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第1题
静态观赏时间较长、感受较深，人们可获得特殊的美的享受。（）
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第2题
静态观赏时间较长、感受较深，人们可获得特殊的美的享受。（）
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第3题
静态观赏时间较长、感受较深，人们可获得特殊的美的享受。（）
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第4题
欣赏齐白石的画，游客感受到的不只是草木鱼虾，而是一种悠然自得、鲜活洒脱的情思意趣。这种审美感受是悦耳悦目。（）
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第5题
泛舟神农溪，聆听土家族姑娘优美动人的歌声，游客感到的不只是音乐节奏与旋律的形式美，而是一种饱含甜蜜的爱情信息流或充满青春美的心声。这种审美感受属于（）。
A.
赏心悦目
B.
悦耳悦目
C.
悦心悦意
D.
悦志悦神
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第6题
泛舟神农溪，聆听土家族姑娘优美动人的歌声，游客感到的不只是音乐节奏与旋律的形式美，而是一种饱含甜蜜的爱情信息流或充满青春美的心声。这种审美感受是（）。
A.
赏心悦目
B.
悦耳悦目
C.
悦心悦意
D.
悦志悦神
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第7题
“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”表达的作者的审美感受是（）。
A.
赏心悦目
B.
悦耳悦目
C.
悦心悦意
D.
悦志悦神
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第8题
漫步于森林公园之中，当游客看到以绿色为主的自然色调，呼吸到富含负氧离子的清新空气，嗅到沁人心脾的香味，听到林间百鸟鸣唱，就会不自觉地陶醉其中。这种审美感受属于（）。
A.
赏心悦目
B.
悦耳悦目
C.
悦心悦意
D.
悦志悦神
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第9题
“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”表达的作者的审美感受是（）。
A.
赏心悦目
B.
悦耳悦目
C.
悦心悦意
D.
悦志悦神
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第10题
游客的审美感受分为不同的层次，主要包括（）。
A.
悦耳悦目
B.
赏心悦目
C.
悦心悦意
D.
心旷神怡
E.
悦志悦神
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第11题
距离和角度是两个不可或缺的观景赏美因素。不同的景观在不同的距离观赏，可能有截然不同的效果
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第12题
欣赏齐白石的画，游客感到的不只是草木鱼虾，而是一种悠然自得、鲜活洒脱的情思意趣。这种审美感受是（）。
A.
赏心悦目
B.
悦耳悦目
C.
悦心悦意
D.
悦志悦神
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第13题
在九宫山顶观赏云雾缭绕的云中湖，欣赏九宫十景之一的“云湖夕照”时，适宜采用（）。
A.
动态观赏
B.
静态观赏
C.
平视观赏
D.
漏景观赏
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第14题
旅游活动是一项相对单一的审美活动。（）
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第15题
不同的游客在观赏同一自然美景时，会产生不同的审美感受，其中最高层次的审美感受是（）。
A.
悦耳悦目
B.
悦心悦意
C.
悦情悦谊
D.
悦志悦神
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第16题
漫步于森林公园之中，当游客看到以绿色为主的自然色调，呼吸到富含负氧离子的清新空气，嗅到沁人心脾的香味，听到林间百鸟鸣唱，就会不自觉地陶醉其中。这种审美感受属于（）。
A.
赏心悦目
B.
悦耳悦目
C.
悦心悦意
D.
悦志悦神
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第17题
游客在九宫山顶观赏云雾缭绕的云中湖，欣赏九宫十景之一的“云湖夕照”时，适宜采用（）。
A.
动态观赏
B.
静态观赏
C.
平视观赏
D.
漏景观赏
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第18题
要观赏到最美的景观，需要把握（）。
A.
动态观赏和静态观赏的结合
B.
观赏距离
C.
观赏时机
D.
观赏节奏
E.
观赏角度
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第19题
导游服务是旅游服务中最为根本的服务，这是因为导游服务中的（）。
A.
语言服务沟通了不同文化，促进了交流
B.
游览服务帮助游客增长知识，获得美的享受
C.
讲解服务帮助游客增长知识，获得美的享受
D.
生活服务让游客身心愉悦地投入旅游活动
E.
购物服务为旅游活动
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第20题
定量研究的功能在于（）。
A.
