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[多选题]

下列各项，不属于我国常见的改善亲子关系的服务活动有（）。

A. 家庭生活教育

B. 婚姻辅导学校

C. 家庭暴力干预

D. 重阳节的敬老活动

E. 家长学校

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第1题

下列各项，不属于我国常见的改善亲子关系的服务活动有（）。

A. 家庭生活教育

B. 婚姻辅导学校

C. 家庭暴力干预

D. 重阳节的敬老活动

E. 家长学校

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第2题

下列各项属于我国常见的改善亲子关系的服务活动有（）。

A. 家庭生活教育

B. 婚姻辅导学校

C. 家庭暴力干预

D. 重阳节的敬老活动

E. 家长学校

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第3题

依据关注的焦点和目标的不同，可以将我国的家庭社会工作分为（）等类型。

A. 改善亲子关系的服务

B. 改善夫妻关系的服务

C. 改善婆媳关系的服务

D. 家庭救助与帮扶

E. 改善邻里关系的服务

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第4题

依据家庭服务关注的焦点和目标的不同，可以将我国的家庭服务分为（）等类型。

A. 改善亲子关系的服务

B. 改善夫妻关系的服务

C. 改善婆媳关系的服务

D. 家庭救助与帮扶

E. 改善邻里关系的服务

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第5题

我国的家庭服务类型，不包括（）。

A. 家庭的救助和帮扶

B. 改善亲子关系的服务

C. 改善社区关系的服务

D. 改善夫妻关系的服务

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第6题

婚姻辅导、家庭暴力的干预等都是常见的（）。

A. 改善亲子关系的服务

B. 改善家庭成员关系的服务

C. 家庭的救助与帮扶

D. 改善夫妻关系的服务

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第7题

社会工作者发现，社区中许多父母和孩子产生冲突的原因是缺乏沟通技巧，对此，社会工作者可以开展的服务有（）。

A. 社区矫正

B. 法制教育

C. 亲子关系改善小组

D. 专题讲座

E. 家庭辅导

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第8题

大强和妻子八年前来到城市打工，将女儿留在农村老家由爷爷、奶奶照顾。一年前，夫妇俩将12岁的女儿接来同住，因他们忙于工作，很少与女儿沟通。最近半年，大强发现女儿数次逃学，学习成绩不好。为此他狠狠打过女儿，却没用，妻子总是埋怨他，认为学校教学质量不好，让他设法转学。大强认为转学不是问题所在，为此夫妻经常吵架。面对这个家庭中出现的问题，社会工作者适当的介入策略包括（）。

A. 帮助女儿融入家庭，发展良好的亲子互动关系

B. 重新调整夫妻角色，形成夫妻的角色分工和规则

C. 增进夫妻之间的沟通，提高他们的管教孩子的技巧

D. 协助大强夫妇和学校老师沟通，希望老师给孩子更多的关心

E. 联系志愿者，帮助孩子提高学习成绩

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第9题

家庭关系纷繁复杂，针对不同类型的家庭关系提供不同性质的服务，以下服务中不属于以预防和发展为主的是（）。

A. 家庭救助

B. 婚姻调解

C. 家庭生活教育

D. 家庭成长小组

E. 家长学校

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第10题

改善亲子关系的相关服务活动是以（）为主的。

A. 预防

B. 控制

C. 协调

D. 发展

E. 保护

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第11题

家庭生活教育属于改善亲子关系的服务活动，它可以（）。

A. 提高困难家庭应对生活困境的能力

B. 促进家庭成员之间的人际关系的协调

C. 维护家庭的稳定与和谐

D. 提高家庭成员的生活质量

E. 增强家庭的社会功能

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第12题

在我国婚姻家庭服务过程中，经常以社区为载体采取一些民众喜闻乐见的形式开展活动，一般包括（）。

A. 专题讲座

B. 主题沙龙

C. 社区活动

D. 家庭的救助和帮扶

E. 改善亲子关系的服务

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第13题

改善夫妻关系的服务活动焦点集中在（）。

A. 父母亲和子女关系的改善

B. 有智障的子女

C. 子女之间关系的改善

D. 家庭夫妻关系的改善

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第14题

社会工作者在开展家庭社会工作时经常通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识，改善家庭成员的沟通交流。这种方法属于改善亲子关系服务中的（）。

