在面点加工制作的过程中加温至熟是制作过程中的最后一道工序，并直接影响到面点的（）等。

A. 形态、味道色泽、起发

B. 大小、风味、颜色起发

C. 形态味道、光泽、起发

D. 大小、味道、色泽、起发

A. 设置了（），质量控制的目标及工作重点就更加明晰。

B. 质量控制点的设置通常选取（）。

C. 施工时作为重点控制的有（）。

D. 那些易对工程质量产生重大影响的施工方法，也应列为控制的重点，如大模板施工中模板的稳定和组装问题。

A. 控制生产工程中影响质量的因素

B. 把单纯的成品质量检验变成了过程管理，使质量管理从“事后”转到“事中”

C. 质量管理单纯依靠事后检查、剔除废品

D. 建立适用和完善的质量工作体系，对每一个生产环节加以管理做到全面运行和控制

A. 全面控制施工过程，重点控制工序质量

B. 做好施工准备工作，且施工准备工作要贯穿施工全过程中

C. 工序交接有对策

D. 质量文件有档案

A. 是一种高性能外加剂

B. 是一种普通减水剂

C. 具有掺量低，减水率高的特点

D. 外加剂中氯离子和碱含量较低

E. 生产和使用过程中具有污染环境的负面影响

A. 是一种高性能外加剂

B. 是一种普通减水剂

C. 具有掺量低，减水率高的特点

D. 外加剂中氯离子和碱含量较低

E. 生产和使用过程中具有污染环境的负面影响

A. 对工程质量形成过程影响不大的工序

B. 施工过程中的薄弱环节

C. 对下道工序有较大影响的上道工序

D. 采用新材料的部位

E. 施工质量无把握的工序

A. 蒸发和沸腾都是液体变成气体的汽化过程,二者没有区别

B. 蒸发可以在任何温度下进行,而沸腾必须达到沸点

C. 制冷工程中制冷剂在蒸发器中的汽化过程其实是沸腾过程

A. 全面控制施工过程，重点工序质量

B. 做好施工准备工作，且施工准备工作要贯穿施工全过程中

C. 工序交接有对策

D. 质量文件有档案

A. 社会工作是一个不断促使服务对象改变、逐步达到目标的过程

B. 社会工作的服务过程是社会工作者单向为服务对象服务的过程

C. 社会工作是一个循环往复的过程

D. 社会工作是在不断变化的社会环境中进行的

E. 在助人过程中，社会工作者是主体，服务对象是客体

A. 这道工序未作检验，并尚未断定合格与否，是不得进行下道工序的，只有得出结论为合格者可进入下道工序，这个点称为）。

B. 对成品质量起决定性作用的过程，称为（）。

C. 下列施工过程，属于典型的关键过程有（）。

D. 关键过程应在施工组织设计中给予明确，过程中进行严格控制，方能获得较好的质量。

A. 热影响区的组织发生变化

B. 被焊钢材和焊缝金属的热膨胀系数不一样

C. 电弧温度大大超过钢材的熔点

D. 焊接过程中焊件受到不均匀的加热和冷却

A. 小组工作是一种社会工作的专业方法

B. 小组工作是社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程

C. 小组组员在小组过程中面对面的互动，互相影响，共同解决所面对的问题

D. 小组以组员之间经验的相互影响和分享，从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标

E. 小组可以划分为不同类型

A. 小组工作是一种社会工作的专业方法

B. 小组工作是社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程

C. 小组组员在小组过程中面对面的互动、互相影响、共同解决所面对的问题

D. 小组以组员之间经验的相互影响和分享，从而达到改善服务对象的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标

E. 小组可以划分为不同类型

A. 社会工作者按照既定的目的带领和引导组员的过程

B. 小组工作是一种社会工作的专业方法

C. 社会工作者在小组工作中处于绝对的领导地位

D. 小组组员相互影响，通过面对面的互动共同解决面临的问题

E. 小组成员之间经验的相互影响，从而改善案主的社会功能

A. 工人在工作过程中为恢复体力所必需的休息时间，应列在损失时间中进行计算

B. 从施工组织的角度看，工序是组成施工过程的基本单元

C. 工序是组织上分不开和技术上相同的施工过程

D. 按施工过程的完成方法分类，分为工序工作过程和综合工作过程

A. 社会工作者按照既定的目标带领和引导组员的过程

B. 小组工作是一种社会工作的专业方法

C. 社会工作者在小组工作中处于绝对的领导地位

D. 小组组员相互影响，通过面对面的互动共同解决面临的问题

E. 小组成员之间经验的相互影响，从而改善服务对象的社会功能

A. 小组工作是一种社会工作的专业方法

