残疾人个案管理的主要工作步骤（）。

A. 建立关系

B. 制订服务方案

C. 获得间接性的资源

D. 结束阶段

E. 整合实施

A. 建立关系

B. 评估阶段

C. 制订服务方案

D. 分散实施

E. 结束阶段

A. 服务坚持以残疾人为本

B. 需要在社会工作主导下

C. 对服务对象要有耐心

D. 只能运用个案管理的方法

E. 需要专业团队合作发挥功能

A. 困难残疾人生活补贴主要补助残疾人因残疾产生的额外生活支出，对象为低保家庭中的残疾人，重度残疾人和义务教育阶段不能入学适龄残疾儿童。

B. 补贴资格审定合格的残疾人自递交申请下月计发补贴，每月10日以前发放。

C. 重度残疾人护理补贴主要补助一级肢体残疾和一二级精神智力残疾人。

D. 领取工伤保险生活护理费、纳入特困人员供养保障的残疾人不享受残疾人两项补贴。

A. 一级至四级残疾军人由国家供养终身

B. 退出现役的因战、因公、因病致残的残疾军人因病死亡的，对其遗属增发6个月的残疾抚恤金，作为丧葬补助费

C. 残疾军人需要配制假肢、代步三轮车等辅助器械，正在服现役的，由军队军级以上单位负责解决

D. 对分散安置的，因战、因公一级和二级残疾的，发放的护理费为当地职工月平均工资的50％

E. 残疾军人的抚恤金标准应当参照全国职工平均工资水平确定

A. 甲某，术后被评为三级肢体残疾，需要长期支持照护10个月

B. 乙某，盲人，一级残疾，在某盲人按摩机构做按摩师

C. 丙某，二级精神障碍残疾，需要长期支持照护7个月

D. 丁某，四级综合残疾，低保家庭成员

A. 资源整合者

B. 政策倡导者

C. 价值倡导者

D. 政策影响者

E. 服务咨询者

A. 3个月

B. 6个月

C. 12个月

D. 24个月

A. 配制辅助器械

B. 为残疾军人家属解决工作

C. 退出现役的一级至四级残疾军人由国家供养终身

D. 为残疾军人安排合适的工作

E. 残疾军人死亡，其遗属享受的抚恤待遇

A. 个案工作

B. 社区工作

C. 小组工作

D. 医务工作

E. 社会政策

A. 符合条件的残疾人，可同时申领困难残疾人生活补贴和重度残疾人护理补贴，补贴资格审定合格的残疾人自递交申请次月计发补贴。

B. 残疾人法律救助工作站是对符合条件的残疾人提供法律救助的协调服务机构，设在县级人民政府司法行政机关。

C. 民间资本可按照经营目的，自主申办营利性或非营利性残疾人托养服务机构，同等性质的托养服务机构实行同样的优惠政策和扶助措施

D. 残疾人免费乘坐市内公共汽车、电车、地铁、渡船等公共交通工具。

A. 无障碍设施的建设和改造应当符合残疾人实际需要

B. 国家应当采取措施为残疾人信息交流无障碍创造条件

C. 组织选举的部门应为残疾人参加选举提供便利

D. 公共交通工具应当逐步达到无障碍设施的要求

E. 公共停车场都应当为残疾人设置专用停车位

A. 了解服务对象求助的原因

B. 选择帮助服务对象的方法

C. 弄清服务对象求助的过程

D. 初步评估服务对象的问题

E. 与服务对象订立初步协议

A. 政府有关部门下达职工招用、聘用指标时，确定一定数额用于残疾人

B. 对于申请从事个体工商业的残疾人，有关部门应当优先核发营业执照

C. 残疾职工所在单位没对残疾职工进行岗位技术培训

D. 残疾职工所在单位，为残疾职工提供适应其特点的劳动条件和劳动保护

A. 了解服务对象的求助原因

B. 选择帮助服务对象的方法

