更多“社会工作者小刘为老年人开设了园艺小组,旨在加强老年人之间的沟通交流,增强老年人的自信心。在第四节小组讨论时,王爷爷和孙奶奶因种植月季花的方法不同而产生了严重争吵,两人都希望小刘支持自己。这时,小刘适宜的做法是()。”相关的问题
第1题
社会工作者小刘为老年人开设了园艺小组,旨在加强老年人之间的沟通交流,增强老年人的自信心。在第四节小组讨论时,王爷爷和孙奶奶因种植月季花的方法不同而产生了严重争吵,两人都希望小刘支持自己。这时,小刘适宜的做法是()。
A.
保持沉默不回应,要王爷爷和孙奶奶自己处理争执
B.
保持中立和分析各种种植月季花方法的优点和不足
C.
与王爷爷和孙奶奶澄清冲突本质。让组员表决支持哪一方
D.
婉转地指出王爷爷和孙奶奶的不对之处,并马上结束该小组
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第2题
社会工作者小王为了建设空巢老人的社区支持网络,鼓励社区内的老人成立了摄影小组。最近小王发现,新加入摄影小组的居民老刘和组长老李活动时几乎不交流,小王私下了解得知,老刘和老李两人曾因为噪音扰邻问题有过争吵。针对这一情况,小王适宜的做法是()
A.
建议老刘暂时先退出摄影小组
B.
劝说老李不要再担任小组的组长
C.
帮助老刘和老李解开矛盾心结
D.
向老刘和老李提出组内相处建议参考
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第3题
田爷爷今年83岁,老伴去世多年,他有三个儿子和一个女儿,女儿嫁到了外地。田爷爷最初是在三个儿子家中轮流生活,但因为与儿媳们的关系都不太好,现在居住在某养老机构,生活费用由女儿从外地邮寄。女儿在外地很少来看田爷爷,而三个儿子因为工作较忙,也很少来看他。田爷爷看到周围的老人们经常会有家人来看望,只有自己每天等得望眼欲穿,却没有人来探望。田爷爷有严重的高血压,每当犯病的时候就很难过,他感觉自己被家人抛弃了,没有人管他,更没有人在乎他的存在,于是他想到了自杀。田爷爷以失眠为借口,向工作人员及其他老人索要安眠药,就在他积攒到一定数量的时候,被清洁工在收拾房间时发现,并向工作人员报告了相关情况。问题:.请分析田爷爷面临的困境。.老年社会工作的对象有哪些?.假如你作为机构内的一名社会工作者,应如何开展介入工作?
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第4题
反移情是老年社会工作工作者经常会出现的问题,以下属于反移情的是()。
A.
社会工作者对丧偶、孤寡老年人给予过量的安抚与保护
B.
老年人看见社会工作者很像自己老对头的孩子而心生敌意
C.
社会工作者对老人特别不好,缺乏耐心和关怀
D.
社会工作者与老年人打交道的过程中,想到了自己的老年,并因此持有不同的心情
E.
老年人在与社会工作者沟通中想到了自己的孩子,对社会工作者表现出异样的热情
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第5题
社会工作者小冯在社区开展“美丽家园”垃圾分类志愿新骨干培育小组,在每一节小组中,小冯均安排了小组讨论与分享环节。下列情境中,需要小冯运用限制技巧的有()。
A.
组员老张性格内向,不愿在小组中分享自己的观点
B.
组员完成了对垃圾分类志愿者职责分工的小组讨论
C.
组员老赵在志愿者排版问题上侃侃而谈,发言超过规定时间
D.
老郑和老魏对垃圾房开放时间意见不同,竞相争取小冯支持
E.
在讨论垃圾的区分方法时,组员老孙谈论问朋友哪种垃圾袋更好用
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第6题
小王的爷爷去世后留下一笔遗产,小王的奶奶健在,去世后儿孙为老人办了个风光的葬礼,之后开始商量处理老人的遗产。天有不测风云,小王的父亲由于意外在其爷爷去世后分得遗产之前也去世了,小王的叔叔和姑姑觉得他们才是老人们最近的直系血亲,小王没有他们跟老人的关系近,所以原本属于小王爸爸的那份财产就不应该再分给他了。小王不服,依据继承法规定,以下表述正确的是()。
A.
小王爷爷的遗产由小王的奶奶、叔叔和姑姑继承;小王无权继承。
B.
