A. 社会尊重的需要
B. 文化娱乐的需要
C. 社会参与的需要
D. 婚姻家庭的需要
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第1题
A. 社会尊重的需要
B. 文化娱乐的需要
C. 社会参与的需要
D. 婚姻家庭的需要
第2题
A. 光荣院社会工作只能运用直接服务方法
B. 光荣院社会工作的服务对象主要是老年人
C. 目的是使优抚对象过上正常、安全的生活
D. 光荣院社会工作的服务是一种工作过程
第7题
A. 由社会工作者直接告诉服务对象需要结束服务
B. 由社会工作者的同事告诉服务对象需要结束服务
C. 由社会工作者的督导告诉服务对象需要结束服务
D. 由社会工作者的领导告诉服务对象需要结束服务
第8题
A. 结案并不是说社会工作者绝对不再与服务对象接触,而是不再提供服务
B. 如果服务对象还需要其他服务,社会工作者应给予转介
C. 结案后社会工作者就不能再与服务对象接触与见面
D. 如果需要转介,转介服务对象时,社会工作者需要与其他机构建立互联网络,了解转介条件,为服务对象做准备,妥善结案
第9题
A. 社会服务是社会工作者的职业,志愿服务是志愿者针对专业理论的社会实践活动
B. 社会工作者的服务活动表明社会对社会工作者的要求更高、更严,因此,他们比志愿者更高级
C. 志愿者从事的多是一般性服务,社会工作者的服务一般是较困难的问题
D. 社会工作者受过专业教育和专门训练,志愿者则不必有此前提条件
E. 政府和社会对社会工作者的服务行为及效果有比较严格的要求,而对志愿者的服务要求比较一般
第10题
A. 结案并不是说社会工作者绝对不再与服务对象接触,而是不再提供服务
B. 如果服务对象还需要其他服务,社会工作者应给予转介
C. 在结案后社会工作者就不能再与服务对象接触与见面
D. 如果需要转介,转介服务对象时,工作者需要与其他机构建立互联网络,了解转介条件,为服务对象做准备,妥善结案。
第11题
A. 社会工作者要从内心认同价值观与自己相异的服务对象
B. 社会工作者要避免将自己的价值观强加于服务对象
C. 社会工作者应当使用统一的服务方法回应他们的独特需要
D. 当服务对象要求为其违法行为保密时,社会工作者应为其保密
第12题
A. 社会工作者应当使用统一规范的服务方法回应服务对象的需求
B. 社会工作者在与服务对象分享个人感受时不能宣泄负面情绪
C. 社会工作者对服务对象要保持尊重与接纳的态度
D. 社会工作是价值主导的专业,但社会工作者不能将自身价值观强加于服务对象
E. 社会工作者即使出于好意,一般也不可以代替服务对象做决定
第13题
A. 社会工作者鼓励受助者在可能的情况下自强自立,克服困难,自我决策
B. 支持者的角色是在需要放弃服务提供的情况下进行
C. 社会工作者需认真评估服务对象的需要、能力和可能性
D. 支持者属于社会工作者的间接服务角色
E. 增强服务对象权能是社会工作者支持者角色的重要组成部分
第14题
A. 志愿者不属于困难人群,不应成为小王的服务对象,小王应该向领导解释自己的专业,将该项工作转交给社区中其他工作人员。
B. 从我国对社会工作者的三种理解看,小王所服务的社区中的志愿者是普通社会工作者,而小王是行政性社会工作者。
C. 小王可以在社会工作专业价值观和理论的指导下,运用专业的工作方法指导志愿者有序高效的提供专业化的服务。
D. 为社区中的志愿者提供指导和服务,并进行管理,也属于小王的专业工作范畴。
第15题
第16题
A. 社会工作者应引导服务对象回忆童年的生活经历
B. 社会工作者要快速做出危险判断
C. 社会工作者协助服务对象改变不当的自我概念
D. 社会工作者要有效稳定服务对象的情绪
E. 社会工作者协助服务对象解决当前的问题
第17题
A. 社会工作者的资料
B. 有关服务对象系统的直觉
C. 服务对象对需要与问题的认识
D. 有关服务对象系统的资料
E. 社会工作者对需要与问题的认识
第18题
A. 社会工作者要向服务对象提供服务
B. 社会工作者直接向服务对象提倡某种行为
C. 社会工作者应该帮助人争取所需要的资源以支持服务对象
D. 激发服务对象的能力和克服困难的信心,使二者良性互动,从而更好、更有效地解决问题
第19题
A. 要有服务对象参与
B. 主要是机构和社会工作者在做,不需要服务对象的参与
C. 包括过程评估和结果评估
D. 目的之一是验证社会工作方法的有效性
