A. 正确
B. 错误
搜题
第3题
A. 服务对象的问题主要是外在行为层面的问题,干预的重点应是系统的训练
B. 服务对象的问题往往是系统的,必须深入探讨其早期经历才能了解问题成因
C. 应该帮助服务对象从生理、心理和社会层面认识自己对问题的错误理解
D. 将服务对象放到其所在的生理、心理和社会环境系统中去,进行问题的评估,并提供有效的帮助。
第4题
A. 女儿出现了偏差行为
B. 夫妻关系出现了问题,孩子介入了夫妻系统
C. 亲子系统出现了问题
D. 小王外遇是女儿态度变化的根本原因
第5题
A. 收集调查与问题有关的全部设计和施工资料,分析摸清工程在施工或使用过程中所处的环境及面临的各种条件和情况
B. 找出可能生产质量问题的所有因素。分析、比较和判断,找出最可能造成质量问题的原因
C. 进行细致的现场研究,观察记录全部实况,充分了解与掌握引发质量问题的现象和特征
D. 围绕原点对现场各种现象和特征进行分析,区别导致同类质量问题的不同原因,逐步揭示质量问题萌生、发展和最终形成的过程
第6题
A. 可根据消防控制室情况按照时间依次编写,序号内容以便于查询为主。
B. 由消防安全管理人员填写所在时间段内火灾报警控制器的运行情况,如出现异常问题需填写相应原因和处理结果。
C. 由值班人员填写所在时间段内控制室内其他消防系统运行情况,如出现异常问题需填写相应原因和处理结果。
D. 由值班人员填写值班期间出现异常问题的具体时间。
第7题
A. 可根据消防控制室情况按照时间依次编写,序号内容以便于查询为主。
B. 由消防安全管理人员填写所在时间段内火灾报警控制器的运行情况,如出现异常问题需填写相应原因和处理结果。
C. 由值班人员填写所在时间段内控制室内其他消防系统运行情况,如出现异常问题需填写相应原因和处理结果。
D. 由值班人员填写值班期间出现异常问题的具体时间。
第8题
A. 预防可能在个人与小组之间出现的问题
B. 预防可能在群体之间出现的问题
C. 预防组织中可能出现的病态现象
D. 预防可能在家庭领域中出现的问题
E. 预防可能在机构发展中出现的问题
第9题
A. 单亲母亲问题是单亲母亲个人的问题
B. 单亲母亲问题可能是社会福利不足而导致的问题
C. 单亲母亲问题可能是社会存在歧视而导致的问题
D. 单亲母亲都是可怜的弱者
E. 单亲家庭不是导致孩子问题的根源
第10题
A. 单亲母亲问题是单亲母亲个人的问题
B. 单亲母亲问题可能是社会福利不足而导致的问题
C. 单亲母亲问题可能是社会存在歧视而导致的问题
D. 单亲母亲都是可怜的弱者
E. 单亲家庭不是导致孩子问题的根源
第11题
A. 服务对象的问题主要是外在行为层面的问题,干预的重点应是行为训练
B. 服务对象的问题往往是固有的,必须深入探讨其早期经历才能了解问题成因
C. 助人过程中首先应该帮助服务对象改变行为,然后深入解决错误的认识
D. 为了使服务对象发生改变,助人过程中要实现服务对象自我控制与外在控制相结合
第12题
A. 人们遇到的问题完全是由个人原因引起的
B. 社会工作者为服务对象提供帮助的着眼点,不能仅放在他(她)个人身上,要从与之相关的不同系统的角度分析问题着手
C. 受助者与各个系统之间的关系是动态的
D. 社会工作者必须不断地对受助者与环境的关系做出新的判断
E. 对服务对象的帮助要从整个生态系统出发,把它们的问题放到不同层面的系统中去看待和解决
第13题
A. 所关注的问题是什么?
B. 问题在何时何地发生?
C. 谁受这个问题的影响?
D. 人们对问题的感受如何?
E. 问题产生的原因是什么?
第14题
A. 其他的问题
B. 自己对这个问题的感受
C. 周围居民对这个问题的看法、体验和感受
D. 找出问题的原因
第20题
A. 服务对象的问题主要是外在行为层面的问题,干预的重点应是行为训练
B. 服务对象的问题往往是固有的,必须深入探讨其早期经历才能了解问题的成因
C. 助人过程中首先应该帮助服务对象改变行为,然后深入解决错误的认识
D. 为了使服务对象发生改变,助人过程中要实现服务对象自我控制与外在控制相结合
第21题
A. 社会政策的重要性与社会问题增多和复杂化有着密切的联系
B. 社会政策行动并不是为了解决社会问题而设计的,但是客观上具有解决社会问题的意义
C. 社会问题是对社会成员和社会整体造成负面影响的社会现象
D. 社会问题是社会主流价值所不能接受的
E. 在社会政策领域内,社会问题应该是众多的个人或社会整体的某种需要得不到满足的一种社会状况
第22题
A. 为面临多种问题的服务对象寻找服务网络
B. 从多个方面入手,找出服务对象的问题多多益善
C. 协调以服务对象为中心的服务网络的各项服务
D. 找到各种各样的人一起来帮助服务对象
E. 以服务对象为核心,把问题集中化,重点问题重点处理。
第23题
A. “您能给自己想要解决的问题排个序吗?”
B. “您能说说还有其他想要解决的问题吗?”
C. “您能说一说想要解决这些问题的原因吗?”
D. “您能就前面提到的问题做进一步介绍吗?”
E. “您能说一说目前最想解决的问题是什么吗?”
第24题
A. 通过分层使数据各层间的差异突出地显示出来,层内的数据差异减少
B. 可以进一步进行层间、层内的比较分析,更深入地发现和认识质量问题的原因
C. 可以从不同角度来考虑、分析产品存在的质量问题和影响因素
D. 主要在工程质量问题和影响因素较少时使用
