问卷中问题指标属性分为状态、行为与态度三种，下列问题中，旨在了解被研究者“行为”的是（）。

A. 你在哪个领域工作？（1）民政（2）教育（3）其他

B. 你属于哪个年龄段？（1）20岁以下（2）20～39岁（3）40～59岁（4）60岁及以上

C. 过去一个月你参加过社会工作者考试辅导？（1）0次（2）1～2次（3）3-4次（4）5次以上

D. 你认为社会工作综合能力科目辅导老师的讲课水平？（1）不好（2）一般（3）好

A. 您目前享受何种医疗保险待遇？（1）公费医疗（2）职工医疗保险（3）居民医疗保险（4）新型农村合作医疗（5）其他（请说明________）（6）没有医疗保险

B. 您认为吸烟有害吗？（1）有（2）没有（3）不知道

C. 总的来说.您认为您个人对改善这个社区的环境会有多大影响？（1）影响很大（2）影响很小（3）没有影响（4）不知道

D. 在过去三个月中，您去医院看病几次？（1）没有去过（2）1～2次（3）3～4次（4）5次以上

A. 性别（1）男（2）女

B. 您有几次求职经历（1）0次（2）1-2次（3）3-4次（4）5次及以上

C. 对于《社会工作导论》授课教师的讲授形式，您感到：（1）很不满意（2）不太满意（3）一般（4）比较满意

D. 过去一个月，您接受过社会工作服务吗？（1）是（2）否

A. 您对社会工作服务项目策划的培训有何评价？

B. 您有何评价当前的政府购买社会工作服务？

C. 过去一个月您参加过几次读书会活动？

D. 您的专业是社会工作吗？

A. 您目前的婚姻状况是（1）从未结婚（2）初婚至今（3）离婚（4）离婚后再婚（5）丧偶（6）丧偶后再婚（7）其他（请说明）

B. 去年，您一共去医院__次

C. 近一个月以来，您平均每天锻炼身体的时间大约是__

D. 您目前每个月的各项收入合计大约是（）元

E. 您对近两个月的收入和开支的评价如何？（1）富余（2）比较（3）收支平衡（4）比较拮据

A. 与以前相比，失业后你与配偶吵架的次数：（1）增多了；（2）没变化；（3）减少了

B. 你的出生地是：（1）农村；（2）小城镇；（3）城市

C. 失业以来你最深的感受是什么？（1）失控；（2）痛苦；（3）没有感觉

D. 与以前相比，失业后你的睡眠情况：（1）没变化；（2）变糟了；（3）变好了

A. 行动研究就是被研究者与问题有关人的人员一起参与研究和行动，并将研究发现直接应用于行动，对问题情境进行全程干预，进而提高自己改变社会实践的能力

B. 按照研究侧重点分类，行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究，行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思三种类型

C. 根据参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可以分成行动中认识、行动中反思和对行动进行反思等三类

D. 按照参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究，行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型

A. “你对××社工师事务所提供的服务满意吗”

B. “过去一星期你上过网吧几次”

C. “你是否曾经失业”

D. “你认为你们的夫妻关系好吗”

A. 问题

B. 答案

C. 指导语

D. 附加内容

A. 观察

B. 访问

C. 实验研究

D. 问卷调查

A. 行动研究就是被研究者与问题有关人的人员一起参与研究和行动，并将研究发现应用于行动，进而提高自己改变社会实践的能力

B. 按照研究侧重点分类，行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究，行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思三种类型

C. 根据参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可以分成行动中认识、行动中反思和对行动进行反思等三类

D. 按照参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究，行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型

A. “你认为改善夫妻关系最重要的因素是什么”

B. “过去的一个月你与丈夫（或妻子）一起单独吃过几次饭？”

C. “丈夫与妻子的关系会影响孩子吗”

D. “你认为你们的夫妻关系和谐吗”

A. 被研究者不再简单地作为研究对象，而是与问题有关的所有其他人员一起参与研究和行动，他们将研究发现直接应用于行动，对问题情境进行全程干预，进而提高自己改变社会实践的能力

B. 行动研究将研究和行动进行整合，克服了其他研究理论和实践脱节的不足

C. 根据参与研究的成员成分，行动研究可分为三种模式，即合作模式、支持模式和独立模式

D. 按照参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可分为行动者用科学方法对自己的行动进行研究、行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型

