更多“张大爷被诊断为癌症晚期，最近病情恶化。一周来，张大爷总抱怨老伴做的饭菜不好吃，还生气地把食物扔到地上。大爷十分担心自己的病情，夜不能寐，总说“我还有很多事情要做，我不能死”。对此情形，社会工作者最宜采用的做法是（）。”相关的问题
第1题
张大爷被诊断为癌症晚期，最近病情恶化。一周来，张大爷总抱怨老伴做的饭菜不好吃，还生气地把食物扔到地上。大爷十分担心自己的病情，夜不能寐，总说“我还有很多事情要做，我不能死”。对此情形，社会工作者最宜采用的做法是（）。
A.
建议家人给张大爷服用镇静类药物
B.
建议家人让张大爷尽早进重症监护室
C.
开展家庭治疗.改善张大爷的家庭关系
D.
协助家人了解张大爷的想法.实现其未了心愿
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第2题
常大妈被诊断为癌症晚期，最近病情恶化，情绪十分激动。社会工作者通过与她的交流了解到，常大妈早年离异，只有一个儿子在国外，但却对她很少过问。对此情形，社会工作者最宜采用的做法是（）。
A.
建议家人给常大妈服用镇静类药物
B.
建议家人让常大妈尽早进重症监护室
C.
开展家庭治疗，改善常大妈的家庭关系
D.
尽快联系家人，为常大妈提供心理支持服务
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第3题
张大爷患糖尿病多年，医生嘱咐他定期到医院复诊并加强饮食控制。但张大爷一方面害怕糖尿病加重，另一方面又不愿意改变现有的生活习惯。老伴劝说也不听。无奈之下，老伴向社会工作者小林求助。小林经评估后决定要提高张大爷治疗依从性。此时，小林适宜的做法包括（）
A.
联系社区医生提供定期随诊服务
B.
鼓励老伴加强对张大爷的饮食控制
C.
要求张大爷吃药
D.
邀请张大爷参加糖尿病友支持小组活动
E.
鼓励张大爷通过多运动以控制血糖水平
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第4题
社会工作专业大三学生小李暑假期间到某养老院实习。养老院里的张爷爷常常违反规定偷偷在房间里使用电磁炉做饭，工作人员一劝阻他，他就大发脾气，还接二连三地投诉养老院。院长希望小李能运用专业方法做张爷爷的工作。小李找张爷爷几次，他都不理睬，表示跟一个年轻人没什么可谈的。小李向督导老蔡求助，老蔡的下列回应中，最恰当的是（）
A.
“一线服务肯定会遇到很多困难，你要耐心点儿，多去找他几次”。
B.
“我知道你现在不好受，但是你要坚持专业理念，可不能轻易放弃”。
C.
“这种情况正说明你实务经验不足，你还很年轻，慢慢在实践中磨炼”。
D.
“我理解你的感受，你能不能多了解一些张爷爷的情况，再去沟通呢？”
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第5题
社会工作专业大三学生小李暑假期间到某养老院实习。养老院里的张爷爷常常违反规定偷偷在房间里使用电磁炉做饭，工作人员一劝阻他，他就大发脾气，还接二连三地投诉养老院。院长希望小李能运用专业方法做张爷爷的工作。小李找张爷爷几次，他都不理睬，表示跟一个年轻人没什么可谈的。小李向督导老蔡求助，老蔡的下列回应中，最恰当的是（）。
A.
“一线服务肯定会遇到很多困难，你要耐心点儿，多去找他几次”
B.
“我知道你现在不好受，但是你要坚持专业理念，可不能轻易放弃”
C.
“这种情况正说明你实务经验不足，你还很年轻，慢慢在实践中磨炼”
D.
“我理解你的感受，你能不能多了解一些张爷爷的情况，再去沟通呢?”
