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第1题
下列措施，属于针对学习能力不足的介入的是（）。
A.
及时与教师沟通以对学生个别辅导
B.
要求学生独自钻研知识
C.
组织提升学习能力主题小组
D.
训练学习方法和技巧
E.
邀请大学生志愿者分享学习经验
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第2题
学校社会工作者大潘了解到，一部分学生虽然有学习意愿，但对老师布置的学习任务，要么马虎对付，要么拖拖拉拉，影响了学习效果。为提升这些学生的行动力，大潘计划开展一系列有针对性的服务，适宜的做法有（）
A.
鼓励学生参与物理、化学、生物等课程的教学实验，分享感受与经验
B.
对学生提出任务目标，及时检查执行情况，培养及时完成功课的习惯
C.
开展历奇辅导，帮助学生经历新奇、体验冒险、挑战自我等方式激发潜能
D.
开展主题小组，模拟情景，提出任务，邀请组员竞标，培养积极生活态度
E.
通过个案辅导的同感、接纳、尊重等工作技巧引导学生表达感受、宣泄情绪
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第3题
王女士文化水平不高，十几年来靠在城市打零工为生。王女士希望儿子能够好好读书，今后找一个“好工作”；儿子很听话，也常干家务，就是不爱学习，这让王女士很担心，遂向社会工作者小付求助，希望小付帮助儿子改变，根据家庭社会工作为家庭成员增能原则，小付面对王女士的诉求，适宜的提问是（）。
A.
“您能具体说说孩子的问题吗？”
B.
“您能介绍一下孩子在学校的表现吗？”
C.
“您认为孩子不爱学习的原因是什么？”
D.
“您觉得孩只爱学习不爱做家务会怎么样？”
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第4题
心理社会治疗模式强调服务对象的问题与服务对象感受到的压力有关，该模式造成这些压力的原因有（）
A.
服务对象挖掘自身潜力不足
B.
服务对象的成长早期愿望未被满足
C.
服务对象的社会学习能力不足
D.
服务对象对外部环境理性处理能力不足
E.
服务对象未能很好解决情绪冲突
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第5题
根据生态系统理论，社会工作者在实践中应该（）。
A.
鼓励服务对象聚焦于自身的不足并向其输入希望
B.
鼓励服务对象在人际互动中学习解决问题的经验
C.
协助服务对象明确社会工作者是解决问题的主体
D.
协助服务对象认识到社会工作者是其改变的媒介
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第6题
机构督导老胡指导机构内的初级社会工作者，在根据增强权能理论向服务对象提供服务的过程中，应该（）。
A.
鼓励服务对象聚焦于自身的不足并向其输入希望
B.
鼓励服务对象在人际互动中学习解决问题的经验
C.
协助服务对象明确社会工作者是解决问题的主体
D.
协助服务对象认识到社会工作者是其改变的媒介
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第7题
学校社会工作者小方发现小学五年级部分学生生活自理和人际交往能力较差。为此，小方拟在学校开设一个"我是小能人"的小组，旨在提升学生的动手能力，学习与同学和睦相处的技能。从小组成员介入的层面看，小方最适宜的做法是（）。
A.
通过奖励，鼓励学生积极参与生活自理小故事的分享
B.
通过制定小组规范，帮助学生整合动力和增强凝聚力
C.
通过角色扮演的方法，促进学生学习新的人际交往技巧
D.
通过邀请专家，协助学生寻求与同学和睦相处的关注点
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第8题
爆破片泄放装置的优点是（）。
A.
反应动作迅速，泄放量大，适用于化学反应过程导致快速升压需快速泄压的要求
B.
爆破片的密封性能可靠，能满足针对介质特性的防护要求
C.
泄压装置的动作不受介质的性状的影响
D.
适合其它安全阀无法满足的场合
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第9题
学校社会工作者小孟发现很多高三学生十分迷茫，对自己的未来既缺乏清晰的目标，又不知道应该如何进行升学和就业抉择。为满足这部分学生的发展性需要，小孟最适宜的做法是（）。
A.