A. 家庭生活教育

B. 家庭主题活动

C. 家庭心理辅导

D. 家庭救助与帮扶

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第15题

15岁的小亮，因抢劫罪被判缓刑2年。矫正社会工作者了解到，小亮6岁时父母离异，随母亲生活。由于其父亲拒绝承担抚养责任，导致家庭经济拮据。小亮上中学后染上网瘾，母亲为此经常打骂他，母子关系紧张，一次与母亲爆发激烈冲突后，离家出走泡在网吧，后因无钱上网实施抢劫犯罪。针对小亮及其母亲的上述情况，适合为他们开展的社会工作服务有（）。

A. 生活保障服务

B. 法律授权服务

C. 就业培训服务

D. 改善亲子关系服务

E. 认知及行为矫正服务

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第16题

社会工作者张洁在开展家庭社会工作时经常通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识，改善家庭成员的沟通交流。这种方法属于改善亲子关系服务中的（）。

A. 家庭生活教育

B. 家庭主题活动

C. 家庭心理辅导

D. 家庭救助与帮扶

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第17题

小钱社会工作专业硕士毕业以后，在一家家庭综合服务中心工作，专门负责改善夫妻关系的服务。近三年来，小钱开展的服务项目有（）。

A. 男性愤怒情绪控制小组

B. 妇女平等意识提升小组

C. 新婚夫妇婚姻辅导小组

D. 家庭照顾技巧训练小组

E. 家庭心理健康教育小组

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第18题

下列工作情景中，社会工作者运用心理社会治疗模式开展的间接治疗是（）。

A. 分析服务对象抑郁情绪产生的主要原因

B. 倾听服务对象的叙述，理解其所处不幸

C. 辅导服务对象的父母，改善其亲子关系

D. 询问服务对象厌学原因并给予辅导意见

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第19题

和乐家工作室是面向社区提供专业家庭服务的非营利机构，其工作目标是通过开展各种家庭能力建设的活动促进家庭和谐。下列社会工作服务项目中，围绕家庭能力建设的是（）

A. “同在蓝天下”社区儿童绘画比赛

B. ”手拉手”社区志愿者帮困结对活动

C. “与你同行”青少年同辈户外拓展活动

D. ”亲密之旅”夫妻关系辅导

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第20题

家庭社会工作是以家庭作为受助单位而开展的社会工作服务活动，其目的是（）。

A. 改善家庭的社会功能

B. 改善亲子关系

C. 改善家庭成员间的关系

D. 改善亲职状况

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第21题

改善亲子关系服务的重点是关注家庭生活中的（）关系，改善夫妻关系服务的重点是关注家庭生活中的（）关系。

A. 纵向水平

B. 垂直水平

C. 纵向横向

D. 垂直横向

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第22题

家庭生活教育是我国家庭社会工作的重要内容，是一种具有预防和发展功能的社会教育，家庭生活教育的主要目标是提升家庭生活质量，加强家庭现代化建设，社会工作者在社会区中开展家庭生活教育方面的工作，主要包括（）。

A. 调解婚姻矛盾

B. 家庭发展规划

C. 家庭生活管理

D. 化解婆媳冲突

E. 亲子关系辅导

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第23题

张淼是一位家庭社会工作者，她看到许多家庭处理亲子关系方面缺乏经验，往往成为家庭问题产生的原因，影响家庭正常功能，于是联系所在服务社区进行了以改善亲子关系为主题的宣传和教育服务活动，那么家庭生活教育可以在改善亲子关系上有（）作用。

