残疾人专业关系建立的特殊性包括（）。

A. 专业关系就是信任关系

B. 专业关系的建立是一个过程

C. 服务对象应该依赖社会工作者

D. 社会工作者应该关注残疾个人感受

E. 社会工作者应该怜悯服务对象

A. 信任

B. 怜悯

C. 同感

D. 同情

A. .残疾人社会保护政策体系建设

B. 残疾人的民生权利和人身权利的法律确认和保障

C. 实施发展残疾人事业的国家规划

D. 实施发展残疾人教育事业的规划

A. 残疾人康复服务

B. 就业服务

C. 社会预防服务

D. 教育服务

E. 社会康复

A. 残疾人劳动权

B. 残疾人教育权

C. 残疾人康复权

D. 残疾人文化生活权

A. 政府有关部门下达职工招用、聘用指标时，确定一定数额用于残疾人

B. 对于申请从事个体工商业的残疾人，有关部门应当优先核发营业执照

C. 对国家分配的高等学校、中等专业学校、技工学校的残疾毕业生，某单位不能因其残疾而拒绝接收

D. 残疾职工所在单位没对残疾职工进行岗位技术培训

E. 残疾职工所在单位，为残疾职工提供适应其特点的劳动条件和劳动保护

A. 政府有关部门下达职工招用、聘用指标时，确定一定数额用于残疾人

B. 对于申请从事个体工商业的残疾人，有关部门应当优先核发营业执照

C. 对国家分配的高等学校、中等专业学校、技工学校的残疾毕业生，某单位没有因其残疾而拒绝接收

D. 残疾职工所在单位没对残疾职工进行岗位技术培训

E. 残疾职工所在单位，为残疾职工提供适应其特点的劳动条件和劳动保护

A. 小亮，7岁，因智力残疾不能上普通小学

B. 小强，10岁，因患病造成双耳失聪，家庭贫困，属于建档立卡贫困家庭

C. 小花，5岁，自闭症，家庭贫困，属于最低生活保障家庭

D. 小英，1岁，被诊断患有先天性心脏病，家庭贫困。

A. 针对残疾人群体

B. 针对残疾人父母、监护人或家属等

C. 针对对残疾人有偏见者

D. 针对残疾人社会工作者

E. 针对社会组织、残疾人服务组织和各类爱心人士

A. 政府部门

B. 残疾人社会组织

C. 企事业单位

D. 其他社会组织

A. 政府通过支持普通学校中建立特殊教育资源教室，配备必要的设备和专门从事残疾人教育的教师及专业人员，指定其招收残疾儿童、少年接受义务教育

B. 政府加强十二年一贯制义务教育特殊教育学校建设，并为实施义务教育的特殊教育学校配备必要的残疾人教育教学、康复评估和康复训练等仪器设备

C. 适龄残疾儿童、少年不能接受普通教育的，由县级人民政府教育行政部门统筹安排进入特殊教育学校接受义务教育

D. 适龄残疾儿童不能到学校就读的，由县级教育行政部门统筹安排，通过提供送教上门或者远程教育等方式实施义务教育，但不能纳入学籍管理

E. 适龄残疾儿童、少年能够适应普通学校学习生活、接受普通教育的，就近到普通学校入学接受义务教育

A. 拒绝接收国家分配的高等学校、中等专业学校、技工学校的残疾毕业生

B. 残疾职工所在单位，不为残疾职工提供适应其特点的劳动条件和劳动保护

C. 政府有关部门下达职工招用、聘用指标时，没有确定一定数聘用于残疾人

D. 仅仅因为残疾而拒绝雇佣有相应劳动能力的人为雇员

E. 企业或机构拒绝雇佣17岁的残疾人作为雇员

A. 拒绝接收国家分配的高等学校、中等专业学校、技工学校的残疾毕业生

B. 企业或机构拒绝雇用15岁的残疾人作为雇员

C. 政府有关部门下达职工招用、聘用指标时，没有确定一定数额用于残疾人

D. 仅仅因为残疾而拒绝雇用有相应劳动能力的人为雇员

E. 残疾职工所在单位，为残疾职工提供适应其特点的劳动条件和劳动保护

A. 残疾人劳动权

B. 残疾人环境友好权

C. 残疾人教育权

D. 残疾人社会福利权

A. 心理和职业能力状况

B. 残疾人职业培训

C. 引导从事适当的职业

D. 残疾人就业后的跟踪服务

A. 其他残疾

B. 双重残疾

C. 肢体残疾

D. 综合性多重残疾

A. 政府有关部门下达职工招用、聘用指标时，确定一定数额用于残疾人

B. 对于申请从事个体工商业的残疾人，有关部门应当优先核发营业执照

C. 残疾职工所在单位没对残疾职工进行岗位技术培训

D. 残疾职工所在单位，为残疾职工提供适应其特点的劳动条件和劳动保护

A. 维护残疾人的合法权益

B. 促进残疾人平等的社会参与

C. 恢复残疾人的身体健康

D. 增强人们关心、爱护残疾人的意识

A. 听力残疾

B. 心理残疾

C. 肢体残疾

D. 言语残疾

E. 智力残疾

A. 听力残疾

B. 肢体残疾

C. 心理残疾

D. 言语残疾

E. 智力残疾

A. 3个月

B. 6个月

C. 12个月

D. 24个月

A. 扶持残疾人福利性企业、事业组织

B. 通过电视、图书等反映残疾人生活

C. 国家对生活确有困难的残疾人给予救济

D. 家庭应当鼓励残疾人参加社会保险

A. 努力维护残疾人的合法权益

B. 帮助建设残疾人的内心自信

C. 积极改善残疾人的生活质量

D. 改善社会对于残疾人的看法