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第6题
田爷爷今年83岁，老伴去世多年，他有三个儿子和一个女儿，女儿嫁到了外地。田爷爷最初是在三个儿子家中轮流生活，但因为与儿媳们的关系都不太好，现在居住在某养老机构，生活费用由女儿从外地邮寄。女儿在外地很少来看田爷爷，而三个儿子因为工作较忙，也很少来看他。田爷爷看到周围的老人们经常会有家人来看望，只有自己每天等得望眼欲穿，却没有人来探望。田爷爷有严重的高血压，每当犯病的时候就很难过，他感觉自己被家人抛弃了，没有人管他，更没有人在乎他的存在，于是他想到了自杀。田爷爷以失眠为借口，向工作人员及其他老人索要安眠药，就在他积攒到一定数量的时候，被清洁工在收拾房间时发现，并向工作人员报告了相关情况。问题：.请分析田爷爷面临的困境。.老年社会工作的对象有哪些？.假如你作为机构内的一名社会工作者，应如何开展介入工作？
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第7题
张大爷患糖尿病多年，医生嘱咐他定期到医院复诊并加强饮食控制。但张大爷一方面害怕糖尿病加重，另一方面又不愿意改变现有的生活习惯。老伴劝说也不听，无奈之下，老伴向社会工作者小林求助。小林经评估后决定要提高张大爷治疗依从性，此时，小林适宜的做法包括（）。
A.
联系社区医生提供定期随诊服务
B.
鼓励老伴加强对张大爷的饮食控制
C.
在张大爷所在社区开展糖尿病健康讲座
D.
邀请张大爷参加糖尿病病友支持小组活动
E.
鼓励张大爷通过多运动以控制血糖水平
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第8题
服务对象张爷爷是一位癌症晚期患者，医院下达病危通知书后，他希望回家养病，但家属不同意。为此，社会工作者小陆邀请张爷爷召开了家庭会议，最终满足了老人的心愿，不久，张爷爷在家中安详离世。小陆的做法体现的社会工作价值观有（）
A.
回应需要
B.
个别化
C.
最小伤害
D.
接纳和尊重
E.
维护社会正义
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第9题
社会工作者正在带领一个独居老人小组，小组成员王奶奶谈到自己不久前去世的老伴时泣不成声。这时，张大爷眼含热泪讲述了自己在妻子去世时的感受和如何走出悲伤的经历。此时组内其他人也伤心落泪。这时社会工作者给予的回应中，最恰当的是（）。
A.
王奶奶，别难过，一切都会过去的
B.
王奶奶，别哭了，张大爷的老伴也去世了，他也非常悲伤
C.
张大爷，您别哭了，我们还是听王奶奶讲吧，她老伴去世之后一直非常悲伤
D.
在座的爷爷、奶奶可能也有相似的经历，大家谈谈当时是怎么走出悲伤的
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第10题
120急救车将一名晕倒的老大爷送到医院急诊科，老大爷清醒后，医生建议其接受全面的医疗检查，但老大爷拒绝，医生请社会工作者小张前来协助工作。此时社会工作者小张首先应做的是（）。
A.
帮助老大爷减免医疗费用
B.
尽快联系老大爷的家人
C.
劝说老大爷尽快接受检查
D.
询问老大爷发病情况
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第11题
王大爷最近生病住院，检查出来的结果是癌症晚期。一直为他提供健康服务的社会工作者得知这个消息，需要给王大爷提供更多的服务，此时，社会工作者需要提供的服务包括（）。
A.
对王大爷隐瞒病情
B.
向王大爷和他的家人提供相关资讯，尤其是帮助家人得到有关王大爷的病情和备选方案、治疗措施等
C.
为王大爷和家人提供情感支持，协助老人和家人处理濒临死亡的各种复杂情绪
D.
帮助王大爷及其家人解决医疗费用方面的问题
E.
提供丧亲后续服务用来支持丧亲的家人
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第12题
张大爷在老伴过世后，心痛欲绝。每天都想念着老伴，社会工作者小王一直在介入张大爷丧亲的社会工作之中。一天，小王在帮张大爷家里做清洁时发现，家里的药柜里多了一瓶安眠药。小王问张大爷最近是否失眠，张大爷回答没有。小王顿时提高了警觉，认为张大爷有自杀的倾向。这瓶安眠药是小王判定张大爷有自杀念头的一个（）线索。
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第13题
社会工作者专业实习生小林开展了一个青少年成长小组，小组活动开始时，小林问大家以后想从事什么样的工作，组员们一脸茫然，盼盼回答∶"没想过""不知道"，活动结束后，小林觉得组员不配合，感觉很受挫，向督导者诉说，督导者为他示范了小组活动开场的技巧，下列表述中，运用了开场技巧的有（）。
A.
