社会工作的核心目标是促进社会福祉的发展和促进社会进步，因此，社会工作者的职责和专业实践始终对社会有着不可推卸的责任和道义承担。具体表现在（）。

A. 促进整体社会福利

B. 鼓励公民参与

C. 倡导社会与政治行动

D. 保障专业的完整性

E. 遵循专业的评估和研究

A. 增进社会福利

B. 做好专业研究

C. 加强行政管理

D. 突出绩效管理

A. 社会工作者对机构的伦理责任

B. 社会工作者对同事的伦理责任

C. 社会工作者对全社会的伦理责任

D. 社会工作者对服务对象的伦理责任

A. 企业社会工作的提供者是专业社会工作者

B. 企业社会工作的核心工作对象是企业职工

C. 企业社会工作的场域是企业内

D. 企业社会工作的工作目标是通过促进职工发展和福利目标实现，保障职工利益、提升劳动效率、促进企业和职工共同发展

A. 包括解决社会问题

B. 包括促进社会公正

C. 最终目的是促进社会革命

D. 是社会工作所承担的社会责任的具体体现

A. 旨在促进实务、提升理论和推进福利

B. 恪守社会工作伦理和社会研究伦理

C. 促进社会公平正义是最终目的

D. 以贫弱群体的问题或需求为核心对象

A. 尽管存在着诸多困难社会工作者仍然对社会前途持乐观态度

B. 社会工作者应以理想主义的精神积极推动社会发展与进步

C. 社会工作专业是社会发展的重要推动器和一种重要的手段

D. 社会工作者认为通过社会服务可以消除社会问题推动社会进步

A. 对同事的伦理责任

B. 对专业的伦理责任

C. 对机构的伦理责任

D. 对社会的伦理责任

A. 尽管存在着诸多困难社会工作者仍然对社会前途持乐观态度

B. 社会工作者应以现实主义的精神积极推动社会发展与进步

C. 社会工作者认为社会工作专业是社会发展的唯一推动力量

D. 社会工作者认为通过社会服务可以完全消除社会问题推动社会进步

A. 社会工作价值观的维系和发展，仅强调社会对个人的责任

B. 社会工作价值观来源于社会价值观，两者应始终保持一致

C. 社会工作价值观能规范社会工作者的行为，促进专业健康发展

D. 社会工作价值观要求社会工作者在服务中，满足服务对象提出的所有需求

A. 社会工作价值观的维系和发展，仅强调社会对个人的责任

B. 社会工作价值观来源于社会价值观，两者应始终保持一致

C. 社会工作价值观能规范社会工作者的行为，促进专业健康发展

D. 社会工作价值观要求社会工作者在服务中，满足服务对象提出的所有需求

A. 社会工作价值观促进人的全面发展，保护服务对象的权益

B. 通过价值观的指引和规范，推动社会工作专业的健康发展

C. 社会工作价值观主要起到保障社会工作者合法权益的作用

D. 社会工作价值观可有效促进社会服务机构内部的合理分工

E. 社会工作价值观维护社会正义，强调不同群体的平等发展

A. 改善社会工作实践

B. 发展社会工作理论

C. 推进社会福利正义

D. 治疗和预防社会问题

A. 社会工作要满足贫困人士的基本生存需要，尽最大努力促进社会正义

B. 社会工作的核心目的是服务有需要的人群，改善其困境，促进其自立

C. 社会工作坚持服务导向，以服务对象利益为重，保障他们的基本权利

D. 社会工作注重从社会整体的功能和效率出发，减少人际冲突，促进社会和谐

E. 社会工作最核心的是从人的尊严和价值出发，服务困难人群，增强个体能力

A. 妇女社会工作是以弱势妇女为对象

B. 一方面运用社会性别视角以及社会工作专业价值理念和方法，在总结和提炼本土的妇女工作实践经验的基础上，着力解决妇女存在的特殊问题和发展问题，满足妇女的需要，维护妇女权益，促进妇女的社会福利与妇女发展，推动妇女工作的专业化发展

C. 另一方面推动社会性别视角的普及和纳入决策主流，实现性别平等的目标

D. 两方面内容相辅相成，构成中国妇女社会工作的核心内涵

A. 旨在促进实务、提升理论和推进福利

B. 恪守社会工作伦理和社会研究伦理

C. 促进宏观场景的优化的最终目的

D. 以贫弱群体的问题或需求为核心对象

A. 解决妇女存在的特殊问题和发展问题

B. 保障足妇女的社会福利，维护妇女权益，促进妇女发展

C. 推动社会性别视角的普及和纳入决策主流，实现性别平等的目标

D. 妇女社会工作的工作对象开始以男性为主

E. 用社会性别视角以及应用社会工作专业价值理念和方法，总结和提炼本土的妇女工作实践经验

A. 社会工作督导是指机构内的督导者为了促进个别或集体成员执行任务，并确保执行的水平所采取的工作方式

