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首页>试题列表>以下关于解除专业关系的说法错误的一项是( )。
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[单选题]

以下关于解除专业关系的说法错误的一项是()。

A. 结案并不是说社会工作者绝对不再与服务对象接触,而是不再提供服务

B. 如果服务对象还需要其他服务,社会工作者应给予转介

C. 在结案后社会工作者就不能再与服务对象接触与见面

D. 如果需要转介,转介服务对象时,工作者需要与其他机构建立互联网络,了解转介条件,为服务对象做准备,妥善结案。

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第1题

以下关于解除专业关系的说法错误的一项是()。

A. 结案并不是说社会工作者绝对不再与服务对象接触,而是不再提供服务

B. 如果服务对象还需要其他服务,社会工作者应给予转介

C. 结案后社会工作者就不能再与服务对象接触与见面

D. 如果需要转介,转介服务对象时,社会工作者需要与其他机构建立互联网络,了解转介条件,为服务对象做准备,妥善结案

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第2题

以下关于解除专业关系的说法错误的一项是()。

A. 结案并不是说社会工作者绝对不再与服务对象接触,而是不再提供服务

B. 如果服务对象还需要其他服务,社会工作者应给予转介

C. 在结案后社会工作者就不能再与服务对象接触与见面

D. 如果需要转介,转介服务对象时,工作者需要与其他机构建立互联网络,了解转介条件,为服务对象做准备,妥善结案。

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第3题

以下关于劳动用工关系说法错误的是()。

A. 建立劳动关系,应当订立书面劳动合同

B. 用人单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系

C. 用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的,劳动关系自用工之日起建立

D. 用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的,劳动合同自用工之日起生效

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第4题

下列关于调解的说法错误的是()。

A. 调解要建立在双方当事人自愿和同意的基础上

B. 调解是起诉的必经程序

C. 人民调解委员会是群众自己教育自己的组织

D. 人民调解委员会调解的纠纷大多属于一般民事纠纷

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第5题

关于法律权威和党的领导的关系,下列说法中错误的是哪一项()

A. 法律权威是党的权威的体现和党执政的法律形式

B. 党的领导与法律权威的一致性在于、党不仅要领导人民制定法律、而且要领导人民遵守法律

C. 党的领导与法律权威的一致性意味着二者之间不存在差别

D. 在现实中、造成党的领导与法律权威矛盾的因素都发生在操作层面、是党的领导体制和决策机制不完善主化程度不高和个别领导人执政能力不强的表现

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第6题

关于法律权威和党的领导的关系,下列说法中错误的是哪一项()。

A. 法律权威是党的权威的体现和党执政的法律形式

B. 党的领导与法律权威的一致性在于、党不仅要领导人民制定法律、而且要领导人民遵守法律

C. 党的领导与法律权威的一致性意味着二者之间不存在差别

D. 在现实中、造成党的领导与法律权威矛盾的因素都发生在操作层面、是党的领导体制和决策机制不完善、民主化程度不高和个别领导人执政能力不强的表现

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第7题

关于法律权威和党的领导的关系,下列说法中错误的是哪一项()。

A. 法律权威是党的权威的体现和党执政的法律形式

B. 党的领导与法律权威的一致性在于、党不仅要领导人民制定法律、而且要领导人民遵守法律

C. 党的领导与法律权威的一致性意味着二者之间不存在差别

D. 在现实中、造成党的领导与法律权威矛盾的因素都发生在操作层面、是党的领导体制和决策机制不完善、民主化程度不高和个别领导人执政能力不强的表现

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第8题

关于法律权威和党的领导的关系,下列说法中错误的是哪一项()

