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第1题
（）模式下成长的小孩自律性强、具有创造性、社交能力强。
A.
支配型
B.
专制型
C.
娇纵型
D.
民主型
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第2题
小冯的儿子不仅学习成绩好，而且自尊、自信、自律性强，具有创造性，社交能力也很强，经过大学的学习，这些特点越发明显。这说明小冯家庭的教养模式可能是（）。
A.
支配型
B.
专制型
C.
民主型
D.
娇纵型
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第3题
小波的父母平时鼓励他养成良好学习习惯，督促他按时完成作业。在报特长班时也会征求他的意见。小波在学校遵守纪律，期末选三好学生时很多同学都投了他的票。小波的家庭教养模式属于（）。
A.
骄纵型
B.
专制型
C.
放纵型
D.
民主型
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第4题
家庭成员间互相尊重、平等交流，对子女既有约束，又有鼓励，构成（）家庭教养方式。
A.
娇纵型
B.
支配型
C.
专制型
D.
民主型
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第5题
王女士平时工作非常忙，但她每天总是挤出一些时间，听儿子讲发生在幼儿园的事情；即使儿子在幼儿园做错了事，王女士也不会简单批评，而是会问他事情的经过；每次带儿子逛商场时，都跟儿子商量好只能挑选一件玩具。王女士对儿子的家庭教养方式属于（）。
A.
民主型
B.
放任型
C.
支配型
D.
娇纵型
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第6题
关于社会工作小组工作的特点，下列说法正确的是（）。
A.
小组组员问题的共同性或相似性
B.
强调小组组员的民主参与
C.
创造相互帮助、共同成长的学习机会
D.
注重团体的动力
E.
打造增能的社会支持网络
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第7题
小组工作的特点有（）。
A.
小组组员问题的共同性或相似性
B.
强调小组组员的民主参与
C.
注重团体的动力
D.
创造相互帮助、共同成长的学习机会
E.
打造增能的社会支持网络
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第8题
下列关于地区发展模式的说法不正确的是（）。
A.
地区发展模式通过建立社区自助能力来实现社区的重新整合
B.
培育社区居民的互助合作，增强居民对社区的认同感和归属感是地区发展模式的重要内容
C.
地区发展模式致力于重建各种社区支持网络，增加居民的互动性
D.
地区发展模式崇尚理性的力量，强调在进行选择与决定时要有清晰的目标和假设
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第9题
小组工作的功能体现在以下（）方面。
A.
塑造小组组员的平等意识和共同体归属感
B.
提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场境
C.
创造相互帮助、共同成长的学习机会
D.
打造增能的社会支持网络
E.
增强组员的成就感
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第10题
下列表述，不属于高性能混凝土的主要特性的是（）。
A.
具有一定的强度和高抗渗能力
B.
具有良好的工作性
C.
力学性能良好
D.
具有较高的体积稳定性
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第11题
下列表述，不属于高性能混凝土的主要特性的是（）。
A.
具有一定的强度和高抗渗能力
B.
具有良好的工作性
C.
力学性能良好
D.
具有较高的体积稳定性
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第12题
下列表述，不属于高性能混凝土的主要特性的是（）。
A.
具有一定的强度和高抗渗能力
B.
具有良好的工作性
C.
力学性能良好
D.
具有较高的体积稳定性
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第13题
政府对安全生产应急进行有效控制的必要条件是()。
A.
公共权力强制性
B.
掌握着大量的社会资源
C.
具有强大的社会动员力
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第14题
政府对安全生产应急进行有效控制的必要条件是()。
A.
公共权力强制性
B.
掌握着大量的社会资源
C.
具有强大的社会动员力
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第15题
大学毕业生黄丽，在找工作的过程中遇到了很多苦恼，她表示招聘单位男士优先的用人潜规则给了她很大的打击，找不到工作，心急如焚。社会工作者针对工作中性别歧视问题在微观层面所采取的措施较为合适的是（）。
A.
不断完善法律法规，建立平等就业机制，在劳动法、就业保障体系等方面进行修改、补充和完善
B.
加强宣传，加大对男女平等基本国策和法律保障的宣传力度
C.
女性开设一些自强小组，帮助女性认识到性别歧视的社会原因，增强自身的就业能力
D.
