更多“小王被确诊为艾滋病病毒感染者后，很少与人来往，最近，备受折磨的小王主动找的社会工作者老李，希望老李协助他有尊严的离开这个世界，小王在诉说中情绪激动，老李始终认真倾听小王的诉求，耐心疏导小王的情绪，在此过程中，老李践行的专业价值观是（）”相关的问题
第1题
小王被确诊为艾滋病病毒感染者后，很少与人来往，最近，备受折磨的小王主动找的社会工作者老李，希望老李协助他有尊严的离开这个世界，小王在诉说中情绪激动，老李始终认真倾听小王的诉求，耐心疏导小王的情绪，在此过程中，老李践行的专业价值观是（）
A.
自我决定
B.
知情同意
C.
认同
D.
接纳尊重
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第2题
王某是一位医生，在一次诊疗过程中，不幸感染艾滋病病毒，在这之后他很少与人往来。最近，备受折磨的小王主动找到医院的社会工作者老李，希望老李协助他有尊严地离开这个世界。小王在诉说中情绪激动，老李始终认真倾听小王的诉求，耐心疏导小王的情绪。在此过程中，老李践行的专业价值观是（）。
A.
自我决定
B.
知情同意
C.
认同
D.
接纳尊重
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第3题
王医生在一次病患抢救工作中，不幸感染了艾滋病毒，为此他逼着妻子与他办理了离婚手续，并把自己锁在家里酗酒，拒绝与任何人接触，王医生的妻子找到社会工作者老魏求助。在与老魏接触后，王医生痛哭流涕，希望老魏帮助他有尊严地离开这个世界。老魏始终认真倾听小王的倾诉，耐心疏导小王的情绪。在此过程中，老魏的做法践行了社会工作（）的专业价值观。
A.
自我决定
B.
知情同意
C.
认同
D.
接纳尊重
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第4题
某社会工作机构督导老王询问社会工作者小李在面对情绪激动的服务对象时的处理技巧，小李答道要先尽力劝说服务对象不要激动。听到小李的回答后，老王没说话。这里老王运用的技巧是（）
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第5题
社会工作者小李陪伴救助对象老王参加社会联谊活动，在活动中了解了老王最近面临的困难，并在活动结束后安抚了老王的情绪，一起商量解决的办法，小李在本次活动中获取资料的主要方法是（）
A.
参与观察
B.
非参与观察
C.
自我陈述
D.
定量评估
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第6题
老王因急性心肌梗塞住进监护病房，经医护人员全力抢救暂时转危为安，近日，老王病情不稳定，性情沮丧，没有食欲影响了治疗。因此医生请社会工作者小赵前来协助工作。面对老王的情况，小赵首先应该采取的措施是（）。
A.
与营养科学联系，为老王提供特殊餐饮
B.
召开家庭会议，商讨老王的照顾事宜
C.
舒缓老王情绪，促进其对疾病治疗的适应
D.
介绍老王参加患者小组活动，增进其与病友的互动
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第7题
社会工作者老李要与小王解除专业关系，这时老李应该特别注意小王的反应，如果发现小王出现了（）的负面情绪反应，就应该做出恰当的处理。
A.
不准时参加与社会工作者的工作会谈
B.
对社会工作者过分依赖
C.
批评、攻击和挑战其他人
D.
无精打采、失落而无助
E.
对社会工作者的帮助充满感激
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第8题
社会工作者老李要与案主小王解除专业关系，这时老李应该特别注意小王的反应，如果发现小王出现了（）的负面情绪反应，就应该做出恰当的处理。
A.
不准时参加与社会工作者的工作会谈，会谈时心不在焉等
B.
对社会工作者过分依靠
C.
批评、攻击和挑战其他人
D.
无精打采、失落而无助
E.
对社会工作者的帮助充满感激
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第9题
王大爷生活不能完全自理，一直由儿子小王照顾。最近，王大爷经常责骂儿子照顾不周，小王很苦恼。社会工作者安慰小王，并和他一起分析老年人的心理特点，使他更好地理解了王大爷。此案例中，社会工作者的工作属于老年社会工作中的（）服务。
A.
身体健康
B.
处理认知与情绪问题
C.
精神健康
D.