"首先让我们来想象一下10年后的自己会是什么样子的"
B.
"我在像你们一样大的时候也很茫然，对于未来有许多不确定"
C.
"这里有几张图片，大家选一张，根据图片描述一下自己的未来生活"
D.
"是不是大家对未来觉得迷茫？那我们一起来谈谈迷茫的原因，好吗？"
E.
"我们今天讨论三个问题∶以后想做的工作，工作的前景，需要具备的能力"
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第14题
李大爷与邻居关系紧张，为此，感到烦恼，一次与邻居吵架后，李大爷向社会工作者小张求助，小张热情接待了李大爷，并听他讲述了事情发展的整个过程，接下来小张首先要做的是（）
A.
对其问题进行预估
B.
对其提供资源信息
C.
对其制定干预目标
D.
与其签订服务协议
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第15题
李大爷与邻居关系紧张，为此感到烦恼。一次与邻居吵架后，李大爷向社会工作者小张求助，小张热情接待了李大爷，并听他讲述了事情发展的整个过程，接下来小张首先要做的是（）。
A.
对其问题进行预估
B.
对其提供资源信息
C.
对其制定干预目标
D.
与其签订服务协议
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第16题
最近，社会工作者小涛在家庭探访中发现刘大爷神情恍惚、郁郁寡欢。一问原因得知，大概两个月前，在刘大爷早起买菜过程中，刘大爷的老伴孟婆婆由于心肌梗死没有被及时发现最终猝死家中。为此，刘大爷始终无法释怀，认为要不是自己外出买菜耽搁了时间，孟婆婆也不会走得如此突然。为此，刘大爷觉得自己的生活没意义了，也想跟着孟婆婆一起走了算了。鉴于这种情况，小涛认为刘大爷的认知和情绪问题主要是（）。
A.
痴呆症
B.
谵妄症
C.
抑郁症
D.
焦虑症
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第17题
李奶奶育有三男两女，均已成家立业；王大爷育一男一女，也都结婚工作。由于李奶奶和王大爷的老伴都去世了，两人互有好感，在前年结了婚。现李奶奶突患重病，需要人照顾，李奶奶的五个孩子聚集起来在讨论，他们的讨论内容如下。则哪些人的认识是不正确的（）。
A.
大儿子说“咱妈再婚了，应该是王大爷的儿女赡养她，我没有赡养的义务”
B.
二儿子说“咱妈虽然再婚了，但作为儿女，始终有赡养她的义务”
C.
大女儿说“我嫁出去了，要照顾公公婆婆，没有赡养咱妈的义务”
D.
小女儿说“咱妈一直对我都不好，我和她没什么感情，我没有赡养她的义务”
E.
小儿子说“当初咱妈再婚时我就不同意，她硬是和李大爷过一块儿了，现在她生病了，应该让李大爷照顾，我没有赡养的义务”
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第18题
丧偶多年的张大爷，因脑出血导致半身不遂。张大爷的女儿长期独自照顾他的日常起居，近来感到力不从心，向社会工作者小林求助。小林计划为该家庭提供正式支持系统来解决面临的困难。其适宜的做法是（）。
A.
让张大爷的儿子和女儿轮流照顾张大爷
B.
邀请张大爷女儿参加照顾者支持小组
C.
请社区志愿者定期探访张大爷家庭
D.
动员张大爷入住社区老年中心，让女儿常去探望
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第19题
吴大爷因患癌症在医院治疗，但一直没起色。子女们为了不加重吴大爷的心理负担，要求医务社会工作者小杨和他们一起向吴大爷隐瞒病情。在小杨前来探访时，吴大爷希望其告知病情。此时，小杨面临的伦理难题是（）。
A.
保密和告知的冲突
B.
人情和法理的冲突
C.
价值介入与客观性的冲突
D.
对服务对象负责和对机构负责的冲突
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第20题
随着年龄的增长，独居的张大爷身体机能逐渐下降，对买菜做饭感到力不从心。在社会工作者小王为张大爷提供的各类服务中，属于社区照顾服务的是（）。
A.