E. 为残疾人争取自由、平等

A. 低保对象

B. 特困人员

C. 低收入慢性病患者

D. 建档立卡贫困人口

E. 低收入重度残疾人

A. 困难残疾人生活补贴主要补助残疾人因残疾产生的额外生活支出，对象为低保家庭中的残疾人，重度残疾人和义务教育阶段不能入学适龄残疾儿童。

B. 补贴资格审定合格的残疾人自递交申请下月计发补贴，每月10日以前发放。

C. 重度残疾人护理补贴主要补助一级肢体残疾和一二级精神智力残疾人。

D. 领取工伤保险生活护理费、纳入特困人员供养保障的残疾人不享受残疾人两项补贴。

A. 平等、自由、参与

B. 自由、权利、共享

C. 平等、参与、共享

D. 自由、参与、共享

A. 职业康复

B. 社会康复

C. 教育康复

D. 社区康复

A. 安排行程时注意游览的节奏

B. 给残疾人适当的照顾

C. 把残疾人当普通游客对待，不施与任何帮助和理解

D. 残疾人坚决拒绝帮助就不强行坚持

A. 安排行程时注意游览的节奏

B. 给残疾人适当的照顾

C. 把残疾人当普通游客对待，不施与任何帮助和理解

D. 残疾人坚决拒绝帮助就不强行坚持

A. 无障碍设施的建设和改进

B. 安置收养残疾人

C. 公共服务无障碍

D. 信息交流无障碍

E. 政治参与无障碍

A. 提供情感支持

B. 动员社会及社区资源

C. 链接社会资源

D. 对其父母进行小组辅导

E. 发展支持系统

A. 按照一定比例安排残疾人就业，并为其提供适当的工种和岗位

B. 安排残疾人就业的比例不得低于单位在职职工总数的2.5%

C. 安排残疾人就业达不到规定比例的，应当缴纳残疾人就业保障金

D. 集中使用残疾人的用人单位，雇用全日制残疾职工应占在职职工总数的15%以上

E. 政府兴办的残疾人福利企业，雇用全日制残疾职工应占在职职上总数的25%以上

A. 符合条件的残疾人，可同时申领困难残疾人生活补贴和重度残疾人护理补贴，补贴资格审定合格的残疾人自递交申请次月计发补贴。

B. 残疾人法律救助工作站是对符合条件的残疾人提供法律救助的协调服务机构，设在县级人民政府司法行政机关。

C. 民间资本可按照经营目的，自主申办营利性或非营利性残疾人托养服务机构，同等性质的托养服务机构实行同样的优惠政策和扶助措施

D. 残疾人免费乘坐市内公共汽车、电车、地铁、渡船等公共交通工具。

A. 建立重度残疾人免费护理制度

B. 免费为残疾人家庭实施居家无障碍改造

C. 为残疾人代缴全部的新型农村社会养老保险费

D. 帮助符合条件的贫困残疾人参加新型农村合作医疗​

A. 康复权

B. 教育权

C. 劳动权

D. 健康权

E. 环境友好权

A. 残疾人平等公民权的确认

B. 残疾人生存权保障

C. 注重挖掘残疾人的潜能

D. 残疾人健康权利保障

E. 残疾人文化权益的保障

A. 重塑小丽的人格独立

B. 怀疑小丽是因为特定的行为招引了歹徒

C. 关注小丽的安全

D. 与小丽建立信任的专业关系

A. 残疾人可免费乘坐公共交通工具

B. 残疾人接受高等教育的学费应当由政府承担

C. 国家对从事个体经营的残疾人免除行政事业性收费

D. 残疾人教育实行普及与提高相结合，以提高为重点的方针

A. 社会工作领域专业价值目标包括终极目标和一般目标

B. 社会工作专业价值观的建立与履行是以专业化为前提

C. 社会工作专业本身的专业特质是通过价值体系确立的

D. 社会工作价值观规定专业的社会责任进而保护案主利益

A. 康复工作应当以残疾人家庭为基础，社区康复为骨干，康复机构为依托

B. 残疾人应当在志愿者及亲属的指导下，有计划地进行功能、自理能力和劳动技能的训练

C. 政府和社会应采取多种形式向残疾人、残疾人亲属、有关工作人员和志愿工作者进行技术培训

D. 医学院校和其他有关院校应当有计划地开设康复课程，设置相关专业，培养各类康复专业人才

A. 为了使得残疾人获得、保持适当的职业并得到提升

B. 掌握残疾人的身体、心理和职业能力状况

C. 就残疾人职业培训和就业的可能性进行指导

D. 从而促进他们参与或重新参与社会

E. 引导从事适当的职业

A. 无障碍环境

B. 康复权

C. 社会保障

D. 社区服务权

E. 劳动权

A. 残疾人社会保险

B. 残疾社会救助

C. 政治参与无障碍

D. 公共服务

A. 残疾人亲友与残疾人

B. 大学生志愿者与残疾人

C. 残疾人与残疾人

D. 社区居民与残疾人

A. 建立关系

B. 制订服务方案

C. 获得间接性的资源

D. 结束阶段

E. 整合实施

A. 肢体残疾

B. 多重残疾

C. 智力残疾

D. 其他残疾

E. 心理残疾

A. 甲某，术后被评为三级肢体残疾，需要长期支持照护10个月

B. 乙某，盲人，一级残疾，在某盲人按摩机构做按摩师

C. 丙某，二级精神障碍残疾，需要长期支持照护7个月

D. 丁某，四级综合残疾，低保家庭成员

A. 残疾人友好

B. 残疾人福利

C. 残疾人教育

D. 残疾人尊重

A. 正确

B. 错误