A. 注重研究问题的个别性与特殊性

B. 注重研究问题的普遍性与代表性

C. 注重在研究过程中进行理论建构

D. 注重在研究过程中修正研究问题

A. 封面信

B. 指导语

C. 问卷编码

D. 问题和答案

A. 态度

B. 评估

C. 行为

D. 能力

E. 状态

A. 问题应按顺序排列，主观题放在前面，客观题及个人背景放在后面

B. 开放式问题应注意空间大小，封闭式问题应关注答案的穷尽性和互斥性

C. 问题语言应简短明了，避免“双重涵义”与含混不清

D. 题数适当，一般以被调查者在20~30分钟内完成为宜

E. 问题应按顺序排列，熟悉、简单、对方感兴趣、封闭式的问题置于前面，行为、态度、敏感的问题放在后面

A. 运用卡片法记录并分类每个问题

B. 运用文献法了解研究问题的现状

C. 运用框图法确定研究问题的板块

D. 通过实地考察明确研究问题的主题

E. 通过访问研究对象了解待研究的问题

A. 单选题在前，多选题在后

B. 个人背景等敏感问题必须放在后面

C. 被调查者感兴趣的问题应该放在前面

D. 行为与态度方面的问题应该放在前面

A. 在定量研究中，研究者往往被当做自己人

B. 在定量研究中，研究者主要进行演绎推理

C. 在定性研究中，研究者应该恪守预设研究大纲

D. 在定性研究中，研究者旨在发现问题的普遍性

A. 在定量研究中，研究者往往被当作自己人

B. 在定量研究中，研究者主要进行演绎推理

C. 在定性研究中，研究者应该恪守预设研究大纲

D. 在定性研究中，研究者旨在发现问题的普遍性

A. 体现研究者的多元角色

B. 以困难群体及其问题或需要为主要研究对象

C. 行动研究是开展社会工作研究的核心方法

D. 旨在推进福利、促进实务和提升理论

E. 首要目标是协助研究对象纾缓和解决问题

A. 难以回答的问题放在前面

B. 易于回答的问题放在前面

C. 封闭式问题放在后面

D. 开放式问题放在前面

E. 敏感性问题放在后面

A. 研究者可以是资料的收集者、分析者和结果应用者

B. 以困难群体及其问题或需要为主要研究对象

C. 行动研究是开展社会工作研究的核心方法

D. 在研究过程中需要体现社会工作的价值伦理

E. 首要目标是协助研究对象纾缓和解决问题

A. 服务对象的问题主要是外在行为层面的问题，干预的重点应是行为训练

B. 服务对象的问题往往是固有的，必须深入探讨其早期经历才能了解问题成因

C. 助人过程中首先应该帮助服务对象改变行为，然后深入解决错误的认识

D. 为了使服务对象发生改变，助人过程中要实现服务对象自我控制与外在控制相结合

A. 过去一个月，你参加过几次“快乐阅读”活动？（1）0次（2）1次（3）2次（4）3次（5）4次以上

B. 你对“快乐阅读”的活动安排满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意

C. 你对“快乐阅读”活动有何建议？

D. 通过参加“快乐阅读”活动，你的阅读兴趣有何变化？（1）提高（2）不变（3）降低

A. 服务对象的问题主要是外在行为层面的问题，干预的重点应是行为训练

B. 服务对象的问题往往是固有的，必须深入探讨其早期经历才能了解问题的成因

C. 助人过程中首先应该帮助服务对象改变行为，然后深入解决错误的认识

D. 为了使服务对象发生改变，助人过程中要实现服务对象自我控制与外在控制相结合

A. 封闭式问题的答案必须满足答案的穷尽性和互斥性

B. 开放式问题的答案应注意空间大小的适当性

C. 问题语言可以适当带有倾向性

D. 问题语言应避免双重含义

E. 行为、态度、背景等问题应放在问卷后面

A. 序言

B. 指导语

C. 问题与答案

D. 附录

A. （1）（2）（3）

B. （3）（1）（2）

C. （3）（2）（1）

D. （1）（3）（2）

A. 对象的选取

B. 资料的搜集

C. 问题和答案

D. 调查的过程

A. 封面信

B. 指导语

C. 问卷编码

D. 问题

A. 通过随机抽样的方法来选择被访者

B. 实现围绕研究的问题提出研究假设