小王爷爷的遗产由小王的奶奶、叔叔和姑姑和小王继承,其中小王是代位自己父亲继承父亲应得的那份遗产。
C.
小王爷爷的遗产由小王的奶奶、叔叔、姑姑和小王父亲继承;小王父亲继承遗产后死亡,其继承的那份和自己的其他财产作为遗产由自己的继承人继承。
D.
小王爷爷的遗产由小王的奶奶、叔叔和姑姑继承和小王父亲继承;小王父亲继承遗产后死亡,其继承的那份和自己的其他财产作为遗产由小王继承。
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第7题
反移情是老年社会工作工作者经常会出现的问题,以下不属于反移情的是()。
A.
社会工作者对丧偶、孤寡老年人给予过量的安抚与保护
B.
老年人看见社会工作者很像自己老对头的孩子而心生敌意
C.
社会工作者被老年人的离世影响了自己的情绪,感到悲观无助
D.
社会工作者与老年人打交道的过程中,想到了自己的老人,并因此持有不同的心情
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第8题
老年人小组工作的注意事项重要的有:();干预小组动力。
A.
培养老年人的责任和信心
B.
及时向老年人家属汇报老年人在小组的表现
C.
尊重老年人的自决权
D.
尊重保密权
E.
平衡对小组和个人所负的责任
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第9题
老年人小组工作的注意事项重要的有();干预小组动力。
A.
培养老年人的责任和信心
B.
及时向老年人家属汇报老年人在小组的表现
C.
尊重老年人的自决权
D.
尊重保密权
E.
平衡对小组和个人所负的责任
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第10题
14岁的大壮是无人抚养儿童,与奶奶相依为命,最近,大壮因厌学情绪严重与奶奶冲突不断,无论奶奶怎么劝说,大壮都不想去上学了,于是奶奶向社会工作者小宁寻求帮助。小宁遵循家庭处境化原则为大壮和奶奶提供服务,下列做法中正确的是()。
A.
约定奶奶和大壮都在家的时间去探访
B.
去学校向老师和同学了解大壮的情况
C.
邀请大壮参加社区的青少年成长小组
D.
请奶奶下次与大壮同来与小宁交谈
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第11题
社会工作者正在带领一个独居老人小组,小组成员王奶奶谈到自己不久前去世的老伴时泣不成声。这时,张大爷眼含热泪讲述了自己在妻子去世时的感受和如何走出悲伤的经历。此时组内其他人也伤心落泪。这时社会工作者给予的回应中,最恰当的是()。
A.
王奶奶,别难过,一切都会过去的
B.
王奶奶,别哭了,张大爷的老伴也去世了,他也非常悲伤
C.
张大爷,您别哭了,我们还是听王奶奶讲吧,她老伴去世之后一直非常悲伤
D.
在座的爷爷、奶奶可能也有相似的经历,大家谈谈当时是怎么走出悲伤的
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第12题
刘大爷因脑梗后遗症行动不便,日常起居由老伴照料。前不久,老伴去世,刘大爷独自一人生活。街道社会工作者小王上门为刘大爷做全面评估,以便为刘大爷提供合适的服务,小王在对刘大爷评估时,需要注意的有()
A.
评估刘大爷家的居家环境
B.
关注刘大爷是否有认知方面的障碍
C.
了解刘大爷对评估的态度
D.
将了解到的刘大爷信息告诉其邻居
E.
尊重刘大爷独立生活的意愿
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第13题
社会工作者老刘发现社区中不少贫困家庭的中年人文化程度低,职业技能不足,缺乏创业信心。为此,老刘为他们开设了一个小组。在小组中,老刘讲述了家庭贫困的老梁培植多肉植物自强自立,成功创业的故事,启发组员重新认识自我,积极寻找战胜困难的办法。上述老刘的做法,体现小组工作发展模式的实施原则是()
A.
开放互动
B.
迅速解决问题
C.
激发潜能
D.
