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首页>试题列表>在针对婚姻和家庭关系调适中,对于家庭工作的视角和原则的说法错误的是( )。
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[多选题]

在针对婚姻和家庭关系调适中,对于家庭工作的视角和原则的说法错误的是()。

A. 尊重家庭形式和婚姻形式的多样性

B. 要重新调整家庭权力

C. 工作和家庭生活的协调与平衡

D. 父母亲的职责是天职,不需要训练

E. 父亲的职责比母亲的职责更加重要

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第1题

在针对婚姻和家庭关系调适中,对于家庭工作的视角和原则的说法错误的是()。

A. 尊重家庭形式和婚姻形式的多样性

B. 要重新调整家庭权力

C. 工作和家庭生活的协调与平衡

D. 父母亲的职责是天职,不需要训练

E. 父亲的职责比母亲的职责更加重要

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第2题

在对婚姻和家庭关系调适中,关于性别视角的家庭工作原则,说法错误的是()。

A. 尊重家庭形式和婚姻形式的多样性

B. 要重新调整家庭权力

C. 工作和家庭生活的协调与平衡

D. 父母的职责是天职,不需要训练

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第3题

下列关于婚姻和家庭关系调适的说法中,错误的是()。

A. 家庭问题与传统社会性别对妇女角色的定位相关

B. 婆媳矛盾是看婆媳个人的素质问题

C. 婚姻问题是社会性别问题在家庭中的反映

D. 传统性别制度是导致婆媳矛盾的深层根源

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第4题

以家庭为中心的儿童社会工作实务方法的理念是:家庭是儿童成长的最佳环境。那么下列选项中关于此处家庭的理解正确的是()。

A. 关系紧密的原生家庭对儿童来说是最好的

B. 其次是关系稳定的亲属家庭

C. 寄养家庭和收养家庭也是可以的

D. 再婚家庭也可以包括在内

E. 还包括单亲家庭

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第5题

以家庭为中心的儿童社会工作实务方法的理念是:家庭是儿童成长的最佳环境。那么下列选项中关于此处家庭的理解正确的是()。

A. 关系紧密的原生家庭最好

B. 关系稳定的亲属家庭

C. 寄养家庭和收养家庭也是可以的

D. 再婚家庭也可以包括在内

E. 问题家庭

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第6题

关于家庭社会工作,下列表述不正确的是()。

A. 家庭社会工作目的是通过协调家庭成员之间、家庭与环境之间的关系,帮助恢复家庭的正常生活,发挥其正常功能

B. 家庭服务以家庭整体为服务对象

C. 夫妻不和睦、离婚、家庭暴力、亲子关系紧张属于家务事,不需要社会工作的介入

D. 是因社会或家庭成员方面的原因使正常的家庭生活陷入困境而由社会工作者提供的支持性服务

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第7题

青年阶段面临的主要问题包括()。

A. 对异性的好奇和社会责任感的缺乏而导致犯罪

B. 角色转换与冲突

C. 工作上遭遇到歧视

D. 婚姻家庭的调适问题

E. 对前途的迷茫

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第8题

关于家庭的定义,理解错误的是()。

A. 家庭是依靠婚姻联结起来的

B. 家庭是依靠血缘组成的.

C. 家庭单纯依靠法律联结起来的

D. 家庭成员之间存在深厚的情感联系

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第9题

以下选项中体现了家庭教养模式对个体发展横向影响的是()。

A. 父母婚姻对孩子的影响

B. 家庭成员的互动

C. 原生家庭的影响

D. 家庭背景

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第10题

根据家庭内部结构的不同可以将家庭划分为不同的类型,以下表述正确的是()

A. 丁克家庭规模较小,家庭关系较为简单,是现代社会最主要的家庭形式

B. 主干家庭是核心家庭在纵向上的延伸

C. 父母与一对已婚子女共同居住属于联合家庭

D. 父母与多对已婚子女生活在一起属于主干家庭

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第11题

根据家庭内部结构的不同可以将家庭划分为不同的类型,以下表述正确的是()。

A. 丁克家庭规模较小,家庭关系较为简单,是现代社会最主要的家庭形式

B. 主干家庭是核心家庭在纵向上的延伸

C. 父母与一对已婚子女共同居住属于联合家庭

D. 父母与多对已婚子女生活在一起属于主干家庭

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第12题

家庭社会工作与家庭治疗是有所区别的,下面的说法不正确的是()

