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第1题
全日制高等学校在校大学生入伍后服现役期间,其家庭由()按照有关规定给予优待。
A.
其就读学校
B.
其就读学校所在地人民政府
C.
其入学前户口所在地人民政府
D.
其入伍征集地民政部门
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第2题
王鹏入伍前正在某高校就读。根据规定,其退出现役后()年内允许入学或者复学。
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第3题
2019年9月,已被某大学录取的肖某,还未报到被应征入伍。2021年9月,肖某退役,决定推迟入学,先利用在部队学到的一技之长创业一段时间。根据《退役军人保障法》。肖某最迟可以在()前到该大学办理入学手续。
A.
2022年9月
B.
2023年9月
C.
2024年9月
D.
2025年9月
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第4题
根据《国务院关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》,我国针对普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生建立了较为完善的资助政策体系,以下表述正确的是()
A.
国家设立高校国家励志奖学金项目,奖励优秀的贫困生,所需资金由中央负担。
B.
中央与地方共同设立国家助学金,用于资助普通本科高校、高等职业学校全日制本专科在校生中家庭经济困难学生和中等职业学校所有全日制在校农村学生及城市家庭经济困难学生。
C.
中高职及本科院校学生,在校期间获得国家助学贷款、毕业后自愿到艰苦地区基层单位从事第一线工作且服务达到一定年限的,国家实行国家助学贷款代偿政策。
D.
教育部直属大学新招收的贫困家庭学生,实行减免学费。
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第5题
根据《烈士褒扬条例》,烈士子女在报考()时,可以按照国家有关政策降低分数要求投档。
A.
普通高中
B.
中等职业学校
C.
高等学校本、专科
D.
高等学校研究生
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第6题
大学生小余于2009年从学校应征入伍,2012年从部队退伍后他继续回到学校读书。下列关于小余可以享受的待遇正确的是()。
A.
小余退出现役后3年内允许入学或者复学
B.
小余可按照国家有关规定享受奖学金、助学金和减免学费等优待
C.
小余复学期间可以免修公共体育、军事技能和军事理论等课程,直接获得学分
D.
小余复学后参加国防生选拔,可优先录取
E.
小余退役后可以保送硕士
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第7题
下列对于学校社会工作的理解中,正确的是()。
A.
学校社会工作目的在于协调学校、家庭及社区之间的关系并促进其教育功能
B.
学校社会工作是为处境困难的学生提供的专业服务
C.
学校社会工作者需要掌握有关社会工作专业的知识、方法、技巧和价值观
D.
学校社会工作服务以全体学生为服务对象,首要关怀处境不利学生
E.
学校社会工作者和学校班主任的职责是一样的
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第8题
(知识点已调整)小李,甲县人,就读于乙市某高校,大学二年级时应征入伍,在丙市服役.退出现役后未复学,后到丁县和同学合伙创业。小李的退役安置地应当为()。
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第9题
王鹏入伍前正在某高校就学。根据规定,其退出现役后()内允许入学或者复学。
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第10题
学校社会工作运用社区工作方法创新要坚持"一个理念两个兼顾":“一个理念"是指,坚持"家校社"联动的理念。“两个兼顾"是指()。
A.
兼顾友善校园环境营造
B.
兼顾校园社区及校外社区
C.
兼顾学校和家庭
D.
兼顾学生与老师
E.
在兼顾为学生服务及学生服务社区
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第11题
根据《社会救助暂行办法》,关于教育救助的说法,正确的是()。
A.
教育救助标准由县级民政部门和教育行政部门共同确定、公布
B.
教育救助应当由申请人向其所在地的民政部门申请
C.
教育救助由申请人向就读学校提出申请,按规定程序审核、确认后,由学校按照国家有关规定实施
D.