促进平等参与
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第14题
余奶奶是位离休教师,今年68岁。她在28岁时经人介绍结婚,育有一子一女,但儿子在6岁时不幸夭折。余奶奶性格原本比较开朗,自儿子夭折后,有半年时间处于极度悲痛状态,曾产生轻生意念,采取投河、割脉等方式屡次企图自杀,但均未成功,一直到37岁生了女儿,余奶奶才恢复了原来开朗的性情状态。四年前,余奶奶的丈夫去世了,她被女儿接过来同住,但常常觉得生活无目标,烦躁苦闷。女儿由于工作需要,又经常去外地出差,余奶奶感到特别孤独、心烦、忧郁,这导致她睡不好觉。问题:.老年人的需要主要有哪些?.请谈谈老年抑郁症的表现以及不及时治疗的后果。.请结合上述案例说明老年社会工作者应如何对待老年抑郁症患者。
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第15题
某养老院的老人们希望学习使用手机视频软件来增添生活乐趣,社会工作者小王为回应老人们的这一需求,设计了“抖起,做个快乐老年人”的主题小组。张大爷和李大爷平时就是一对冤家,经常抬杠,弄得大家都不愉快。张大爷也想参加小组活动,但为了避免与李大爷发生冲突,经过深思熟虑后,决定不参加小组,针对这一情况,小王适宜的做法是()。
A.
更诚恳地邀请张大爷参加小组活动
B.
在组织小组活动时注意将两人分开
C.
请李大爷做张大爷的工作参加小组
D.
在小组中增加冲突处理的相关议题
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第16题
新冠肺炎疫情防控常态化以来,社会工作者小王发现,某社区的很多老年人由于不使用智能技术,在购物、出行和就医时遇到诸多不便。许多老年人说“我们老了,跟不上时代了,学不会这些新东西啊”小王计划设计协助老人跨越“数字鸿沟”的服务项目以解决老年人的上述问题。为此,小王除了需要对造成老年人问题的客观因素进行预估外,还应对造成老年人问题的主观因素加以识别。小王下列做法中属于主观因素识别的是()
A.
了解老年人对自己问题的看法
B.
分析老年人处理问题采用的办法
C.
了解老年人为解法问题所做的努力
D.
询问老年人问题发生的时间和地点
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第17题
在老年社会工作中,社会工作者经常遇到的问题是老人们对生活失去了希望,产生强烈的无用感,而且这种情绪在老人们中间很容易彼此感染。社会工作者小王通过在老人院开办主题兴趣小组等方式,协助老人们体察到自己的内在价值与能力,上述做法小王的依据是()理论。
A.
精神分析理论
B.
认知行为理论
C.
人本主义理论
D.
增强权能理论
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第18题
王大爷生活不能完全自理,一直由儿子小王照顾。最近,王大爷经常责骂儿子照顾不周,小王很苦恼。社会工作者安慰小王,并和他一起分析老年人的心理特点,使他更好地理解了王大爷。此案例中,社会工作者的工作属于老年社会工作中的()服务。
A.
身体健康
B.
处理认知与情绪问题
C.
精神健康
D.
维护社会支持网络
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第19题
社会工作者小孙为社区内老年人提供居家养老服务,刘大爷身体健康,家庭经济状况良好,但无儿女,最近,刘大爷老伴突然去世,他特别伤心,觉得生活无望,情绪低落,针对这一情况,小孙应开展的工作有()。
A.
为刘大爷提供哀伤辅导
B.
帮助刘大爷理性认识死亡
C.
为刘大爷提供临终关怀服务
D.
帮助刘大爷申请生活救助
E.
协助刘大爷适应丧偶后的生活
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第20题
最近,社会工作者小涛在家庭探访中发现刘大爷神情恍惚、郁郁寡欢。一问原因得知,大概两个月前,在刘大爷早起买菜过程中,刘大爷的老伴孟婆婆由于心肌梗死没有被及时发现最终猝死家中。为此,刘大爷始终无法释怀,认为要不是自己外出买菜耽搁了时间,孟婆婆也不会走得如此突然。为此,刘大爷觉得自己的生活没意义了,也想跟着孟婆婆一起走了算了。鉴于这种情况,小涛认为刘大爷的认知和情绪问题主要是()。
A.
痴呆症
B.
谵妄症
C.
抑郁症
D.
焦虑症
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第21题
小刘是某社会服务机构新录用的社会工作者,机构安排了老张做小刘的督导。老张每次对小刘进行督导时,都会用一定的时间了解和关心小刘的情况及遇到的问题,并表示关心。老张的这种做法属于()。
A.
聆听
B.
包容
C.
相互契合
D.