举办思想政治教育讲座，帮助学生树立远大的理想信念
B.
开展特殊学生个案管理，帮助学生建立良好的自我认知
C.
举办学生生涯规划小组，培养学生职业生涯规划的能力
D.
开展励志教育专题培训，协助培养学生竞争意识和能力
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第10题
现在中学生群体很流行电子游戏，许多学生因此影响了学习，甚至有的学生模仿游戏里的人物，做出了一些危险行为。针对这种现象，学校社会工作者设计了一套方案，其中属于预防层面的有（）。
A.
帮助学生提高学习能力和学习成绩
B.
针对有偏差行为的学生开展矫正服务
C.
引导家长关注学生的日常活动
D.
帮助学生养成良好的作息习惯
E.
开展社会交往小组活动
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第11题
社会工作者小宣在为阿尔茨海默症患者家属开展的支持小组中，运用角色扮演的方式促进组员之间相互学习与阿尔茨海默症患者沟通的技巧。小宣所用的技巧是（）
A.
对小组组员的介入技巧
B.
对小组整体的介入技巧
C.
对小组环境的介入技巧
D.
直接干预的介入技巧
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第12题
陈某，女，某高校历史专业二年级学生。高中的时候成绩优秀，由于高考发挥失常，所以只能到一所普通高校就读。陈某在大一阶段，勤奋刻苦，成绩优秀，在全班的成绩排名中名列第二。在大二开学初，全班总排名第一名的那位同学由于符合转专业的条件，离开了班级。自那名同学离开后，陈某开始出现紧张、焦虑等情绪，后来逐渐演变为口干、恶心、呕吐、吃不好、睡不好。一看到班级的其他同学学习的时候，陈某的这些症状就会加剧。老师在课上组织平时小测时，陈某拿笔的手竟然会不停地哆嗦。陈某不知如何是好，无奈之下，找到学校社会工作者寻求帮助。社会工作者热情地接待了她，她和社会工作者说：“我也不知道怎么会变成这个样子。在高考前那一段我也曾经出现过类似这样的情况，但是比这个症状要轻很多，后来吃了医生开的药，感觉就好些了，就去参加高考，结果还是考砸了。开学那阵，说实话，我想过自杀，可是一想到父母对我期望那么高，如果我就这样死了，父母会多伤心呢!所以我重新振作，想好好学习，能让父母欣慰。大一的总成绩我感觉比较满意吧，因为我确实付出很多，别的同学玩的时候我就告诉自己一定要好好学，不能分散精力。大二一开学，我的精神就很紧张，因为我发现很多同学也都开始上自习，知道学习了。自从那位排名第一的同学转专业之后，我就成了班级排名第一了，我想自己一定要保持住这个位置，一直到大四，然后再以优异的成绩考研究生。我给自己是这样规划的。我认真地学习每门课程，并且牺牲了所有玩的时间。我也不是不想去逛街、看电影，只是因为我只要一玩，就有一种强烈的罪恶感，我觉得别人在这个时间肯定在学习，我如果不学习就落后了。我晚上经常做噩梦，梦见自己成了班级倒数第一。我知道自己一直很紧张，可是我不能控制自己，我也不知道怎么办才好。”问题：针对陈某的问题，请为社会工作者设计一份介入方案。
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第13题
小张高一期末考试成绩下降非常严重。造成小张考试成绩下滑严重的原因，可能包括（）。
A.
学校学习环境所导致
B.
小张学习动力不足
C.
国家政策的改变
D.
社区环境和社交网络影响
E.
家庭的学习环境和父母的管教方式
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第14题
小张是初中三年级的学生，在最近一次期中考试中考试成绩下降非常严重。造成小张考试成绩下滑严重的原因，可能是（）。
A.
学校学习环境所导致
B.
小张学习动力不足
C.
国家政策的改变
D.
社区环境和社交网络影响
E.
家庭的学习环境和父母的管教方式
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第15题
以下有关对刻苦钻研业务，认真学习专业知识说法正确的是（）。
A.
