A. 尊重家庭形式和婚姻形式的多样性
B. 要重新调整家庭权力
C. 工作和家庭生活的协调与平衡
D. 父母的职责是天职,不需要训练
搜题
第1题
A. 尊重家庭形式和婚姻形式的多样性
B. 要重新调整家庭权力
C. 工作和家庭生活的协调与平衡
D. 父母的职责是天职,不需要训练
第2题
A. 尊重家庭形式和婚姻形式的多样性
B. 要重新调整家庭权力
C. 工作和家庭生活的协调与平衡
D. 父母亲的职责是天职,不需要训练
E. 父亲的职责比母亲的职责更加重要
第3题
A. 家庭问题与传统社会性别对妇女角色的定位相关
B. 婆媳矛盾是看婆媳个人的素质问题
C. 婚姻问题是社会性别问题在家庭中的反映
D. 传统性别制度是导致婆媳矛盾的深层根源
第4题
A. 关系紧密的原生家庭对儿童来说是最好的
B. 其次是关系稳定的亲属家庭
C. 寄养家庭和收养家庭也是可以的
D. 再婚家庭也可以包括在内
E. 还包括单亲家庭
第5题
A. 关系紧密的原生家庭最好
B. 关系稳定的亲属家庭
C. 寄养家庭和收养家庭也是可以的
D. 再婚家庭也可以包括在内
E. 问题家庭
第6题
A. 尊重接纳现实中家庭形式和婚姻形式的特殊性
B. 重新调整家庭权力,避免家庭暴力,冲突和资源分配不均
C. 社会应该为家庭提供必要的资源和服务,减轻家庭的负担
D. 工作和家庭生活的协调与平衡
E. 母亲的职责比父亲的职责重要,应该加强训练
第7题
A. 家庭社会工作目的是通过协调家庭成员之间、家庭与环境之间的关系,帮助恢复家庭的正常生活,发挥其正常功能
B. 家庭服务以家庭整体为服务对象
C. 夫妻不和睦、离婚、家庭暴力、亲子关系紧张属于家务事,不需要社会工作的介入
D. 是因社会或家庭成员方面的原因使正常的家庭生活陷入困境而由社会工作者提供的支持性服务
第9题
A. 家庭社会工作出现的时间要比家庭治疗早
B. 家庭社会工作和家庭治疗关注的焦点是一样的
C. 家庭社会工作更为强调“人在情境中”的服务理念
D. 二者专业关系不同
第10题
A. 丁克家庭规模较小,家庭关系较为简单,是现代社会最主要的家庭形式
B. 主干家庭是核心家庭在纵向上的延伸
C. 父母与一对已婚子女共同居住属于联合家庭
D. 父母与多对已婚子女生活在一起属于主干家庭
第11题
A. 丁克家庭规模较小,家庭关系较为简单,是现代社会最主要的家庭形式
B. 主干家庭是核心家庭在纵向上的延伸
C. 父母与一对已婚子女共同居住属于联合家庭
D. 父母与多对已婚子女生活在一起属于主干家庭
第13题
A. 促进家庭成员关系的协调
B. 婚姻调解
C. 改善经济状况
D. 提高家庭成员的生活质量
E. 增强家庭的社会功能
第14题
A. 「huixue_img/importSubject/1504404719634878464.png」
B. 「huixue_img/importSubject/1504404719697793024.png」
C. 「huixue_img/importSubject/1504404719760707584.png」
D. 「huixue_img/importSubject/1504404719848787968.png」
第15题
A. 法院
B. 社会工作者
C. 社会工作专业机构
D. 家庭治疗专家
第16题
A. 家庭支持是家庭成员社会生活的基础
B. 家庭中心视角是把握家庭成员需求的关键
C. 家庭危机是促使家庭成员改变的重要契机
D. 生态视角是理解家庭内外部环境的重要依据
E. 提供心理及法律援助
第18题
A. 一个40岁的离婚女性带着一个10岁的女儿
B. 一个40岁的离婚女性带着一个10岁的儿子
C. 一个40岁的离婚男性带着一个10岁的儿子
D. 一个40岁的离婚男性带着一个10岁的女儿
第19题
A. 家庭支持是家庭成员社会生活的基础
B. 家庭中心视角是把握家庭成员需求的关键
C. 家庭危机是促使家庭成员改变的重要契机
D. 家庭系统理论是理解家庭内外部环境的重要依据
第20题
A. 一个40岁的离婚女性带着一个10岁的女儿
B. 一个40岁的离婚女性带着一个10岁的儿子
C. 一个40岁的离婚男性带着一个10岁的儿子
D. 一个40岁的离婚男性带着一个10岁的女儿
第21题
A. 容易组织
B. 适用面广
C. 能在有限的时间内传递大量、系统的相关知识
D. 支持网络建立
E. 加深感情、凝聚人心
第23题
A. 调解婚姻矛盾
B. 家庭发展规划