保持沉默
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第22题
社会工作者小刘发现社区中部分老人无所事事,生活比较单调枯燥。通过需求调研,小刘了解到老人们非常希望社区多搞些活动,提供机会让老人们多交流,同时也为社区建设做点贡献。为此,小刘拟运用社会目标模式为老人开展小组服务。下列做法中,最符合社会目标模式实施原则的是()。
A.
协助老人组建志愿服务队,提升关怀社区困难人群的责任意识
B.
教导老人学习沟通技巧,学会开放、平等地与他人交流和互动
C.
引导老人表达生活中的困惑,积极分享和学习自我调节的经验
D.
解决老人社会关系失调问题,协助老人重新建立社会支持网络
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第23题
社会工作者小赵,给新入校的大一新生开设成长小组,帮助他们了解、认识和探索自我,尽快适应大学学习生活,探索并了解社会生活,做好人生及职业发展规划,激发自己的潜能,把握大学学习机会,为实现梦想而努力。依据人本主义理论,下列小赵的做法中,符合该理论基本价值的是()。
A.
在小组活动中,强调学生之间的同质性
B.
在小组过程中,鼓励每位同学表达意见
C.
在小组过程中,强化每位同学对自己的责任
D.
在小组讨论时,保证社会工作者是最后的决定者
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第24题
社会工作者小张在社区举办了“社区工作者能力建设小组”。在小组进行过程中,大家围绕老年志愿者队伍培育展开了激烈讨论,一部分社区工作者认为社区工作繁重,老年人又有突发疾病和跌倒等风险。这项工作应暂时放一放;另一部分社区工作者认为老年志愿者队伍的培育可以促进社会互助,建设关怀社区。双方争论不休,都希望小张能支持自己的观点。这时,小张宜采取的做法是()。
A.
不做决断,提供资料信息,分析利弊
B.
及时切断问题讨论,适时转移话题
C.
鼓励比较内向和害羞的成员发言
D.
让小组成员轮流发言,阐述自己的观点
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第25题
社会工作者小刘曾开设老年人防诈骗小组,取得了良好效果。最近,小刘到另一社区举办同类主题的小组,因不同社区的居民存在差异,小刘在设计小组活动时应考虑的因素有()
A.
组员的文化背景
B.
组员的能力
C.
组员的家庭成员人数
D.
组员的社会关系背景
E.
组员的生理、情绪和认知状况
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第26题
某中学的驻校社会工作者小赵,给高一新生开设成长小组,帮助他们了解、认识和探索自我,尽快适应高中学习生活,并激发自己的潜能,为实现梦想而努力。依据人本主义理论,下列小赵的做法中,符合该理论基本价值的是()。
A.
在小组活动中,强调学生之间的同质性
B.
在小组讨论时,保证社会工作者是最后的决定者
C.
在小组过程中,鼓励每位学生表达意见
D.
在小组过程中,强化每位学生对自己的责任
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第27题
老安,80岁,老伴去世,无其他亲属,住在一家养老护理院里。社会工作者小刘长期为老安提供服务。老安希望趁自己现在头脑清醒,将自己的所有财产委托小刘管理,并请他不要把此事告诉任何人。小刘的下列做法中较适当的是()。
A.
拒绝老人的请求,并告知养老护理院
B.
接受老人的请求,并答应老人为其保密
C.
将老人转介给养老护理院的其他工作人员
D.
告知老人自己不能接受委托,但可以共同商议解决办法
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第28题
(多选)老王的老伴去世有半年了,这半年里年轻时就丧偶的邻居王奶奶对老王照顾有加,两人一来二去产生了感情,老王想和王奶奶结婚。可是老王的儿女们坚决不同意,对老王说他若和王奶奶结婚,就不认他这个爸,还去王奶奶家骂人闹事。关于老王儿女的行为,下列说不正确的是()。
A.
老王儿女的行为正确,因为他们的母亲才刚去世半年
B.
老王儿女的行为正确,因为老王再婚会增加他们的赡养负担
C.
老王儿女的行为不正确,因为侵犯了老王的婚姻自由
D.
老王儿女的行为正确,因为老王若先去世,王奶奶会有一部分的继承权
E.
老王儿女的行为正确,因为王奶奶不是他们的亲生母亲
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第29题
社区社会工作者老齐在走访社区高龄老人时,发现85岁的秦爷爷有一个22岁的孙子小兵赋闲在家。秦爷爷悄悄告诉老齐,小兵游手好闲,还抽烟吸毒,家人都拿他没办法,请老齐帮助小兵。与小兵耐心细致的沟通交流后,老齐证实了秦爷爷的说法。针对上述情况,老齐恰当的做法是
A.