A. 家庭社会工作出现的时间要比家庭治疗早

B. 家庭社会工作和家庭治疗关注的焦点是一样的

C. 家庭社会工作更为强调“人在情境中”的服务理念

D. 二者专业关系不同

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第13题

青年阶段面临的主要问题不包括()。

A. 照顾长辈,教育小孩

B. 工作上的歧视问题

C. 婚姻家庭的调适问题

D. 事业成败的关键期

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第14题

小米因为没有通过公务员考试,与妈妈大吵一架后离家出走,尽管后期妈妈找到了她,但她仍然拒绝回家,并且表达了自己从小以来妈妈对自己管教方法的不满,并表示要与母亲断绝母女关系。对此小米妈妈非常伤心,并向社会工作者寻求帮助。社会工作者计划采用结构式家庭治疗模式进行干预,工作者所采用的工作介入模式的特点是()。

A. 强调以往经验的整合和对人的理解

B. 关于对困难和家庭的理解

C. 关注家庭功能的失调评估和家庭功能的恢复

D. 关注对家庭支持网络的评估和联结

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第15题

下面关于性别视角的家庭工作原则的说法,正确的是()。

A. 尊重接纳现实中家庭形式和婚姻形式的特殊性

B. 重新调整家庭权力,避免家庭暴力,冲突和资源分配不均

C. 社会应该为家庭提供必要的资源和服务,减轻家庭的负担

D. 工作和家庭生活的协调与平衡

E. 母亲的职责比父亲的职责重要,应该加强训练

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第16题

家庭生活教育是一种通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识,改善家庭成员的沟通交流的服务活动。其目的是()。

A. 促进家庭成员关系的协调

B. 婚姻调解

C. 改善经济状况

D. 提高家庭成员的生活质量

E. 增强家庭的社会功能

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第17题

结构式家庭治疗模式的特点是()

A. 以家庭为工作焦点

B. 强调家庭功能的恢复

C. 注重对家庭的治疗

D. 改善人们对家庭的认知

E. 关注人们在家庭中的生活历程

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第18题

辛艳和纪冰结婚5年,育有一女,但是自去年以来,夫妻关系紧张,到了闹离婚的地步。面对此情况,辛艳和纪冰所在的单位首先对他们进行了调解,未果;所在社区居委会也对他们进行了调解和劝说,可仍然没有起到作用。双方感情继续恶化并要求办理离婚手续,这时应由()负责婚姻调解工作。

A. 法院

B. 社会工作者

C. 社会工作专业机构

D. 家庭治疗专家

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第19题

家庭社会工作的基本假设有()。

A. 家庭支持是家庭成员社会生活的基础

B. 家庭中心视角是把握家庭成员需求的关键

C. 家庭危机是促使家庭成员改变的重要契机

D. 生态视角是理解家庭内外部环境的重要依据

E. 提供心理及法律援助

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第20题

关于家庭社会工作的基本假设,下面说法不正确的是()

A. 家庭支持是家庭成员社会生活的基础

B. 家庭中心视角是把握家庭成员需求的关键

C. 家庭危机是促使家庭成员改变的重要契机

D. 家庭系统理论是理解家庭内外部环境的重要依据

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第21题

以下对家庭社会工作的基本假设解释正确的是()。

A. 家庭支持是把握家庭成员需求的关键

B. 家庭中心视角是促使家庭成员改变的重要契机

C. 家庭危机是促使家庭成员改变的重要契机

D. 生态视角是理解家庭内外部环境的重要依据

E. 家庭支持包含家庭为家庭成员提供必要的支持和家庭成员之间的相互支持促进家庭生活的改善两层内涵

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第22题

家庭生活教育是我国家庭社会工作的重要内容,是一种具有预防和发展功能的社会教育,家庭生活教育的主要目标是提升家庭生活质量,加强家庭现代化建设,社会工作者在社会区中开展家庭生活教育方面的工作,主要包括()。

A. 调解婚姻矛盾

B. 家庭发展规划

C. 家庭生活管理

D. 化解婆媳冲突

E. 亲子关系辅导

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第23题

下列关于家庭社会工作的说法错误的是()。

A. 家庭社会工作是社会工作的重要专业实践领域之一

B. 家庭社会工作关注整个家庭成员的需要

C. 家庭社会工作仅关注那些处于危机当中或者社会弱势的家庭,帮助其解决面临的困难

D. 家庭社会工作需要运用家庭系统的概念、增能的观点等社会工作的专业理论知识、方法和技巧

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第24题

夕阳红养老院近日举办了“亲亲桥——亲子汇”活动,形式是每位老人和一位子女一起通过讲故事、唱歌、舞蹈、诗歌朗诵、绘画、书法等任选的方式展现亲情。此活动回应了老年人()的需要。