C. 家庭生活管理
D. 化解婆媳冲突
E. 亲子关系辅导
第24题
A. 协助夫妻沟通并就孩子教育问题达成共识
B. 帮助夫妻解决与孩子沟通中的问题
C. 提高夫妻教育孩子的能力
D. 让两个女儿帮忙教育儿子
第26题
A. 家庭支持是把握家庭成员需求的关键
B. 家庭中心视角是促使家庭成员改变的重要契机
C. 家庭危机是促使家庭成员改变的重要契机
D. 生态视角是理解家庭内外部环境的重要依据
E. 家庭支持包含家庭为家庭成员提供必要的支持和家庭成员之间的相互支持促进家庭生活的改善两层内涵
第28题
A. 强调以往经验的整合和对人的理解
B. 关于对困难和家庭的理解
C. 关注家庭功能的失调评估和家庭功能的恢复
D. 关注对家庭支持网络的评估和联结
第29题
A. 家庭社会工作是社会工作的重要专业实践领域之一
B. 家庭社会工作关注整个家庭成员的需要
C. 家庭社会工作仅关注那些处于危机当中或者社会弱势的家庭,帮助其解决面临的困难
D. 家庭社会工作需要运用家庭系统的概念、增能的观点等社会工作的专业理论知识、方法和技巧
第30题
A. 长辈在上,晚辈在下
B. 同辈关系中,年长的在左,年幼的在右
C. 方块代表男性,圆圈代表女性
D. 夫妻关系中,男的在左,女的在右
E. 适用于大家庭的家庭结构
第31题
A. 一个32岁的离婚女性带着一个8岁的女儿
B. 一个32岁的离婚女性带着一个8岁的儿子
C. 一个32岁的离婚男性带着一个8岁的儿子
D. 一个32岁的离婚男性带着一个8岁的女儿
第33题
A. 两者的帮助对象不同
B. 服务内容存在交叉和重叠
C. 在服务的理念和原则上,两者相互影响、相互借用
D. 家庭治疗的服务模式、方法和技巧比家庭社会工作发展得快
第34题
A. 家庭社会工作的目的是帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能
B. 家庭社会工作是运用社会工作的专业理论和方法而开展的专业服务活动
C. 家庭社会工作关注整个家庭成员的需要
D. 家庭社会工作提升整个家庭的社会功能
第35题
A. 健康维护
B. 居家安全
C. 婚姻家庭
D. 经济保障
第37题
A. 家庭社会工作就是家庭治疗
B. 家庭社会工作与家庭治疗截然不同
C. 家庭社会工作是家庭治疗的一个分支
D. 家庭社会工作与家庭治疗既有联系又有区别
第38题
A. 家庭行为学习是根据行为学习理论的原理,对家庭中的年轻子女在成长过程中遇到的行为问题进行干预的服务
B. 家庭行为学习要求社会工作者首先与父母亲建立良好的合作关系
C. 家庭行为学习要求指导父母亲在孩子作出适当的行为时给予奖励
D. 家庭行为学习假设孩子在家庭生命周期不同阶段有相同的学习任务
第40题
A. 对未来的婚姻和家庭作准备
B. 自食其力寻求经济独立
C. 对未来的生涯作准备
D. 获得基本生活照顾
E. 个体与同伴发展适当的人际关系
第41题
A. 家庭社会工作是运用社会工作的专业理论和方法而开展的专业服务活动
B. 家庭社会工作的目的是帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能
C. 家庭社会工作只注重个人的成长需要,提升个人的社会功能
D. 家庭社会工作关注整个家庭成员的需要
第43题
A. 角色的转变与冲突
B. 工作上的歧视问题
C. 经不住环境影响会出现行为偏差
D. 出现一些生理、心理方面的问题,如神经衰弱、焦虑症和疑病症等
E. 婚姻家庭的调适问题
第44题
A. 家庭的关系结构
B. 家庭的成员互动
C. 家庭的既往事件
D. 家庭的亲属关系
第45题
第46题
A. 家庭救助
B. 婚姻调解
C. 家庭生活教育
D. 家庭成长小组
E. 家长学校
第47题
A. 家庭救助
B. 婚姻调解
C. 家庭生活教育
D. 家庭成长小组
E. 家长学校
第49题
A. 家庭的类型
B. 家庭的教养模式
C. 家庭中发生的既往事件
D. 家庭的亲属关系
第50题
A. 虽然双方已没有感情,但由于赵女士没有劳动能力,所以应该继续支付
B. 由于双方感情早已破裂,且已离婚,其老公自提出离婚之日起可以不再支付
C. 虽然双方没有了感情,但其老公仍应支付离婚前半年的扶养费
D. 支不支扶养费法律无法强制执行,只能靠道德约束
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