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第1题
为青少年提供职业规划、就业见习基地建设、面试技巧训练、就业讯息咨询、网络创业公益培训、就业资源联动等，属于服务青少年成长发展的（）方面。
A.
习惯养成
B.
思想引导
C.
职业指导
D.
社交指导
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第2题
某社区社工，为社区的青少年群体开展就业支持小组，为小组成员提供就业信息，组织开展就业技能培训，此项服务属于青少年社会工作的（）服务。
A.
思想引导
B.
习惯养成
C.
职业指导
D.
婚恋
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第3题
就目前我国青少年社会工作服务现状来看，开展青少年就业辅导服务是非常普遍和有成效的，主要包括（）。
A.
职业规划
B.
就业见习基地建设
C.
面试技巧训练
D.
就业资源联动
E.
就业生涯就业指导
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第4题
某社区中有14名接受社区矫正的青少年，他们大都有过判刑或者劳动教养的经历。经调查，这些青少年目前面临的最大问题是就业，因为他们大多学历水平偏低、缺少就业技能、脾气比较暴躁、容易冲动，且家庭条件不好、缺乏就业渠道等，导致他们无法顺利就业。问题：假如你是该社区的一名社会工作者，请根据这些青少年的需要，拟订一份社区服务方案。
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第5题
成成的父母在他三岁时就离异了，他跟随父亲生活，父亲平日工作繁忙，鲜有时间与成成沟通交流，甚至从没参加过一次家长会。父亲每次只是一味地用金钱去弥补没有陪成成一起成长的遗憾，久而久之，成成的性格越发内向，不愿与人沟通，每次父亲给钱后就会一个人到网吧玩游戏，经常一待就是好几天。上初中后，成成的成绩非常差，由于经常逃学旷课，被学校勒令退学，成了失学青少年。在退学后的一年时间里，成成的状态不但没有改变，反而干脆把自己封闭起来，沉迷于网络游戏。如果你是社会工作者，成成的父亲前来向你求助，你认为应该为成成开展的服务有哪些？（）
A.
鼓励成成自强自立，任何人不得干涉
B.
对成成的家庭教养方式进行辅导
C.
开展社区工作，建立青少年就业支持网络
D.
对成成开展辅导，协助其修正行为方式
E.
转介成成参加同龄人小组活动，增强与人交往的能力
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第6题
着眼于留守儿童身心发展特点和学习、生活需要，开展学业辅导、心理咨询、人际交往技巧训练、生活技能训练、青春期健康教育、安全教育等方面的服务，提升留守儿童学习、生活适应能力。属于农村留守儿童社会工作的（）服务。
A.
留守儿童成长服务
B.
留守儿童家庭服务
C.
青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务
D.
留守儿童社区托管服务
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第7题
中专毕业的小王，在校期间学的数控专业，可是在找工作过程中，专业对口的工作很少，即使有也以没有工作经验为由被拒绝，小王感到很苦恼。社会工作者针对其就业问题的干预措施主要有（）。
A.
帮助小王提高自身的就业能力，准确定位自己的职业发展目标，有的放矢地进行求职择业
B.
推动政府不断完善就业的服务体系，营造有利于人才合理流动的大环境
C.
帮助小王宣泄其负面情绪，促使其作冷静、理智和创造性的思考，协助其认识自身拥有的资源和潜能
D.
不断完善法律法规，建立青年就业机制，在劳动法、就业保障体系等方面进行修改、补充和完善
E.
帮助其联系相关的就业单位，以实现顺利就业
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第8题
中专毕业的小王，在校期间学的数控专业，可是在找工作过程中，专业对口的工作很少，即使有也因没有工作经验为由被拒绝，小王感到很苦恼。社会工作者针对其就业问题的干预措施主要有（）。
A.
帮助小王提高自身的就业能力，准确定位自己的职业发展目标，有的放矢地进行求职择业
B.
推动政府不断完善就业的服务体系，营造有利于人才合理流动的大环境
C.
帮助小王宣泄其负面情绪，促使其作冷静、理智和创造性的思考，协助其认识自身拥有的资源和潜能
D.
不断完善法律法规，建立青年就业机制，在劳动法、就业保障体系等方面进行修改、补充和完善
E.