B. 小组工作是社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程

C. 小组组员在小组过程中面对面地互动，互相影响，共同解决所面对的问题

D. 小组以组员之间经验的相互影响和分享为手段，从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标

E. 小组工作可以有效锻炼社会工作者的工作能力

A. 焊接过程中，由于不均匀加热和冷却在焊件内产生的温度应力

B. 焊接过程中由于焊缝收缩而产生的收缩应力

C. 焊接过程结束后，焊件冷却至室温而残留的应力

A. 打开“控制面板”双击“添加或删除程序”，找到ＰＫＰＭ施工系列软件，点击右边的“更改／删除”按钮，确认弹出的卸载对话框

B. 点击“开始面板”双击“添加或删除程序”，找到ＰＫＰＭ施工系列软件，点击右边的“更改／删除”按钮，确认弹出的卸载对话框

C. 打开“控制面板”双击“添加或删除程序”，找到ＰＫＰＭ施工系列软件，点击右边的“卸载”按钮，确认弹出的卸载对话框

D. 点击“开始面板”双击“添加或删除程序”，找到ＰＫＰＭ施工系列软件，点击右边的“卸载”按钮，确认弹出的卸载对话框

A. 要有足够的工作面

B. 施工过程划分粗细程度的要求

C. 对施工过程进行适当合并，达到简明清晰的要求

D. 施工过程划分的工艺性要求

E. 明确施工过程对施工进度的影响程度

A. 按掌握的基础知识，区分各专业的施工工艺流程

B. 熟悉工艺技术规律，熟悉依次作业顺序，能区分可并行工作的作业活动

C. 能进行工序质量控制，明确控制的内容和重点

D. 编制施工组织计划或质量计划

E. 在企业通过认证的质量管理体系的基础上结合本项目实际情况，分析质量控制程序等有关资料是否需要补充和完善

A. 控制网的建立或复测，检查和施工控制点的加密

B. 补充施工过程中所需要的边线桩，根据施工条件布设水准点

C. 测定墩、台的中线和基础桩的中线位置

D. 测定并检查各施工部位的平面位置、高程、几何尺寸等

A. 按掌握的基础知识，区分各专业的施工工艺流程

B. 熟悉工艺技术规律，熟悉依次作业顺序，能区分可并行工作的作业活动

C. 能进行工序质量控制，明确控制的内容和重点

D. 编制施工组织计划或质量计划

E. 在企业通过认证的质量管理体系的基础上结合本项目实际情况，分析质量控刽程序等有关资料是否需要补充和完善

A. 全面控制施工过程，重点工序质量

B. 做好施工准备工作，且施工准备工作要贯穿施工全过程中

C. 整理竣工验收资料，组织自检和初步验收

D. 发现施工质量方面的缺陷，提出改进的措施，保持质量处于受控状态

A. 柔体约束的反力方向为通过接触点，沿柔体中心线且指向物体

B. 光滑接触面约束反力的方向通过接触点，沿接触面且沿背离物体的方向

C. 圆柱铰链的约束反力是垂直于轴线并通过销钉中心

D. 链杆约束的反力是沿链杆的中心线，垂直于接触面

A. 柔体约束的反力方向为通过接触点，沿柔体中心线且指向物体。

B. 光滑接触面约束反力的方向通过接触点，沿接触面且沿背离物体的方向

C. 圆柱铰链的约束反力是垂直于轴线并通过销钉中心，方向未定

D. 链杆约束的反力是沿链杆的中心线，垂直于接触面。

A. 对下道工序无影响的上道工序

B. 采用新技术、新工艺、新材料的部位或环节

C. 对工程质影成过程产生间接影响的部位、工序环节

D. 质量稳定的工序、部位或对象

A. 制造生产过程

B. 再生产消耗过程

C. 流通领域中的在库

D. 生产领域中的加工

E. 待检

A. 休息时间

B. 多余工作时间

C. 施工本身造成的停工时间

D. 与施工过程工艺特点有关的工作中断时间

E. 与施工过程工艺特点无关的工作中断时间

A. 加气人员需要检查车厢内是否有妨碍车辆加气的障碍物

B. 迫使驾驶员离开驾驶车辆,并拔离钥匙

C. 加气人员需要能直接观察到钢瓶的液位显示情况

D. 加气充装过程中的一个程序

A. 全面控制施工过程，重点控制工序质量

B. 做好施工准备工作，且施工准备工作要贯穿施工全过程中

C. 工序交接有对策

D. 质量文件有档案

A. 全面控制施工过程，重点控制工序质量

B. 做好施工准备工作，且施工准备工作要贯穿施工全过程中

C. 工序交接有对策

D. 质量文件有档案

A. 对影响施工质量因素的控制

B. 制定质量方针和质量目标

C. 施工过程事先、事中、事后三阶段的质量控制

D. 质量保证和质量改进

E. 施工过程事中、事后二阶段的质量控制

A. 对下道工序无影响的上道工序

B. 采用新技术、新工艺新材料的部位或环节

C. 对工程质形成过程产生间接影响的部位、工序环节

D. 质量稳定的工序部位或对象

A. 箭线的箭尾节点表示该工作的开始

B. 根据节点在网络图中的位置不同可以分为起点节点、终点节点和中间节点