维护社会支持网络
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第10题
社会工作者老李要与服务对象小王解除专业关系，这时老李应该特别注意小王的反应，如果发现小王出现了（）的负面情绪反应，就应该做出恰当的处理。
A.
对社会工作者过分依靠
B.
对社会工作者的帮助充满感激
C.
无精打采、失落而无助
D.
批评、攻击和挑战其他人
E.
不准时参加与社会工作者的工作会谈，会谈时心不在焉等
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第11题
老王丧偶后由儿子赡养。近期，老王经人介绍认识经济条件较好的老陈，两人感情发展顺利，准备结婚，但小王不赞成父亲再婚。根据《老年人权益保障法》，下列说法正确的是（）。
A.
未经小王的同意.老王不能再婚
B.
小王对老王的赡养义务不因老王再婚而解除
C.
老王若再婚后去世.老陈无权继承老王的遗产
D.
因老陈经济条件好。老王再婚后.小王可以不用赡养老王
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第12题
王阿姨今年68岁，现在独自一人生活。她幼年丧母，与家人感情淡漠，成家之后与家人几乎不再来往。丈夫对王阿姨很照顾，夫妻感情很好，但丈夫已去世三年。他们中年得子，对儿子非常宠爱。现在儿子35岁，已经成家生子，孙子2岁。儿子和儿媳处于事业高峰期，工作忙碌。王阿姨身体状况欠佳，患有关节炎、高血压等慢性病，全身经常病痛，但她不顾自己身体劳累，几乎每天到儿子家为其做家务，但与儿子沟通很少。王阿姨经常抱怨儿子不够孝顺、自私，对于母亲的病痛和劳累不管不问。此外，王阿姨仍然非常想念丈夫在世时两人的美好时光，经常失眠，胡思乱想。她患有轻度的抑郁症，虽然通过治疗，有所好转，但是偶尔还是会压抑苦闷。王阿姨性格比较内向，不善于表达，与别人交往不多，朋友很少。居委会反映王阿姨也很少参加社区活动。王阿姨每月有1000元左右的退休养老金，正常情况下能应付平时生活开支，可是现在扣除医药费、医疗费及给儿子、孙子不时买东西的费用，每个月的钱就所剩无几了。问题：.上述王阿姨的案例反映了哪些典型的老年人问题？.针对上述问题，社会工作者应采取什么样的介入策略？
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第13题
在老年社会工作中，社会工作者经常遇到的问题是老人们对生活失去了希望，产生强烈的无用感，而且这种情绪在老人们中间很容易彼此感染。社会工作者小王通过在老人院开办主题兴趣小组等方式，协助老人们体察到自己的内在价值与能力，上述做法小王的依据是（）理论。
A.
精神分析理论
B.
认知行为理论
C.
人本主义理论
D.
增强权能理论
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第14题
小王在社会工作机构工作了一年，工作积极主动，能力强，但最近一段时间她的工作情绪有些低落，机构负责人老李与小王谈话，小王认为自己每天都面对有各种困难的服务对象，工作没有成就感，老李采取了以下方法激励小王，其中属于针对“员工个人特点”的措施是（）
A.
重申机构使命和宗旨
B.
改进上下级沟通模式
C.
发放一定激励津贴
D.
重新设计工作职位
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第15题
小王在社会工作机构工作了三年，工作积极主动，能力强。但最近一段时间她的工作情绪有些低落。机构负责人老李与小王谈话。小王认为自己每天都面对有各种困难的服务对象，工作没有成就感。老李采取了以下方法激励小王，其中属于针对“员工个人特点”的措施是（）。
A.
重申机构使命与宗旨
B.
改进上下级沟通模式
C.
发放一定奖励津贴
D.