帮助其联系相关的就业单位，以实现顺利就业
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第9题
案例：旭日东升社区位于某市的郊区，居民多是外来务工人员。由于许多外来务工人员迫于生活压力，每天都要外出打工赚钱，因此无暇顾及和关心子女的学习与成长。该小区中大部分孩子在初中毕业后就不再继续念书，由于他们年龄偏小，没有什么工作技能，因此整体流连于社区内无所事事，平时还常常聚在一起惹事生非，破坏小区的公物，敲诈小区内年幼的孩子，甚至还与邻近小区的青年打架闹事，让居民很是头疼。问题：假如你是该社区的一名社会工作者，请针对这群青年拟定一份服务方案。
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第10题
下列各种针对留守儿童开展的服务中，（）关注留守儿童身心发展特点，为儿童提供心理咨询，帮助儿童掌握人际交往技巧，从而提升儿童学习和生活适应能力。
A.
留守儿童成长服务
B.
留守儿童家庭服务
C.
青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务
D.
留守儿童社区托管服务
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第11题
农民工就业服务制度的核心内容是（）。
A.
劳资关系服务
B.
创业服务和后方服务
C.
社会保障服务
D.
就业信息的管理和职业技能的培训
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第12题
根据《就业促进法》，下列（）服务，公共就业服务中心可以收取一定的劳动报酬。
A.
为限制入场人数，向每位求职者收取2元入场费
B.
为前来咨询就业政策的求职者提供咨询
C.
为求职者提供职业规划服务
D.
为某单位做人才招聘代理
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第13题
对工作发展前景、就业与职业训练资源，以及工作机会都能有深刻的认识。属于青少年生涯规划的（）。
A.
自我认识
B.
认识工作世界
C.
确定自我的工作价值观
D.
评估环境因素
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第14题
社会工作者小苏开展了一个社区青年就业援助项目，最近该项目需要进行中期自评。从过程评估的角度看，小苏应重点评估的内容是（）
A.
成功就业的社区青年人数
B.
服务对象的满意度
C.
链接就业资源的方式
D.
项目的投入产出比
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第15题
为缓解就业压力，甲市乙区某公共就业服务中心决定举办应届大学毕业生就业专场招聘会。该消息一经发布，咨询电话络绎不绝。根据《就业促进法》，下列就业服务中心作出的决定中，正确的是（）。
A.
为限制入场人数，向每位求职者收取2元入场费
B.
为前来咨询就业政策的求职者提供咨询，并收取一定的费用
C.
请来著名职业规划师为求职者提供职业规划服务，并收取低廉的费用
D.
为更好提供服务，向甲市政府申请专场招聘补贴
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第16题
根据《就业促进法》，下列关于职工教育和培训的说法，正确的是（）。
A.
企业应建立健全劳动预备制度
B.
企业应当制订并实施职业能力开发计划
C.
企业应为失业人员提供就业培训，提高其就业能力
D.
企业应当按照规定提取职工教育经费，对劳动者进行职业技能培训
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第17题
刘莉小学毕业后就在一家纺织厂工作，前不久，工厂进行整改裁员，刘莉下岗了。由于文化水平低，又没有什么技能，一直没能找到工作，没有了经济来源，家里的生活也越来越困难，这让刘莉非常苦恼。社会工作者如果要为刘莉提供间接服务，应（）。
A.
给刘莉提供经济资助
B.
为刘莉联系就业技能培训
C.
教导刘莉工作面试的技巧
D.
给刘莉进行心理辅导
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第18题
随着高校毕业生的增加，新增就业岗位的限制，再加上经济危机的影响，一些大学生在毕业时很难找到合适的工作。而贫困大学生在就业方面更不占优势，不仅要考虑找工作的成本，还缺乏信心以及相关就业信息，于是出现了很多毕业即失业的情况。【问题】假设你是一名学校社会工作者，请针对贫困大学生的情况，拟订一份社区服务方案。
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第19题
狭义的农民工就业服务仅包括信息服务与（）两个方面。
A.
劳务信息培训
B.
职业技能培训
C.
职业信息培训
D.
就业信息培训
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第20题
在我国，拟定统筹城乡就业发展规划和政策、完善公共就业创业服务体系的工作由（）负责。
A.
民政部
B.
人力资源和社会保障部
C.
教育部
D.
卫生部
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第21题
耐心解答青少年的求助咨询，及时跟进并协调解决家庭虐待、人身伤害、吸食毒品、沉迷网络等侵害未成年人合法权益的案(事)件。属于维护青少年合法权益的（）方面。
A.
权益保护
B.
法律服务
C.
心理疏导
D.
困难帮扶
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第22题
协助青少年开展自我探索，是青少年社会工作的重要服务手法之一，自我认识与自我探索服务的主要目标包括（）。
A.
帮助青少年更清楚地认识自己及未来发展的可能性
B.
提升青少年自我觉察和觉察他人需要的能力
C.
协助青少年发掘内在的潜能，并使之得到充分的发展
D.