C. 箭线的箭头节点表示该工作的结束

D. 每个节点都有自己的编号，以便赋予每项工作以代号

E. 一项工作或一个施工过程

A. 确定各控制点的高程，并最终建立平面控制网

B. 确定各控制点的位置，并最终建立平面控制网

C. 确定各控制点的位置，并最终建立高程控制网

D. 确定各控制点的高程，并最终建立高程控制网

A. 以设计阶段为重点的建设全过程造价控制

B. 直接控制，以取得令人满意的结果

C. 人才与经济相结合是控制工程造价最有效的手段

D. 知识与信息相结合是控制工程造价最有效的手段

A. 分消防控制室的火灾报警控制器通过直接手动控制单元连接重要消防设备

B. 主消防控制室的集中火灾报警控制器可直接手动控制分消防控制室重要消防设备

C. 在集中控制器上首先要确定连接消防设备的分控制器号、直接手动控制单元号及分组号

D. 通过集中火灾报警控制器的操作面板输入通过集中火灾报警控制器的操作面板输人后实现手动控制后实现手动控制

A. 分消防控制室的火灾报警控制器通过直接手动控制单元连接重要消防设备

B. 主消防控制室的集中火灾报警控制器可直接手动控制分消防控制室重要消防设备

C. 在集中控制器上首先要确定连接消防设备的分控制器号、直接手动控制单元号及分组号

D. 通过集中火灾报警控制器的操作面板输入通过集中火灾报警控制器的操作面板输人后实现手动控制后实现手动控制

A. 社会工作者李某在为王某提供服务的过程中带入了强烈的个人价值观

B. 社会工作者在服务中的重点是在辅导过程中与服务对象建立伙伴关系，以及注重双方情感和体验的交流

C. 张同学长期逃学，社会工作者王某在为其提供服务过程中，与其父母谈话。社会工作者告知其父母需要多关注张同学，用爱心和耐心感化他，而不是训斥他

D. 社会工作者在为服务对象提供服务的过程中，并不注重服务对象的感受，主张提供非反思性直接治疗

A. 社会工作者李某在为王某提供服务的过程中带入了强烈的个人价值观

B. 社会工作者在服务中的重点是在辅导过程中与服务对象建立伙伴关系，以及注重双方情感的交流

C. 张同学长期逃学，社会工作者王某在为其提供服务过程中，与其父母谈话。社会工作者告知其父母需要多关注张同学，用爱心和耐心感化他，而不是训斥他

D. 社会工作者在为服务对象提供服务的过程中，并不注重服务对象的感受，主张提供非反思性直接治疗

A. 根据施工设计图，熟悉管线平面布置，按实际地形绘制施工平面草图和典型断面草图

B. 按平面、断面草图对管线放样测量，且要在管线施工过程中进行控制测量

C. 按系统图对管线放样测量，且要在管线施工过程中进行控制测量

D. 在管线施工完成后，最终测绘平面、断面竣工图

E. 在管道施工过程中，确定施工方案

A. 关键线路在网络图中不一定只有一条

B. 总时差最小的工作所组成的线路是关键线路

C. 箭尾节点时间加工作持续时间不等于箭头节点时间

D. 关键线路上所有节点的两个时间参数相等

E. 如果节点的两个时间参数相等，该节点不一定是关键线路上的节点

A. 确认控制点的高度位置，并最终建立平面控制网

B. 确认控制点的平面位置，并最终建立平面控制网

C. 确认控制点的高度位置，并最终建立高程控制网

D. 确认控制点的平面位置，并最终建立高程控制网

A. 钢丝绳在使用过程中，受拉、压、弯复杂多变应力，难以准确计算的影响；

B. 工作中的超载、超负荷的影响；

C. 钢丝绳质量缺陷的影响等

D. 钢丝绳工作中经受磨损、锈蚀、疲劳、被绳卡损伤以及经过滑轮槽时的摩擦阻力等所带来的影响；在吊装设备过程中经常发生冲击和振动情况，如突然停车和启动，使钢丝绳由松弛状态突然成为紧张状态这种由静负

E. 荷变为动负荷的影响；

A. 社会工作的伦理守则是对专业社会工作者在实践中的一般规定

B. 社会工作伦理主要以专业的价值观来体现

C. 它们是就某种专业行为进行判断的是非依据

D. 伦理观的影响主要受到个人主义和集体主义两种观点的影响

E. 社会工作专业范围内的伦理守则主要是指通过个人价值观和专业共同体制定出的伦理守则

A. 全面控制施工过程，重点工序质量

B. 做好施工准备工作，且施工准备工作要贯穿施工全过程中

C. 工序交接有对策

D. 质量文件有档案

A. 全面控制施工过程，重点工序质量

B. 做好施工准备工作，且施工准备工作要贯穿施工全过程中

C. 工序交接有对策

D. 质量文件有档案

A. 劳动者在职业活动中，接触粉尘、放射性物质和其他有毒有害物质等因素而引起的疾病

B. 生产过程中使用和接触到的原材料、中间产品、成品及这些物质在生产过程中产生的废气、废水和废渣等都会对人体产生危害

C. 在生产过程中、劳动过程中、作业环境中存在的危害从业人员健康的因素

D. 国家的生态环境、治理水平等因素都会对企业的安全、卫生的投入和管理带来影响