教育救助应以减免相关费用、发放助学金的方式实施
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第12题
小红生活在一个单亲家庭中,母亲的右腿残疾,靠缝纫为生。因为家境贫寒,小红在学校经常被其他同学嘲笑,变得越来越孤僻。作为一名学校社会工作者,面对处境不利的学生,你应该()。
A.
用包容、整合的视角来看待他们
B.
重构“困境学生”的环境
C.
和其他同学一样,一视同仁
D.
给予更多的支持和鼓励
E.
选择漠视,尽量少给自己找麻烦
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第13题
一些地区或学校会给贫困学生发放学习用品、校服,或提供免费午餐等,这属于社会救助中的()范畴。
A.
教育救助
B.
临时救助
C.
特困人员供养
D.
受灾人员救助
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第14题
在学校育人过程和目标实现中,学校社会工作有着其独特的功能。从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人要求来分析,学校社会工作的主要功能在于()。
A.
协助学生与“家庭一学校一社区”建立良好的互动关系
B.
帮助学生克服困难、解决问题和恢复正常的社会功能
C.
促进社区参与,共同发展
D.
帮助学生获得学业上的成功
E.
改善师生关系、亲子关系
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第15题
根据《国务院关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》,我国针对普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的主要内容有以下几方面()。
A.
完善国家奖学金制度
B.
完善国家助学金制度
C.
完善和落实国家助学贷款政策
D.
确定部分免费教育
E.
地方政府落实主体责任。
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第16题
下列关于学校社会工作的理解中,不正确的是()。
A.
学校社会工作是为学校全体学生、老师及其所处环境开展的专业服务
B.
学校社会工作是在学校范围内开展的
C.
学校社会工作的主要目的是实现学校育人
D.
学校社会工作以各种社会科学知识为理论基础
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第17题
下列关于军队士官退役安置及待遇的说法,正确的是()。
A.
李某从农村入伍,服现役满10年,本人申请并经批准可作复员安置,但不能落城镇户口
B.
殷某从农村入伍,服现役满11年。刘某从城镇入伍,服现役满6年。待安置期间,他们的生活补助费均应按不低于当地最低生活水平的原则发放
C.
龚某从农村入伍,服现役满3年,服现役期间其原农村承包土地不再保留
D.
华某服现役满12年,服现役期间被评定为因公八级残疾,应作退休安置
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第18题
在旅游实践中除了对残疾人、老年人和未成年人给予便利和优惠外,对()等身份的旅游者,不少地方和景区也已给予各种优惠。
A.
现役军人
B.
在校学生
C.
教师
D.
公务员
E.
国企高管
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第19题
在旅游实践中除了对残疾人、老年人和未成年人给予便利和优惠外,对()等身份的旅游者,不少地方和景区也已给予各种优惠。
A.
现役军人
B.
在校学生
C.
教师
D.
公务员
E.
国企高管
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第20题
政府通过学校发放助学金,同时学校设立勤工俭学岗位,学生可以通过工作获得一些收入。贫困大学生小徐就是其中的获益者,去年小徐通过在校勤工俭学,不仅保证了自己的生活,还向家里寄去了500元,缓解了家庭的经济压力。政府的做法属于教育救助中的()。
A.
提供教育补助
B.
心理能力建设
C.
提供教育机会
D.
提供工作岗位
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第21题
校园欺凌是在学校内发生的儿童间的暴力、攻击行为,近年来,校园欺凌现象时常发生,作为一名学校社会工作者,针对校园欺凌现象应()。
A.
联络学校各有关部门,制订特定的干预方案,推动校园文化建设
B.
对欺负的原因、特点和后果进行评估与诊断,制订可行性的干预方案
C.
对欺负者与受欺负者的家庭进行访视,评估家庭在欺负行为发生中的作用
D.
推动成立包括学校、学生及家长在内的委员会,及时发现欺负行为并实施干预
E.