帮助青少年解决就业的困扰
E.
协助青少年能够自我接纳、自我完成，终至自我实现
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第23题
小魏大学期间由于学习压力过大，患有轻度抑郁，经过治疗，抑郁症状得到较好的控制。大学毕业后，家人担心小魏不能适应职场竞争而加重抑郁症状，未要求小魏去就业，于是，小魏一直宅在家中，很少和同学来往，也没有认识新的朋友。根据青年阶段发展的主要特征和面临的主要问题，社会工作者适宜为小魏提供的服务有（）
A.
鼓励小魏参加青年就业联盟学习相关就业技巧
B.
引导小魏参加社区的志愿活动，服务社区居民
C.
协助小魏返医院进行抑郁症的诊断评估治疗
D.
鼓励小魏参加青年联道活动，认识新朋友
E.
协助小魏进行自我探索，认识自身拥有的资源
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第24题
根据青少年阶段的发展特点和需要，社会工作者计划首先从预防层面对青少年网络成瘾问题进行干预。下列社会工作者的做法中，最适宜的是（）
A.
从个人层面入手，要求青少年远离网络游戏
B.
从家庭层面入手，促进青少年与父母的沟通
C.
从学校层面入手，减少青少年课业学习负担
D.
从社会层面入手，加强对青少年的道德教育
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第25题
假设你是某社区青少年事务中心的社会工作者，服务对象是社区内16～25岁失学、失业的青少年。在最近一次针对本社区青少年开展的求职情况调查中，你发现大多数的被访者都有较强的求职意愿，但是由于就业态度以及就业技能等因素的影响，他们的求职成功率很低。问题：针对上述情况，你准备采取小组工作的方法为他们提供服务。请设计一份小组服务方案。
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第26题
“守候花季”系列青春期性教育运用小组工作方法扩充青少年的性知识，引导形成正向的性态度，增强自我保护意识和责任意识，健康快乐地成长。此为青少年提供（）服务。
A.
思想引导
B.
习惯养成
C.
职业指导
D.
婚恋服务
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第27题
农民工就业服务制度的核心内容包括（）。
A.
就业信息的管理
B.
职业技能的培训
C.
工资待遇的改善
D.
工作环境的提高
E.
生活服务的提升
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第28题
根据《就业促进法》，下列就业援助措施中，属于应对就业困难人员实行的是（）。（此题对应2019年及以后教材内容）
A.
提供就业岗位信息
B.
提供交通费补贴
C.
提供最低生活保障
D.
减免税费
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第29题
李某原是某国有企业员工，因身体不好，下岗后在家养病没有工作。李某妻子近期也失业了，其女儿小丽今年中专毕业，也没有找到合适的工作。根据《就业促进法》，下列就业援助措施中，属于应对李某一家实行的是（）。
A.
当地公共就业服务机构应当建立就业困难人员帮挟制度，对就业困难人员实施优先扶持和重点帮助
B.
可在公益性岗位上安置李某的妻子，按照国家规定给予岗位补贴
C.
公共就业服务机构拓宽公益性岗位范围，及时向李某一家提供适当的就业岗位，确保其家庭至少有2人实现就业
D.
街道、社区公共就业服务机构应当对李莱家的情况进行登记，建立专门台账
E.
为李某一家提供最低生活保障
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第30题
青少年社会工作服务指以青少年为对象，整合运用社会工作（），协助其提升解决问题的能力，恢复、改善及提高其社会功能，促进其健康成长和全面发展的社会服务活动。
A.
专业知识
B.
专业理论
C.
专业方法
D.
专业伦理
E.
专业技巧
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第31题
甜甜是一名高一学生，学习成绩中等偏上。母亲对她管教严厉且方式简单，只会打骂，父亲一切都听母亲的。因此，甜甜对父母敬而远之，内心十分孤单。一次，甜甜在一美发店认识了一位美发师，几次交往下来，甜甜慢慢地喜欢上了那位美发师，开始与之频繁交往，经常不完成作业，有时还逃学，每天都回家较晚。父母对她加强管束，但却起了反作用。甜甜现在打算辍学并计划找一份工作，然后搬出去与男友同住。面对这种情况，甜甜的父母无可奈何，只得向社会工作者寻求帮助。问题：.案主甜甜的问题属于青少年的问题中的哪一类？.请谈谈青少年个体发展性需要主要有哪些？.针对上述案例中甜甜的情况，社会工作者可以采取哪些介入策略？
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第32题
下列各项中，属于中观层面青少年社会工作的有（）。
A.
家庭青少年社会工作
B.
小组青少年社会工作
C.