C. 了解服务对象的求助过程

D. 初步评估服务对象的问题

E. 决定是否接案

A. 了解服务对象的求助原因

B. 选择帮助服务对象的方法

C. 了解服务对象的求助过程

D. 初步评估服务对象的问题

E. 决定是否接案

A. 残疾人可免费乘坐公共交通工具

B. 残疾人接受高等教育的学费应当由政府承担

C. 国家对从事个体经营的残疾人免除行政事业性收费

D. 残疾人教育实行普及与提高相结合，以提高为重点的方针

A. 针对残疾人群体

B. 针对残疾人父母、监护人或家属等

C. 针对对残疾人有偏见者

D. 针对残疾人社会工作者

E. 针对社会组织、残疾人服务组织和各类爱心人士

A. 残疾人平等公民权的确认

B. 残疾人生存权保障

C. 注重挖掘残疾人的潜能

D. 残疾人健康权利保障

E. 残疾人文化权益的保障

A. 社会救助服务

B. 残疾人援助服务

C. 残疾人社会工作

D. 医疗社会工作

A. 同级政府

B. 同级残联

C. 同级救助站

D. 同级妇联

A. 政府有关部门下达职工招用、聘用指标时，确定一定数额用于残疾人

B. 对于申请从事个体工商业的残疾人，有关部门应当优先核发营业执照

C. 对国家分配的高等学校、中等专业学校、技工学校的残疾毕业生，某单位不能因其残疾而拒绝接收

D. 残疾职工所在单位没对残疾职工进行岗位技术培训

E. 残疾职工所在单位，为残疾职工提供适应其特点的劳动条件和劳动保护

A. 政府有关部门下达职工招用、聘用指标时，确定一定数额用于残疾人

B. 对于申请从事个体工商业的残疾人，有关部门应当优先核发营业执照

C. 对国家分配的高等学校、中等专业学校、技工学校的残疾毕业生，某单位没有因其残疾而拒绝接收

D. 残疾职工所在单位没对残疾职工进行岗位技术培训

E. 残疾职工所在单位，为残疾职工提供适应其特点的劳动条件和劳动保护

A. 按照一定比例安排残疾人就业，并为其提供适当的工种和岗位

B. 安排残疾人就业的比例不得低于单位在职职工总数的2.5%

C. 安排残疾人就业达不到规定比例的，应当缴纳残疾人就业保障金

D. 集中使用残疾人的用人单位，雇用全日制残疾职工应占在职职工总数的15%以上

E. 政府兴办的残疾人福利企业，雇用全日制残疾职工应占在职职上总数的25%以上

A. 个案管理者与服务对象共同决定服务计划

B. 个案管理的服务评估主要是指需求评估

C. 个案管理者的重要能力是决策能力

D. 个案管理者运用的资源主要来自政府机构

A. 努力维护残疾人的合法权益

B. 帮助建设残疾人的内心自信

C. 积极改善残疾人的生活质量

D. 改善社会对于残疾人的看法

E. 为残疾人争取自由、平等

A. 平等、自由、参与

B. 自由、权利、共享

C. 平等、参与、共享

D. 自由、参与、共享

A. 个案研究花费时间不多

B. 个案研究的资料收集手段多样化

C. 个案研究的发现不能进行推论

D. 强调对事件的真相做深入的考察

E. 个案研究应严格参照操作步骤要求

A. 建立重度残疾人免费护理制度

B. 免费为残疾人家庭实施居家无障碍改造

C. 为残疾人代缴全部的新型农村社会养老保险费

D. 帮助符合条件的贫困残疾人参加新型农村合作医疗​

A. 维护残疾人的合法权益

B. 促进残疾人平等的社会参与

C. 恢复残疾人的身体健康

D. 增强人们关心、爱护残疾人的意识

A. 残疾人亲友与残疾人

B. 大学生志愿者与残疾人

C. 残疾人与残疾人