开展社会教育,提高防范意识
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第22题
老赵10年前丧偶,靠打零工独自抚养5个子女,有的已长大成人。老赵因家庭生活困难,向户籍所在地街道办事处申请最低生活保障。根据《最低生活保障审核审批办法(试行)》,老赵的5个子女中,应当计入共同生活家庭成员的有()。
A.
在外地出家当和尚4年的赵大
B.
在监狱服刑的赵二
C.
在中等职业技术学校学汽车修理的赵三
D.
在外地读全日制大学本科的赵四
E.
在中学读初中的赵五
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第23题
最低生活保障家庭成员小王,在某职业高中就读。根据《社会救助暂行办法》,关于小王教育救助的说法,正确的有()。
A.
小王应当向就读学校提出教育救助申请
B.
学校可以根据实际需要安排小王勤工助学
C.
教育教助应当保障小王基本学习、生活需求
D.
民政部门应当根据小王的申请给予教育补助
E.
小王所获得的教育救助金,由其户籍所在地街道办事处统一发放
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第24题
下列各项属于大学生小吴可能受到的教育救助的有()。
A.
安排勤工助学
B.
发放助学金
C.
学校推荐的校外实习岗位
D.
学校减免的学杂费
E.
学校提供的免费午餐
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第25题
学校社会工作的功能主要是指学校社会工作服务对()的影响作用,在服务学生的同时也会对学校、家庭及社会产生影响作用。
A.
学生成绩
B.
学生人格塑造
C.
学生成长
D.
学生生理发育
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第26题
下列关于学校社会工作的理解中,正确的是()。
A.
学校社会工作是针对问题学生的
B.
学校社会工作是在学校范围内开展的
C.
在学校社会工作中只能采用小组工作方法
D.
学生是否接受社会工作服务应由他们自己决定
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第27题
针对越来越多的中小学生网络成瘾问题,学校社会工作者小张调研了解到学校周围网吧林立,且许多网吧管理员并未审核学生身份就让他们进入玩游戏,有的学生甚至通宵不回家。对此,小张鼓励学生家长联合起来向当地政府反映情况,并联合学校、管理部门以及社区对周边网吧进行了劝导和整治,净化了校园周边环境,学生逃学上网的情况也大大减少了。社会工作者小张的服务体现了学校社会工作能够()。
A.
帮助处境不利学生,促进教育机会的均等
B.
推进学生知识学习,为丰富人生奠定基础
C.
促进学生人格完善,实现人生的积极成长
D.
协调各方教育资源,形成优质教育的合力
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第28题
下列各项属于我国常见的改善亲子关系的服务活动有()。
A.
家庭生活教育
B.
婚姻辅导学校
C.
家庭暴力干预
D.
重阳节的敬老活动
E.
家长学校
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第29题
下列各项,不属于我国常见的改善亲子关系的服务活动有()。
A.
家庭生活教育
B.
婚姻辅导学校
C.
家庭暴力干预
D.
重阳节的敬老活动
E.
家长学校
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第30题
小肖,是某中学二年级的学生,他的父亲是该市政府机关工作人员,母亲是高校教师。优越的家庭条件使得小肖从小就有一种优越感,总觉得应该高人一等。小肖在小学的学习成绩较好,由于小肖所在学校是该市重点中学,好多学生都很出色。相比之下,小肖聪明有余而不够刻苦,并且在学习上自控能力较差,所以小肖的成绩从上初中之后直线下降,最近一次期中考试已经到了班级倒数,父母为此很着急,父亲还为此事狠狠地打了他一顿,可是小肖毫不在乎,并且变本加厉。他去学校附近的网吧玩游戏,有时候玩到很晚才回家。学校社会工作者知道了这件事情,决定对小肖开展工作。问题:根据个案管理方法,依据案例情况,设计相应的策略。
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第31题
学校社会工作者李红在帮助学生解决学习困难、心理压力以及校外生活的过程中,整合学生家庭所在社区资源,将学生的校园生活与社区中的生活联系起来,帮助在校学生形成丰富多彩的生活。李红的这种工作方式被称为()模式。
A.