焊接从业人员已经进入社会，没有必要花时间去学习专业知识
B.
专业知识的学习是学生时期的任务，工作之后已无必要学习
C.
焊接从业人员只需练好技能，不需学习专业知识
D.
焊接从业人员既要认真学习专业知识，又要重视岗位技能训练
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第16题
以下有关对刻苦钻研业务，认真学习专业知识说法正确的是（）。
A.
焊接从业人员已经进入社会，没有必要花时间去学习专业知识
B.
专业知识的学习是学生时期的任务，工作之后已无必要学习
C.
焊接从业人员只需练好技能，不需学习专业知识
D.
焊接从业人员既要认真学习专业知识，又要重视岗位技能训练
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第17题
以下有关对刻苦钻研业务，认真学习专业知识说法正确的是（）。
A.
焊接从业人员已经进入社会，没有必要花时间去学习专业知识
B.
专业知识的学习是学生时期的任务，工作之后已无必要学习
C.
焊接从业人员只需练好技能，不需学习专业知识
D.
焊接从业人员既要认真学习专业知识，又要重视岗位技能训练
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第18题
学校社会工作的功能包括（）。
A.
对学生困境的改善功能
B.
对学生权益的保护功能
C.
对学生价值观形成的指导功能
D.
对学生学习的指导功能
E.
对学生成长的发展功能
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第19题
下列不属于钢材的力学性能的是（）。
A.
抗拉性能
B.
冲击韧性
C.
冷弯性能
D.
硬度
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第20题
针对学龄前儿童的攻击性行为，社会工作者可以从（）等方面进行干预。
A.
通过对家庭教养方式的干预，帮助孩子在健康的养育环境中形成良好的品行习惯。
B.
通过对父母的行为干预，帮助家长成为孩子良好品行的榜样
C.
通过司法介入，将孩子带离并寄养于品行良好的寄养家庭
D.
对父母进行情绪干预帮助父母学习情绪控制
E.
指导孩子学习正确的情绪宣泄途径，培养孩子行为和情绪控制能力
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第21题
晓峰最近上课常常出现心不在焉的状况，学习成绩也有大幅度下降，于是老师找到了学校社会工作者小王，下列属于间接介入的是（）。
A.
小王通过对晓峰的父母沟通，加强他们对晓峰的关心来促进孩子的成绩。
B.
小王给晓峰辅导功课。
C.
小王帮助改善晓峰与父母的关系。
D.
小王与晓峰开展面谈。
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第22题
小林，男，15岁，某中学初三学生，父亲为某高校教师，母亲出国攻读博士学位多年未回国。小林在学校的表现是：学习成绩很差，生活习惯不好，着装不整洁，行动懒散，躲避课间体育锻炼，集体活动拖后腿；学习兴趣低，上课喜欢大声插话，打断老师授课，扰乱课堂秩序；自习课高谈阔论或玩电动游戏，不温习功课等，是个人人讨厌的“捣蛋鬼”。问题：.在上述案例中，小林面临的主要困境是什么？.请根据本案例制订具体的介入计划和介入目标。
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第23题
小红因和母亲的沟通存在困难前来求助。针对小红的问题，小陈开展的下列服务中，属于直接介入的有（）。
A.
让小红扮演母亲角色，体会母亲的想法
B.
指导小红主动表达自己的想法，加强与母亲沟通
C.
联系小红母亲，了解她对女儿的看法
D.
邀请小红母亲参与辅导，增加与女儿的交流
E.
指导小红母亲发现小红的优点，增进对女儿的了解
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第24题
下列不属于物理力学性能检验的是（）。
A.
抗拉强度
B.
含水量
C.
安定性
D.
抗腐蚀性
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第25题
油料是施工机械的动力来源和安全运行保障，施工机械使用的油料品种繁多，性质各异，由于油料使用和管理不当造成的机械事故屡有发生。正确合理的使用和管理油料、已成为管好、用好机械的重要保证，正确选择、使用好各种油料，及时、合理地润滑设备，防止设备发生故障，使设备始终处于良好的工作状态；。
A.