A. 法律权威是党的权威的体现和党执政的法律形式

B. 党的领导与法律权威的一致性在于、党不仅要领导人民制定法律、而且要领导人民遵守法律

C. 党的领导与法律权威的一致性意味着二者之间不存在差别

D. 在现实中、造成党的领导与法律权威矛盾的因素都发生在操作层面、是党的领导体制和决策机制不完善主化程度不高和个别领导人执政能力不强的表现

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第9题

以下关于社会工作专业伦理说法错误的是()。

A. 社会工作伦理体现了社会工作专业的一种总体价值偏好,是社会工作专业化的重要前提

B. 社会工作专业伦理是指导社会工作从业人员正确履行责任和义务并预防道德风险的行为规范

C. 社会工作伦理可以引导社会工作者开展自我反思,帮助其积累服务经验,减少自我价值丧失感

D. 社会工作专业伦理的内容具有规范性、系统性和完整性的特征,对所有从业人员具有较强的约束力

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第10题

从互动主义学派来看,医患的接触会因目标和利益的分歧而引发相互之间的冲突。下列关于医患关系的说法,正确的是()。

A. 医患关系的矛盾都是可以避免的

B. 化解医患矛盾的核心是医患之间的有效沟通

C. 医务社会工作者扮演专家的角色更利于处理医患关系

D. 解决医患关系首先需要提高医务社会工作者的业务能力

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第11题

以下关于社会工作评估的说法错误的一项是()。

A. 要有服务对象参与

B. 主要是机构和社会工作者在做,不需要服务对象的参与

C. 包括过程评估和结果评估

D. 目的之一是验证社会工作方法的有效性

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第12题

以下关于社会工作评估的说法错误的一项是()。

A. 要有服务对象参与

B. 主要是机构和社工在做,不需要服务对象的参与

C. 包括过程评估和结果评估

D. 目的之一是验证社会工作方法的有效性

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第13题

以下关于老年人年龄的说法中,错误的一项是()。

A. 不同角度的年龄界定提醒我们要全面地看待老年人

B. 社会年龄指的是根据一个人在与其他人交往中的角色作用来确定的个体年龄

C. 心理年龄在很大程度上决定了老人的人格特点、情绪特点和应对问题的方式

D. 生理年龄在很大程度上决定了老人的人格特点、情绪特点和应对问题的方式

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第14题

以下关于老年人年龄的说法中,错误的一项是()。

A. 不同角度的年龄界定提醒我们要全面地去看老年人

B. 社会年龄指的是根据一个人在与其他人交往中的角色作用来确定的个体年龄

C. 心理年龄在很大程度上决定了老人的人格特点、情绪特点和应对问题的方式

D. 生理年龄在很大程度上决定了老人的人格特点、情绪特点和应对问题的方式

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第15题

关于消解石灰,下列说法错误的是()。

A. 消解石灰时,应在浸水的同时边投料、边翻拌

B. 在灰堆内消解石灰,脚下必须垫木板

C. 向灰堆内插水管,严禁喷水管对向人

D. 消解石灰时,人员应站在上风侧

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第16题

关于消解石灰,下列说法错误的是()。

A. 消解石灰时,应在浸水的同时边投料、边翻拌

B. 在灰堆内消解石灰,脚下必须垫木板

C. 向灰堆内插水管,严禁喷水管对向人

D. 消解石灰时,人员应站在上风侧

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第17题

关于消解石灰,下列说法错误的是()。

A. 消解石灰时,应在浸水的同时边投料、边翻拌

B. 在灰堆内消解石灰,脚下必须垫木板

C. 向灰堆内插水管,严禁喷水管对向人

D. 消解石灰时,人员应站在上风侧

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第18题

根据《收养法》,关于收养关系解除的说法正确的有()