社区—学校社会工作
B.
家庭—学校社会工作
C.
治疗型学校社会工作
D.
变迁型学校社会工作
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第32题
义务兵小宋是某军区即将退伍的军人,下列关于他在部队期间的医疗保险和退伍后的医疗保险的说法中,错误的是()。
A.
小宋在部队期间的退役医疗保险费用由国家按照规定的标准给予军人退役医疗保险补助
B.
小宋在部队期间享受公费医疗待遇
C.
小宋退役后,在部队积累的医疗保险费就转入相应的基本医疗保险
D.
小宋在部队可以参加职工基本医疗保险
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第33题
学校社会工作的功能包括()。
A.
对学生困境的改善功能
B.
对学生权益的保护功能
C.
对学生价值观形成的指导功能
D.
对学生学习的指导功能
E.
对学生成长的发展功能
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第34题
家庭生活教育是我国家庭社会工作的重要内容,是一种具有预防和发展功能的社会教育,家庭生活教育的主要目标是提升家庭生活质量,加强家庭现代化建设,社会工作者在社会区中开展家庭生活教育方面的工作,主要包括()。
A.
调解婚姻矛盾
B.
家庭发展规划
C.
家庭生活管理
D.
化解婆媳冲突
E.
亲子关系辅导
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第35题
江叔叔是一位退伍军人,退伍前在部队执行任务时负伤,小肠被切除一米有余。去年,他领到了民政部门颁发的《残疾军人证》,根据规定,他可凭此证件免费乘坐市内轨道交通工具。这属于优抚安置工作中的()措施。
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第36题
学校社会工作的工作场域并不仅限于学校范围,根据工作需要,学校社会工作者也常常会走出学校去开展工作。这种走出学校开展学校社会工作服务的模式被称为()。
A.
社区一学校社会工作
B.
家庭一学校社会工作
C.
治疗型学校社会工作
D.
变迁型学校社会工作
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第37题
下列选项中,哪种学校社会工作模式将社会工作延伸到学校之外()。
A.
社区一学校社会工作
B.
家庭一学校社会工作
C.
治疗型学校社会工作
D.
变迁型学校社会工作
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第38题
在某地地震之后,某一社工机构前往灾区,为当地的几所小学开展学校社会工作,帮助当地学生适应这一剧烈的变迁。请问,该机构提供的服务属于学校社会工作的哪种模式()。
A.
治疗型学校社会工作
B.
变迁型学校社会工作
C.
社区一学校社会工作
D.
家庭一学校社会工作
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第39题
林锐,女,15岁,初中三年级学生,生于四口之家。去年,母亲因生二胎时难产而变得体弱多病,不能劳累。父亲是一名普通工人,为了维持生计,又兼职了一份傍晚的工作。自此,林锐便承担起照顾母亲和妹妹、料理家务的责任。由于家务和对家人的照顾占用了林锐较多的学习时间,所以她成绩一直平平,马上面临中考了,林锐的心理压力很大,她很怕自己考不上重点高中,父亲就不让她上学了,所以经常愁眉苦脸。此外,由于家庭条件的缘故,林锐衣着打扮都很简朴,同学们都不太主动跟她玩,林锐也觉得低人一等,与同学间也比较疏远。由此,她小小年纪就开始抱怨命运的不公,出现悲观情绪。班主任将林锐的情况告诉了学校社工阿魏,阿魏了解情况后,将其确定为家庭生活困难的学生,并决定从此方面开展服务。问题:.从家庭生活困难学生角度分析,林锐主要面临的问题有哪些?.针对林锐的问题,学校社会工作者可以提供哪几个方面的支持?.结合材料分析,学校社会工作的功能有哪些?
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第40题
学校社会工作运用社区工作方法创新要坚持"一个理念两个兼顾":“一个理念”是指()。
A.
坚持为学生服务及学生服务社区
B.