1.汽油或其他油料与金属发生化学反应，使金属失去固有性能的能力称为（）。
B.
2.下列选项中，不属于车辆齿轮油的主要质量指标是（）。
C.
3.下列选项中，属于汽油的物理性能的是（）。
D.
4.内燃机润滑油仅适用于汽油机的汽油机。
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第26题
化学品安全技术说明书中“泄漏应急处理”内容不包括（）。
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第27题
社会工作者小李在与服务对象小强的面谈中了解到，小强上课经常走神，注意力很难集中，学习跟不上老师的教学进度。为此，小李与小强共同制定了改善小强学习状况的目标。下列目标中，恰当的是（）。
A.
减少小强上课走神的次数
B.
提高小强的学习能力
C.
延长小强上课注意力的集中时间
D.
改变小强注意力不集中的习惯
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第28题
导游员应具有的独立工作能力不包括（）。
A.
独立带团的能力
B.
独立宣传讲解的能力
C.
独立学习导游技能的能力
D.
独立分析、解决问题的能力
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第29题
导游员应具有的独立工作能力不包括（）。
A.
独立带团的能力
B.
独立宣传讲解的能力
C.
独立学习导游技能的能力
D.
独立分析、解决问题的能力
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第30题
关于社会工作评估，下列说法正确的是（）。
A.
运用科学的研究方法和技术系统地评价社会工作的介入结果，总结整个介入过程，考察社会工作的介入是否有效、是否达到了预期目的与目标的过程
B.
评估主要由社会工作者和机构完成，不需要服务对象的参与
C.
评估的目的在于提高机构的经济效益
D.
分为中期评估和后期评估
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第31题
工程监理单位负有审查施工方案等的责任，按照《建设工程安全生产管理条例》规定，工程监理单位重点是审查（）。
A.
安全生产投入是否充足
B.
安全技术措施及专项施工方案是否符合工程建设强制性标准
C.
施工现场人员的安全生产管理能力
D.
安全技术措施是否得到落实
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第32题
工程监理单位负有审查施工方案等的责任，按照《建设工程安全生产管理条例》规定，工程监理单位重点是审查（）。
A.
安全生产投入是否充足
B.
安全技术措施及专项施工方案是否符合工程建设强制性标准
C.
施工现场人员的安全生产管理能力
D.
安全技术措施是否得到落实
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第33题
工程监理单位负有审查施工方案等的责任，按照《建设工程安全生产管理条例》规定，工程监理单位重点是审查（）。
A.
安全生产投入是否充足
B.
安全技术措施及专项施工方案是否符合工程建设强制性标准
C.
施工现场人员的安全生产管理能力
D.
安全技术措施是否得到落实
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第34题
工程监理单位负有审查施工方案等的责任，按照《建设工程安全生产管理条例》规定，工程监理单位重点是审查（）。
A.
安全生产投入是否充足
B.
安全技术措施及专项施工方案是否符合工程建设强制性标准
C.
施工现场人员的安全生产管理能力
D.
安全技术措施是否得到落实
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第35题
工程监理单位负有审查施工方案等的责任，按照《建设工程安全生产管理条例》规定，工程监理单位重点是审查（）。
A.
安全生产投入是否充足
B.
安全技术措施及专项施工方案是否符合工程建设强制性标准
C.
施工现场人员的安全生产管理能力
D.
安全技术措施是否得到落实
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第36题
工程监理单位负有审查施工方案等的责任，按照《建设工程安全生产管理条例》规定，工程监理单位重点是审查（）。
A.
安全生产投入是否充足
B.
安全技术措施及专项施工方案是否符合工程建设强制性标准
C.
施工现场人员的安全生产管理能力
D.