重新设计工作职位
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第16题
某施工劳务派遣公司派遣小王、小李、老张和老刘4人到一家建筑公司工作。一天，公司为从业人员发放劳动防护用品，但没有给他们4人发。公司负责人告诉他们说，由于你们和公司没有建立劳动关系，不是正式员工，按照国家规定由劳务派遣单位为你们提供劳动防护用品。小王和他辩论说，不对，你们应当把我们和其他人一样对待，提供劳动防护用品。见两人争执不下，老张劝小王说，算了吧！咱就是个临时工，不给咱发也说得过去。小李说，咱们和人家身份不一样，就别争了。老刘说，不给咱发也行，咱就干活儿拿钱，他们那些规章制度咱也不用听。依据《安全生产法》规定以上说法正确的是（）。
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第17题
某施工劳务派遣公司派遣小王、小李、老张和老刘4人到一家建筑公司工作。一天，公司为从业人员发放劳动防护用品，但没有给他们4人发。公司负责人告诉他们说，由于你们和公司没有建立劳动关系，不是正式员工，按照国家规定由劳务派遣单位为你们提供劳动防护用品。小王和他辩论说，不对，你们应当把我们和其他人一样对待，提供劳动防护用品。见两人争执不下，老张劝小王说，算了吧！咱就是个临时工，不给咱发也说得过去。小李说，咱们和人家身份不一样，就别争了。老刘说，不给咱发也行，咱就干活儿拿钱，他们那些规章制度咱也不用听。依据《安全生产法》规定以上说法正确的是（）。
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第18题
某施工劳务派遣公司派遣小王、小李、老张和老刘4人到一家建筑公司工作。一天，公司为从业人员发放劳动防护用品，但没有给他们4人发。公司负责人告诉他们说，由于你们和公司没有建立劳动关系，不是正式员工，按照国家规定由劳务派遣单位为你们提供劳动防护用品。小王和他辩论说，不对，你们应当把我们和其他人一样对待，提供劳动防护用品。见两人争执不下，老张劝小王说，算了吧！咱就是个临时工，不给咱发也说得过去。小李说，咱们和人家身份不一样，就别争了。老刘说，不给咱发也行，咱就干活儿拿钱，他们那些规章制度咱也不用听。依据《安全生产法》规定以上说法正确的是（）。
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第19题
某施工劳务派遣公司派遣小王、小李、老张和老刘4人到一家建筑公司工作。一天，公司为从业人员发放劳动防护用品，但没有给他们4人发。公司负责人告诉他们说，由于你们和公司没有建立劳动关系，不是正式员工，按照国家规定由劳务派遣单位为你们提供劳动防护用品。小王和他辩论说，不对，你们应当把我们和其他人一样对待，提供劳动防护用品。见两人争执不下，老张劝小王说，算了吧！咱就是个临时工，不给咱发也说得过去。小李说，咱们和人家身份不一样，就别争了。老刘说，不给咱发也行，咱就干活儿拿钱，他们那些规章制度咱也不用听。依据《安全生产法》规定以上说法正确的是（）。
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第20题
某施工劳务派遣公司派遣小王、小李、老张和老刘4人到一家建筑公司工作。一天，公司为从业人员发放劳动防护用品，但没有给他们4人发。公司负责人告诉他们说，由于你们和公司没有建立劳动关系，不是正式员工，按照国家规定由劳务派遣单位为你们提供劳动防护用品。小王和他辩论说，不对，你们应当把我们和其他人一样对待，提供劳动防护用品。见两人争执不下，老张劝小王说，算了吧！咱就是个临时工，不给咱发也说得过去。小李说，咱们和人家身份不一样，就别争了。老刘说，不给咱发也行，咱就干活儿拿钱，他们那些规章制度咱也不用听。依据《安全生产法》规定以上说法正确的是（）。
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第21题
某施工劳务派遣公司派遣小王、小李、老张和老刘4人到一家建筑公司工作。一天，公司为从业人员发放劳动防护用品，但没有给他们4人发。公司负责人告诉他们说，由于你们和公司没有建立劳动关系，不是正式员工，按照国家规定由劳务派遣单位为你们提供劳动防护用品。小王和他辩论说，不对，你们应当把我们和其他人一样对待，提供劳动防护用品。见两人争执不下，老张劝小王说，算了吧！咱就是个临时工，不给咱发也说得过去。小李说，咱们和人家身份不一样，就别争了。老刘说，不给咱发也行，咱就干活儿拿钱，他们那些规章制度咱也不用听。依据《安全生产法》规定以上说法正确的是（）。
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第22题
督导老张接待了一位居民，该居民对社会工作者小王的工作方式有意见。老张表示会认真核查，近期会给答复。送走该居民后，老张向小王了解有关情况，小王表示非常委屈，老张安抚了小王的情绪。在此过程中，老张扮演的角色是（）。
A.