A. 收养人在被收养人成年以前,不得解除收养关系,但收养人,送养人双方协议解除的除外。

B. 养父母与成年养子女关系恶化,无法共同同生活的,可以协议解除收养关系

C. 收养关系解除后,养子女与养父母及其他近亲属的权利义务关系即行消除

D. 收养关系解除后,养子女与生父母及其他近亲属的权利义务关系经人民法院裁判后恢复

E. 收养关系解除后,经养父母抚养成年的养子女,对缺乏劳动能力又缺乏生活来源的养父母,应当给付生活费

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第19题

以下关于建设法规体系的说法中错误的是()。

A. 建设法规体系是国家法律体系的重要组成部分

B. 建设法规体系必须与国家整个法律体系相协调,但又具有相对独立性

C. 建设行政法规、部门规章不得与地方性法规、规章相抵触

D. 建设法规体系内部纵向不同层次的法规之间应当相互衔接,不能有抵触

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第20题

以下关于建设法规体系的说法中错误的是()。

A. 建设法规体系是国家法律体系的重要组成部分

B. 建设法规体系必须与国家整个法律体系相协调,但又具有相对独立性

C. 建设行政法规、部门规章不得与地方性法规、规章相抵触

D. 建设法规体系内部纵向不同层次的法规之间应当相互衔接,不能有抵触

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第21题

以下关于建设法规体系的说法中错误的是()。

A. 建设法规体系是国家法律体系的重要组成部分

B. 建设法规体系必须与国家整个法律体系相协调,但又具有相对独立性

C. 建设行政法规、部门规章不得与地方性法规、规章相抵触

D. 建设法规体系内部纵向不同层次的法规之间应当相互衔接,不能有抵触

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第22题

以下关于建设法规体系的说法中错误的是()。

A. 建设法规体系是国家法律体系的重要组成部分

B. 建设法规体系必须与国家整个法律体系相协调,但又具有相对独立性

C. 建设行政法规、部门规章不得与地方性法规、规章相抵触

D. 建设法规体系内部纵向不同层次的法规之间应当相互衔接,不能有抵触

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第23题

以下关于建设法规体系的说法中错误的是()。

A. 建设法规体系是国家法律体系的重要组成部分

B. 建设法规体系必须与国家整个法律体系相协调,但又具有相对独立性

C. 建设行政法规、部门规章不得与地方性法规、规章相抵触

D. 建设法规体系内部纵向不同层次的法规之间应当相互衔接,不能有抵触

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第24题

以下关于建设法规体系的说法中错误的是()。

A. 建设法规体系是国家法律体系的重要组成部分

B. 建设法规体系必须与国家整个法律体系相协调,但又具有相对独立性

C. 建设行政法规、部门规章不得与地方性法规、规章相抵触

D. 建设法规体系内部纵向不同层次的法规之间应当相互衔接,不能有抵触

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第25题

以下关于建设法规体系的说法中错误的是()。

A. 建设法规体系是国家法律体系的重要组成部分

B. 建设法规体系必须与国家整个法律体系相协调,但又具有相对独立性

C. 建设行政法规、部门规章不得与地方性法规、规章相抵触

D. 建设法规体系内部纵向不同层次的法规之间应当相互衔接,不能有抵触

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第26题

以下关于建设法规体系的说法中错误的是()。

A. 建设法规体系是国家法律体系的重要组成部分

B. 建设法规体系必须与国家整个法律体系相协调,但又具有相对独立性

C. 建设行政法规、部门规章不得与地方性法规、规章相抵触

D. 建设法规体系内部纵向不同层次的法规之间应当相互衔接,不能有抵触

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第27题

以下关于建设法规体系的说法中错误的是()。

A. 建设法规体系是国家法律体系的重要组成部分

B. 建设法规体系必须与国家整个法律体系相协调,但又具有相对独立性

C. 建设行政法规、部门规章不得与地方性法规、规章相抵触

D. 建设法规体系内部纵向不同层次的法规之问应当相互衔接,不能有抵触

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第28题

以下关于建设法规体系的说法中错误的是()。

A. 建设法规体系是国家法律体系的重要组成部分

B. 建设法规体系必须与国家整个法律体系相协调,但又具有相对独立性

C. 建设行政法规、部门规章不得与地方性法规、规章相抵触

D. 建设法规体系内部纵向不同层次的法规之间应当相互衔接,不能有抵触

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第29题

以下关于建设法规体系的说法中错误的是()。

A. 建设法规体系是国家法律体系的重要组成部分

B. 建设法规体系必须与国家整个法律体系相协调,但又具有相对独立性

C. 建设行政法规、部门规章不得与地方性法规、规章相抵触

D. 建设法规体系内部纵向不同层次的法规之间应当相互衔接,不能有抵触