联系送餐服务帮助他解决困难
B.
护送他入住养老机构以获得专业照护
C.
劝说他改变饮食习惯.选择方便食品
D.
通过婚介机构为他征婚.找个老伴
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第21题
在一个社区居民骨干志愿服务能力提升小组的第四次活动中，有几位组员因观点不同争执起来，都希望社会工作者小李支持他们的看法。此时小李决定运用焦点回归法来处理组员的争执，其最适宜的回应是（）。
A.
"各位刚才的做法扰乱了小组秩序，希望以后大家注意一下自己的言行"
B.
"我很高兴看到大家愿意表达自己的看法，只有相互交流，才能实现小组目标'
C.
"我认为李阿姨的观点比较契合实际，王大爷的说法有点太偏激了，不太可行"
D.
"刚才大家对志愿者队伍建设有不同意见，其他人还有什么意见想谈谈吗？"
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第22题
张大爷在单位的时候是领导，去年退休到现在一直心情低落，不爱跟以前的同事来往，也很少主动结交新朋友，还时常唉声叹气，独自一个人坐着发呆。从以上描述的情况来看，张大爷最有可能正遭遇以下哪种老年期常见问题？（）
A.
经济收入减少会产生生活上的困难
B.
退出就业领域可能产生的无用感
C.
人际关系的淡化导致孤独感
D.
老年期疾病问题
E.
面对疾病和死亡产生的无奈和恐惧感
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第23题
下列对话记录中，属于个案会谈引导性技巧的有（）
A.
您刚刚讲述了大儿子的家庭问题、小儿子的婚姻问题以及老伴的照顾问题……
B.
这次我们先来谈谈您老伴的照顾问题，好吗？
C.
老伴的病情让您感到很担忧，也很无助……
D.
您觉得大儿媳妇是故意跟您作对的，是吗？
E.
您总说小儿子的未婚妻不好，但我发现她天天来看望您……
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第24题
老年社会工作者小张，在面对服务对象独身老人老李的晚年照顾问题时，处理起来总会想到自己过世的老父亲，感到一种焦虑和内疚，这是一种（）现象。
A.
移情
B.
反移情
C.
专业冲突
D.
心理压力
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第25题
小学二年级的学生祖海最近迷上了动画片“喜羊羊与灰太狼”，看到入迷时不愿意上学，也不吃饭。祖海的爸爸和妈妈常年在外工作不在身边，他跟着爷爷奶奶生活，但是对于爷爷奶奶的劝说，祖海根本没有听到心里，依旧我行我素，对此爷爷奶奶很是苦恼。社会工作者汤灿了解到祖海的情况之后，收集了祖海的个人情况、生活环境、社会环境等相关资料，接下来汤灿要做的工作是（）。
A.
对服务对象的问题进行预估
B.
了解服务对象拥有的资源
C.
清晰认识社会工作者具备的能力
D.
明确服务工作的目标、阶段和方法
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第26题
张爷爷一直在老人照顾机构生活，这里的工作人员为了改善照顾质量应该做的是（）。
A.
每天安排张爷爷的生活起居，让他不用操心日常生活的安排
B.
尽量帮张爷爷以及照顾机构里的每一个人安排独立房间，几个人住在一个房间时，尽量在房间中添加隔断
C.
在机构中组织一些活动，吸引张爷爷参加
D.
鼓励张爷爷参与社区活动，并且鼓励他多与朋友和亲属保持联系
E.
工作人员应该和张爷爷多走动，建立良好的关系，并且让老人与老人之间也建立起良好的关系
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第27题
一个学生向社会工作者抱怨说：“这算什么，我花了整整一个星期写的报告，只得到乙，而小王临时东拼西凑的居然得到了甲，你说老师是怎么当的呢？简直没有标准啊!”以下回应运用了同理心技巧的是（）。
A.
不会的，老师改作业一定有他的标准，虽然无法百分之百公平，但一定尽量公平，你误会老师了。
B.
你不要先抱怨老师不公平，你应该先检讨自己，一定是你哪里不好，才会得乙，老师给分数一定有他的道理的。
C.
你认为老师对报告的分数打的不公平，所以你很生气。
D.