引导者
B.
缓冲者
C.
管理者
D.
仲裁者
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第23题
督导老张接待了一位居民，该居民对社会工作者小王的工作方式有意见。老张表示会认真核查，近期会给答复。送走该居民后，老张向小王了解有关情况，小王表示非常委屈，老张安抚了小王的情绪。在此过程中，老张扮演的角色是（）。
A.
引导者
B.
缓冲者
C.
管理者
D.
仲裁者
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第24题
精神病患者老王经多年住院治疗后出院，社会工作者小李去老王家探访时，家属抱怨说，老王回家后常常与家人发生矛盾，导致家庭关系紧张。这时，小李宜对老王家庭提供的辅导和支持性服务包括（）。
A.
介绍老王家属参加家庭互助小组
B.
为老王全家开办家庭支持小组
C.
向老王家属介绍照顾精神病患者的知识
D.
联系医生为老王家属讲授精神疾病的知识
E.
联系家庭治疗师对老王家庭进行辅导
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第25题
社会工作者小王为了建设空巢老人的社区支持网络，鼓励社区内的老人成立了摄影小组。最近小王发现，新加入摄影小组的居民老刘和组长老李活动时几乎不交流，小王私下了解得知，老刘和老李两人曾因为噪音扰邻问题有过争吵。针对这一情况，小王适宜的做法是（）
A.
建议老刘暂时先退出摄影小组
B.
劝说老李不要再担任小组的组长
C.
帮助老刘和老李解开矛盾心结
D.
向老刘和老李提出组内相处建议参考
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第26题
社会工作者老王在为李女士提供婚姻辅导时，李女士面对丈夫的家庭暴力问题拿不定主意该不该离婚。想请老王帮助拿主意。老王没有告诉李女士是否该离婚，而是和李女士一起分析了是非利弊，最后李女士说自己知道怎么做了。老王的做法主要体现了社会工作（）的核心价值观。
A.
尊重服务对象独特性
B.
尊重服务对象自我决定
C.
维护服务对象尊严
D.
调整服务对象利益冲突
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第27题
社会工作者老王在为李女士提供婚姻辅导时，李女士面对丈夫的家庭暴力问题拿不定主意该不该离婚，想请老王帮助拿主意。老王没有告诉李女士是否该离婚，而是和李女士一起分析了是非利弊，最后李女士说自己知道怎么做了。老王的做法主要体现了社会工作（）的核心价值观。
A.
尊重服务对象独特性
B.
尊重服务对象自我决定
C.
维护服务对象尊严
D.
调整服务对象利益冲突
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第28题
作为一名专业社区中的专业社会工作者，小王日常工作中有一项重要的内容是负责对社区中的志愿者进行登记、培训、志愿活动安排及管理等。以下关于小王和志愿者的说法正确的是（）。
A.
志愿者不属于困难人群，不应成为小王的服务对象，小王应该向领导解释自己的专业，将该项工作转交给社区中其他工作人员。
B.
从我国对社会工作者的三种理解看，小王所服务的社区中的志愿者是普通社会工作者，而小王是行政性社会工作者。
C.
小王可以在社会工作专业价值观和理论的指导下，运用专业的工作方法指导志愿者有序高效的提供专业化的服务。
D.
为社区中的志愿者提供指导和服务，并进行管理，也属于小王的专业工作范畴。
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第29题
下列各项属于普通社会工作范畴的具体案例有（）。
A.
在财政局工作的王阿姨经常参加并组织市妇联的社会活动
B.
肖工程师经常参加其所在企业的工会组织的社会工作
C.
小李毕业后成为了月亮苑社区街道办事处的社会工作者
D.
小王毕业后考取了民政局的公务员，主要做老人福利和儿童福利工作
E.