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第30题

以下关于建设法规体系的说法中错误的是()。

A. 建设法规体系是国家法律体系的重要组成部分

B. 建设法规体系必须与国家整个法律体系相协调,但又具有相对独立性

C. 建设行政法规、部门规章不得与地方性法规、规章相抵触

D. 建设法规体系内部纵向不同层次的法规之间应当相互衔接,不能有抵触

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第31题

以下关于建设法规体系的说法中错误的是()。

A. 建设法规体系是国家法律体系的重要组成部分

B. 建设法规体系必须与国家整个法律体系相协调,但又具有相对独立性

C. 建设行政法规、部门规章不得与地方性法规、规章相抵触

D. 建设法规体系内部纵向不同层次的法规之间应当相互衔接,不能有抵触

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第32题

以下关于建设法规体系的说法中错误的是()。

A. 建设法规体系是国家法律体系的重要组成部分

B. 建设法规体系必须与国家整个法律体系相协调,但又具有相对独立性

C. 建设行政法规、部门规章不得与地方性法规、规章相抵触

D. 建设法规体系内部纵向不同层次的法规之间应当相互衔接,不能有抵触

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第33题

以下关于建设法规体系的说法中错误的是()。

A. 建设法规体系是国家法律体系的重要组成部分

B. 建设法规体系必须与国家整个法律体系相协调,但又具有相对独立性

C. 建设行政法规、部门规章不得与地方性法规、规章相抵触

D. 建设法规体系内部纵向不同层次的法规之间应当相互衔接,不能有抵触

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第34题

以下关于各专业施工图的排列顺序说法错误的是()。

A. 基础图在前,详图在后

B. 总体图在前,局部图在后

C. 次要部分在前,主要部分在后

D. 先施工的在前,后施工的在后

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第35题

以下关于各专业施工图的排列顺序说法错误的是()。

A. 基础图在前,详图在后

B. 总体图在前,局部图在后

C. 次要部分在前,主要部分在后

D. 先施工的在前,后施工的在后

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第36题

关于加工业务,以下哪项说法错误?()

A. 承揽单位对定作单位提供原材料应负保管的责任

B. 如有必要,承揽单位可以把加工品任务转让给第三方

C. 定作单位应按时、按质、按量提供原材料

D. 承揽单位应按规定质量、时间和数量完成加工品

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第37题

下列有关法律关系的说法,正确的是()。

A. 确认性法律关系是法律规范对先前已存在的社会关系进行调整形成的法律关系

B. 第一性法律关系是根据法律规范而建立的全新的社会关系

C. 创设性法律关系是人们依法建立的不依赖于其他法律关系而独立存在的法律关系

D. 多边法律关系是指在特定的双方法律主体之间存在的权利义务关系

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第38题

下列关于爆破拆除,说法错误的是()

A. 爆破拆除的预拆除作业应在装药前全部完成

B. 爆破拆除应设置安全警戒

C. 当爆破拆除施工时,应按设计要求进行防护和覆盖

D. 装药前应抽取50%以上的炮孔的位置、间距等指标进行验收

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第39题

下列关于爆破拆除,说法错误的是()

A. 爆破拆除的预拆除作业应在装药前全部完成

B. 爆破拆除应设置安全警戒

C. 当爆破拆除施工时,应按设计要求进行防护和覆盖

D. 装药前应抽取50%以上的炮孔的位置、间距等指标进行验收

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第40题

下列关于爆破拆除,说法错误的是()

A. 爆破拆除的预拆除作业应在装药前全部完成

B. 爆破拆除应设置安全警戒

C. 当爆破拆除施工时,应按设计要求进行防护和覆盖

D. 装药前应抽取50%以上的炮孔的位置、间距等指标进行验收

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第41题

下列关于爆破拆除,说法错误的是()

A. 爆破拆除的预拆除作业应在装药前全部完成

B. 爆破拆除应设置安全警戒

C. 当爆破拆除施工时,应按设计要求进行防护和覆盖

D. 装药前应抽取50%以上的炮孔的位置、间距等指标进行验收

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第42题

下列关于爆破拆除,说法错误的是()

A. 爆破拆除的预拆除作业应在装药前全部完成

B. 爆破拆除应设置安全警戒

C. 当爆破拆除施工时,应按设计要求进行防护和覆盖

D. 装药前应抽取50%以上的炮孔的位置、间距等指标进行验收

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第43题

下列关于爆破拆除,说法错误的是()