A. 健康维护

B. 居家安全

C. 婚姻家庭

D. 经济保障

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第25题

青少年的需要是一个复杂多元的概念。从发展的角度看,青少年的需要包括()。

A. 对未来的婚姻和家庭作准备

B. 自食其力寻求经济独立

C. 对未来的生涯作准备

D. 获得基本生活照顾

E. 个体与同伴发展适当的人际关系

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第26题

社会工作者运用家庭系统的概念、家庭周期和增能的观点等特有的理论知识和方法帮助有需要的家庭,在服务活动中体现出社会工作的专业特性。体现了()。

A. 家庭社会工作的目的是帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能

B. 家庭社会工作是运用社会工作的专业理论和方法而开展的专业服务活动

C. 家庭社会工作关注整个家庭成员的需要

D. 家庭社会工作提升整个家庭的社会功能

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第27题

社会工作者小宁在督导会上谈到一个家庭个案,他说:“这是一个典型的单亲家庭,父母离婚8年,和所有单亲家庭一样,他们的孩子有一大堆行为问题。”对于小宁的个案描述,最合适的督导意见是()。

A. 小宁对家庭的认识很敏锐.是一次分析家庭的有益尝试

B. 小宁收集到了足够的资料,对家庭问题作出了正确评估

C. 小宁关注到家庭的不完整。坚持了以家庭为中心的理念

D. 小宁对家庭的认识干扰了其对服务对象家庭的理解和评估

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第28题

在打工妹群体和一些从事商业性服务的妇女中,性疾病严重地威胁着她们的健康,她们往往被边缘化,极度缺乏生殖健康方面的保障。属于妇女面临的()问题。

A. 婚姻与家庭

B. 针对妇女的暴力

C. 生殖健康

D. 就业

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第29题

专题讲座是一种教学形式,多利用报告会、广播等方式进行。其特点包括()。

A. 容易组织

B. 适用面广

C. 能在有限的时间内传递大量、系统的相关知识

D. 支持网络建立

E. 加深感情、凝聚人心

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第30题

赵女士夫妇俩有两个女儿,一个儿子。两个女儿都有大学文凭,有一份稳定的工作,儿子高中辍学在家,成天打游戏,也不出去打工,夫妻俩常为儿子的管教问题争吵不休。丈夫埋怨妻子从小对儿子娇生惯养,使他现在不成器;妻子抱怨丈夫成天忙着工作,不管教儿子,才导致儿子成现在这样。针对赵女士夫妻的上述情况,社会工作者可以展开的改善夫妻关系的服务是()。