动用青少年的社会支持网络，帮助一名青少年提高学习兴趣
D.
建立青少年组织
E.
青少年个体的心理辅导
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第33题
某中学最近出现了许多沉迷于网络的学生，他们往往在放学后或者晚自习后就成群结队地去泡网吧，到晚上十点后才离开，有的甚至开始出现通宵上网或者逃学上网玩游戏的现象，这对学校校风产生了许多不良影响。问题：假如你是该校的社会工作者，请针对这群中学生的行为，拟订一份校园服务方案。
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第34题
社工小李刚刚帮助小郭找到了一份工作，可是受自身能力和知识技能所限，以及社会资源缺乏，小郭在参与就业过程中遇到了很多挫折和挑战，不能及时就业或者不完全符合自己的就业意愿。小李便协助小郭认真分析就业形势和自身优势不足，调整认知和心态，以更加务实和乐观的心态积极就业。此时，社工小李的做法属于（）。
A.
转变就业观念
B.
自我认知调整
C.
职业技能培训
D.
连接就业资源
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第35题
（）主要适用于引导青少年树立正向的价值观和养成健康积极的行为习惯。
A.
向导服务
B.
朋辈辅导
C.
外展服务
D.
家庭治疗
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第36题
青少年社会工作服务需要借助专业方法和技巧，来实现服务的最终目标。社会工作方法的运用是一个整合和综合性的过程。促进青少年个体发展的社会工作方法有自我探索（）等。
A.
生涯规划
B.
学习规划
C.
日程规划
D.
他人探索
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第37题
以下关于就业救助表述正确的是（）。
A.
最低生活保障家庭中有劳动能力的成员均处于是失业状态的，县以上政府应采取针对性措施，保证家庭成员就业，确保该家庭摆脱低保。
B.
低保家庭有劳动能力的未就业人员无正当理由，连续2次拒绝接受职业介绍的，应当决定减发或停发本人低保金。
C.
吸纳就业救助对象的用人单位，按照国家有关规定享受社会保险补贴、税收优惠、小额担保贷款等就业扶持政策。
D.
申请就业救助应当向县级以上政府民政部门提出。
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第38题
某社区的女性居民大多是附近服装厂的工人。由于经济效益下滑，该服装厂开始大量裁员，导致该社区的下岗女工增多，她们的生活开始变得拮据。【问题】假如你是该社区的社会工作者，请你设计一份服务方案，帮助下岗女工走出失业困境。
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第39题
培养青少年良好的交往动机和交往品质，提高青少年的合作意识和能力、沟通交往技巧和能力，对社会交往有障碍的青少年进行社会关系调适，帮助其融入社会。属于服务青少年成长发展的（）方面。
A.
思想引导
B.
习惯养成
C.
社交指导
D.
职业指导
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第40题
在开展青少年习惯养成的专业服务中，社会工作者除了开展行为治疗、规范教育外，培养青少年的（），也是重要的服务内容。
A.
自我管理能力
B.
自我控制能力
C.
自我约束能力
D.
自我反思能力
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第41题
小梁是一位盲人残疾青年，一天他去做康复，社会工作者小李说他天资聪颖，可以考虑去按摩店工作，如果他愿意，便帮他联系专业按摩店去上班。国际劳工组织在1985年《残疾人职业康复的基本原则》第三版中明确规定了职业康复的主要内容包括以下6个方面，社工做的属于（）。
A.
心理和职业能力状况
B.
残疾人职业培训
C.
引导从事适当的职业
D.
残疾人就业后的跟踪服务
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第42题
中学生小飞最近对网游很感兴趣，他对学校社会工作者说：“游戏里的声光影像、情节、装备都极其炫酷，现实里没有同样的刺激和满足，只要有足够的时间和经验就能升级，但学习中时间和成绩没什么关系，没成就感。”针对小飞的情况，社会工作者的下列做法中，属于预防层面的有（）。
A.
帮助小飞提高学习能力和学习成绩
B.
联系专业机构帮助小飞矫正行为偏差
C.
引导家长给予小飞更多关心
D.
帮助小飞养成良好的作息习惯
E.
帮助小飞提高人际交往能力
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第43题
李老师是某青少年服务机构的督导，她负责新来机构实习的社会工作专业学生的督导工作。下列李老师的督导内容汇总，体现教育性功能的是（）。
A.
与实习生讨论和制定实习计划
B.
鼓励实习生坚信专业发展前景
C.
向实习生介绍机构与所处社区的关系
D.
提醒实习生在服务青少年时的注意事项
E.
