（）是老年人最显著的特点。

A. 老化

B. 沉默

C. 怀旧

D. 孤独感

A. 心理老化

B. 生理老化

C. 社会角色变化

D. 记忆变化

E. 认知老化

A. 生理老化

B. 心理老化

C. 社会角色变化

D. 精神退化

A. 张奶奶一直身体不好，需要药物治疗和健康照顾

B. 王大叔家里是农村的五保户，今年该村大旱，颗粒无收，王大叔需要经济保障

C. 李大爷已经九十高龄，最近身体越来越虚弱，开始对儿孙交代自己的身后事安排

D. 已经丧偶的李大妈年过花甲，一人在家倍感孤单，希望找个老伴

A. 带有创意的表达性活动

B. 有较复杂工艺的活动

C. 有益于老人健康的简单活动

D. 带有竞争性的活动

A. 与李奶奶进行良好的沟通

B. 对李奶奶的问题进行预估

C. 与李奶奶讨论介入策略

D. 确定李奶奶问题的根本原因

A. 不同角度的年龄界定提醒我们要全面地看待老年人

B. 社会年龄指的是根据一个人在与其他人交往中的角色作用来确定的个体年龄

C. 心理年龄在很大程度上决定了老人的人格特点、情绪特点和应对问题的方式

D. 生理年龄在很大程度上决定了老人的人格特点、情绪特点和应对问题的方式

A. 不同角度的年龄界定提醒我们要全面地去看老年人

B. 社会年龄指的是根据一个人在与其他人交往中的角色作用来确定的个体年龄

C. 心理年龄在很大程度上决定了老人的人格特点、情绪特点和应对问题的方式

D. 生理年龄在很大程度上决定了老人的人格特点、情绪特点和应对问题的方式

A. 生理的老化

B. 心理的老化

C. 意识的老化

D. 行动的老化

E. 社会角色变化

A. 老年社会工作是运用老年学的相关知识，以老年人及其相关人员和系统为工作对象而开展的服务

B. 老年社会工作的目的是要协助老年人解决因为年老而带来的问题，维持良好的日常生活功能

C. 老年社会工作的服务对象特指那些处境困难的老人

D. 老年社会工作的重点是让老年人获得更好的社会支持，建立更好的社会网络和社会资源

A. 随着年龄的增长老年人的生理器官在老化

B. 随着年龄的增长老年人的思维能力在下降

C. 随着年龄的增长老年人的角色在变化

D. 随着年龄的增长老年人的工作能力在丧失

E. 随着年龄的增长老年人的经验在增加

A. 因为年纪大了，所以王老伯的循环系统已经老化

B. 虽然年纪大了，但王老伯对以前的知识可能还牢牢记得

C. 因为年纪大了，王老伯在新环境里的认知能力下降

D. 虽然年纪大了，但王老伯的自我表现欲仍然强烈

E. 因为年纪大了，王老伯的社会角色不再变化

A. 老龄化问题对人们生活的影响

B. 老年人的主要心理和行为特点

C. 老龄化社会产生的主要原因

D. 国家制定的养老服务发展政策

E. 老年人常见的疾病类型与特点

A. 有趣味性的活动

B. 具有启发性的活动

C. 有一定竞争性的活动

D. 有益于老人健康的简单活动

A. 随着年龄的增长老年人的生理器官在逐渐丧失功能

B. 随着年龄的增长老年人逐渐产生反应迟缓现象

C. 随着年龄的增长老年人的角色在变化

D. 随着年龄的增长老年人的工作能力在丧失

E. 随着年龄的增长老年人的液态智力在增加

A. 信任对不信任的冲突

B. 心理老化

C. 关怀下一代

D. 渐渐退出社会角色

E. 生理老化

A. 随着年龄的增长老年人的生理器官在逐渐丧失功能

B. 随着年龄的增长老年人逐渐产生反应迟缓现象

C. 随着年龄的增长老年人的角色在变化

D. 随着年龄的增长老年人的工作能力在丧失

E. 随着年龄的增长老年人的液态智力在增加

A. 马赛

B. 巴黎

C. 尼斯

D. 戛纳

A. 生理的老化

B. 心理的老化

C. 社会的老化

D. 功能的老化

A. 经济保障

B. 健康维护

C. 社会参与

D. 婚姻家庭

A. 带有创意的手工活动

B. 有启发性的活动

C. 有益于老人健康的简单活动

D. 带有竞争性的活动

A. 居家养老

B. 机构照顾

C. 老年公寓

D. 社区照顾

A. 好思古怀旧

B. 好追新猎奇

C. 喜欢多动多看