A. 协助夫妻沟通并就孩子教育问题达成共识

B. 帮助夫妻解决与孩子沟通中的问题

C. 提高夫妻教育孩子的能力

D. 让两个女儿帮忙教育儿子

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第31题

婚姻辅导涉及的内容很多,不同的问题可以采取不同的方法。注重夫妻沟通交流方式的改善,可以运用()。

A. 行为学习理论

B. 性别视角

C. 家庭系统理论

D. 家庭周期理论

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第32题

关于家庭行为学习的说法,错误的是()。

A. 家庭行为学习是根据行为学习理论的原理,对家庭中的年轻子女在成长过程中遇到的行为问题进行干预的服务

B. 家庭行为学习要求社会工作者首先与父母亲建立良好的合作关系

C. 家庭行为学习要求指导父母亲在孩子作出适当的行为时给予奖励

D. 家庭行为学习假设孩子在家庭生命周期不同阶段有相同的学习任务

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第33题

下列关于家庭社会工作的说法,错误的是()。

A. 家庭社会工作是运用社会工作的专业理论和方法而开展的专业服务活动

B. 家庭社会工作的目的是帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能

C. 家庭社会工作只注重个人的成长需要,提升个人的社会功能

D. 家庭社会工作关注整个家庭成员的需要

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第34题

家庭生活教育属于改善亲子关系的服务活动,它可以()。

A. 提高困难家庭应对生活困境的能力

B. 促进家庭成员之间的人际关系的协调

C. 维护家庭的稳定与和谐

D. 提高家庭成员的生活质量

E. 增强家庭的社会功能

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第35题

服务对象,女,37岁,有一个15岁的男孩,三年前与丈夫离了婚,目前独自带孩子。下列结构图中正确反映该家庭情况的是()。

A. 「huixue_img/importSubject/1504404719634878464.png」

B. 「huixue_img/importSubject/1504404719697793024.png」

C. 「huixue_img/importSubject/1504404719760707584.png」

D. 「huixue_img/importSubject/1504404719848787968.png」

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第36题

家庭社会工作的目的是()。

A. 帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能

B. 提高家庭的经济水平

C. 促进家庭关系的和谐

D. 帮助处于危机当中的家庭解决困难

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第37题

下图所示的家庭结构图所代表的意思是()「huixue_img/importSubject/1504404719987200000.png」

A. 一个40岁的离婚女性带着一个10岁的女儿

B. 一个40岁的离婚女性带着一个10岁的儿子

C. 一个40岁的离婚男性带着一个10岁的儿子

D. 一个40岁的离婚男性带着一个10岁的女儿

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第38题

马英的父亲因挪用公款进行赌博被拘押起诉,这件事情在整个小区传得沸沸扬扬,使得马英和母亲在邻里、亲友面前抬不起头。此时社会工作者可以为她们提供的服务是()。

A. 进行心理辅导

B. 提供生活照料

C. 提供社区资源联结

D. 对社区居民进行教育

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第39题

在家庭评估中,社会工作者经常运用家庭结构图作为评估的工具。家庭结构图是用图形方式来表示家庭的结构、家庭成员之间的关系以及家庭的一些重要事件等,它帮助社会工作者迅速、形象地了解和掌握受助家庭成员的结构、成员关系以及其他一些家庭情况。下图所示的家庭结构图所代表的意思是()。「huixue_img/importSubject/1504404719911702528.jpeg」

A. 一个40岁的离婚女性带着一个10岁的女儿

B. 一个40岁的离婚女性带着一个10岁的儿子

C. 一个40岁的离婚男性带着一个10岁的儿子

D. 一个40岁的离婚男性带着一个10岁的女儿

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第40题

下列各项中,()不属于结构式家庭治疗模式的观察评估的基本框架。

A. 家庭系统的弹性

B. 家庭成员和谐关系

C. 家庭系统的回馈

D. 家庭成员症状

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第41题

老王由于工作失误,被老板辞退,在家无所事事。他有一个正在上高中的儿子,目前家中所有的负担都落在妻子身上。妻子感到压力很大,心情特别烦躁,于是向社区中的社会工作者小刘求助。小刘运用家庭系统理论,了解他们家庭目前面临的困难,鼓励妻子和丈夫沟通想法,并积极为老王提供就业服务,减轻妻子的负担。促使家庭功能正常发挥。根据以上案例,下列说法中不正确的是()。

A. 家庭系统中一位成员的改变影响所有其他家庭成员

B. 家庭成员的行为遵循循环影响的原则

C. 老王失业是造成家庭问题的主要原因

D. 小刘应该尽快给老王安排一份工作,以彻底解决家庭问题

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第42题

老王由于工作失误,被老板辞退,在家无所事事。他有一个正在上高中的儿子,目前家中所有的负担都落在其妻子身上。妻子感到压力很大,心情特别烦躁,于是向社区中的社会工作者小刘求助。小刘运用家庭系统理论,了解他们家庭目前面临的困难,鼓励妻子和丈夫沟通相互的想法,并积极为老王提供就业服务,减轻妻子的负担,促使家庭功能正常发挥。根据以上案例,下列说法不正确的是()。