王伯伯退休后成为市第十三小学的爱国主义教育辅导员
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第30题
社会工作专业大三学生小李暑假期间到某养老院实习。养老院里的张爷爷常常违反规定偷偷在房间里使用电磁炉做饭，工作人员一劝阻他，他就大发脾气，还接二连三地投诉养老院。院长希望小李能运用专业方法做张爷爷的工作。小李找张爷爷几次，他都不理睬，表示跟一个年轻人没什么可谈的。小李向督导老蔡求助，老蔡的下列回应中，最恰当的是（）
A.
“一线服务肯定会遇到很多困难，你要耐心点儿，多去找他几次”。
B.
“我知道你现在不好受，但是你要坚持专业理念，可不能轻易放弃”。
C.
“这种情况正说明你实务经验不足，你还很年轻，慢慢在实践中磨炼”。
D.
“我理解你的感受，你能不能多了解一些张爷爷的情况，再去沟通呢？”
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第31题
老张因吸食海洛因多次被强制隔离戒毒，目前，老张期满离所，再次成为社会工作者小王的服务对象。小王向督导老李倾诉，自己尝试过很多方法帮助老张都没有效果，感到受挫和迷茫。老李查阅了小王以往的服务记录，发现老张虽然存在生活不规律、遇事易冲动、认知偏差等问题，妻子也因他上述问题而负气离家，但老张也有为人热情、曾有下海经商经历、交际能力强等优点。于是，老李建议小王着眼于发掘老张的优势与潜能为老张开展服务。下列服务中，符合上述思路的有（）。
A.
与老张一起找出其拥有的资源。并讨论解决方案
B.
与老张讨论未来的生活目标，为其制订改变计划
C.
与老张讨论影响复吸的风险因素，探寻其成功经验
D.
与老张讨论妻子出走的原因，协助其修复夫妻关系
E.
与老张一起列出他的认知偏差，协助其进行自我辩驳
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第32题
反移情是老年社会工作工作者经常会出现的问题，以下不属于反移情的是（）。
A.
社会工作者对丧偶、孤寡老年人给予过量的安抚与保护
B.
老年人看见社会工作者很像自己老对头的孩子而心生敌意
C.
社会工作者被老年人的离世影响了自己的情绪，感到悲观无助
D.
社会工作者与老年人打交道的过程中，想到了自己的老人，并因此持有不同的心情
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第33题
服务对象小李最近有几件小事不顺，认为自己是个“笨人”，这种想法极大地影响了他正常的生活。为了调整他这种不正确的信念，社会工作者决定采用理性情绪治疗模式为他提供服务，具体的措施应有（）。
A.
帮助小李认识到生活中的不如意事件不是引起他困扰的主要因素
B.
帮助小李认识到类似“笨人”这样的想法是导致困扰的主要原因
C.
帮助小李认识到只要他不再认为自己是“笨人”就会有明显改善
D.
帮助小李认识到生活中应用正确的信念来疏导情绪和指导行为
E.
帮助小李认识到必须在生活中运用理性思考方式带动行为改变
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第34题
老王是某社区一位空巢老人，近期邻居发现老王日渐消瘦，并在和他人聊天中时常哭泣，心情也明显低落。社会工作者运用系统理论为老王开展服务，应做到（）。
A.
将老王放到其所在的系统之中去分析问题
B.
为老王提供帮助必须是针对整个系统而非局部
C.
老王出现问题的重要节点是他与环境系统的互动不良
D.
不断对老王的需求进行再评估
E.
改变老王的认知和行为
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第35题
社区居民王某的小孩因有残疾，被某幼儿园拒收，王某于是向社会工作者小李求助，小李协助王某与多家幼儿园协商，最终有一家幼儿园接收了王某的孩子，在此过程中，小李扮演的角色是（）。
A.
管理者
B.
研究者
C.
政策影响者
D.
资源筹措者
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第36题
社会工作者小赵帮助因偷盗而被判缓刑的服务对象小明，小赵与其数次面谈后，小明有了很大改变。最近小赵接到派出所通知，小明因在超市偷窃再次被抓，这让小赵很受打击。为此，他找到督导老王诉说自己的苦恼。老王在安抚好小赵的情绪后，首先应完成的工作是（）。
A.
给予关怀和支持，协助小赵处理失败感
B.
让小赵“自我觉醒”，自主思考这一过程
C.
协助小赵认识偏差行为的反复性特点
D.