D. 喜欢会见亲朋好友

E. 喜欢游览名胜古迹

A. 好思古怀旧

B. 好追新猎奇

C. 喜欢多动多看

D. 喜欢会见亲朋好友

E. 喜欢游览名胜古迹

A. 程奶奶的日常生活需要别人照顾

B. 程奶奶的思维呈现衰退趋势

C. 程奶奶习惯了自己的居住环境

D. 程奶奶对陌生环境产生了恐惧

E. 程奶奶面临亲密与孤独的冲突

A. 程奶奶的日常生活需要别人照顾

B. 程奶奶的思维呈衰退趋势

C. 程奶奶习惯了自己的居住环境

D. 程奶奶对陌生环境产生了恐惧

E. 程奶奶面临亲密与孤独的冲突

A. 了解老年人对自己问题的看法

B. 分析老年人处理问题采用的办法

C. 了解老年人为解法问题所做的努力

D. 询问老年人问题发生的时间和地点

A. 中间低两边高

B. 中间高两边低

C. 向右上方倾斜

D. 向右下方倾斜

A. 促进老有所学

B. 促进老有所依

C. 促进老有所为

D. 促进老有所乐

A. 难溶于水

B. 可以燃烧

C. 密度最小

A. 健康维护

B. 社会参与

C. 经济保障

D. 婚姻家庭

A. 通过放松训练缓解组员的紧张情绪

B. 通过经验交流促进组员间互相理解和彼此支持

C. 邀请专业人士讲授科学知识

D. 通过活动使组员重新认识自己并激发个人潜能

A. 海德堡

B. 科隆

C. 柏林

D. 慕尼黑

A. 居家养老

B. 机构照顾

C. 老年公寓

D. 社区照顾

A. 向被督导者讲解有关老年人身心特点方面的知识

B. 教导有关老人院管理运作方面的知识

C. 说明有关老年人社会问题度政策方面的信息

D. 分享有关老年人心理咨询和个案辅导的技术

E. 审阅被督导者的工作记录和报告

A. 《胜利女神》雕像

B. 《爱神维纳斯》雕像

C. 《自由女神》雕像

D. 《蒙娜丽莎》油画

E. 《掷铁饼者》雕像

A. 个体的各项生理功能都发生较大退化

B. 能熟练处理各种社会关系，解决问题更加充满智慧

C. 思维呈衰退趋势，但又具有较大的平衡性，思维的速度、灵活程度等衰退得较快

D. 这个时期面临着学习、恋爱、婚姻、家庭和就业等一系列的问题

E. 较为活跃的社会角色逐渐消退，社会地位下降

A. 居家养老

B. 机构照顾

C. 老年公寓

D. 社区照顾

A. 尊重老年人的隐私权

B. 尊重老年人的独立性

C. 尊重老年人的自决权

D. 尊重老年人的异质性

A. 老年人生活需要协助的程度

B. 老年人的经济条件

C. 老年人的健康状况

D. 老年人的社会地位

A. 学习的内容要贴近个人的生活，注意知识的实用性

B. 有练习新行为的机会

C. 要善于利用新的科技进行辅助学习

D. 所学知识要紧跟时尚潮流

E. 多花一些时间用在学习中

A. 学习的内容要贴近个人的生活，注意知识的实用性

B. 有练习新行为的机会

C. 要善于利用新的科技进行辅助学习

D. 所学知识要紧跟时尚潮流

E. 多花一些时间用在学习中

A. 随着年龄的增长老年人的生理器官在逐渐丧失功能

B. 随着年龄的增长老年人逐渐产生反应迟缓现象

C. 随着年龄的增长老年人的角色在变化

D. 随着年龄的增长老年人的工作能力在丧失

E. 随着年龄的增长老年人的经验在增加

A. 液态智力

B. 结晶智力

C. 长期记忆

D. 短期记忆

A. 提高老年人的福利水平

B. 满足老年人的养老需求

C. 促进老年人的社会参与

D. 提升老年人服务满意率

A. 产品

B. 效益

C. 操作

A. 为老年人提供各种支持性服务

B. 让老年人获得更好的社会支持

C. 协助老年人应对好年龄渐长所带来的挑战

D. 协助老年人解决由于年老而带来的问题，维持良好的日常生活功能

A. 施工现场显著位置

B. 施工现场最高位置

C. 该设备的最高位置

D. 该设备的显著位置

A. 施工现场显著位置

B. 施工现场最高位置

C. 该设备的最高位置

D. 该设备的显著位置

A. 施工现场显著位置

B. 施工现场最高位置

C. 该设备的最高位置

D. 该设备的显著位置