第25题
A. 描述问题
B. 界定问题
C. 明确问题的范围
D. 找出问题的原因
第26题
A. 家庭问题与传统社会性别对妇女角色的定位相关
B. 婆媳矛盾是看婆媳个人的素质问题
C. 婚姻问题是社会性别问题在家庭中的反映
D. 传统性别制度是导致婆媳矛盾的深层根源
第27题
A. 为解决环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的健康持续发展而采取的各种活动的总称。
B. 为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的健康而采取的各种活动的总称。
C. 为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的健康持续发展而采取的各种活动的总称。
D. 为解决现实的或潜在的环境问题,保障经济社会的健康持续发展而采取的各种活动的总称。
第28题
A. 为解决环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的健康持续发展而采取的各种活动的总称。
B. 为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的健康而采取的各种活动的总称。
C. 为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的健康持续发展而采取的各种活动的总称。
D. 为解决现实的或潜在的环境问题,保障经济社会的健康持续发展而采取的各种活动的总称。
第29题
A. 为解决环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的健康持续发展而采取的各种活动的总称。
B. 为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的健康而采取的各种活动的总称。
C. 为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的健康持续发展而采取的各种活动的总称。
D. 为解决现实的或潜在的环境问题,保障经济社会的健康持续发展而采取的各种活动的总称。
第30题
A. 为解决环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的健康持续发展而采取的各种活动的总称。
B. 为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的健康而采取的各种活动的总称。
C. 为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的健康持续发展而采取的各种活动的总称。
D. 为解决现实的或潜在的环境问题,保障经济社会的健康持续发展而采取的各种活动的总称。
第31题
A. 为解决环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的健康持续发展而采取的各种活动的总称。
B. 为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的健康而采取的各种活动的总称。
C. 为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的健康持续发展而采取的各种活动的总称。
D. 为解决现实的或潜在的环境问题,保障经济社会的健康持续发展而采取的各种活动的总称。
第32题
A. 为解决环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的健康持续发展而采取的各种活动的总称。
B. 为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的健康而采取的各种活动的总称。
C. 为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的健康持续发展而采取的各种活动的总称。
D. 为解决现实的或潜在的环境问题,保障经济社会的健康持续发展而采取的各种活动的总称。
第33题
A. 系统理论认为,受助者的问题来自于其所在的系统,而不是单纯的个人问题
B. 系统理论和社会工作专业坚持的“人在环境中”的观点是不同的
C. 生态系统理论深受达尔文“人在情境中”观念的影响
D. 社会工作对系统理论的应用始于赫恩早期提出的统合取向的社会工作概念
第34题
A. 家庭的问题常常可以归结为某个家庭成员的问题
B. 家庭的问题是由整个家庭不良的沟通交流方式导致的
C. 如果对家庭问题作出回应,会影响家庭中的其他成员
D. 如果家庭成员仍旧运用以往无效的问题解决方式.会加重问题
E. 让整个家庭看到问题与家庭互动之间的关联是解决问题的关键
第35题
A. 小张家庭的问题是小张的问题
B. 小张家庭的问题是由整个家庭不良的沟通交流方式导致的
C. 如果对家庭问题作出回应,会影响家庭中的其他成员
D. 如果小张夫妇仍旧运用以往无效的问题解决方式,会加重问题
E. 让整个家庭看到问题与家庭互动之间的关联是解决问题的关键
第36题
A. 家庭成员出现问题时,他们需要调整自己的行为和沟通交流方式