探索研究对象的主观感受和行为的意义
B.
揭示和描述社会现象间的相互关系
C.
深度描述研究对象所经历的事件细节
D.
获得有关人类行为、人际互动和社会角色的深入了解
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第21题
小刘因为感情困扰接受社会工作者小王的个案服务，经过两个多月的干预，双方都认为当前的服务目标已实现，小王计划结案。此时，小王需要做的工作有（）。
A.
预先告知小刘结案的时间和要求
B.
同理小刘遭遇感情困扰时的感受
C.
鼓励小刘表达对结案的看法和感受
D.
与小刘回顾服务过程，巩固其获得的改变
E.
与小刘深入探讨独立处理感情困扰的方法
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第22题
风景名胜区具有以下特点（）。
A.
景区具有观赏、文化、科学价值
B.
自然景观、人文景观比较集中
C.
可供人们游览或者进行科学、文化活动
D.
环境优美
E.
地理位置优越
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第23题
旅游活动是一项相对单一的审美活动。（）
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第24题
旅游活动是一项相对单一的审美活动。（）
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第25题
根据老年人的生理特点和心理需求，旅游行程的安排应以（）为主。
A.
静态观赏
B.
动态观赏
C.
单一固定
D.
互动参与
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第26题
根据老年人的生理特点和心理需求，旅游行程的安排应以（）为主。
A.
静态观赏
B.
动态观赏
C.
单一固定
D.
互动参与
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第27题
游客从客源地来到旅游目的地，导游人员是游客（）目的地居民。
A.
最先接触到的
B.
接触时间最长的
C.
直接观察并获得深刻印象的
D.
能够回答与旅游目的地有关的各种问题的
E.
可信、可靠的
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第28题
游客从客源地来到旅游目的地，导游人员是游客（）目的地居民。
A.
最先接触到的
B.
接触时间最长的
C.
直接观察并获得深刻印象的
D.
能够回答与旅游目的地有关的各种问题的
E.
可信、可靠的
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第29题
风景名胜区是指具有观赏、文化或者科学价值，自然景观、人文景观比较集中，环境优美，可供人们（）或者进行科学、文化活动的区域。
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第30题
风景名胜区必须具有（）。
A.
历史、文物和科学价值
B.
观赏、文化或科学价值
C.
文化、艺术和经济价值
D.
历史、文化和观赏价值
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第31题
风景名胜区必须具有（）。
A.
历史、艺术和科学价值
B.
观赏、文化或科学价值
C.
文化、艺术和经济价值
D.
历史、文化或观赏价值
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第32题
风景名胜区必须具有（）。
A.
历史、文物和科学价值
B.
观赏、文化或科学价值
C.
文化、艺术和经济价值
D.
历史、文化和观赏价值
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第33题
社会工作者大杨对服务对象老张的服务接近尾声。当天大杨告知老张服务即将结束后，老张表现的无精打采，会谈时心不在焉。针对老张的表现，大杨此时适当的处理方法应包括（）。
A.
请老张分享当下的感受
B.
评估老张可能出现的问题
C.
顾及老张的感受，适当延长服务时间
D.
与老张一起回顾服务的过程，确定结案时机是否成熟
E.
与老张商讨其改变过程中的困难，适时修正介入方案
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第34题
电阻点焊中的硬参数是指（）。
A.
较短时间内通以较大的焊接电流
B.
较长时间内通以较小的焊接电流
C.
较短时间内通以较小的焊接电流
D.
较长时间内通以较大的焊接电流
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第35题
采用触景生情法对导游讲解的好处是可以增加导游讲解的生动性和（）。
A.
情感性
B.
能动性
C.
形象性
D.
神奇性
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第36题
采用触景生情法对导游讲解的好处是可以增加导游讲解的生动性和（）。
A.
情感性
B.
能动性
C.
形象性
D.