联系派出所，与小赵一起去探视小明
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第37题
社会工作者小赵帮助因偷盗而被判缓刑的服务对象小明，小赵与其数次面谈后，小明有了很大改变。最近小赵接到派出所通知，小明因在超市偷窃再次被抓，这让小赵很受打击。为此，他找到督导老王诉说自己的苦恼。老王在安抚好小赵的情绪后，首先应完成的工作是（）。
A.
给予关怀和支持，协助小赵处理挫败感
B.
让小赵“自我觉醒”，自主思考这一过程
C.
协助小赵认识偏差行为的反复性特点
D.
联系派出所，与小赵一起去探视小明
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第38题
小王是肌肉萎缩症患者，需要使用轮椅代步。因居住的小区没有无障碍通道，小王外出受限，生活圈子狭窄。小王的父母很爱面子，不愿意将儿子的情况告诉别人。社会工作者尝试运用增强权能理论帮助小王及其家人。下列说法中，符合该理论的基本假设有（）。
A.
小王的无力感是由于环境障碍造成的
B.
小王的无力感主要是源于个人的不幸
C.
小王住所的环境是可以改变的
D.
社工通过鼓励小王及其家人与社会环境积极互动以促进其内在潜能的发挥
E.
小王和家人是有能力和有价值的
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第39题
社区居民老王因为财产问题与兄弟姐妹发生争执后，向社会工作者小赵求助。小赵从老王的邻居那里得知，老王和他的兄弟姐妹合不来，于是准备进行接案会谈。为做好这次会谈，小赵应做的准备主要包括（）。
A.
了解老王之前接受服务的情况
B.
走访老王的兄弟姐妹
C.
走访老王所在的社区
D.
阅读老王的有关资料
E.
为老王制订个案计划
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第40题
社会工作者老李去家访王奶奶时，王奶奶向老李抱怨自己身体不适，但老李发现王奶奶身体没有不适，王奶奶还有一些非理性的恐惧，表现出过度忧虑不安，老李判断王奶奶可能出现的认知与情绪问题是（）。
A.
抑郁症
B.
痴呆症
C.
谵妄症
D.
焦虑症
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第41题
小王是被父亲遗弃的流浪儿童。在流浪儿童救助保护中心待了两年后，小王被安排到技术中心接受技能培训。小王认为这是救助保护中心不管他了，因此焦虑不安，对去技校学习没有兴趣。针对小王目前的情况，社会工作者介入的重点应是（）。
A.
联系技校老师为小王创造良好的学习环境
B.
引导小王要自立自强，将来好自力更生
C.
处理小王曾经被亲人遗弃的内心冲突
D.
动员周围的的同龄伙伴来劝说小王
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第42题
（多选）老王的老伴去世有半年了，这半年里年轻时就丧偶的邻居王奶奶对老王照顾有加，两人一来二去产生了感情，老王想和王奶奶结婚。可是老王的儿女们坚决不同意，对老王说他若和王奶奶结婚，就不认他这个爸，还去王奶奶家骂人闹事。关于老王儿女的行为，下列说不正确的是（）。
A.
老王儿女的行为正确，因为他们的母亲才刚去世半年
B.
老王儿女的行为正确，因为老王再婚会增加他们的赡养负担
C.
老王儿女的行为不正确，因为侵犯了老王的婚姻自由
D.
老王儿女的行为正确，因为老王若先去世，王奶奶会有一部分的继承权
E.
老王儿女的行为正确，因为王奶奶不是他们的亲生母亲
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第43题
社会工作专业大三学生小李暑假期间到某养老院实习。养老院里的张爷爷常常违反规定偷偷在房间里使用电磁炉做饭，工作人员一劝阻他，他就大发脾气，还接二连三地投诉养老院。院长希望小李能运用专业方法做张爷爷的工作。小李找张爷爷几次，他都不理睬，表示跟一个年轻人没什么可谈的。小李向督导老蔡求助，老蔡的下列回应中，最恰当的是（）。
A.
“一线服务肯定会遇到很多困难，你要耐心点儿，多去找他几次”
B.
“我知道你现在不好受，但是你要坚持专业理念，可不能轻易放弃”
C.
“这种情况正说明你实务经验不足，你还很年轻，慢慢在实践中磨炼”
D.