第20题
A. 将服务对象看作与自己有平等价值的人
B. 将服务对象看作有潜力改变且有能动性的个体
C. 社会工作者要充分相信服务对象自身所具有的优势
D. 将服务对象看作弱势群体,服务对象需要服从于社会工作者
第21题
A. 社会工作者与案主绝对不能再有接触
B. 社会工作者与案主解除先前确定的专业服务关系后,不可以存在其他关系
C. 如果案主需要其他服务,社会工作者可以提供转介服务
D. 社会工作者会与案主成为好朋友
第22题
A. 对所有社会工作者而言,对服务对象的接纳是一种一贯和统一的原则或立场
B. 尊重意味着对服务对象的需要和问题进行的倾听、回应
C. 社会工作者可以让服务对象接受自己的正确的价值观
D. 社会工作者要充分尊重服务对象的意愿和想法,尽量减少其主观判断和意见
第24题
A. 社会工作者与服务对象都认为工作目标已经达到
B. 服务双方的基本权利和义务都已经实现
C. 因为一些不可预测的因素,需要结束服务
D. 虽然问题没有彻底解决,但服务对象已经具备独立面对和解决问题的能力
E. 服务对象出现了一些新的要求和问题,需要其他社会工作者或者服务机构解决
第25题
A. 对于服务对象来说,服务协议是服务对象获得有效服务的规范化保障
B. 对于社会工作者来说,服务协议则是社会工作者敦促服务对象参与服务过程、与社会工作者积极配合的必要保证
C. 当服务对象生活在机构的服务区域之外时,可允许社会工作者提供必要的转介服务
D. 社会工作者在制订好了服务工作计划之后必须与服务对象签订书面的服务协议
E. 包裹式服务不是一个机构和社会工作专业本身能够完成的,通常涉及许多相关认识和机构的配合
第26题
A. 开展支持小组
B. 消除社会隔离
C. 提供物质支持
D. 增进社会融合
第27题
A. 协助处置服务对象及家庭的问题
B. 协助增强服务对象对医院环境的适应
C. 复员军人慢性病医院社会工作的内容
D. 荣誉军人康复医院社会工作的内容
E. 复员退伍军人精神病院社会工作的内容
第28题
A. 社会工作者李某在为王某提供服务的过程中带入了强烈的个人价值观
B. 社会工作者在服务中的重点是在辅导过程中与服务对象建立伙伴关系,以及注重双方情感和体验的交流
C. 张同学长期逃学,社会工作者王某在为其提供服务过程中,与其父母谈话。社会工作者告知其父母需要多关注张同学,用爱心和耐心感化他,而不是训斥他
D. 社会工作者在为服务对象提供服务的过程中,并不注重服务对象的感受,主张提供非反思性直接治疗
第29题
A. 社会工作者李某在为王某提供服务的过程中带入了强烈的个人价值观
B. 社会工作者在服务中的重点是在辅导过程中与服务对象建立伙伴关系,以及注重双方情感的交流
C. 张同学长期逃学,社会工作者王某在为其提供服务过程中,与其父母谈话。社会工作者告知其父母需要多关注张同学,用爱心和耐心感化他,而不是训斥他
D. 社会工作者在为服务对象提供服务的过程中,并不注重服务对象的感受,主张提供非反思性直接治疗
第30题
A. 对服务对象需要与问题的详细了解和评估就是社会工作预估阶段要做的工作
B. 预估的目的是对服务对象的需要和问题进行深入了解和认识,以便有目的、有针对性地介入
C. 预估就是收集资料和认定问题的过程,是把所有有关服务对象的资料组织起来使其具有意义的专业实践活动
D. 预估是一个认识社会工作者自我服务水平的过程,目的在于更好地满足服务对象的需求
第31题
A. 社会工作者要从内心认同价值观与自己相异的服务对象
B. 即使服务对象的选择不符合其根本利益,也应该尊重其选择
C. 为发挥服务对象的潜能,社会工作者不主张代替服务对象作决定
D. 当服务对象要求为其自伤害行为保密时,社会工作者应为其保密
第32题
A. 社会工作者要从内心接纳价值观与自己相异的服务对象
B. 即使服务对象观点跟社会工作者完全不一致也要尊重其观点
C. 无论任何情况社会工作者都不能代替服务对象作出决定
D. 当服务对象要求为其自伤害行为保密时,社会工作者不能保密
第33题
A. 社会工作者要从内心认同价值观与自己相异的服务对象
B. 即使服务对象的选择不符合其根本利益,也应该尊重其选择
C. 考虑到服务对象的自尊,社会工作者不主张代替服务对象作决定
D. 当服务对象要求为其自伤害行为保密时,社会工作者应为其保密
第34题
A. 社会工作者受过专业训练,知道什么是最佳服务方法,无需向服务对象说明