神奇性
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第37题
一名合格的导游人员要懂得什么是美，知道美在何处，但对自己的仪表、仪容、仪态则无须过多讲究。（）
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第38题
一名合格的导游人员要懂得什么是美，知道美在何处，但对自己的仪表、仪容、仪态则无须过多讲究。（）
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第39题
悦心悦意是审美感受的最高层次，体现了审美主体大彻大悟，从小我进入大我的超越感。（）
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第40题
悦心悦意是审美感受的最高层次，体现了审美主体大彻大悟，从小我进入大我的超越感。（）
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第41题
在小组活动的经验分享环节中，总是会有一些组员参与不够积极，另一些组员则讲话过多，社会工作者面对这种情况时，以下做法中适宜的是（）。
A.
"各位，小组是属于我们大家的，为什么你们总是不说话呢？"
B.
"现在小组中有人一直不说话，我们可否花5分钟讨论一下这个问题？"
C.
"讲话比较多的各位可否把机会让给说话少的人？"
D.
"有些较少发言的组员可能有很好的想法，你们可否谈谈你的想法？"
E.
"下面每个人用两分钟讲一讲你对刚才活动的感受."
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第42题
下列各项中，关于现役军人死亡一次性抚恤金的发放顺序的表述，不正确的是（）。
A.
一次性抚恤金发放时，没有第一顺序的亲属可以享受抚恤的，由第二顺序的亲属享受
B.
一次性抚恤金发放时，由第一顺序的亲属享受，第二顺序的亲属不得享受
C.
一次性抚恤金发放时，第一顺序的亲属和第二顺序的亲属可以同时享受
D.
一次性抚恤金发放时，如果军人死亡前有遗嘱的，应按照遗嘱载明的顺序发放一次性抚恤金
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第43题
导游人员经常使用的尊重旅游者的一种非常有效的方法是（）。
A.
满足旅游者的要求使其获得满足感
B.
多向他们请教使其感到受到了尊重
C.
多提供有针对性的心理服务使其满足导游服务
D.
让他们进行参与性活动使其获得自我成就感
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第44题
在泰山之巅观赏云海玉盘、黄河金带、旭日东升和晚霞夕照时，观赏者采用的是动态观赏的观景赏美方法。（）
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第45题
孑身一人的赵老已年逾90，抗日战争时期入伍，1990年入住光荣院，近期老赵的好友、住在他房间隔壁的老王因病离开了人世，这使老赵与其他老人感到非常的难以承受。社会工作者可根据实际情况，开展的具体工作有（）。
A.
引导他们学习放松方法和身体健康锻炼的方法
B.
分享老王的照片和生命回顾手册
C.
留出专门的时间给老赵表达失去同伴的感受
D.
引导他们回避对死亡和来生的看法
E.
帮助他们及时调整不良的情绪困扰
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第46题
导游人员应视具体情况把握好游览进程和导游讲解的结构，哪里该快，哪里该慢，哪里翔实，哪里简略，要因地制宜，心中有数，做到（）。
A.
远近对比、动静交融
B.
快慢相宜、机动灵活
C.
“导”“游”结合，视听互动
D.
有张有弛、劳逸结合
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第47题
导游人员应视具体情况把握好游览进程和导游讲解的结构，哪里该快，哪里该慢，哪里翔实，哪里简略，要因地制宜，心中有数，做到（）。
A.
远近对比、动静交融
B.
快慢相宜、机动灵活
C.
“导”“游”结合，视听互动
D.
有张有弛、劳逸结合
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第48题
在较长的时间内，市场行情总体向好的概率要（）走低的概率。
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第49题
企业社会工作者小陈发现，有些员工由于工作繁忙而忽视了子女的教育，导致子女的学习成绩较差。为此，小陈利用暑假为这些员工子女开设了教育小组。在小组结束阶段，组员纷纷表现出依恋和不舍。这时，小陈最适宜的做法是（）。
A.
带领组员分享当下感受和收获的经验，表达对未来的期待
B.
告知组员小组已经结束，如有学习方面的需要可微信小陈
C.
布置家庭作业，鼓励组员在小组结束后可以常来企业参观
D.
组织组员分享经验和收获，告知大家结束分享后即可离开
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第50题
允许安全疏散时间是指()。
A.
火灾发生到剧烈燃烧的时间
B.
人员全部疏散的时间
C.
室内氧气耗尽的时间
D.
建筑发生失稳破坏或人员遭受火灾烟气影响达到不可忍受状态的时间
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搜题
警告：系统检测到您的账号存在安全风险
