A. 家庭成员出现问题时,他们需要调整自己的行为和沟通交流方式
B. 家庭问题是由某个或者某些家庭成员导致的
C. 家庭所面临的危机既是机会,也是挑战
D. 因“问题”而导致的家庭功能的失调能够有效解决
搜题
第1题
A. 家庭成员出现问题时,他们需要调整自己的行为和沟通交流方式
B. 家庭问题是由某个或者某些家庭成员导致的
C. 家庭所面临的危机既是机会,也是挑战
D. 因“问题”而导致的家庭功能的失调能够有效解决
第2题
A. 增强家庭改变的能力,帮助家庭成员做好改变的准备
B. 结合家庭的治疗和支持,为家庭维持有效的家庭功能提供保障
C. 促进家庭功能的改善,巩固家庭成员有效、满意的日常生活方式
D. 家庭社会工作仅服务于处于危机困扰中的家庭
第3题
A. 家庭支持是家庭成员社会生活的基础
B. 家庭中心视角是把握家庭成员需求的关键
C. 家庭危机是促使家庭成员改变的重要契机
D. 家庭系统理论是理解家庭内外部环境的重要依据
第4题
A. 小李夫妇俩的问题是由孩子的不良行为导致的
B. 孩子的问题是由整个家庭的不良沟通方式导致的
C. 小李夫妇俩的问题是由他们的教育方式不同导致的
D. 孩子的问题是由小李夫妇俩的教育理念不同导致的
第5题
A. 家庭社会工作是社会工作的重要专业实践领域之一
B. 家庭社会工作关注整个家庭成员的需要
C. 家庭社会工作仅关注那些处于危机当中或者社会弱势的家庭,帮助其解决面临的困难
D. 家庭社会工作需要运用家庭系统的概念、增能的观点等社会工作的专业理论知识、方法和技巧
第6题
A. 硬件的故障在事故致因中的作用和人员的不安全行为一样重要
B. 没有任何一种事物是绝对安全的
C. 不可能根除一切危险源和危险,但是可以减少来自现有危险源的危险性
D. 安全工作的目标就是控制危险源,努力把事故发生概率降到最低
E. 任何危险源和危险通过努力都是可以根除的
第7题
A. 硬件的故障在事故致因中的作用和人员的不安全行为一样重要
B. 没有任何一种事物是绝对安全的
C. 不可能根除一切危险源和危险,但是可以减少来自现有危险源的危险性
D. 安全工作的目标就是控制危险源,努力把事故发生概率降到最低
E. 任何危险源和危险通过努力都是可以根除的
第8题
A. 硬件的故障在事故致因中的作用和人员的不安全行为一样重要
B. 没有任何一种事物是绝对安全的
C. 不可能根除一切危险源和危险,但是可以减少来自现有危险源的危险性
D. 安全工作的目标就是控制危险源,努力把事故发生概率降到最低
E. 任何危险源和危险通过努力都是可以根除的
第9题
A. 硬件的故障在事故致因中的作用和人员的不安全行为一样重要
B. 没有任何一种事物是绝对安全的
C. 不可能根除一切危险源和危险,但是可以减少来自现有危险源的危险性
D. 安全工作的目标就是控制危险源,努力把事故发生概率降到最低
E. 任何危险源和危险通过努力都是可以根除的
第10题
A. 硬件的故障在事故致因中的作用和人员的不安全行为一样重要
B. 没有任何一种事物是绝对安全的
C. 不可能根除一切危险源和危险,但是可以减少来自现有危险源的危险性
D. 安全工作的目标就是控制危险源,努力把事故发生概率降到最低
E. 任何危险源和危险通过努力都是可以根除的
第11题
A. 硬件的故障在事故致因中的作用和人员的不安全行为一样重要
B. 没有任何一种事物是绝对安全的
C. 不可能根除一切危险源和危险,但是可以减少来自现有危险源的危险性
D. 安全工作的目标就是控制危险源,努力把事故发生概率降到最低
E. 任何危险源和危险通过努力都是可以根除的
第12题
A. 安全是一个相对的概念
B. 安全是一种主观的判断
C. 可以根除一切危险源和危险
D. 安全工作贯穿于系统整个寿命期间
第14题
A. 家庭不属于社会系统,家庭成员之间相互依赖、不相互影响
B. 家庭成员的问题是整个家庭不良的沟通交流方式导致的
C. 家庭所面临的危机既是机会,也是挑战
D. 因"问题"而导致的家庭功能的失调能够有效解决
第15题
A. 危险性是对安全性的隶属度
B. 安全是一个相对的概念
C. 当危险性低于某种程度时,即为安全
D. 没有发生伤亡事故就是安全
第16题
A. 没有发生伤亡事故就是安全
B. 安全是一个相对的概念
C. 当危险度低于可接受水平时即为安全
D. 安全性与危险性互为补数
第17题
A. 没有发生伤亡事故就是安全
B. 安全是一个相对的概念
C. 当危险度低于可接受水平时即为安全