B. 社会工作督导是一项教育、行政及其使能的过程

C. 由资深社会工作者督促、训练和指导社会工作从业人员科学开展专业服务，有效承担工作职责，保障服务对象权益，实现专业成长,促进行业发展的服务过程

D. 社会工作督导是指机构中为指导、协调、加强和评估工作人员的表现而采取的一种工作权威

A. 社会工作者对服务对象负有伦理责任，当服务对象难以做决定时，应代其做决定

B. 社会工作者对同事负有伦理责任，在开展服务过程中，当同事遇到工作困难时应鼎力相助

C. 社会工作者对全社会负有伦理责任，在专业范围内，应尽心尽力促进整体社会福利的发展

D. 社会工作者对社会工作专业负有伦理责任，在开展服务时，应保证专业的完整性和遵循专业的评估

E. 社会工作者对服务机构负有伦理责任，当服务对象需求与机构服务宗旨冲突时，应遵守机构的规定

A. 促进人与社会环境的相互适应

B. 促进社会环境的和谐稳定

C. 推动社会的进步和发展

D. 维持社会秩序，解决人民的问题

A. 平等、权利、参与的理念逐步被社会福利行政人员接纳

B. 社会工作的一些专业工作方法逐步被运用于社会福利行政实践

C. 社会工作领域的专家逐步被吸纳参与社会福利政策的制定、实施和评估

D. 以问题为本、沟通和谐，促进发展逐步成为社会福利行政人员的共识

E. 专业技术人才在社会福利行政人员队伍中的数量逐步增加

A. 保护社会工作者的权益

B. 维护社会正义

C. 促进专业的健康发展

D. 帮助社会工作者解决伦理难题

E. 促进社会服务机构的能力建设

A. 社会服务是社会工作者的职业，志愿服务是志愿者针对专业理论的社会实践活动

B. 社会工作者的服务活动表明社会对社会工作者的要求更高、更严，因此，他们比志愿者更高级

C. 志愿者从事的多是一般性服务，社会工作者的服务一般是较困难的问题

D. 社会工作者受过专业教育和专门训练，志愿者则不必有此前提条件

E. 政府和社会对社会工作者的服务行为及效果有比较严格的要求，而对志愿者的服务要求比较一般

A. 保护服务对象的权益

B. 保护社会工作者的合法利益

C. 解决实务过程中的伦理难题

D. 促进和推动专业的健康发展

E. 维护和促进社会公平与正义

A. 尊重服务对象，全心全意服务

B. 信任支持同事，促进共同成长

C. 践行专业使命，促进机构发展

D. 提升专业能力，维护专业形象

E. 帮助社会工作者解决伦理难题

A. 社会工作者为了实现自己的理想与信仰从事社会工作

B. 利己主义，为了自己的薪水与福利选择社会工作

C. 利他主义，即以帮助他人、服务于他人、促进社会福利和社会公正为自己行动的目标

D. 互惠利他，社会工作者从事社会工作期待日后得到回报

A. 维持社会秩序

B. 促进社会和谐

C. 促进社区发展

D. 建构社会资本

E. 推动社会进步

A. 维护社会正义

B. 保护服务对象的权益

C. 促进专业的健康发展

D. 促进社会工作者的专业能力建设

A. 我国社会工作职业化发展是在党和政府领导与推动下开展的，具有很强的自上而下的色彩，因此我国社会工作价值观强烈的反映了政府的需要

B. 我国社会工作价值观中“以人为本”的理念完全反映在国家制度体系中

C. 我国是社会工作价值观中强调社会工作者要在帮助个人和实现社会发展两个层面上努力促进人类、制度与环境之间的和谐

D. 我国社会工作价值观中强调“平等待人注重民主参与”，社会工作者要按照服务对象的意愿提供服务，满足其服务需求

A. 社会工作是一个不断促使服务对象改变、逐步达到目标的过程

B. 社会工作的服务过程是社会工作者单向为服务对象服务的过程

C. 社会工作是一个循环往复的过程

D. 社会工作是在不断变化的社会环境中进行的

E. 在助人过程中，社会工作者是主体，服务对象是客体

A. 平等、权利、参与的理念逐步被社会福利行政人员接纳

B. 社会工作的一些专业方法逐步被运用于社会福利行政实现

C. 社会工作领域的专家逐步被吸纳参与社会福利政策的制定、实施和评估

D. 以问题为本、沟通和谐，促进发展逐步成为社会福利行政人员的共识

E. 专业技术人才在社会福利行政人员队伍中的数量逐步增加

A. 新自由主义的基本思路是强调兼顾社会公平和经济效率，强调国家干预与企业、社会和个人的责任相结合

B. “第三条道路”的社会福利理论和社会政策实践虽然对刺激经济发展有好处，但同时也损害了许多社会成员在社会福利方面的利益

C. 新自由主义的社会福利理论和实践模式使下层民众的福利受削弱，并对社会公平造成影响