向实习生讲解有关青少年心理特征知识
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第44题
李老师是某青少年服务机构的督导，她负责新来机构实习的社会工作专业学生的督导工作。下列李老师的督导内容汇总，体现教育性功能的是（）。
A.
与实习生讨论和制定实习计划
B.
鼓励实习生坚信专业发展前景
C.
向实习生介绍机构与所处社区的关系
D.
提醒实习生在服务青少年时的注意事项
E.
向实习生讲解有关青少年心理特征知识
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第45题
李林，男，19岁，一年前从某职业技术学校毕业，沉迷于网络游戏已经10个月之久，喜欢的网游主要是魔兽世界、传奇等，作息时间颠倒，每天上网时间长达十几个小时。父亲为了挽救李林，想尽了各种办法，说教、打骂、亲朋好友的劝说都起不到作用，他甚至想到过用自杀的方式唤醒李林。这些方式不仅没能让李林远离网游，反而使双方矛盾更加激化。李林的爸爸是一家企业的主管，脾气暴躁，性子比较急，说话比较强势。他的妈妈是初中文化，十年前在李林爸爸的帮助下做起酒水促销生意。父母两人从小一起长大，青梅竹马，感情非常好，一家人过得非常幸福。可在李林10岁的时候，母亲有了外遇，曾经和李林的父亲闹过离婚，李林的父亲大受打击，一度消沉。为了给儿子一个完整的家，李先生忍辱负重，并且将所有的希望都寄托在儿子身上，对李林的学习要求十分严格，从小就跟李林说将来要考名牌大学，给爸爸争口气。自从李林的妈妈出轨之后，李先生经常教育孩子“没有文化的人没有素养，抵不住外界的诱惑，你一定要好好学习”。平时，李林的爸妈虽然住在一个家，但是两人很少说话，李林的妈妈很少做家务，每天回家也很晚，所有的事情都落在李先生头上。李林也视其母亲为“隐形人”，从来不对外提及母亲。李林上小学的时候，在爸爸的重压之下，学习成绩一直名列前茅，李林上初中后，他的爸爸工作比较忙，无暇顾及他的学习和生活。李林变得十分叛逆，早恋、逃课、捉弄同学，学习成绩一落千丈。他当时的感觉就是在报复爸妈。李先生接受不了儿子的现状，经常打骂李林，父子关系变得紧张起来。初中毕业后，李林进入一家职业技术学校，学习计算机专业技术，但他没有认真学习，毕业后一直找不到工作，一次偶然的机会，李林遇到几个初中同学，并跟着他们一起泡网吧，打游戏，从此一发不可收拾。针对上述情况，社会工作者计划开展青少年网络脱瘾辅导服务。问题：以心理与社会治疗模式的基本假设为依据，结合案例，设计相应的服务措施（从直接治疗和间接治疗两个角度简要阐述服务措施）。
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第46题
社会工作者为在监服刑人员提供专业咨询服务的内容主要包括（）。
A.
公民教育
B.
职业技能培训
C.
心理、情绪辅导
D.
健康教育
E.
人际交往意识与能力提升
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第47题
社区居民刘某因在服刑期间表现良好被假释回家，社会工作者小张一方面为其报名参加技能培训班，以解决其就业问题；一方面对其提供心理辅导服务，帮助他更好地融入社会。上述做法属于（）。
A.
司法社会工作
B.
优抚安置社会工作
C.
社会救助社会工作
D.
社区社会工作
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第48题
张玉敏正在读初三，平时的学习成绩很不好，家长的训斥让他产生了逆反心理，不但不好好学习，还经常逃课，与社会上的一些小帮派团体混在一起。上个月竟然参与到一起抢劫案件中，由于张玉敏未成年，没有被刑拘，在派出所做了备案。此时，社会工作者介入进来，为张玉敏提供服务，则社会工作者的工作属于（）。
A.
心理健康服务
B.
司法社会工作
C.
社会救助
D.
学校社会工作
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第49题
下面关于成长小组的说法正确的是（）。
A.
成长小组一般运用于各类学生及边缘群体的辅导工作
B.
成长小组的焦点在于个人的成长和正向改变
C.
青少年法律意识培训小组属于成长小组
D.
青少年野外拓展训练营属于成长小组
E.
成长小组旨在帮助组员了解、认识和探索自己
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第50题
下列关于职业培训表述不正确的是（）。
A.
用人单位在使用劳动力的同时，负有对劳动者进行职业培训的义务
B.
对城乡新生劳动力实行劳动预备和就业准入制度
C.
就业后的职业培训也称在职培训
D.
从事技术工种的劳动者，只需上岗后经过在职培训
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搜题
警告：系统检测到您的账号存在安全风险