A. 家庭系统中一位成员的改变影响所有其他家庭成员

B. 家庭成员的行为遵循循环影响的原则

C. 老王失业是造成家庭问题的主要原因

D. 小刘应该尽快给老王安排一份工作,以彻底解决家庭问题

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第43题

老王今年47岁,膝下一儿一女,儿子已经成婚,目前老王同老伴及未婚的女儿居住在一起。老王的家庭目前属于()类型。

A. 核心家庭

B. 联合家庭

C. 主干家庭

D. 领养家庭

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第44题

青年期面临的主要问题是()。

A. 角色的转变与冲突

B. 工作上的歧视问题

C. 经不住环境影响会出现行为偏差

D. 出现一些生理、心理方面的问题,如神经衰弱、焦虑症和疑病症等

E. 婚姻家庭的调适问题

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第45题

下列关于家庭社会工作的基本原则,理解正确的是()。

A. 家庭处境化原则假设家庭是家庭成员生活的自然场景

B. 受助家庭成员的目前需要与受助家庭成员的长远需要没有必然联系

C. 只有准确评估家庭成员的能力和不足,才能设计有效的服务介入计划

D. 家庭个别化原则认为,每个家庭都有自己的生活环境和沟通交流的方式

E. 只有从受助家庭所处的特殊处境和方式着手,才有可能把握受助家庭成员的真实需要

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第46题

关于家庭社会工作与家庭治疗的联系,下列说法错误的是()。

A. 两者的帮助对象不同

B. 服务内容存在交叉和重叠

C. 在服务的理念和原则上,两者相互影响、相互借用

D. 家庭治疗的服务模式、方法和技巧比家庭社会工作发展得快

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第47题

以下关于家庭治疗的特点,说法正确的是()。

A. 家庭治疗是以家庭而不是以个人为治疗单位

B. 家庭治疗的目标和焦点是改变家庭内不良的互动结构和家庭成员间不良的互动方式

C. 家庭治疗注重家庭此时的境况以及成员间互动的实际过程,并注意引导家庭向积极的方向改变

D. 家庭治疗强调“人在情境中”的服务理念

E. 家庭治疗的指导理论只有心理学

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第48题

以下关于家庭治疗的特点,说法正确的是()。

A. 家庭治疗是以家庭而不是以个人为治疗单位

B. 家庭治疗的目标和焦点是改变家庭内不良的互动结构和家庭成员间不良的互动方式

C. 家庭治疗注重家庭此时的境况以及成员间互动的实际过程,并着意引导家庭向积极的方向改变

D. 家庭治疗强调“人在情境中”的服务理念

E. 家庭治疗的指导理论只有心理学

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第49题

下列选项中可以运用个案工作解决的是()。

A. 上下级之间的沟通

B. 职工的婚姻关系失调

C. 职工个人成长

D. 企业干部训练

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第50题

赵燕(37岁)与吴明亮(39岁)在2006年结婚,育有一对儿女,女儿妍妍8岁,儿子硕硕6岁。这个看起来美满幸福的家庭却隐藏着裂痕。2016年3月,吴明亮与其公司的一名秘书发生了婚外情。对于丈夫的那次外遇,赵燕始终无法释怀。平日,赵燕在工作之余除了要关心两个孩子之外,还要去医院照顾患病的父亲(75岁)。她有一位哥哥,但长期定居国外,家里内外全靠赵燕一人张罗。好在赵燕的母亲(72岁)健康状况良好,还能帮忙照看孙子。但在工作与情绪的双重压力下,赵燕经常与丈夫因为一点家庭琐事而发生口角,从上个月开始,两人过起了分居生活。问题:请根据以上背景信息绘制赵燕的家庭结构图,并简要阐述家庭结构图描述法的内容与功能。
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()为青少年提供思想道德教育辅导,引导青少年积极践行社会主义核心价值体系,形成正确的世界观、人生观、价值观。 某高中,针对社交有障碍的高中生,组织社交兴趣小组,培养高中生良好的交往动机和交往品质,提高合作意识和能力、沟通交往技巧和能力,此项服务属于()服务。 在开展青少年习惯养成的专业服务中,社会工作者除了开展行为治疗、规范教育外,培养青少年的(),也是重要的服务内容。 社会工作者通过开展"建立健康婚恋观”“青春期教育”“掌握交往技巧"等专题服务,属于()。 下列选项中,不属于重新犯罪的预防对象的是()。 下列选项中,不属于我国青少年社会工作服务现状的思想引导类服务的是()。 培养青少年良好的交往动机和交往品质,提高青少年的合作意识和能力、沟通交往技巧和能力,对社会交往有障碍的青少年进行社会关系调适,帮助其融入社会。属于服务青少年成长发展的()方面。 为青少年提供职业规划、就业见习基地建设、面试技巧训练、就业讯息咨询、网络创业公益培训、就业资源联动等,属于服务青少年成长发展的()方面。 防止青少年与家庭、学校关系紧张、关系断裂,避免青少年受外界不良行为影响产生不正常的社会化倾向。属于预防青少年违法犯罪的()方面。 维护青少年合法权益的社会工作主要包括()。
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