A. 爆破拆除的预拆除作业应在装药前全部完成

B. 爆破拆除应设置安全警戒

C. 当爆破拆除施工时,应按设计要求进行防护和覆盖

D. 装药前应抽取50%以上的炮孔的位置、间距等指标进行验收

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第44题

下面关于模板拆除说法错误的是()。

A. 当设计无规定时,可采取先支后拆、后支先拆,先拆非承重模板、后拆承重模板的顺序,从上而下进行拆除

B. 拆模作业人员必须站在平稳牢固可靠的地方,保持自身平衡,猛撬时,下方应铺设安全平网

C. 拆模高处作业,应配置登高用具或搭设支架,必要时应戴安全带

D. 拆模作业时,必须设置警戒区域,并派人监护,严禁下方有人进入

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第45题

下面关于模板拆除说法错误的是()。

A. 当设计无规定时,可采取先支后拆、后支先拆,先拆非承重模板、后拆承重模板的顺序,从上而下进行拆除

B. 拆模作业人员必须站在平稳牢固可靠的地方,保持自身平衡,猛撬时,下方应铺设安全平网

C. 拆模高处作业,应配置登高用具或搭设支架,必要时应戴安全带

D. 拆模作业时,必须设置警戒区域,并派人监护,严禁下方有人进入

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第46题

下面关于模板拆除说法错误的是()。

A. 当设计无规定时,可采取先支后拆、后支先拆,先拆非承重模板、后拆承重模板的顺序,从上而下进行拆除

B. 拆模作业人员必须站在平稳牢固可靠的地方,保持自身平衡,猛撬时,下方应铺设安全平网

C. 拆模高处作业,应配置登高用具或搭设支架,必要时应戴安全带

D. 拆模作业时,必须设置警戒区域,并派人监护,严禁下方有人进入

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第47题

下面关于模板拆除说法错误的是()。

A. 当设计无规定时,可采取先支后拆、后支先拆,先拆非承重模板、后拆承重模板的顺序,从上而下进行拆除

B. 拆模作业人员必须站在平稳牢固可靠的地方,保持自身平衡,猛撬时,下方应铺设安全平网

C. 拆模高处作业,应配置登高用具或搭设支架,必要时应戴安全带

D. 拆模作业时,必须设置警戒区域,并派人监护,严禁下方有人进入

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第48题

下面关于模板拆除说法错误的是()。

A. 当设计无规定时,可采取先支后拆、后支先拆,先拆非承重模板、后拆承重模板的顺序,从上而下进行拆除

B. 拆模作业人员必须站在平稳牢固可靠的地方,保持自身平衡,猛撬时,下方应铺设安全平网

C. 拆模高处作业,应配置登高用具或搭设支架,必要时应戴安全带

D. 拆模作业时,必须设置警戒区域,并派人监护,严禁下方有人进入

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第49题

下面关于模板拆除说法错误的是()。

A. 当设计无规定时,可采取先支后拆、后支先拆,先拆非承重模板、后拆承重模板的顺序,从上而下进行拆除

B. 拆模作业人员必须站在平稳牢固可靠的地方,保持自身平衡,猛撬时,下方应铺设安全平网

C. 拆模高处作业,应配置登高用具或搭设支架,必要时应戴安全带

D. 拆模作业时,必须设置警戒区域,并派人监护,严禁下方有人进入

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第50题

关于拆除工程,下列说法错误的是():