A. 提高困难家庭应对生活困境的能力

B. 促进家庭成员之间的人际关系的协调

C. 改善家庭成员的沟通交流

D. 增进家庭成员的生活常识

E. 增强家庭的社会功能

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第24题

关于家庭社会工作，下列表述不正确的是（）。

A. 家庭社会工作目的是通过协调家庭成员之间、家庭与环境之间的关系，帮助恢复家庭的正常生活，发挥其正常功能

B. 家庭服务以家庭整体为服务对象

C. 夫妻不和睦、离婚、家庭暴力、亲子关系紧张属于家务事，不需要社会工作的介入

D. 是因社会或家庭成员方面的原因使正常的家庭生活陷入困境而由社会工作者提供的支持性服务

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第25题

社会工作者在进行夫妻关系调解中发现，丈夫抱怨妻子整天唠叨太烦人，妻子则说她唠叨是因为丈夫总是忙于工作，很少顾家。此时，社会工作者应该（）。

A. 与妻子沟通，希望她首先改变

B. 与丈夫沟通，希望他首先改变

C. 协助夫妻俩探讨行为的意义和感受

D. 制止夫妻俩的冲突

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第26题

下列关于开办娱乐场所的禁止性规定说法正确的是（）。

A. 国家机关及其工作人员不得开办娱乐场所

B. 国家机关及其工作人员可以参与娱乐场所的经营活动

C. 与卫生行政主管部门的工作人员有夫妻关系的家属不得开办娱乐场所

D. 与公安部门的工作人员有三代以内旁系血亲关系的亲属不得开办娱乐场所

E. 与文化主管部门的工作人员有三代以内近姻亲关系的亲属不得参与娱乐场所的经营活动

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第27题

下列关于开办娱乐场所的禁止性规定说法正确的是（）。

A. 国家机关及其工作人员不得开办娱乐场所

B. 国家机关及其工作人员可以参与娱乐场所的经营活动

C. 与卫生行政主管部门的工作人员有夫妻关系的家属不得开办娱乐场所

D. 与公安部门的工作人员有三代以内旁系血亲关系的亲属不得开办娱乐场所

E. 与文化主管部门的工作人员有三代以内近姻亲关系的亲属不得参与娱乐场所的经营活动

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第28题

关于收养关系成立的法律效力，下列说法正确的是（）。

A. 收养关系成立后，养子女与生父母之间彼此不再是法律意义上的父母与子女

B. 收养关系成立后，收养人和被收养人相互之间产生了法定的权利和义务

C. 收养关系一经成立，便在收养人与被收养人之间确立起养父母和养子女的身份关系

D. 养子女与生父母的其他近亲属之间的权利和义务，不会因收养关系的成立而不复存在

E. 收养关系成立后，养子女与养父母的近亲属之间的权利义务关系，适用法律关于子女与父母的近亲属的规定

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第29题

小琴是一名高二学生，以前成绩一直在班级里名列前茅，但自从上学期期末考试考得不理想以后，一直闷闷不乐，情绪非常低落，最近厌学的情绪非常严重，越来越不喜欢学校。针对小琴的问题，作为一名学校社会工作者为她制定的个案工作目标包括（）。

A. 改变小琴过分看重分数的想法

B. 培养良好的学习习惯和学习方法

C. 改善与父母的亲子关系

D. 改善与老师的师生关系

E. 确立正确的学习目标和学习动机

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第30题

小琴是一名高二学生，以前成绩一直在班级里名列前茅，但自从上学期期末考试成绩考的不理想以后，一直闷闷不乐，情绪非常低落，最近厌学的情绪非常严重，越来越不喜欢学校，针对小琴的问题，作为一名学校社会工作者为她制定的个案工作目标可能包括（）。

A. 改变小琴过分看重分数的想法

B. 培养良好的学习习惯和学习方法

C. 改善与父母的亲子关系

D. 改善与老师的师生关系

E. 确立正确的学习目标和学习动机

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第31题

下列关于社区服务的内涵外延说法正确的是（）。

A. 中国特色社区服务兼有“福利服务”和“方便人民生活”双重任务

B. 中国特色社区服务既包括社区福利性、公益性服务，又包括便民利民的有偿性生活服务

C. 中国特色社区服务的目的在于不断满足各类社区成员日益增长的物质文化需要，提高人们的生活水平和生活质量

D. 中国特色社区服务要在党和政府的主导下，动员社区力量，开发利用社区资源，走社区服务社会化的道路

E. 中国特色社区服务只能为居民提供无偿服务不能为居民提供有偿服务

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第32题

近年来，某社区的离婚率不断上升，单亲母亲也越来越多。这些单亲母亲在教育子女时总感觉力不从心，遇到问题无人商量，不知如何应对孩子不断成长中的一些问题。[问题]假如你是该社区的一名社会工作者，请你针对这些单亲母亲的需求，设计一份服务方案。

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第33题

在学校育人过程和目标实现中，学校社会工作有着其独特的功能。从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人要求来分析，学校社会工作的主要功能在于（）。

A. 协助学生与“家庭一学校一社区”建立良好的互动关系

B. 帮助学生克服困难、解决问题和恢复正常的社会功能

C. 促进社区参与，共同发展

D. 帮助学生获得学业上的成功

E. 改善师生关系、亲子关系

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第34题

社会工作者接待了一位女士，她家刚刚遭受了一场火灾，让原本不富裕的家庭雪上加霜，面对困境，夫妻俩意见不统一，发生激烈争吵。与此同时，他们又发现儿子学习成绩急剧下降。在这一案例中，社会工作者首先要做的是（）。