安全技术措施是否得到落实
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第37题
一施工队在租借平房内承揽装修工程，使用的多功能木工机械一次电源线是软电缆线沿墙边明设在水泥地面上。电缆线绝缘层已有磨损，电线裸露，在移动过程中赵某等两名工人触电死亡，学徒工看见后又用手直接去拉赵某也被电死。
A.
对较大事故的判定，下列说法正确的是（）。
B.
本次发生的事故属于（）。
C.
对于本案例中发生的事故，下列说法正确的是（）。
D.
学徒工基本触电应急抢险、抢救知识不足。（）
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第38题
一施工队在租借平房内承揽装修工程，使用的多功能木工机械一次电源线是软电缆线沿墙边明设在水泥地面上。电缆线绝缘层已有磨损，电线裸露，在移动过程中赵某等两名工人触电死亡，学徒工看见后又用手直接去拉赵某也被电死。
A.
对较大事故的判定，下列说法正确的是（）。
B.
本次发生的事故属于（）。
C.
对于本案例中发生的事故，下列说法正确的是（）。
D.
学徒工基本触电应急抢险、抢救知识不足。（）
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第39题
一施工队在租借平房内承揽装修工程，使用的多功能木工机械一次电源线是软电缆线沿墙边明设在水泥地面上。电缆线绝缘层已有磨损，电线裸露，在移动过程中赵某等两名工人触电死亡，学徒工看见后又用手直接去拉赵某也被电死。
A.
对较大事故的判定，下列说法正确的是（）。
B.
本次发生的事故属于（）。
C.
对于本案例中发生的事故，下列说法正确的是（）。
D.
学徒工基本触电应急抢险、抢救知识不足。（）
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第40题
一施工队在租借平房内承揽装修工程，使用的多功能木工机械一次电源线是软电缆线沿墙边明设在水泥地面上。电缆线绝缘层已有磨损，电线裸露，在移动过程中赵某等两名工人触电死亡，学徒工看见后又用手直接去拉赵某也被电死。
A.
对较大事故的判定，下列说法正确的是（）。
B.
本次发生的事故属于（）。
C.
对于本案例中发生的事故，下列说法正确的是（）。
D.
学徒工基本触电应急抢险、抢救知识不足。（）
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第41题
一施工队在租借平房内承揽装修工程，使用的多功能木工机械一次电源线是软电缆线沿墙边明设在水泥地面上。电缆线绝缘层已有磨损，电线裸露，在移动过程中赵某等两名工人触电死亡，学徒工看见后又用手直接去拉赵某也被电死。
A.
对较大事故的判定，下列说法正确的是（）。
B.
本次发生的事故属于（）。
C.
对于本案例中发生的事故，下列说法正确的是（）。
D.
学徒工基本触电应急抢险、抢救知识不足。（）
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第42题
一施工队在租借平房内承揽装修工程，使用的多功能木工机械一次电源线是软电缆线沿墙边明设在水泥地面上。电缆线绝缘层已有磨损，电线裸露，在移动过程中赵某等两名工人触电死亡，学徒工看见后又用手直接去拉赵某也被电死。
A.
对较大事故的判定，下列说法正确的是（）。
B.
本次发生的事故属于（）。
C.
对于本案例中发生的事故，下列说法正确的是（）。
D.
学徒工基本触电应急抢险、抢救知识不足。（）
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第43题
一施工队在租借平房内承揽装修工程，使用的多功能木工机械一次电源线是软电缆线沿墙边明设在水泥地面上。电缆线绝缘层已有磨损，电线裸露，在移动过程中赵某等两名工人触电死亡，学徒工看见后又用手直接去拉赵某也被电死。
A.
1.对较大事故的判定，下列说法正确的是（）。
B.
2.本次发生的事故属于（）。
C.
3.对于本案例中发生的事故，下列说法正确的是（）。
D.
4.学徒工基本触电应急抢险、抢救知识不足。（）
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第44题
一施工队在租借平房内承揽装修工程，使用的多功能木工机械一次电源线是软电缆线沿墙边明设在水泥地面上。电缆线绝缘层已有磨损，电线裸露，在移动过程中赵某等两名工人触电死亡，学徒工看见后又用手直接去拉赵某也被电死。
A.
