A. 安全需要
B. 尊重的需要
C. 自我实现的需要
D. 生理需要
搜题
第1题
A. 安全需要
B. 尊重的需要
C. 自我实现的需要
D. 生理需要
第2题
A. 马斯洛认为人有5种基本需要,依次构成需要的层次
B. 人的感受器官、效应器官等主要是寻求安全的工具
C. 自我实现的需要是最高层次的需要
D. 只有当较高层次的需求得到满足后,较低层次的需求才会出现并要求得到满足
第3题
A. 改变形象以获取他人尊重
B. 与周围人建立融洽关系
C. 重新规划自我发展目标
D. 调整心态回归家庭
第4题
A. 生理需要
B. 安全需要
C. 归属需要
D. 尊重需要
E. 自我实现的需要
第5题
A. 改变形象获取他人尊重
B. 与周围人建立融洽关系
C. 重新规划自我发展目标
D. 调整心态回归家庭
第6题
A. 张某自愿放弃乙救助管理站的救助
B. 张某擅自离开乙救助管理站
C. 张某有意提供虚假情况
D. 张某拒绝提供个人情况
第8题
A. 自我实现的需要
B. 归属与爱的需要
C. 关系的需要
D. 尊重的需要
第10题
A. 张某和甲建筑队的劳动合同可以撤销
B. 张某和甲建筑队的劳动合同是无效的
C. 甲建筑队可以与张某解除劳动合同
D. 在试用期间,甲建筑队不能解除与张某的劳动合同
第11题
A. 张某和甲建筑队的劳动合同可以撤销
B. 张某和甲建筑队的劳动合同是无效的
C. 甲建筑队可以与张某解除劳动合同
D. 在试用期间,甲建筑队不能解除与张某的劳动合同
第12题
A. 张某和甲建筑队的劳动合同可以撤销
B. 张某和甲建筑队的劳动合同是无效的
C. 甲建筑队可以与张某解除劳动合同
D. 在试用期间,甲建筑队不能解除与张某的劳动合同
第13题
A. 张某和甲建筑队的劳动合同可以撤销
B. 张某和甲建筑队的劳动合同是无效的
C. 甲建筑队可以与张某解除劳动合同
D. 在试用期间,甲建筑队不能解除与张某的劳动合同
第14题
A. 协助王某认识到把自己的困境归于“命不好”是不理性的想法
B. 协助王某改善与妻子的关系,寻求妻子的理解与支持
C. 协助王某联系民政部门,获得救助帮扶服务
D. 协助王某联系劳动部门,获得职业介绍服务
E. 协助王某认识到每个人都要承受痛苦,痛苦的经历也是有意义的
第15题
A. 马斯洛认为,只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要
B. 他把人的需要分为三类,即生存的需要、关系的需要和成长的需要
C. 他认为某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不仅不会减弱,还可能会增强
D. 他并不强调需要层次的顺序
第16题
A. 马斯洛认为,只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要
B. 他把人的需要分为三类,即生存的需要、关系的需要和成长的需要
C. 他认为某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不仅不会减弱,还可能会增强
D. 他并不强调需要层次的顺序
第17题
A. 了解张某的求助愿望与要求
B. 建立专业服务关系
C. 鼓励求助对象积极面对改变
D. 收集张某的相关资料
第18题
A. 引导张某参加创业者互助小组,以获得社会支持
B. 以解决问题为导向协助张某应对企业濒临破产的困境
C. 引导张某理解痛苦的经历也可以成为个人成长的意义和价值
D. 协助张某改变错误认知,鼓励他多尝试运用正面的思维方式
第19题
A. 需要是有层次和顺序的
B. 都包含自尊和自我实现的需要
C. 低层次的需要满足之后才能产生更高层次的需要
D. 当某种需要得到满足后,其强烈程度可能会增强
第20题
A. 第一次时王某不符合救助站救助的条件
B. 第二次时王某不符合救助站救助的条件
C. 第一次时救助站不应要求王某离开救助站
D. 第一次时救助站应帮助王某返回家乡
E. 第二次时救助站应该救助王某
第21题
A. 小张决定使用人本心理治疗法来对小强进行分析治疗
B. 小张经过分析认为应该让小强重新认识自我,让他看到一个有优点的自我
C. 小张要让小强相信恋爱的前提是要先爱自己,接纳自己
D. 小张向小强指出他所喜欢的女生也是有不足之处的.并不需要自己这样喜欢
E. 小张帮助小强培养生活受挫能力和环境适应能力
第22题
A. 安全
B. 归属与爱
C. 尊重
D. 自我实现
第23题
A. 自我实现的需要
B. 归属与爱的需要
C. 成长的需要
D. 尊重的需要
第26题
A. 若旅游者多次游览某一景点,希望不随团活动,并且未影响整个团队旅游活动
B. 若旅游者希望不按规定线路游览某一景点,并且游人不多,环境许可
C. 若晚上无活动安排,旅游者要求单独前往当地夜总会自由活动
D. 若晚上无活动安排,旅游者要求单独骑自行车前往郊区的一个景点游玩
E. 若旅游者抵达某地,希望探望当地亲戚朋友
第28题
A. 家庭成员出现问题时,他们需要调整自己的行为和沟通交流方式
B. 家庭问题是由某个或者某些家庭成员导致的
C. 家庭所面临的危机既是机会,也是挑战
D. 因“问题”而导致的家庭功能的失调能够有效解决
第29题
A. 生理需要
B. 安全需要
C. 归属与爱的需要