评估小兵问题严重性
B.
告诉秦爷爷自己解决此问题
C.
为小兵拟订服务计划
D.
转介小兵给禁毒社会工作者
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第30题
以下关于老年社会工作的叙述错误的一项是()。
A.
老年社会工作是运用老年学的相关知识,以老年人及其相关人员和系统为工作对象而开展的服务
B.
老年社会工作的目的是要协助老年人解决因为年老而带来的问题,维持良好的日常生活功能
C.
老年社会工作的服务对象特指那些处境困难的老人
D.
老年社会工作的重点是让老年人获得更好的社会支持,建立更好的社会网络和社会资源
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第31题
社会工作者阿华在社区需求调查中发现,社区中有一些老年人不参与社会交往,除了不得不出来买菜购物,几乎不出屋,整天待在家里,这些老人中有的又是独居老人,阿华偶尔碰到他们热情的与其打招呼问候时,他们也只是勉强点头。阿华看在眼里急在心里,心里在想,要是这样下去,生命力就会越来越低,退化、衰老的进程就会加快,不行!我得为他们做点什么。问题:结合案例中描述的社区老人状况,依据老年社会工作方法设计恰当的服务计划。
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第32题
医疗社会工作者小李在某医院提供服务,小李的服务对象中有一位孤寡老人,平常无人照看,因此,小李经常去照看老爷爷。老爷爷时而清醒、时而糊涂,小李看老爷爷时日不多,便代其申请了遗体捐赠。小李的这种做法违背了社会工作价值观的()操作原则。
A.
对服务对象的尊重与包容
B.
强调为服务对象保密
C.
注重个别化原则
D.
当事人自决
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第33题
社会工作者小金采用互动模式为养老院里的新入住老年人开展入院适应小组,下列做法符合这一模式实施原则的有()
A.
运用催化、示范、质疑、开放互动等技巧促进老年人之间的交流
B.
促进老年人之间沟通、理解、互动达成共识,共同实现小组目标
C.
促进老年人之间当面澄清其苦恼的问题和期待解决的各种需求
D.
带领组员建构和发展社会性的关系取代原来有缺陷的社会网络
E.
激发老年人的潜能提升他们寻求解决问题办法和自我发展的能力
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第34题
小芬是小学三年级的学生,出生前父亲因犯法进了监狱,母亲也弃她而去。年幼的小芬一直由爷爷奶奶抚养长大。爷爷奶奶对没有父母的小芬格外疼爱,百般呵护。因怕小芬被人笑话自己没有父母而受到伤害,所以平日里几乎不让小芬和别的小朋友玩,与亲戚也很少来往。小芬的生活圈里只有爷爷奶奶。上学期间,小芬性格非常内向,喜欢哭,害怕与陌生人交往。问题:.从上述案例中分析小芬现在的需要。.针对小芬目前的困境,社会工作者应采取什么样的介入策略?
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第35题
小楠,某沿海城市人,今年10岁,生活在一个幸福的家庭。但是去年一场突如其来的车祸夺去了小楠父母的生命,小楠从此成了孤儿,只能跟着奶奶一起生活。奶奶每月领取一定的养老金,经济条件也不好,而且奶奶年纪已大,平时还要看病、吃药。现在,小楠的生活、学习都成了问题。【问题】.上述案例中,小楠面临的困境主要有哪些?.针对小楠目前的困境,社会工作者应采取哪些介入策略?
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第36题
社会工作者小孙准备为社会空巢老人开展一个互助小组,旨在减少空巢老人的孤独感,帮助他们建立社会支持网络。小组开展初期,为了对参加小组的老人进行需求评估,小孙宜采取的做法有()
A.
查阅相关研究文献,运用抑郁自评量表等方式了解小组的效果
B.
设计空巢老人需求状况调查问卷,并协助参加小组的老人填写
C.
鼓励参加小组的老人说自己的需求,并用卡片形式记录下来
D.
基于组员特征,对其家庭情况、社区资源进行调查并形成报告
E.
小组开始前,让老人根据自己的实际情况填写满意度调查问卷
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第37题
某研究者提出要用实验研究法了解老年人参与减压小组对其睡眠时间长短的影响。研究者必须完成()。
A.