D. 安全性与危险性互为补数
第18题
A. 没有发生伤亡事故就是安全
B. 安全是一个相对的概念
C. 当危险度低于可接受水平时即为安全
D. 安全性与危险性互为补数
第19题
A. 没有发生伤亡事故就是安全
B. 安全是一个相对的概念
C. 当危险度低于可接受水平时即为安全
D. 安全性与危险性互为补数
第20题
A. 没有发生伤亡事故就是安全
B. 安全是一个相对的概念
C. 当危险度低于可接受水平时即为安全
D. 安全性与危险性互为补数
第21题
A. 危险性是对安全性的隶属度
B. 安全是一个相对的概念
C. 当危险性低于某种程度时,即为安全
D. 没有发生伤亡事故就是安全
第22题
A. 危险性是对安全性的隶属度
B. 安全是一个相对的概念
C. 当危险性低于某种程度时,即为安全
D. 没有发生伤亡事故就是安全
第23题
A. 危险性是对安全性的隶属度
B. 安全是一个相对的概念
C. 当危险性低于某种程度时,即为安全
D. 没有发生伤亡事故就是安全
第24题
A. 危险性是对安全性的隶属度
B. 安全是一个相对的概念
C. 当危险性低于某种程度时,即为安全
D. 没有发生伤亡事故就是安全
第25题
A. 危险性是对安全性的隶属度
B. 安全是一个相对的概念
C. 当危险性低于某种程度时,即为安全
D. 没有发生伤亡事故就是安全
第26题
A. 没有发生伤亡事故就是安全
B. 安全是一个相对的概念
C. 当危险度低于可接受水平时即为安全
D. 安全性与危险性互为补数
第27题
A. 危险性是对安全性的隶属度
B. 安全是一个相对的概念
C. 当危险性低于某种程度时,即为安全
D. 没有发生伤亡事故就是安全
第28题
A. 系统理论认为,受助者的问题来自于其所在的系统,而不是单纯的个人问题
B. 系统理论和社会工作专业坚持的“人在环境中”的观点是不同的
C. 生态系统理论深受达尔文“人在情境中”观念的影响
D. 社会工作对系统理论的应用始于赫恩早期提出的统合取向的社会工作概念
第29题
A. 微观
B. 中观
C. 外部
D. 宏观
第30题
A. 家庭系统理论
B. 家庭生命周期理论
C. 生态系统理论
D. 结构式家庭治疗理论
第31题
A. 学习不够努力
B. 妈妈对小强要求过高
C. 家庭沟通不良
D. 爸爸对小强要求过低
第32题
A. 微观系统
B. 外部系统
C. 中观系统
D. 宏观系统
第33题
A. 家庭系统理论
B. 家庭生命周期理论
C. 生态系统理论
D. 优势视角理论
第35题
A. 了解家庭的基本情况
B. 初步评估受助家庭的问题
C. 全面评估受助家庭成员的问题
D. 初步确立服务目标和计划
E. 与家庭成员建立基本信任关系
第36题
A. “人在情境中”是心理社会治疗模式理论的核心概念
B. 心理社会治疗模式更关注服务对象的可以被意识到的、对当前生活的回应方式
C. 在心理社会治疗模式看来,环境具有整体性
D. 心理社会治疗模式认为,外部环境对人的影响可以划分为两种,一种是实际现实,另一种是社会心理现实
第37题
第38题
A. 投资者可以以无风险利率任意地借入或贷出资金
B. 所有投资者的期望相同
C. 投资者是价格的决定者,他们的买卖行为会影响证券价格
D. 所有投资者的投资期限都是相同的
第39题
A. 拆除作业必须自上而下逐层进行,严禁上下层同时拆除作业
B. 分段拆除的高度不应大于三层
C. 附墙连接必须随支撑架体逐层拆除
D. 严禁先将附墙连接全部或数层拆除后再拆支撑架体
第40题
A. 本我处于一种混沌状态,它不会随时间与经验的改变而发生改变
B. 自我调节本我的欲望以及超我与外界的要求
C. 超我由自我发展得来,包括意识、前意识和潜意识
D. 自我是本我由经验中发展出来的,包括意识和前意识
第41题
A. 针对家庭的日常生活和沟通交流方式进行干预
B. 协助家庭成员改善家庭困扰产生的环境因素
C. 为家庭成员提供直接、具体的支持和帮助
D. 家庭社会工作围绕个人而开展
第42题
A. 童年是每一个人人生的基础
B. 儿童是每一个家庭的基础
C. 儿童是一个社会发展进步的基础
D. 儿童是家庭概念中的基本要素
E. 儿童是联系家庭与社会的桥梁和纽带
第44题
A. 家庭系统
B. 生态系统
C. 家庭抗逆力
D. 家庭生命周期
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