B. 家庭问题是由某个或者某些家庭成员导致的
C. 家庭所面临的危机既是机会,也是挑战
D. 因“问题”而导致的家庭功能的失调能够有效解决
第37题
A. 个人问题的根源在于环境的压迫
B. 对个人而言宏观系统是恒定不变的
C. 个人能够与环境形成良好的调适关系
D. 个人对外在环境的错误理解是问题的根源
第38题
A. 将老王放到其所在的系统之中去分析问题
B. 为老王提供帮助必须是针对整个系统而非局部
C. 老王出现问题的重要节点是他与环境系统的互动不良
D. 不断对老王的需求进行再评估
E. 改变老王的认知和行为
第39题
A. 家庭亲子系统出现问题,需加强父母和孩子的沟通
B. 夫妻互动出现问题,需加强夫妻的沟通与互动
C. 夫妻系统出现问题,需阻隔孩子进入夫妻次系统
D. 孩子出现偏差行为,需指导父母调整教育方式
第40题
A. “您能具体说说孩子的问题吗?”
B. “您能介绍一下孩子在学校的表现吗?”
C. “您认为孩子不爱学习的原因是什么?”
D. “您觉得孩只爱学习不爱做家务会怎么样?”
第41题
A. 进行细致的现场研究,观察记录全部实况,充分了解与掌握引发质量问题的现象和特征
B. 收集调查与问题有关的全部设计和施工资料,分析摸清工程在施工或使用过程中所处的环境及面临的各种条件和情况
C. 找出可能生产质量问题的所有因素,分析、比较和判断,找出最可能造成质量问题的原因
D. 进行必要的计算分析或模拟实验予以论证确认
E. 完成分析报告
第42题
A. 进行细致的现场研究,观察记录全部实况,充分了解与掌握引发质量问题的现象和特征
B. 收集调查与问题有关的全部设计和施工资料,分析摸清工程在施工或使用过程中所处的环境及面临的各种条
C. 找出可能生产质量问题的所有因素,分析、比较和判断,找出最可能造成质量问题的原因
D. 进行必要的计算分析或模拟实验予以论证确认
E. 完成分析报告
第43题
A. 早期生活经历引起的
B. 其身心问题与环境问题共同造成的
C. 认知上出现了问题造成的
D. 行为出现偏差引起的
第44题
A. 社会工作是在一定的社会福利制度框架下,根据专业价值观念、运用专业方法帮助有困难的人或群体走出困境的职业性的活动
B. 社会工作最早出现在18世纪末19世纪初
C. 由于各国、各地区的经济社会结构不同,具体问题不同,解决问题的方法不同,因此人们对社会工作内涵的表述也有所不同
D. 社会工作指的是非营利的、服务于他人和社会的专业化、职业化的活动
第45题
A. 使能的目的是有系统地影响服务对象的人际互动或内在的心理功能,控制或减轻问题的症状
B. 使能就是面对服务对象不但要提供直接服务或帮助,也要帮助其在可能的情况下自强自立、克服困难,即“助人自助”
C. 使能就是使服务对象有能力面对问题和解决问题
D. 使能就是社会工作者直接向服务对象提倡某些行为
第46题
A. 检查餐馆设施是否完好到位
B. 解答旅游者用餐中提出的问题
C. 检查菜肴品种是否多种多样
D. 检查餐馆是否按标准提供服务
E. 解决用餐中可能出现的问题
第47题
A. 检查餐馆设施是否完好到位
B. 解答旅游者用餐中提出的问题
C. 检查菜肴品种是否多种多样
D. 检查餐馆是否按标准提供服务
E. 解决用餐中可能出现的问题
第48题
A. 为解决环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的健康持续发展而采取的各种活动的总称。
B. 为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的健康而采取的各种活动的总称。
C. 为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的健康持续发展而采取的各种活动的总称。
D. 为解决现实的或潜在的环境问题,保障经济社会的健康持续发展而采取的各种活动的总称。
第49题
A. 为解决环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的健康持续发展而采取的各种活动的总称。
B. 为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的健康而采取的各种活动的总称。
C. 为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的健康持续发展而采取的各种活动的总称。
D. 为解决现实的或潜在的环境问题,保障经济社会的健康持续发展而采取的各种活动的总称。
第50题
A. 为解决环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的健康持续发展而采取的各种活动的总称。
B. 为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的健康而采取的各种活动的总称。
C. 为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的健康持续发展而采取的各种活动的总称。
D. 为解决现实的或潜在的环境问题,保障经济社会的健康持续发展而采取的各种活动的总称。
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