通过随机抽样或配对,形成两个特性相近的小组,并以第一组老年人为实验组
B.
了解两个组所有老年人过去一星期的每晚睡眠时间
C.
对第一组老年人进行为期三天的减压技术训练
D.
在减压技术训练后,对所有老年人再次测量其此后一星期的每晚睡眠时间,并比较与训练前的区别
E.
对第二组老年人进行相同的减压训练
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第38题
小刘是社会工作者老李的帮教对象。当老李和小刘谈找工作的事情时,小刘说:“你不要整天盯着我,我不想工作,也不用你帮我找工作,我就喜欢吃低保。”根据社会工作伦理难题处理的自由自主原则,老李适宜采取的做法有()。
A.
尊重并接受小刘意见,停止为他提供个案服务
B.
与小刘沟通,说明非自愿服务对象应服从安排
C.
倾听小刘的诉求和表达,清楚说明帮教的意图
D.
尊重小刘的意见,探讨他不想工作的深层原因
E.
邀请小刘一起讨论帮扶方法,调动他的积极性
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第39题
在传统文化保护项目中,社会工作者在社区居民中成立了“老物件、老照片、老故事”小组,经过一段时间的工作,小组进入了后期成熟阶段。此阶段小组及组员的主要特征有()。
A.
小组的凝聚力大大增强
B.
小组关系结构趋于稳定
C.
对小组具有较强的认同感
D.
对小组充满了信心和希望
E.
对社会工作者的依赖性增强
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第40题
社会工作者小吴面向失智老人照顾者开设了一个6节的小组,在第3节小组活动中,组员小华和小郑在分享照顾失智老人经验时发生争执,双方都认为自己的照顾方法是最好的。针对小组这一阶段的特点,小吴恰当的做法是()
A.
了解小华和小郑各自对失智老人照顾者小组的期望和目标
B.
帮助小华和小郑把小组中学到的照顾技巧转变为实际行动
C.
帮助小华和小郑理解照顾失智老人经验背后的价值观差异
D.
帮助小华和小郑寻求他人支持以维持在小组中的改变
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第41题
以下描述中,属于病态家庭结构模式的是()。
A.
小王与妻子长期打工在外,把13岁的女儿放在老家一边上学一边照顾长期卧床的奶奶
B.
由于性格不合,并长期两地分居,在决定家庭事务时常靠儿子两边传话
C.
金宝是家里的独苗苗,爸爸妈妈不认同爷爷奶奶的教育方式,但又无法对抗长辈的权威,为了家庭和谐,只好把金宝放在爷爷奶奶家,做到眼不见心不烦
D.
李女士的儿子处于青春期,丈夫与儿子常常发生口角和情绪冲突,李女士认为儿子是孩子,丈夫应该包容,因此在父子发生冲突时,李女士常站在儿子一方为其辩护
E.
小赵是一个高中生,因为妈妈生病住院,爸爸在医院照顾妈妈,小赵每天放学后去医院替爸爸照顾两个小时妈妈,让爸爸休息一下
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第42题
刘刚是一位高三学生,父母在两年前的地震中去世,刘刚目前和外公外婆在一起生活。最近一段时间,老师和同学反映刘刚经常逃学,并且流连于各种网吧中,喜欢打游戏,学习成绩直线下降。外公外婆年纪大了,也没有能力管他。问题:.青少年社会工作的主要特点有哪些?.在上述案例中,刘刚主要面临的困境有哪些?.社会工作者针对刘刚目前的困境,应采取什么样的服务措施?
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第43题
刘某与妻子去年刚离婚,夫妻俩谁也不愿放弃儿子刘凯的抚养权,最后法院将读小学的儿子判给了刘某。刘某与前妻非常宠爱儿子,离婚后,他们经常在校门口争着接儿子放学回家,以致刘凯和小伙伴玩耍的机会都没有,而刘某和前妻谁接不到儿子都很失落。刘凯的一个生日要隆重地过两次。起初,刘凯还经常打电话安慰失落的父亲、母亲,后来他渐渐承受不住如此沉重的父爱、母爱,开始厌恶他们,并进行报复。他常常想方设法逃离父母的关心,有时在半夜偷偷离家出走,被追回后整日把自己锁在屋里,不吃不喝,一个人发呆。问题:.在上述案例中,案主刘凯面临的困境主要有哪些?.面对刘凯的困境,社会工作者应该采用哪些介入策略?