“我理解你的感受，你能不能多了解一些张爷爷的情况，再去沟通呢?”
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第44题
社区矫正对象李某，男，25岁，未婚，初中毕业，出狱后与父母同住。李某认为钱是万能的，能够改变一切，他一直梦想一夜暴富，所以对于收入较低的工作岗位不屑一顾。他从不主动了解就业市场的需求，加上学历较低，所以一直待业在家，每日无所事事。新入职的社会工作者小王认为，李某目前的状况主要由待业所致，只要替他找到工作问题就全部解决了。于是，小王想方设法寻找就业信息，多次向李某提供就业岗位，但一直没有成功。因此，小王十分沮丧、困惑。问题：.本案例中社会工作者小王的服务目标与矫正对象李某的需要存在什么偏差？.对社会工作者小王的服务目标可以作出哪些具体的修改？
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第45题
下列选项中（）内容属于心理动力反思性直接治疗。
A.
社会工作者帮助小陈了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式
B.
社会工作者帮助小林对自己所处的实际情境做出正确的理解和分析
C.
社会工作者帮助小王了解他生长过程中的重要事件
D.
社会工作者对王某做危险性判断
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第46题
下列选项中（）内容属于心理动力反思性直接治疗。
A.
社会工作者帮助小陈了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式
B.
社会工作者帮助小林对自己所处的实际情境做出正确的理解和分析
C.
社会工作者帮助小王了解他生长过程中的重要事件
D.
社会工作者对王某做危险性判断
点击查看答案
第47题
（单选）老王的老伴去世半年了，这半年里年轻时就丧偶的邻居王奶奶对老王照顾有加，两人一来二去产生了感情，老王想和王奶奶结婚。可是老王的儿女们坚决不同意，对老王说他若和王奶奶结婚，就不认他这个爸，还去王奶奶家骂人闹事。关于老王儿女的行为，下列说法正确的是（）。
A.
老王儿女的行为正确，因为他们的母亲才刚去世半年
B.
老王儿女的行为正确，因为老王再婚会增加他们的赡养负担
C.
老王儿女的行为不正确，因为侵犯了老王的婚姻自由
D.
老王儿女的行为正确，因为老王若先去世，王奶奶会有一部分的继承权
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第48题
社会工作者小王出差期间，他的服务对象老李来机构反映自己与邻居之间的纠纷问题，同事小安接待了老李。小安在与小王电话沟通后，暂时放下自己的工作，询问老李事情的来龙去脉，小安的上述做法体现的社会工作伦理责任是（）。
A.
尊重服务对象自决
B.
维持服务的品质
C.
保证专业的完整性
D.
团队内相互协助
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第49题
（答案有争议）为帮助新生尽快适应大学生活，社会工作者小冯开设了一个成长小组。在第三节小组活动中，组员小李因为不能接受别人对他的评价中途退出。在第四节小组活动中，组员之间出现了以下对话：组员甲：“上次小组活动中，小李生气直接离开了，这次他又不来，我们又没对他怎么样，我觉得他有点过分。”组员乙：“是啊，我对他也很不满意，他真有点莫名其妙。”组员丙：“对啊，他觉得自己被挑战了，就直接离开，真的很差劲。”其他组员：（同声附和，纷纷表达对小李的不满）“是啊……”此时，小冯最适宜的做法是（）。
A.
保持中立的态度，继续倾听其他组员表达对小李离开的不满情绪
B.
阻止组员讨论小李离开的事，指出背后议论其他组员是不恰当的
C.
让组员甲总结刚才大家对小李的看法，共同分析小李离开的原因
D.
疏导组员因小李离开而产生的负面情绪，引导组员回归小组议题
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第50题
老张和小李均是部队待移交政府安置的伤残军人。老张已婚，二级肢残，靠轮椅行走;小李未婚，患重度精神障碍，无行为能力，其母为监护人。社会工作者协助部队将他们移交给政府安置。下列能体现社会工作价值观操作原则的是（）。
A.
老张有权对移交安置事项充分知情
B.
老张的妻子可代替老张做相关决策
C.
社会工作者可代替小李做相关决策
D.
小李在事关自身利益的决策中起主导作用
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