C. 根据互动情况调整需要了解的问题

D. 严格按照实现设计的问题进行访谈

A. 问卷调查可以深入地了解被调查对象的特征

B. 问卷调查在正式实施之前最好先进行预调查

C. 问卷的设计应以收集到最丰富的资料为准，无需考虑时间的长短

D. 问卷调查是定性研究的常用方法

A. 定量研究不一定事先设定研究假设，其理论假设可以在研究过程中逐步形成和完善

B. 定性研究则注重研究对象、有助于发现研究问题的个别性和特殊性，以此发现问题或提出发现问题的新视角

C. 定性研究适用于不熟悉的社会系统、无权威和不受控制的场境

D. 在定性研究中，研究者被视为外人，其研究设计旨在排除研究者对研究对象的可能影响

E. 定量研究的研究设计则灵活变化，可以根据当时情况和研究者的过程感悟，修改、完善

A. 定性研究注重研究问题普遍指导意义

B. 定量研究着重提出发现问题的新视角

C. 定量研究注重与对象关系进行反思和调试

D. 定性研究注重研究问题的个别性和特殊性

A. 行动者用科学的方法对自己的行动进行研究

B. 行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究

C. 行动者对自己的实践进行批判性反思

D. 行动者对自己的实践进行总结性论述

A. 根据理论提出假设并通过收集资料和分析数据来验证假设

B. 研究过程中保持价值中立排除研究者对研究对象的影响

C. 依托量表、问卷等标准化测量工具收集资料并进行统计分析

D. 注重发现研究问题的个别性和特殊性并提出问题的新视角

A. 考虑问卷调查的障碍因素，如被调查者是否愿意、是否有能力回答问题

B. 问卷设计应该以回答者视角为主

C. 问卷设计应该以调查者视角为主

D. 问卷设计应该让回答者容易理解和回答

A. 低年级小学生的朋辈关系状况调查

B. 大学生志愿者的志愿服务现状调查

C. 养老机构中失智老人的照顾需求调查

D. 身心障碍者的社区康复服务满意度调查

E. 社会工作服务机构中社会工作者的职业倦怠调查

A. 无结构访问只给访问者一个题目，由访问者和被访问者就这个题目自由交谈

B. 深度访问只能在个案工作中运用

C. 焦点小组也是重要的访问方法，其规模不宜太大

D. 在访问中，访问者应在被访问者同意后做访问记录

E. 在访问中，访问者应同步进行评价性思考

A. 下列三门考试中哪门最难？①社会工作综合能力②社会工作实务③社会工作政策与法规

B. 你对社会工作者职业水平考试有何建议

C. 对于社会工作者职业水平考试，你觉得必要性如何？①必要②可有可无③没必要

D. 对于你参加社会工作者职业水平考试，贵单位的鼓励措施有哪些？①补贴报名费②通过后予以以奖励

A. （2）（1）（3）

B. （3）（2）（1）

C. （3）（1）（2）

D. （2）（3）（1）

A. 了解老年人对自己问题的看法

B. 分析老年人处理问题采用的办法

C. 了解老年人为解法问题所做的努力

D. 询问老年人问题发生的时间和地点

A. 女儿出现了偏差行为

B. 夫妻关系出现了问题，孩子介入了夫妻系统

C. 亲子系统出现了问题

D. 小王外遇是女儿态度变化的根本原因

A. 尽量将敏感话题放在访谈最后部分

B. 为研究对象提供支持

C. 对研究对象进行面质

D. 马上中断对研究对象的访问

A. 社会政策的重要性与社会问题增多和复杂化有着密切的联系

B. 社会政策行动并不是为了解决社会问题而设计的，但是客观上具有解决社会问题的意义

C. 社会问题是对社会成员和社会整体造成负面影响的社会现象

D. 社会问题是社会主流价值所不能接受的

E. 在社会政策领域内，社会问题应该是众多的个人或社会整体的某种需要得不到满足的一种社会状况

A. 问卷调查

B. 座谈会

C. 参与观察

D. 访问法

A. 考虑研究目的或研究类型

B. 问卷设计应该以回答者视角为主

C. 问卷设计应该以调查者视角为主

D. 应整合研究目的、内容、样本特征和资料分析等因素.保证操作可行性

A. 设备的不安全状态

B. 人的不安全行为

C. 人、物、环境匹配问题