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第44题
王老太今年75岁,高级工程师职称,喜好戏曲、歌剧、绘画等,兴趣广泛。她的三个子女生活优越,以工作忙碌无人照顾为由,把王老太送到了本市某一福利院(敬老院),之后,对老人的生活鲜有关心。王老太在福利院住了一段时间后感觉非常无聊,有才华无处施展,进而心里烦闷,精神不振。社会工作者发现,像王老太这样又有文化素养又积极活跃的老人在该福利院有不少。福利院也设置了手工、编织、老年舞蹈、戏曲、唱歌等兴趣小组,机构邀请了一些社区的老师和单位志愿者(主要是学校老师)前来定期教授,但大部分流于形式,也没能激起老人的兴趣。问题:请针对该福利院中老人的需求,设计一份社会工作服务方案。
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第45题
社会服务机构收到高奶奶的居家养老服务申请,机构督导志刚和新来的社会工作者小丁前往高奶奶家为其做预估。他们来到高奶奶家时,看到屋里十分热闹,亲戚朋友正在为高爷爷过生日。志刚和小丁恭喜高爷爷的寿辰,又与高奶奶另约了预估时间后,便与高奶奶道别。离开高奶奶家后,志刚告诉小丁,在为老年人做预估时,应考虑()。
A.
经济效益
B.
物理环境
C.
老人的收入水平
D.
预估的最佳时机
E.
保密问题
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第46题
(单选)老王的老伴去世半年了,这半年里年轻时就丧偶的邻居王奶奶对老王照顾有加,两人一来二去产生了感情,老王想和王奶奶结婚。可是老王的儿女们坚决不同意,对老王说他若和王奶奶结婚,就不认他这个爸,还去王奶奶家骂人闹事。关于老王儿女的行为,下列说法正确的是()。
A.
老王儿女的行为正确,因为他们的母亲才刚去世半年
B.
老王儿女的行为正确,因为老王再婚会增加他们的赡养负担
C.
老王儿女的行为不正确,因为侵犯了老王的婚姻自由
D.
老王儿女的行为正确,因为老王若先去世,王奶奶会有一部分的继承权
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第47题
针对社区老年人房产被侵权日益增多状况,社会工作者小王拟推动成立“老年人普法自助小组”,普及相关法律知,促进老人们相互交流,缓解其因侵权伤害导致的困惑和迷茫,在帮助老人们界定小组目标时,小王恰当的做法是()。
A.
带领老人讨论,澄清小组目标
B.
协助掌握时间,让所有老人能发言
C.
引导老人讨论,分析小组发展趋势
D.
列出并讲解小组目标,帮助老人理解和认同
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第48题
社区为老服务志愿者向社会工作者小强反映:社区里独居老人程爷爷最近总是闷闷不乐,唉声叹气,就连之前经常参加的合唱团活动最近都很少参加了。小强在得知这一情况后,应当采取的措施有()
A.
叮嘱程爷爷的家属多回家探望和陪伴
B.
鼓励程爷爷继续参加合唱团的活动
C.
运用缅怀疗法为程爷爷提供心理疏导
D.
运用专业技巧为程爷爷开展哀伤辅导
E.
有针对性地对程爷爷开展自杀风险的评估
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第49题
王奶奶,85岁,无儿无女,本与老伴相依为命。不料两年前老伴由于突发心肌梗塞去世,自此王奶奶便独自一人生活。由于年龄较大,王奶奶身体大不如从前,多种老年疾病缠身,王奶奶越来越无法照料自己的生活。没有劳动能力的她,只能靠他人救济度日。经过社区走访,社会工作者发现了王奶奶的情况。问题:.根据王奶奶的情况,分析其现在的需求主要表现在哪几个方面?.社区中也有类似王奶奶情况的独居特困老年人,针对这类群体,社会工作者能提供的服务内容主要有哪些?
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第50题
社会工作者小张向项目主任反映,近期他与服务对象刘大爷交谈时得知,老人年轻时曾因盗窃罪服过刑,但他觉得自己很冤枉,这让小张在接受刘大爷和开展服务时有压力。根据社会工作价值观实践原则,项目主任应建议小张()
A.
坦率告知刘大爷自己无法继续服务
B.
向刘大爷坦诚分享自己的压力感受
C.
立即向机构报告刘大爷的个人背景
D.
理解刘大爷的以往经历并尝试接纳
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