D. 社区居民与残疾人

A. 无障碍设施的建设和改进

B. 安置收养残疾人

C. 公共服务无障碍

D. 信息交流无障碍

E. 政治参与无障碍

A. 学校个案工作也就是学校的德育工作

B. 心理咨询可以替代学校个案工作

C. 学校个案工作适用对象不包括家长

D. 学校个案工作以学生为主要对象

A. 低收入家庭成员赵某，在一家私营企业打工，签订了1年的劳动合同

B. 低保家庭成员中的无工作的户主钱某

C. 在某福利企业上班的残疾人孙某

D. 困难家庭中的无工作的重度残疾人李某

A. 残疾人友好

B. 残疾人福利

C. 残疾人教育

D. 残疾人尊重

A. 拒绝接收国家分配的高等学校、中等专业学校、技工学校的残疾毕业生

B. 残疾职工所在单位，不为残疾职工提供适应其特点的劳动条件和劳动保护

C. 政府有关部门下达职工招用、聘用指标时，没有确定一定数聘用于残疾人

D. 仅仅因为残疾而拒绝雇佣有相应劳动能力的人为雇员

E. 企业或机构拒绝雇佣17岁的残疾人作为雇员

A. 拒绝接收国家分配的高等学校、中等专业学校、技工学校的残疾毕业生

B. 企业或机构拒绝雇用15岁的残疾人作为雇员

C. 政府有关部门下达职工招用、聘用指标时，没有确定一定数额用于残疾人

D. 仅仅因为残疾而拒绝雇用有相应劳动能力的人为雇员

E. 残疾职工所在单位，为残疾职工提供适应其特点的劳动条件和劳动保护

A. 主观性需要

B. 感觉性需要

C. 客观性需要

D. 比较性需要

A. 残疾人经济困难

B. 侵犯残疾人群体利益

C. 残疾人受到歧视

D. 案情复杂、涉及面广、社会影响较大

A. 其他残疾

B. 双重残疾

C. 肢体残疾

D. 综合性多重残疾

A. 社会福利权

B. 环境友好权

C. 文化生活权

D. 劳动权

A. 从服务提供者的角度看，个案管理集结不同专业和不同层次的服务提供者。个案工作强调是由具有专业地位的社会工作者，运用专业知识和技术协助个人和家庭，强调助人者与受助者之间的专业关系

B. 从角色的角度看，个案管理者具有通才的特点，个案工作者以直接服务的角色为主

C. 从服务焦点和目标角度看，个案管理的目的是确保服务对象获得所需要的服务与资源。个案工作的重点是如何调整处于困境或存在偏差的个人

D. 从技术角度看，个案管理的许多技术非常适合个案工作使用。但个案管理对问题的解决大多采取直接服务的方式，协助服务对象运用各种资源排除障碍

A. 就业指导

B. 开展残疾预防

C. 开展康复评定

D. 建立个案工作机制

E. 开展具体的康复服务

A. 20

B. 40

C. 50

D. 100

A. 主要主项工程施工工艺及工序的确定，样板区的选定

B. 主要的施工机械的选配

C. 季节性施工的步骤和防台防雨措施

D. 构件配件的加工订货或自行制作的选定

A. 免费携带随身必备的辅助器具

B. 持有效证件免费乘坐市内公共交通工具

C. 盲人读物邮件免费寄递

D. 免费上盲文学校

A. 免费携带随身必备的辅助器具

B. 持有效证件免费乘坐市内公共汽车

C. 盲人读物邮件免费寄递

D. 免费上盲文学校

A. 残疾人康复权

B. 残疾人劳动权

C. 残疾人文化生活权

D. 残疾人教育权

A. 残疾人劳动权

B. 残疾人教育权

C. 残疾人康复权

D. 残疾人文化生活权

A. 听力残疾

B. 心理残疾

C. 肢体残疾

D. 言语残疾

E. 智力残疾