坚持“家校合作”的理念
C.
坚持校园社区及校外社区
D.
坚持"家校社"联动的理念
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第41题
关于学校社会工作的特点,下列说法不正确的是()。
A.
有关学校的知识,如教育哲学和价值、青少年的人格发展特点、青少年的社会化等对学校社会工作十分重要
B.
学校社会工作是作为社会工作具体实务的一个分支方向
C.
学校社会工作者提供的服务能够使学生的需求和人格特点得到发现
D.
学校社会工作者属于学校行政工作人员
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第42题
学校社会工作的服务对象包括()。
A.
学生
B.
家长
C.
教师
D.
行政主管部门
E.
社区
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第43题
案例:社会工作者发现某打工子弟学校的学生患有不同程度的健康问题,其中很多问题与日常生活习惯有关,如果能够做到早发现、早治疗,便可以防止某些疾病的产生。尽管该市在2009年便颁布了每年为本市中小学生开展免费体检的政策,但该项政策并未惠及打工子弟学校。社会工作者通过进一步走访社区发现,这些学生大多居住在城乡结合部,社区环境卫生很差,垃圾遍地,缺少公共卫生设施。社区周围也只有一家正规医院,外来人口很少去。一些家庭没有良好的卫生习惯,不少家长存在不同程度的健康问题,还有部分家庭因病陷入困境。针对上述情况,社会工作者计划开展社区卫生健康服务项目。问题:分别从“直接介入”和“间接介入”的角度为该项目设计服务方案(只需说明介入目标和重要介入策略)。
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第44题
下列哪些行为属于保障残疾人劳动权利的行为?()。
A.
政府有关部门下达职工招用、聘用指标时,确定一定数额用于残疾人
B.
对于申请从事个体工商业的残疾人,有关部门应当优先核发营业执照
C.
对国家分配的高等学校、中等专业学校、技工学校的残疾毕业生,某单位没有因其残疾而拒绝接收
D.
残疾职工所在单位没对残疾职工进行岗位技术培训
E.
残疾职工所在单位,为残疾职工提供适应其特点的劳动条件和劳动保护
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第45题
社会工作专业相信人性的善良、尊严与权利平等,相信人有改变的能力和动力,相信并尊重人的独特性;相信社会应该坚持公平、公正与正义,以利他主义开展服务行动。体现了()。
A.
学校社会工作服务应该遵循相关的价值理念
B.
学校社会工作服务应该集科学性、技术性及艺术性于一体
C.
学校社会工作服务以全体学生为服务对象,首要关怀处境不利学生
D.
学校社会工作服务应该整合政府及社会资源
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第46题
以下属于学校社社会工作中为受伤害学生提供保护性服务的包括()
A.
心理困境
B.
学业困境
C.
性侵
D.
体罚
E.
网络成瘾
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第47题
家庭关系纷繁复杂,针对不同类型的家庭关系提供不同性质的服务,以下服务中不属于以预防和发展为主的是()。
A.
家庭救助
B.
婚姻调解
C.
家庭生活教育
D.
家庭成长小组
E.
家长学校
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第48题
按照国家规定对优抚对象从政治上、经济上给予的优厚待遇称之为()。
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第49题
某学校是一所民工子弟学校,位于城郊,周边环境欠佳,师资匮乏,条件较差,学生每天上下学都要穿过垃圾堆积的小路。学生们很珍惜现在的学习机会,学习十分刻苦,但在全区学校测评中的各项排名都比较落后。对此,他们觉得,与城市的孩子相比,自己就是不行,老师和家长对于学校未来的发展也没有信心。问题:假如你是该学校的社会工作者,请根据该案例设计一份服务方案。
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第50题
()是学校社会工作者协调学校、家庭、社区之间关系的主要方法。
A.
缓解学生的学习压力
B.
提升学生的生活技能
C.
开展学生与家长的亲子活动
D.
为学校教师提供教学教法的培训
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