呼吁社会对有性别歧视的用人单位进行谴责
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第16题
大学毕业生黄丽，在找工作的过程中，遇到了很多苦恼，她表示招聘单位男士优先的用人潜规则给了她很大的打击，找不到工作，心急如焚。社会工作者针对工作中性别歧视问题在微观层面所采取的措施较为合适的是（）。
A.
不断完善法律法规，建立平等就业机制。在劳动法、就业保障体系等方面进行修改、补充和完善
B.
加强宣传，加大对男女平等基本国策和法律保障的宣传力度
C.
针对女性开设一些自强小组，帮助女性认识到性别歧视的社会原因，增强自身的就业能力
D.
呼吁社会对有性别歧视的用人单位进行谴责
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第17题
下列性能不属于用于沥青混合材料的沥青的是
A.
具有适度的稠度：表征黏结性大小，即一定温度下的黏度
B.
具有足够的、均匀一致的承载力和较大的刚度
C.
具有较好的大气稳定性：抗热、抗光老化能力强
D.
具有较好的水稳性：抗水损害能力强
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第18题
小组工作是社会工作的工作方法之一，与个案工作和社区工作方法相比，小组工作功能和效果上的特点是（）。
A.
帮助服务对象运用自身及其周围的资源，改善个人与社会环境之间的问题
B.
帮助服务对象利用与其他服务对象之间的关系和动力，解决个人社会心理功能性方面的问题
C.
通过组织服务对象参与机构决策的过程，培养服务对象利己利人的精神，共同解决问题
D.
通过组织服务对象参与集体活动的过程，提高他们的能力和意识，共同改善生活质量
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第19题
混凝土有很多优点，主要有()。
A.
在凝结前有良好的塑性，可浇注成各种形状.大小的构件或结构物
B.
与钢筋有牢固的粘结力
C.
抗压强度高，耐久性好
D.
抗拉强度高，受拉时抗变形能力强
E.
不容易开裂，自重轻
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第20题
成成的父母在他三岁时就离异了，他跟随父亲生活，父亲平日工作繁忙，鲜有时间与成成沟通交流，甚至从没参加过一次家长会。父亲每次只是一味地用金钱去弥补没有陪成成一起成长的遗憾，久而久之，成成的性格越发内向，不愿与人沟通，每次父亲给钱后就会一个人到网吧玩游戏，经常一待就是好几天。上初中后，成成的成绩非常差，由于经常逃学旷课，被学校勒令退学，成了失学青少年。在退学后的一年时间里，成成的状态不但没有改变，反而干脆把自己封闭起来，沉迷于网络游戏。如果你是社会工作者，成成的父亲前来向你求助，你认为应该为成成开展的服务有哪些？（）
A.
鼓励成成自强自立，任何人不得干涉
B.
对成成的家庭教养方式进行辅导
C.
开展社区工作，建立青少年就业支持网络
D.
对成成开展辅导，协助其修正行为方式
E.
转介成成参加同龄人小组活动，增强与人交往的能力
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第21题
在一个下岗工人组成的小组中，组员们在小组初期表现出对自己所处的环境感到无助和悲观，随着小组工作进程的推进，小组组员之间、组员与工作者之间互动分享，每个人彼此相互支持发展，这体现了小组工作具有（）的功能。
A.
塑造小组组员平等意识
B.
提供组员自我改变的社会场景
C.
打造增能的社会支持网络
D.
创造相互帮助，共同成长的平台
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第22题
与个案工作和社区工作等方法相比，小组工作方法有其自己的特点。小组工作具有以下哪些特点（）。
A.
小组组员问题的相似性
B.
运用小组治疗性因素
C.
打造增能的社会支持网络
D.
注重团体的动力
E.
强调小组组员的民主参与
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第23题
下面对社会性别的理解，正确的是（）。
A.
社会性别是一种社会关系，也是一种权力关系
B.
社会性别是后天社会建构而成的
C.
社会性别社会化的过程深深影响了女孩和男孩以及女人和男人的行为、态度和技能
D.
社会性别是由后天的性别区别而决定的
E.
社会性别是人们先天形成的
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第24题
小庆家庭经济困难，父母长年在外打工，很少与家里联系。小庆的母亲和奶奶有矛盾，关系很僵。小庆和爷爷奶奶一起生活，爷爷奶奶年事已高，无力管教小庆的学习。小庆最近迷上了去网吧玩网络游戏，常常彻夜不归。造成小庆上述行为的主要家庭原因是（）。
A.