A. 协助申请临时救助

B. 夫妻关系辅导

C. 家庭能力建设

D. 家庭生活教育

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第35题

被收养人成年后和未成年时解除收养关系的不同法律后果有（）。

A. 养父母子女的父母子女关系解除

B. 生父母子女的父母子女关系自然恢复

C. 生父母子女的父母子女关系能否自然恢复与养子女成年与否关系密切

D. 养父母的近亲属与养子女的亲属关系解除

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第36题

根据《收养法》，关于收养关系解除的说法正确的有（）

A. 收养人在被收养人成年以前，不得解除收养关系，但收养人，送养人双方协议解除的除外。

B. 养父母与成年养子女关系恶化，无法共同同生活的，可以协议解除收养关系

C. 收养关系解除后，养子女与养父母及其他近亲属的权利义务关系即行消除

D. 收养关系解除后，养子女与生父母及其他近亲属的权利义务关系经人民法院裁判后恢复

E. 收养关系解除后，经养父母抚养成年的养子女，对缺乏劳动能力又缺乏生活来源的养父母，应当给付生活费

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第37题

结婚有五年的小赵夫妇俩夫妻关系一直不错，很恩爱，但是最近他们时常为是否生二胎吵架，妻子认为家里只有一个小孩，小孩太孤单，再要一个小孩不孤单，热闹，小赵则认为生二胎麻烦不说，也养不起，压力太大，互相不让步。针对小赵夫妻的上述情况，社会工作者可以展开的改善夫妻关系的服务是（）。

A. 提供夫妻生二胎政策指南

B. 协助夫妻沟通并就在生二胎问题上达成共识

C. 指导夫妻和睦相处的方法

D. 提高夫妻情绪管理的能力

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第38题

自从老吴下岗后，整日酗酒，与妻子张女士恶意吵架，每次吵架后，妻子都会在孩子面前哭泣。不久，张女士发现孩子开始变得孤僻、不爱说话，成绩一落千丈。张女士非常担心，于是找到社会工作者小董求助，根据家庭系统理论，小董应该帮助张女士（）。

A. 改善与丈夫的关系

B. 加强与孩子的沟通

C. 明确与孩子的界限

D. 调整孩子与丈夫的关系

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第39题

王某失业后一直找不到工作，最近又大病一场。王某的妻子在此期间承受不住巨大压力，与王某大吵一架，夫妻关系降低到冰点。最近，王某身体虽已复原，但治病药费不菲生活陷入困境。他把这一切都归咎于自己命不好，整天闭门不出，唉声叹气。如果运用生态系统理论社会工作者应该（）。

A. 协助王某认识到把自己的困境归于“命不好”是不理性的想法

B. 协助王某改善与妻子的关系，寻求妻子的理解与支持

C. 协助王某联系民政部门，获得救助帮扶服务

D. 协助王某联系劳动部门，获得职业介绍服务

E. 协助王某认识到每个人都要承受痛苦，痛苦的经历也是有意义的

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第40题

社会工作者王某在某社区工作，他在与居民的接触中发现，有些居民特别是家庭主妇在平时除了接送孩子之外，大多时候不知道该干什么。针对这种情况，王某把这些家庭主妇组织在一起，开设了烹饪、插花、茶艺、居室布置以及时间管理等培训活动。王某的这种工作属于（）。