1.对较大事故的判定，下列说法正确的是（）。
B.
2.本次发生的事故属于（）。
C.
3.对于本案例中发生的事故，下列说法正确的是（）。
D.
4.学徒工基本触电应急抢险、抢救知识不足。（）
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第45题
一施工队在租借平房内承揽装修工程，使用的多功能木工机械一次电源线是软电缆线沿墙边明设在水泥地面上。电缆线绝缘层已有磨损，电线裸露，在移动过程中赵某等两名工人触电死亡，学徒工看见后又用手直接去拉赵某也被电死。
A.
1.对较大事故的判定，下列说法正确的是（）。
B.
2.本次发生的事故属于（）。
C.
3.对于本案例中发生的事故，下列说法正确的是（）。
D.
4.学徒工基本触电应急抢险、抢救知识不足。（）
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第46题
一施工队在租借平房内承揽装修工程，使用的多功能木工机械一次电源线是软电缆线沿墙边明设在水泥地面上。电缆线绝缘层已有磨损，电线裸露，在移动过程中赵某等两名工人触电死亡，学徒工看见后又用手直接去拉赵某也被电死。
A.
1.对较大事故的判定，下列说法正确的是（）。
B.
2.本次发生的事故属于（）。
C.
3.对于本案例中发生的事故，下列说法正确的是（）。
D.
4.学徒工基本触电应急抢险、抢救知识不足。（）
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第47题
一施工队在租借平房内承揽装修工程，使用的多功能木工机械一次电源线是软电缆线沿墙边明设在水泥地面上。电缆线绝缘层已有磨损，电线裸露，在移动过程中赵某等两名工人触电死亡，学徒工看见后又用手直接去拉赵某也被电死。
A.
1.对较大事故的判定，下列说法正确的是（）。
B.
2.本次发生的事故属于（）。
C.
3.对于本案例中发生的事故，下列说法正确的是（）。
D.
4.学徒工基本触电应急抢险、抢救知识不足。（）
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第48题
一施工队在租借平房内承揽装修工程，使用的多功能木工机械一次电源线是软电缆线沿墙边明设在水泥地面上。电缆线绝缘层已有磨损，电线裸露，在移动过程中赵某等两名工人触电死亡，学徒工看见后又用手直接去拉赵某也被电死。
A.
1.对较大事故的判定，下列说法正确的是（）。
B.
2.本次发生的事故属于（）。
C.
3.对于本案例中发生的事故，下列说法正确的是（）。
D.
4.学徒工基本触电应急抢险、抢救知识不足。（）
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第49题
小雨在一所重点中学上初二，小学时她的成绩很好，上了初中性格就变得内向，平时不爱跟班上的同学说话。中学新增了物理、化学，小雨对这两门课掌握不好，每次考试分数都很低，在物理和化学课上也经常被老师批评，同学也都嘲笑她。然而跟她要好的朋友小芳却一直是名列前茅，母亲常常拿她和自己比较，有时候甚至会打骂小雨。一次，小雨物理考试没及格，回家母亲又是一阵打骂，小雨也控制不住自己的情绪，跟母亲大吵了一架。第二天小雨就再也不去上学了，这样的情况已经持续了一个星期，母亲只好带着小雨求助学校社会工作者小王。问题：.结合学校社会工作的相关知识，分析上述案例中小雨厌学的原因。.针对小雨的情况，学校社会工作者可以采取什么样的介入策略？
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第50题
某劳务公司承接了某工程的砌筑工程，外墙为MU7.5轻集料混凝土砌块，内墙为MU5.0轻集料混凝土砌块。
A.
下列选项中，不属于根据墙的构造方式分类的是（）。
B.
下列选项中，不属于墙的构造要求的是（）。
C.
根据墙的位置不同可以分为（）。
D.
在民用建筑中，起分隔作用的墙称为隔墙。
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搜题
警告：系统检测到您的账号存在安全风险