家长疏于管教
B.
婆媳关系不佳
C.
经济状况不好
D.
隔代关系疏离
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第25题
在（）的家庭教养模式下，孩子由于得不到必要指导和正常约束，会形成缺乏自信、自制力差、不负责任、情绪波动异常，待人处事具有攻击性，易受诱惑，做事权宜敷衍，缺乏理想等心理倾向。
A.
专制型
B.
娇纵型
C.
放任型
D.
冲突型
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第26题
在传统文化保护项目中，社会工作者在社区居民中成立了“老物件、老照片、老故事”小组，经过一段时间的工作，小组进入了后期成熟阶段。此阶段小组及组员的主要特征有（）。
A.
小组的凝聚力大大增强
B.
小组关系结构趋于稳定
C.
对小组具有较强的认同感
D.
对小组充满了信心和希望
E.
对社会工作者的依赖性增强
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第27题
下列哪个性质不是高性能混凝土的主要特性（）。
A.
具有一定的强度和高抗渗能力
B.
泌水率高
C.
具有良好的工作性
D.
耐久性好
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第28题
以下哪个性质不是高性能混凝土的主要特性（）。
A.
具有一定的强度和高抗渗能力
B.
泌水率高
C.
具有良好的工作性
D.
耐久性好
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第29题
下列哪个性质不是高性能混凝土的主要特性（）。
A.
具有一定的强度和高抗渗能力
B.
泌水率高
C.
具有良好的工作性
D.
耐久性好
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第30题
高性能混凝土的主要特性是（）。
A.
具有一定的强度和高抗渗能力
B.
具有良好的工作性
C.
耐久性好
D.
具有较高的体积稳定性
E.
易于加工
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第31题
高性能混凝土的主要特性为（）。
A.
具有一定的强度和高抗渗能力
B.
具有良好的工作性
C.
耐久性好
D.
具有较高的体积稳定性
E.
质量轻
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第32题
小华父母忙于工作，每天早出晚归，因此小华从小由奶奶照顾，奶奶对小华的物质要求有求必应，小华整日不是玩游戏就是看电视，上学后小华常常与其他同学发生冲突，做事不认真，对此妈妈训斥过小华，但是奶奶认为儿媳妇没有资格训斥孩子，为了避免婆媳冲突，小华妈妈放弃了对小华的管教。小华所面对的这种家庭教育模式是（）。
A.
民主型
B.
支配型
C.
放任型
D.
专制型
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第33题
下列不属于道路路基基本要求的是（）。
A.
有足够的整体稳定性。
B.
具有足够的强度。
C.
具有足够的抗变形能力和耐久性。
D.
具有足够的平整度。
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第34题
小组工作由社会工作者策划与指导，通过小组活动过程及组员之间的互动与经验分享，帮助小组组员改善社会功能，促进转变和成长，以达到解决社会问题的目标。下列哪些是小组工作的特点？（）
A.
组员问题的共同性或相似性
B.
强调小组成员的民主参与
C.
注重团体的动力
D.
强调社会工作者的权威
E.
组员问题的差异性
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第35题
小组工作由社会工作者策划与指导，通过小组活动过程及组员之间的互动与经验分享，帮助小组组员改善社会功能，促进转变和成长，以达到解决社会问题的目标。下列哪些是小组工作的特点（）
A.
组员问题的共同性或相似性
B.
强调小组成员的民主参与
C.
注重团体的动力
D.
强调社会工作者的权威
E.
组员问题的差异性
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第36题
下列不属于道路路基位于路面结构的最下部，路基应满足的要求的是（）。
A.
具有足够的整体稳定性
B.
具有足够的强度
C.
具有足够的刚度
D.
具有足够的抗变形能力
E.
具有足够的耐久性
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第37题
社会工作者小赵为某高校的大学生开展“克服自卑，寻找真我”小组活动，他强调每个人都有自己的独特性，但同时又会受到社会因素的影响，引导大学生们发挥自己的创造力，成为自己的主人。小赵运用的是（）的相关理论。
A.
精神分析小组
B.
阿德勒式小组
C.
行为治疗小组
D.
完型治疗小组
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第38题
小明的父母因为工作忙，平时没有时间对他的行为规范提出要求，也不能顾及孩子的情感需求和心理要求，对孩子的态度更大程度上是漠视。这种家庭教养模式属于（）。
A.
放任型
B.