A. 健康教育

B. 家庭生活教育

C. 公民教育

D. 文化科学教育

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第41题

2007年屠某夫妇收养了四岁的芳芳，并依法办理了收养手续。关于芳芳与其亲生父母及屠某夫妇之间的权利义务关系，下列说法正确的是（）。

A. 芳芳与其亲生父母之间的权利义务关系由芳芳的亲生父母与屠某夫妇协商确定

B. 芳芳与屠某夫妇之间的权利义务关系由人民法院裁定

C. 芳芳与屠某夫妇之间的权利义务关系适用法律关系关于父母子女关系的规定

D. 芳芳与其亲生父母之间的权利义务关系仍适用法律关于父母子女关系的规定

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第42题

在旅游过程中，游客的会见活动也常有发生，如会见同行、会见某方面负责人、会见亲友等。在这些会见活动中，地陪应提供相应的服务并注意做到（）。

A. 中国游客会见外宾，不提供翻译服务

B. 互赠礼品中有应税物品，提醒其办妥手续

C. 游客要求会见在华亲友，应协助联系

D. 外国游客要求会见本国驻华使、领馆人员，也应协助联系，一般不宜陪同前往

E. 外国游客会见在华亲友，可参加会见并提供翻译服务

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第43题

A. 中国游客会见外宾，不提供翻译服务

B. 互赠礼品中有应税物品，提醒其办妥手续

C. 游客要求会见在华亲友，应协助联系

D. 外国游客要求会见本国驻华使、领馆人员，也应协助联系，一般不宜陪同前往

E. 外国游客会见在华亲友，可参加会见并提供翻译服务

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第44题

小高夫妻俩找到社会工作者，抱怨儿子小强升入初中之后天天沉迷游戏，怎么说都不听，功课成绩直线下降。社会工作者评估后，决定采用家庭行为学习方式帮助夫妻俩。下列做法中，符合家庭行为学习方式的有（）。

A. 与小强建立良好的合作关系

B. 向小高夫妻俩介绍家庭教育的知识

C. 增进小高夫妻俩与小强之间的有效沟通

D. 指导小高夫妻俩肯定小强好的行为表现

E. 指导小高夫妻俩合理处罚小强的不良行为

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第45题

2008年老张夫妇收养了三岁的豆豆，并依法办理了收养手续。关于豆豆与其亲生父母及老张夫妇之间的权利义务关系，下列说法正确的是（）。

A. 豆豆与其亲生父母之间的权利义务关系仍适用法律关于父母子女关系的规定

B. 豆豆与老张夫妇之间的权利义务关系适用法律关于父母子女关系的规定

C. 豆豆与其亲生父母之间的权利义务关系由豆豆的亲生父母与老张夫妇协商确定

D. 豆豆与老张夫妇之间的权利义务关系由人民法院裁定

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第46题

家庭生活教育是一种通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识，改善家庭成员的沟通交流的服务活动。其目的是（）。

A. 促进家庭成员关系的协调

B. 婚姻调解

C. 改善经济状况

D. 提高家庭成员的生活质量

E. 增强家庭的社会功能

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第47题

一般来说，在个案工作中转介的理由是（）。

A. 服务对象需要解决的问题不属于本机构的服务范围

B. 服务对象生活在本机构的服务区域之内

C. 服务对象不愿意接受服务

D. 服务对象和服务者之间无太多的关联

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第48题

赵涛是一名初二的学生，一个月前父亲因为工作调动搬迁至另一个城市，同时将他转入现在就读的中学。由于到了一个全新的环境，周围没有一个熟悉的朋友，赵涛很不适应，经常会逃课去网吧玩游戏，气愤的父亲为此动手打了他，对于父亲的管教他不但不听，反而变本加厉，无奈的父亲只能求助于社会工作者小芹。在小芹的做法中，没有运用家庭层面社会工作方法的是（）。

A. 对赵涛进行心理辅导，帮其戒除网瘾

B. 鼓励赵涛参加青少年自我认知小组，增强他对自己的肯定

C. 鼓励赵涛多参加班级的集体活动，加强他与同学的沟通

D. 与赵涛的老师进行沟通，请老师帮助赵涛

E. 改善赵涛与父亲的沟通方式，让赵涛的父亲学习正确处理家庭冲突的方法

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第49题

社会工作督导是由机构内资深的工作者，对机构内新进入的工作人员、一线初级工作人员、实习学生及志愿者，通过一种定期和持续的监督、指导，传授专业服务的知识与技术，以增进其专业技巧，进而促进他们成长并确保服务质量的活动，它的工作目标是（）。

A. 改善公共关系

B. 提升工作机构公信力

C. 改变社会对社会工作的认识

D. 为服务对象提供有效和高质量的服务

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第50题

赵涛是一名初二的学生，一个月前因为父亲工作调动全家搬迁至另一个城市，同时将他转入现在就读的中学。由于到了一个全新的环境，周围没有一个熟悉的朋友，赵涛很不适应。经常会逃课去网吧玩游戏，气愤的父亲为此动手打了他，对于父亲的管教他不但不听，反而变本加厉，无奈的父亲只能求助于社会工作者小芹。在小芹的做法中，没有运用家庭层面社会工作方法的是（）。

A. 对赵涛进行心理辅导，帮其戒除网瘾

B. 鼓励赵涛参加青少年自我认知小组，增强他对自己的肯定

C. 鼓励赵涛多参加班级的集体活动，加强他与同学的沟通

D. 与赵涛的老师进行沟通，请老师帮助赵涛

E. 改善赵涛与父亲的沟通方式，让赵涛的父亲学习正确处理家庭冲突的方法

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