D. 自我实现的需要
第30题
A. 期货公司拒绝代张某向期货交易所主张权利的,张某可以直接起诉期货交易所
B. 张某可直接起诉期货公司,交易所作为第三人参加诉讼
C. 张某可以要求期货公司代自己向期货交易所主张权利
D. 期货交易所采取的紧急措施,即便在当时情况下是合理的,也应适当赔偿张某的损失
第32题
A. 人的需要分高低层次,只有低层次的需要得到满足后才会产生高层次的需要
B. 自我实现的需要是ERG的三大需要之一
C. 需要包括生存需要、关系的需要和成长的需要
D. 自我完善和自我发展是成长的需要
E. 一种需要得到满足了,还有可能会继续增强
第33题
A. 不强调需要层次的顺序
B. 当较高级需要受到挫折时,可能会降而求其次
C. 某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不仅不会减弱,还可能会增强
D. 当某种需要得到满足后,个体可能去追求更高层次的需要,也可能没有这种上升趋势
E. 某种需要在得到满足后就会减弱
第34题
A. 张某要求离婚必须征得小周同意
B. 小周要求离婚无须征得张某同意
C. 如果张某有重大过错,小周要求离婚无须征得张某同意
D. 小周要求与张某离婚必须征得张某所在部队的同意
第35题
A. 张某的案件不属于法律援助的范围
B. 张某应向自己居住地的法律援助机构提出申请
C. 法律援助机构只能指派自己的律师去办理案件
D. 李某应向法律援助机构提交有关的法律文书副本或者复印件以及结案报告等材料
第36题
A. 张某认为自己在2000年约定财产时考虑不周,应确认财产协议无效
B. 张某在家庭生活中付出较多义务,齐某应当予以补偿
C. 张某夫妇因感情不和分居已满4年,法院调解无效应准予离婚
D. 齐某对家庭付出少,应给予张某适当经济补偿
E. 齐某对孩子照顾少,离婚后无权要求抚养女儿
第37题
A. 张某无须还款
B. 李某有权要求还款
C. 张某随时都可以还款
D. 李某随时都可以主张张某还款
第39题
A. 反映了人的基本需要由低级向高级发展的趋向以及需要和人的行为之间的关系
B. 当某种需要得到满足后,可能去追求更高层次的需要,也可能没有这种上升趋势
C. 当较高级需要受到挫折时,可能会降而求其次
D. 某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不仅不会减弱,还可能会增强
E. 需要是通过童年的经验而获得的
第40题
A. 生理的需要
B. 归属的需要
C. 尊重的需要
D. 自我实现的需要
第41题
A. 生理需要
B. 归属与爱的需要
C. 安全需要
D. 自我实现的需要
第42题
A. 人的需要可分为生活的需要、安全的需要和成长的需要
B. 某种需要在一定时间内对行为起作用,但不强调其层次顺序
C. 只有低层次的需要满足后,才会追求更高层次的需要
D. 某种需要在得到基本满足后,其强烈程度会降低
第43题
A. 不强调需要层次的顺序
B. 当较高级需要受到挫折时,可能会退而求其次
C. 某种需要在得到满足后就会减弱
D. 某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不仅不会减弱,还可能会增强
E. 当某种需要得到满足后,个体可能去追求更高层次需要,也可能没有这种上升趋势
第45题
A. 生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要
B. 安全需要、生理需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要
C. 生理需要、安全需要、尊重需要、归属与爱的需要、自我实现的需要
D. 生理需要、安全需要、归属与爱的需要、自我实现的需要、尊重需要
第46题
A. 接受张某的看法
B. 批评张某的看法
C. 不同意但表示理解张某的烦恼
D. 说服张某接受主流价值观
第47题
A. 将老张放到其所在的环境系统中进行分析
B. 为老张提供帮助,必须是针对整个环境系统而非局部的
C. 认识到老张出现问题的重要节点是他与环境系统的互动不良
D. 不断对老张的需求进行再评估
E. 改变老张的认知和行为
第48题
A. 他并不强调需要层次的顺序
B. 当较高级需要受到挫折时,可能会降而求其次
C. 只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要
D. 认为某种需要在一定时间内对行为起作用
E. 当某种需要得到满足后,可能去追求更高层次的需要,也可能没有这种上升趋势
第49题
A. 张某主要为村里的居民提供公共卫生和基本医疗服务
B. 张某须协助专业公共卫生机构落实重大公共卫生服务项目
C. 张某须定期到乡(镇)卫生院坐班,以支援乡(镇)卫生院的医疗服务
D. 超出张某诊治能力的患者应及时转诊到乡(镇)卫生院及县级医疗机构
第50题
A. 协助受助者确认社会工作者是改变自己的媒介
B. 协助受助者了解社会工作人员的知识和技巧是可以分享和运用的
C. 受助者自己是解决问题的主体
D. 协助受助者认识社会工作者只是帮助其解决问题的伙伴
E. 协助受助者明确无力感是可以改变的
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