B. 社会工作者如果认为披露服务对象个人信息和隐私有妨碍服务工作的话,可以不必事先取得服务对象同意
C. 社会工作者在任何情况下应该对服务对象的信息保密
D. 如果服务对象的决定可能危及自身或他人生命安全,社会工作者不必恪守服务对象自决原则
第35题
A. 社会工作是一个不断促使服务对象改变、逐步达到目标的过程
B. 社会工作的服务过程是社会工作者单向为服务对象服务的过程
C. 社会工作是一个循环往复的过程
D. 社会工作是在不断变化的社会环境中进行的
E. 在助人过程中,社会工作者是主体,服务对象是客体
第36题
A. 英烈褒扬社会工作
B. 光荣院社会工作
C. 军休社会工作
D. 军转复退军人安置社会工作
第37题
A. 对生活上有困难的人给予必要的帮助是社会工作的重要任务
B. 社会工作者帮助服务对象解决问题一般是长远性的问题
C. 社会工作者分析问题时的基本观点是“人在情境中”
D. 服务对象的问题是社会工作者分析和处理问题的基本出发点
E. 社会工作者的工作目标主要是提供具体帮助
第38题
A. 助人活动是社会工作者对服务对象的单向支持与帮助
B. 助人活动是现代社会工作的主体部分
C. 助人活动是社会工作者与服务对象的互动及合作的过程
D. 助人活动中,受助者只需接受来自社会工作者的服务
E. 助人活动是社会工作者依据其价值观向服务对象提供帮助或服务的行动
第39题
A. 补偿性社会保障制度
B. 光荣院社会工作
C. 社会救助社会工作
D. 优抚医院社会工作
第40题
A. 如何推进孤老优抚对象与社会老人的融合
B. 如何协助服务对象适应光荣院的新生活
C. 如何为服务对象提供个案心理辅导
D. 如何影响社会及环境的决策
第41题
A. 疏于照顾的问题
B. 药物滥用与药物依赖问题
C. 性与亲密关系的处理
D. 教育服务对象的问题
第42题
A. 服务使用者对整个服务是否满意
B. 服务是否符合服务使用者的需要
C. 服务对象是否愿意配合评估工作
D. 服务对象是否完成社会工作者的问卷
E. 服务提供的目标是否实现
第43题
A. 评估是社会救助社会工作开展的目的
B. 评估是救助工作的结束标志
C. 在救助之末,通过评估可以了解救助对象的需求
D. 社会工作者对救助对象的评估需要救助对象积极参与
第44题
A. 光荣院社会工作
B. 英烈褒扬社会工作
C. 军供社会工作
D. 军休社会工作
第45题
A. 双方合作,共同面对与解决问题
B. 社会工作者是指路人,服务对象是跟从者
C. 社会工作者单向地给予服务对象某种服务
D. 社会工作者是绝对的专家,服务对象只能服从
第46题
A. 社会工作者要从内心认同价值观与自己相异的服务对象
B. 即使服务对象的选择不符合其根本利益,也应该尊重其选择
C. 考虑到服务对象的自尊,社会工作者不主张代替服务对象作决定
D. 当服务对象要求为其自我伤害行为保密时,社会工作者应为其保密
第47题
A. 我国社会工作职业化发展是在党和政府领导与推动下开展的,具有很强的自上而下的色彩,因此我国社会工作价值观强烈的反映了政府的需要
B. 我国社会工作价值观中“以人为本”的理念完全反映在国家制度体系中
C. 我国是社会工作价值观中强调社会工作者要在帮助个人和实现社会发展两个层面上努力促进人类、制度与环境之间的和谐
D. 我国社会工作价值观中强调“平等待人注重民主参与”,社会工作者要按照服务对象的意愿提供服务,满足其服务需求
第48题
A. 要有服务对象参与
B. 主要是机构和社工在做,不需要服务对象的参与
C. 包括过程评估和结果评估
D. 目的之一是验证社会工作方法的有效性
第49题
A. 学校社会工作目的在于协调学校、家庭及社区之间的关系并促进其教育功能
B. 学校社会工作是为处境困难的学生提供的专业服务
C. 学校社会工作者需要掌握有关社会工作专业的知识、方法、技巧和价值观
D. 学校社会工作服务以全体学生为服务对象,首要关怀处境不利学生
E. 学校社会工作者和学校班主任的职责是一样的
第50题
A. 社会工作者应引导服务对象回忆童年的生活经历
B. 社会工作者应快速做出危险性判断
C. 社会工作者应协助服务对象改变不当的自我概念
D. 社会工作者应有效稳定服务对象的情绪
E. 社会工作者应积极协助服务对象解决当前的问题
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