A. 拆除工程施工不得立体交叉作业

B. 拆除工程施工中,应对拟拆除物的稳定状态进行监测

C. 当发现事故隐患时,必须停止作业

D. 对局部拆除影响结构安全的,应先拆除后加固

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下列选项中,不属于我国儿童发展面临的主要问题的是()。 儿童社会工作的专业实务理论知识,解决"如何服务"的问题,主要包括()等。 一对残疾人夫妇生了一个孩子,由于家庭经济困难和身体残障,他们照顾孩子能力有限,因此来到社会工作机构来寻求社会工作者的帮助。此时,社会工作者需要为他们提供()服务。 儿童的心理成长,很大程度上取决于其所处的环境,包括社会环境和抚养环境。因此,对这些环境中的要素进行调整,在一定程度上将影响儿童的心理成长。这说明儿童的心理具有()。 为了促进儿童健康成长,社会工作者针对某小区的全体居民进行儿童权利理念的宣传,教授父母儿童沟通的技能,让他们了解儿童生理、心理和社会行为发展的相关知识。居民通过学习后,亲子关系、家庭关系、婚姻关系得到了改善。社会工作者的上述做法是() 小月今年10岁,成绩一落千丈。妈妈很担心小月,希望她能好好学习。母女俩经常发生争执,亲子关系非常紧张。此时,小月妈妈需要提供的服务是() 幼儿早教是促进儿童发展的一项具体内容,那么不属于幼儿早教的方法有()。 小月今年13岁,父母离异后与母亲一起生活。最近,她结交了一些不良少年,开始经常夜晚外出,有时彻夜不归。妈妈很担心小月,希望她能好好学习。母女俩经常发生争执,关系非常紧张。在评估了小月母女的需求后,社会工作者决定采取亲职教育的方式开展服务。下列服务中属于亲职教育的是()。 如果评估显示父母无法满足受害儿童康复和回归的需求,会临时或永久带离原生家庭,这属于()。 社会工作者小王每月为学生家长组织一次“好家长”工作坊,工作坊的主题由家长确定,涉及儿童的营养、行为习惯、学业、亲子关系等方面,小王提供的上述服务,其内容属于()。
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某快递公司员工小刘在送快递路途中,送货车辆侧翻导致右腿粉碎性骨折,手术半年后仍不能正常上班,需要继续治疗,正常生活受到影响,小刘要求企业追加医疗费用遭到拒绝,遂向社会工作者小张求助。针对小刘的上述情况,小张在为小刘制订服务计划时,需设定的工作目标是() 社会工作者小刘在某工业园区开展企业社会工作服务时了解到,有的工厂没有向员工提供足够的安全防护用品;有的员工受伤后才意识到工作岗位存在安全隐患;有的员工心存侥幸,对职业安全缺乏足够重视。针对上述情况,小刘计划开办职业安全与健康教育小组,帮助员工学习相关知识,提升自我保护意识和能力,小刘开展该小组工作的正确流程是()。 企业社会工作者小郑拟为新入职的员工开展环境适应支持小组,以协助他们应对入职压力,提高他们对环境的适应能力。根据此小组工作目标,下列做法正确的是() 企业社会工作者小张在与新入职的员工接触中发现,新入职的职工对单位很多情况还不熟悉,常觉得有些困惑,不能迅速进入工作状态。针对这种情况,小张应开展的小组工作类型是()。 某汽车组装厂技术升级换代,部分工人需要转岗,其中一些青年工人因缺少新技能,担心未来没有合适的岗位,感到焦虑和迷茫,企业社会工作者小袁针对这些青年工人的上述情况开展了小组工作,引导组员了解社会发展趋势,树立“大局意识”,通过角色扮演等小组体验方式,使组员能有效运用周围环境资源,明确自我发展的优势与面临的困难,进行自我规划与决策,顺利实现转岗,小袁开展的小组工作类型是()。 企业社会工作者小胡发现,有一些员工工作几年后工作热情下降,纪律涣散,不能安心工作,且有跳槽念头。针对这种情况,小胡最应开展的小组工作类型是()。 曙光工业园区坐落于东海市东南隅,占地1000余亩,工业园内以中小企业为主,大大小小50余家企业,共计职工8000余人。工业园内设一个社会工作服务中心,共有6名常驻社会工作者,为工业园的企业职工提供服务。社会工作者致力于为工业园内的企业与职工提供服务,促进园区的长期和谐发展,赢得了曙光工业园区内企业与职工的信赖。案例中社会工作者使用()工作方法更有利于工业园区的发展。 下列关于企业小组工作过程的排列正确的是()。 篮球协会、足球组织属于企业中的()小组。 S工业园内以中小企业为主,共有企业30余家,职工共计5000余人。工业园内设有一个社会工作服务中心,有4名常驻社会工作者,社会工作活动中心形成了完善的中心日常活动体系和管理体系。社会工作者致力于为工业园内的企业与职工提供服务,促进园区的长期和谐发展。案例中社会工作者使用()工作方法更有利于工业园区的发展。
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