你不要太难过，世界上的事情就是如此，不公平的事情太多了，只要你认为你写得好就行了，不必太在乎别人的看法。
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第28题
一个学生向社会工作者抱怨说：“这算什么，我花了整整一个星期写的报告，只得到乙，而小王临时东拼西凑的居然得到了甲，你说老师是怎么当的呢?简直没有标准啊!”以下回应运用了同理心技巧的是（）。
A.
不会的，老师改作业一定有他的标准，虽然无法百分之百公平，但一定尽量公平，你误会老师了
B.
你不要先抱怨老师不公平，你应该先检讨自己，一定是你哪里不好，才会得乙，老师给分数一定有他的道理的
C.
你认为老师对报告的分数打的不公平，所以你很生气
D.
你不要太难过，世界上的事情就是如此，不公平的事情太多了，只要你认为你写得好就行了，不必太在乎别人的看法
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第29题
王大爷生活不能完全自理，一直由儿子小王照顾。最近，王大爷经常责骂儿子照顾不周，小王很苦恼。社会工作者安慰小王，并和他一起分析老年人的心理特点，使他更好地理解了王大爷。此案例中，社会工作者的工作属于老年社会工作中的（）服务。
A.
身体健康
B.
处理认知与情绪问题
C.
精神健康
D.
维护社会支持网络
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第30题
老年社会工作者小胡的服务对象张老伯因为刚刚退休在家里不适应，经常发脾气，在与小胡会谈时常常表现出很气愤的样子，言辞过于激烈。小胡觉得张老伯很像自己刚退休的父亲，有时与张老伯谈话就像是与父亲谈话，甚至对张老伯产生一种厌恶，这是一种（）现象。
A.
移情
B.
反移情
C.
心理压力
D.
情绪枯竭
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第31题
刘大爷因脑梗后遗症行动不便，日常起居由老伴照料。前不久，老伴去世，刘大爷独自一人生活。街道社会工作者小王上门为刘大爷做全面评估，以便为刘大爷提供合适的服务，小王在对刘大爷评估时，需要注意的有（）
A.
评估刘大爷家的居家环境
B.
关注刘大爷是否有认知方面的障碍
C.
了解刘大爷对评估的态度
D.
将了解到的刘大爷信息告诉其邻居
E.
尊重刘大爷独立生活的意愿
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第32题
王大爷年近80岁，独居，社区工作者小杨发现王大爷腿脚不便，上门为王大爷进行个案评估。根据王大爷的状况，小杨认为应为王大爷提供家政.助餐等居家养老服务，王大爷表示：“我可以照顾自己，不用外人到我家里来。”王大爷的反应说明，社会工作者在处理此类问题时应（）。
A.
平衡老人自立与他人协调间的需求
B.
尊重老人的隐私权
C.
营造适宜与老人沟通的环境
D.
极力说服老人接受居家照顾服务
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第33题
老年社会工作者小兰所在的社区中，有位徐大爷一直患有高血压，某日突发脑梗塞，送到医院时就下了病危通知，家人感到很难过。小兰了解情况后赶到徐大爷家，帮助他的家人做好心理上的准备并筹备好一些必要的物品，同时还辅导家属如何做好最后的照顾，并为他们讲解可能出现的各种情况。一个星期后，徐大爷平静地离开了人世，其家人按照事先的安排处理相关事情。小兰提供的服务是（）。
A.
临终关怀
B.
家庭团体治疗
C.
外展服务
D.
危机介入
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第34题
在某小组活动的经验分享环节中，组员们在社会工作者小蔡的引导下，积极参与讨论与分享，但小蔡发现组员小丽很少表达自己的想法。此时，小蔡较适宜的表达有（）。
A.
“小丽，小组是属于我们大家的。为什么你总是不说话呢？”
B.
“现在小组中有人一直不说话。我们可否花5分钟讨论一下这个问题？”
C.
“小丽，我们一直期待你告诉我们你的想法，为什么你还是不说话呢？”
D.
“有些较少发言的组员可能有很好的想法，小丽，可否谈谈你的想法？”
E.