支配型
C.
专制型
D.
娇纵型
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第39题
人本主义治疗模式是个案工作的主要模式之一，是由罗杰斯总结自己的经验后提出的。以下有关人本主义治疗模式描述正确的是（）。
A.
围绕着服务对象的危机而展开的调适和治疗工作
B.
关注服务对象行为修正，这也是该模式的核心特点
C.
注重以服务对象为中心，创造一种有利于服务对象自我发展的辅导环境
D.
认为人生活在特定的社会环境中，涉及生理、心理和社会三个方面因素的影响
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第40题
下列关于保护间隙特点描述正确的是()。
A.
容易造成接地短路故障
B.
灭弧能力强
C.
保护性能好
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第41题
社工琳琳组织了一个单亲儿童互助小组，在琳琳的组织下，组员们通过诚实和真诚地回应其他成员的成长过程，表达了对他人的接纳和肯定。这种接纳和肯定，使小组组员彼此之间愿意和乐于相互学习、相互帮助，从而实现共同成长。这体现了小组工作的（）功能。
A.
塑造小组组员的平等意识和共同体归属感
B.
提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场境
C.
创造相互帮助、共同成长的学习机会
D.
打造增能的社会支持网络
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第42题
在一个为阿尔兹海默症家属提供的辅导小组中，小组成员普遍因缺乏社会支持而对自己所处的环境感到无助、无力和悲观，在小组工作过程中，工作者通过小组组员之间，组员与社会工作者之间的分享互动，每个人相互支持、互助发展，这体现了小组工作具有的（）功能。
A.
塑造小组组员的平等意识和共同归属感
B.
提供小组组员自我改变及被肯定的社会场景
C.
打造增能的社会支持网络
D.
创造相互帮助，共同成长的学习机会
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第43题
在一个受虐家庭妇女组成的小组组员因为缺乏社会支持而对自己所处的环境感到无助、无力和悲观。在小组工作过程中，通过小组组员之间、组员与社会工作者之间的互动分享，每个人相互支持互助发展。该段话体现了小组工作具有（）功能。
A.
塑造小组组员的平等意识和共同体归属感
B.
提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景
C.
打造增能的社会支持网络
D.
创造相互帮助、共同成长的学习机会
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第44题
小组组员因为缺乏社会支持而对自己所处的环境感到无助、无力和悲观。在小组工作过程中，通过小组组员之间、组员与社会工作者之间的互动分享，每个人相互支持互助发展。该段话体现了小组工作具有（）功能。
A.
塑造小组组员的平等意识和共同体归属感
B.
提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景
C.
打造增能的社会支持网络
D.
创造相互帮助、共同成长的学习机会
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第45题
参加小组的成员，不少人原来因为缺乏社会支持而对自己所处的环境感到无助、无力和悲观。在小组工作过程中，通过小组组员之间、组员与社会工作者之间的互动分享，每个人相互支持互助发展。该段话体现了小组工作具有（）功能。
A.
塑造小组组员的平等意识和共同体归属感
B.
提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景
C.
打造增能的社会支持网络
D.
创造相互帮助、共同成长的学习机会
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第46题
关于地区发展模式特点的说法，正确的是（）
A.
强调遵循理性原则
B.
注重培育社区自主能力
C.
体现自上而下的改变
D.
主要关注任务目标的实现
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第47题
社会工作人本治疗模式在实施过程中的特点有（）。
A.
关注个案辅导过程
B.
强调个案辅导关系
C.
强调小组成员关系
D.
强调社会工作者的能力
E.
注重社会工作者自身的品格和态度
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第48题
小强是小学三年级的学生，半年前跟随打工的父母来到城市就读，小强虽然很努力，但因为基础薄弱，加上父母不知道指导其学习，考试常常不及格。针对小强目前的状况，社会工作者可以采取的间接介入策略是（）。
A.
定期上门辅导小强
B.
加强小强与同学的学习交流
C.
改进小强与父母的沟通方式
D.
提高父母指导小强学习的能力
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第49题
政府对安全生产应急进行有效控制的必要条件是（）。
A.
具有强大的社会动员力
B.
掌握着大量的社会资源
C.
公共权力强制性
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第50题
政府对安全生产应急进行有效控制的必要条件是（）。
A.
具有强大的社会动员力
B.
掌握着大量的社会资源
C.
公共权力强制性
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搜题
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