D. 新自由主义的社会福利理论和社会政策试图寻找一个能够兼顾经济与社会发展目标的中间性福利体制

A. 改善社会工作实践

B. 提升社会工作理论

C. 推进社会福利正义

D. 治疗和预防社会问题

A. 改善社会工作实践

B. 建设社会工作理论

C. 推进社会福利正义

D. 治疗和预防社会问题

A. 学校社会工作目的在于协调学校、家庭及社区之间的关系并促进其教育功能

B. 学校社会工作是为处境困难的学生提供的专业服务

C. 学校社会工作者需要掌握有关社会工作专业的知识、方法、技巧和价值观

D. 学校社会工作服务以全体学生为服务对象，首要关怀处境不利学生

E. 学校社会工作者和学校班主任的职责是一样的

A. 促进社会公平与正义

B. 促进社会的发展

C. 促进个人的发展

D. 维护社会秩序

A. 同意徐女士要求，让她去征得小李的同意

B. 婉拒徐女士要求，劝其先与小李进行沟通

C. 建议徐女士去找小李的主管，让领导定夺

D. 同意徐女土退出小组，然后为其提供服务

A. 社会工作领域专业价值目标包括终极目标和一般目标

B. 社会工作专业价值观的建立与履行是以专业化为前提

C. 社会工作专业本身的专业特质是通过价值体系确立的

D. 社会工作价值观规定专业的社会责任进而保护案主利益

A. 社会工作伦理体现了社会工作专业的一种总体价值偏好，是社会工作专业化的重要前提

B. 社会工作专业伦理是指导社会工作从业人员正确履行责任和义务并预防道德风险的行为规范

C. 社会工作伦理可以引导社会工作者开展自我反思，帮助其积累服务经验，减少自我价值丧失感

D. 社会工作专业伦理的内容具有规范性、系统性和完整性的特征，对所有从业人员具有较强的约束力

A. 促进人与社会环境的相互适应

B. 促进社会和谐

C. 推动社会进步

D. 维持社会秩序

A. 社会工作者对服务对象的看法

B. 社会工作者对专业实践的看法

C. 社会工作者对服务机构的看法

D. 社会工作者对公共福利发展的看法

A. 新进社会服务机构的社会工作者

B. 服务年限较短、经验不足的初级社会工作者

C. 在社会工作机构实习的社会工作专业在读学生

D. 社会服务机构的非正式人员，主要是志愿者

E. 具有丰富实践经验，接受过正规训练的社会工作者

A. 向家属们真诚的表示歉意，争取熄灭家属们的怒火批评

B. 理解家属们的意愿，并代表机构向家属们提供补偿

C. 争取家属们的理解，并尽快与政府相关部门对接，帮助他们尽快享受惠民政策

D. 争取家属们的理解，请老人们与上级有关部门沟通，尽快落实惠民政策

A. 社会工作是一种以科学的知识和技能为基础，协助个人达到社会与个人的满足与自主的专业服务过程

B. 社会工作是一种艺术和科学，它通过提供助人的服务来增强个人和团体的人际关系和社会生活的功能

C. 社会工作是以实践为基础的职业，是促进社会改革和发展、提高社会凝聚力、赋权并解放人类的一门学科

D. 社会工作是指一种营利的、服务于他人和社会的职业活动

E. 社会工作是协助个人及其社会环境，以使其更好地相互适应的活动

A. 社会工作的工作重点是促进社会环境改变

B. 社会工作的工作重点是促进个人不当行为的改变

C. 社会工作的工作重点是促进人与社会环境相互协调与适应

D. 社会工作的工作重点是促进人与自然环境相互协调与适应

A. 保护服务对象权益

B. 保护社会工作者的合法权益

C. 促进专业健康发展

D. 促进社会工作机构能力建设

E. 维护社会公平正义

A. 现实需要和未来发展相结合

B. 专业实践与政治实践互不冲突

C. 在专业目标和维护社会正义目标之间保持恰当的平衡

D. 本土社会工作的伦理实践与国际社会工作专业伦理规则相结合

A. 通过向贫困群体提供社会救助、帮扶等服务，从根本上化解社会矛盾，从而有助于社会整合

B. 促进共享发展成果，使各社会群体的正常需要得到满足，提高生活质量，促进社会融合

C. 通过提供公共服务和社会服务，促进居民参与，解决公众关切和困境群体的问题，实现服务型治理，促进生活共同体建设

D. 通过促进社会心理建设和文化建设，建设相互关怀的社会，促进社会团结

E. 通过促进和完善社会政策从整体上改善贫弱群体的生存状况，进而促进社会认同

A. 增进人民福祉、促进人的全面发展

B. 坚持和完善共建共治共享的社会治理制度

C. 保持社会稳定、维护国家安全

D. 发展经济，维护社会和谐

A. 社会工作者对服务对象的伦理责任

B. 社会工作者对机构的伦理责任

C. 社会工作者对专业的伦理责任

D. 社会工作者对社会的伦理责任