“下面做一个活动，请那些很少分享的组员准备好，我们会邀请各位分享。”
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第35题
在某小组活动的经验分享环节中，组员们在社会工作者小蔡的引导下，积极参与讨论与分享，但小蔡发现组员小丽很少表达自己的想法。此时，小蔡较适宜的表达有（）。
A.
“小丽。小组是属于我们大家的，为什么你总是不说话呢”？
B.
“现在小组中有人一直不说话.我们可否花5分钟讨论一下这个问题”？
C.
“小丽。我们一直期待你告诉我们你的想法，为什么你还是不说话呢”？
D.
“有些较少发言的组员可能有很好的想法，小丽，可否谈谈你的想法”？
E.
“下面做一个活动，请那些很少分享的组员准备好，我们会邀请各位分享”。
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第36题
社会工作者朱红在为社区孤寡老人提供服务时，总是把他们当成自己的父母来照顾。面对这些无儿无女的老人，她常会潸然泪下，显然，在她心里这些孤寡老人也是自己的亲人。朱红的这种现象属于（）。
A.
移情现象
B.
反移情现象
C.
透支现象
D.
情感转移
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第37题
医疗社会工作者小李在某医院提供服务，小李的服务对象中有一位孤寡老人，平常无人照看，因此，小李经常去照看老爷爷。老爷爷时而清醒、时而糊涂，小李看老爷爷时日不多，便代其申请了遗体捐赠。小李的这种做法违背了社会工作价值观的（）操作原则。
A.
对服务对象的尊重与包容
B.
强调为服务对象保密
C.
注重个别化原则
D.
当事人自决
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第38题
肺癌晚期患者周大爷因住院治疗效果不佳而悲观消沉，根据医嘱于近期出院，并接受舒缓疗护。作为舒缓疗护团队的一员，社会工作者应提供的服务是（）。
A.
关注周大爷心理情绪状况并予疏导
B.
配合医生开展周大爷治疗需求评估
C.
预先安排周大爷的后事一条龙服务
D.
鼓励周大爷积极争取更多医疗资源
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第39题
某养老院的老人们希望学习使用手机视频软件来增添生活乐趣，社会工作者小王为回应老人们的这一需求，设计了“抖起，做个快乐老年人”的主题小组。张大爷和李大爷平时就是一对冤家，经常抬杠，弄得大家都不愉快。张大爷也想参加小组活动，但为了避免与李大爷发生冲突，经过深思熟虑后，决定不参加小组，针对这一情况，小王适宜的做法是（）。
A.
更诚恳地邀请张大爷参加小组活动
B.
在组织小组活动时注意将两人分开
C.
请李大爷做张大爷的工作参加小组
D.
在小组中增加冲突处理的相关议题
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第40题
王大爷是一位糖尿病患者，自从得知自己患病后，王大爷对自己的病情忧心忡忡，王大爷子女求助于医务社会工作者小郭，希望他可以开导王大爷，针对糖尿病患者，小郭可以在（）方面提供帮助。
A.
医疗适应
B.
疾病认知
C.
情绪支持
D.
家庭支持
E.
医患关系
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第41题
社区为老服务志愿者向社会工作者小强反映：社区里独居老人程爷爷最近总是闷闷不乐，唉声叹气，就连之前经常参加的合唱团活动最近都很少参加了。小强在得知这一情况后，应当采取的措施有（）
A.
叮嘱程爷爷的家属多回家探望和陪伴
B.
鼓励程爷爷继续参加合唱团的活动
C.
运用缅怀疗法为程爷爷提供心理疏导
D.
运用专业技巧为程爷爷开展哀伤辅导
E.
有针对性地对程爷爷开展自杀风险的评估
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第42题
反移情是老年社会工作工作者经常会出现的问题，以下不属于反移情的是（）。
A.
社会工作者对丧偶、孤寡老年人给予过量的安抚与保护
B.
老年人看见社会工作者很像自己老对头的孩子而心生敌意
C.
社会工作者被老年人的离世影响了自己的情绪，感到悲观无助
D.
社会工作者与老年人打交道的过程中，想到了自己的老人，并因此持有不同的心情
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第43题
80岁的王爷爷家庭条件不错，儿女也很孝顺。最近王爷爷老伴去世，他提出想去养老院住，儿女和亲戚都很不理解。王爷爷说：“我一个人在家，生病了没人照顾，万一哪一天摔倒了都没有人发现，去养老院住我更安心。”根据马斯洛的需要层次论，王爷爷的说法反映其当前最迫切的需要是
A.
