A.
扣紧小组目标
B.
考虑组员的特征及能力
C.
小组活动的基本要素
D.
经验分享环节
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第44题
以下选项中，对于社会工作助人活动的说法不正确的是（）。
A.
助人活动是社会工作者对服务对象的单向支持与帮助
B.
助人活动是现代社会工作的主体部分
C.
助人活动是社会工作者与服务对象的互动及合作的过程
D.
助人活动中，受助者只需接受来自社会工作者的服务
E.
助人活动是社会工作者依据其价值观向服务对象提供帮助或服务的行动
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第45题
社会工作者在制定小组工作计划书时，通常要涉及组员“招募计划”这一环节，需要考虑的主要事项有（）。
A.
按机构的规定制定小组建立的程序
B.
小组社会工作者或机构的问题
C.
宣传、招募方法
D.
允许的招募时间
E.
组员的来源
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第46题
为了在社区推动“三社联动”服务工作，某街道办事处邀请社会工作服务机构开展社区服务，在进入社区之前，该机构的社会工作者应该做的工作有（）。
A.
了解社区存在的问题和绘制社区地图
B.
了解机构对该项工作所持的基本立场
C.
了解社区的主要活动内容和形式
D.
了解机构在社区的知名度和影响力
E.
了解机构对该项工作的分工和自己的职责范围
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第47题
小杨因患精神分裂症住进精神病院，经过两年的治疗后，医生建议小杨出院进行社区康复，并将小杨转介给精神病院的社会工作者小范。此时，小范应优先考虑（）
A.
在小杨居住的社区，开展精神卫生知识普及
B.
介绍小杨成为社区志愿者，为社区孤老服务
C.
为小杨联系社区精神康复机构，链接治疗和康复服务
D.
为小杨联系就业单位，帮助其职业康复
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第48题
危机介入模式是围绕服务对象的危机而展开的服务，下面对于危机介入模式特点的论述正确的是（）。
A.
社会工作者应引导服务对象回忆童年的生活经历
B.
社会工作者要快速做出危险判断
C.
社会工作者协助服务对象改变不当的自我概念
D.
社会工作者要有效稳定服务对象的情绪
E.
社会工作者协助服务对象解决当前的问题
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第49题
小张因患精神分裂症住进精神病院，经过两年的治疗后，医生建议小张出院进行社区康复，并将小张转介给精神病院的社会工作者小马。此时，小马应优先考虑（）。
A.
在小张居住的社区，开展精神卫生知识普及
B.
介绍小张成为社区志愿者，为社区孤老服务
C.
为小张联系社区精神康复机构，衔接治疗和康复服务
D.
为小张联系就业单位，帮助其进行职业康复
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第50题
某社会工作机构计划在社区开展针对老年人的健康教育活动。在服务筹备阶段，社会工作者需要做的是（）。
A.
评估老年人的满意度
B.
管理好整个活动安排的期限
C.
招募志愿者为老年人开展健康讲座
D.
了解老年人对健康教育活动的满意度
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搜题
警告：系统检测到您的账号存在安全风险