生理的需要
B.
安全的需要
C.
归属的需要
D.
尊重的需要
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第44题
社会工作者李立在处理张大爷与儿子的家庭矛盾时，发现自己的价值观与持有家长专制观念的张大爷不一致，李立认为孩子应该有自己的独立空间，对于一些事情可以自己作决定，家长应该尊重孩子的选择。而张大爷却认为孩子还小，什么事情都不懂，一切都得听家长的。李立在处理张大爷的问题时应遵循的原则是（）。
A.
坚持自我约束
B.
坚持专业伦理的权威性
C.
坚持专业价值高于个人价值
D.
社会工作者要以服务对象的利益为重
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第45题
70岁的姚爷爷患糖尿病二十多年，一直都是姚奶奶悉心照顾，独生子姚先生时常出差外地，儿媳要照顾年幼的孙女。半年前姚奶奶病逝，独居的姚爷爷变得很少与人说话，情绪越发低落，常常忘记吃饭，和儿子通电话时会突然变得激动起来。最近，姚先生发现父亲的血糖指标有些异常，劝其住院观察一段时间，老人不同意，干脆把自己关在屋里几天不见人。姚爷爷目前面临的主要问题有（）。
A.
健康管理
B.
生活照料
C.
医疗救助
D.
安全保护
E.
精神慰藉
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第46题
张爷爷刚入住养老院不久，面临新的环境需要有一个调整适应期。此时，机构社会工作者应该开展的服务是（）。
A.
安排参观养老院
B.
与家人保持联络，消除他们的不良情绪
C.
迎新服务
D.
关注张爷爷的个别需求
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第47题
吕大爷是糖尿病患者，他的老伴吕大妈十分注意调配他的饮食。吕大妈认为血糖高是因为吃糖引起的，只要饮食中没有糖就不用吃药了，近期，吕大爷因糖尿病并发症住院治疗。出院前，社会工作者小王邀请医生再次向吕大爷夫妇详细讲解了糖尿病与饮食和生活方式的关系，以及控制血糖和治疗的必要性，并请营养师为他们推荐营养食谱，小王上述工作的主要目的包括（）。
A.
增强吕大爷家庭的社会支持
B.
对吕大爷家庭进行健康指导
C.
矫正吕大妈对糖尿病的认知偏差
D.
使吕大爷出院后得到合理的照顾
E.
为吕大爷家解决因疾病引起的生活困难
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第48题
下面的案例中，属于老年人最关心和渴望的需要的是（）。
A.
张奶奶一直身体不好，需要药物治疗和健康照顾
B.
王大叔家里是农村的五保户，今年该村大旱，颗粒无收，王大叔需要经济保障
C.
李大爷已经九十高龄，最近身体越来越虚弱，开始对儿孙交代自己的身后事安排
D.
已经丧偶的李大妈年过花甲，一人在家倍感孤单，希望找个老伴
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第49题
社会工作者小东的第一个个案辅导对象是王奶奶。王奶奶子孙都在国外，每年仅回国看望她一次，她因而感到自己被子孙抛弃，心中闷闷不乐觉得生活没意思。在辅导过程中小东常常带着水果去看望王奶奶，给了王奶奶极大的精神慰藉，并在不知不觉中把王奶奶当作自己的亲奶奶看待，小东目前的状况可能是出现了（）。
A.
透支现象
B.
耗竭现象
C.
移情现象
D.
反移情现象
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第50题
某社会工作服务机构负责人老刘发现，社会工作者小张因在年度考核中未获得优秀而情绪低落，工作表现也不够积极，且常对同事说：“我总是做不到最好，得不到大家认可。”针对小张的情况，老刘恰当的做法是（）
A.
对小张进行批评教育，让其轮换岗位
B.
与小张讨论其表现，并协助制订个人发展规划
C.
让小张参与机构决策，并适当增加其福利
D.
增加小张的工作量，并安排其他同事与他同组
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搜题
警告：系统检测到您的账号存在安全风险
