更多“创新立意法的运用要求导游人员不仅对景点景观非常熟悉，而且要富有丰富的想象力和（）。”相关的问题
第1题
创新立意法的运用要求导游人员不仅对景点景观非常熟悉，而且要富有丰富的想象力和（）。
A.
广博的知识功底
B.
驾驭知识的能力
C.
深厚的文化底蕴
D.
精纯的文化涵养
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第2题
创新立意法的运用要求导游人员不仅对景点景观非常熟悉，而且要富有丰富的想象力和（）。
A.
广博的知识功底
B.
驾驭知识的能力
C.
深厚的文化底蕴
D.
精纯的文化涵养
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第3题
导游讲解最大的特点是（）。
A.
通俗易懂
B.
准确详实
C.
灵活多变
D.
直面景物
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第4题
导游讲解最大的特点是（）。
A.
通俗易懂
B.
准确详实
C.
灵活多变
D.
直面景物
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第5题
在园林中起到重要点景作用的是（），不仅体量较大，而且造型丰富。
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第6题
“四川有座峨眉山，离天只有三尺三。”这种修辞手法是（）。
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第7题
下列关于导游讲解的说法正确的是（）。
A.
是一种对资料的复述
B.
是一种意境的再创造
C.
讲解内容主要是自然、人文景观
D.
讲解对象是审美情趣较高的游客
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第8题
下列关于导游讲解的说法正确的是（）。
A.
是一种对资料的复述
B.
是一种意境的再创造
C.
讲解内容主要是自然、人文景观
D.
讲解对象是审美情趣较高的游客
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第9题
导游人员应视具体情况把握好游览进程和导游讲解的结构，哪里该快，哪里该慢，哪里翔实，哪里简略，要因地制宜，心中有数，做到（）。
A.
远近对比、动静交融
B.
快慢相宜、机动灵活
C.
“导”“游”结合，视听互动
D.
有张有弛、劳逸结合
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第10题
导游人员应视具体情况把握好游览进程和导游讲解的结构，哪里该快，哪里该慢，哪里翔实，哪里简略，要因地制宜，心中有数，做到（）。
A.
远近对比、动静交融
B.
快慢相宜、机动灵活
C.
“导”“游”结合，视听互动
D.
有张有弛、劳逸结合
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第11题
分段讲解法就是对那些规模较大、内容较丰富的景点，导游人员将其分为前后衔接的若干部分来逐段进行讲解的导游方法。（）
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第12题
分段讲解法就是对那些规模较大、内容较丰富的景点，导游人员将其分为前后衔接的若干部分来逐段进行讲解的导游方法。（）
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第13题
一个旅游团队中，如果大部分游客想去某景点参观，一小部分游客想去购物，导游可以采取的办法正确的有（）。
A.
求同存异
B.
将想要购物的游客带到景点附近的商场
C.
将想要参观的游客带到景点
D.
按规定时间、地点会合
E.
让游客来个举手表决
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第14题
一个旅游团队中，如果大部分游客想去某景点参观，一小部分游客想去购物，导游可以采取的办法正确的有（）。
A.
求同存异
B.
将想要购物的游客带到景点附近的商场
C.
将想要参观的游客带到景点
D.
按规定时间、地点会合
E.
让游客来个举手表决
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第15题
我国多数著名风景名胜区一般都具有的特点包括（）。
A.
有独特的地理环境
B.
有优美的自然风光
C.
有体现民族精神和艺术的人文景观
D.
有先人活动及文人雅士创作的遗迹
E.
有丰富的民族思想文化传统
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第16题
我国多数著名风景名胜区一般都具有的特点包括（）。
A.
有独特的地理环境
B.
有优美的自然风光
C.
有体现民族精神和艺术的人文景观
D.
有先人活动及文人雅士创作的遗迹
E.
有丰富的民族思想文化传统
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第17题
导游语言的“动情”要求导游人员要善于运用富有（）的语言。
A.
人情味
B.
感染力
C.
幽默诙谐
D.
生动形象
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第18题
导游员在带领旅游者游览雁荡山时讲道：“刚才我们看到的‘老僧拜塔'，到这里已经变成了一位妙龄少女，正端坐在一面菱镜前梳妆打扮呢。”这样讲是导游员（）的体现。
A.
记忆能力
B.
注意能力
C.
想象能力
D.
观察能力
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第19题
导游员在带领旅游者游览雁荡山时讲道：“刚才我们看到的‘老僧拜塔'，到这里已经变成了一位妙龄少女，正端坐在一面菱镜前梳妆打扮呢。”这样讲是导游员（）的体现。
A.
记忆能力
B.
注意能力
C.
想象能力
D.
观察能力
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第20题
导游语言的“动情”要求导游人员要善于运用富有（）的语言。
A.
人情味
B.
感染力
C.
幽默诙谐
D.
生动形象
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第21题
“湖北有座黄鹤楼，半截插在云里头。”这句话运用的修辞手法是（）。
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第22题
能使园林突破自身的局限，使整个园景扩大延伸，将院内院外的景致连接的构景手法是（）。
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第23题
可以让游客扩展视觉和想象的构景手段称为（）。
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第24题
大至皇家园林，小至私家园林，空间都是有限的，在横向或纵向上让游人扩展视觉和联想，才可以小见大，最重要的办法是（）。
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第25题
大至皇家园林，小至私家园林，空间都是有限的，在横向或纵向上让游人扩展视觉和联想，才可以小见大，最重要的办法是（）。
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第26题
下列讲解内容中，属于地陪景点讲解主要内容的有（）。
A.
景点历史背景
B.
景点主要景观和特色
C.
景点游览环境
D.
景点的地位和价值
E.
景点每天接待量
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第27题
下列讲解内容中，属于地陪景点讲解主要内容的有（）。
A.
景点历史背景
B.
景点主要景观和特色
C.
景点游览环境
D.
景点的地位和价值
E.
景点每天接待量
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第28题
导游语言是导游人员必须熟练掌握和运用的所有含有一定意义并能引起互动的一种符号。（）
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第29题
导游语言是一种富有丰富表达力、生动形象的口头语言。（）
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第30题
导游语言是导游人员必须熟练掌握和运用的所有含有一定意义并能引起互动的一种符号。（）
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第31题
导游语言是一种富有丰富表达力、生动形象的口头语言。（）
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第32题
中国古典园林中的借景除了有远借、近借外，还有（）之分。
A.
前借
B.
后借
C.
仰借
D.
俯借
E.
应时而借
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第33题
登上杭州花港观鱼的藏山阁，远处的南屏山、西山层林尽入眼帘，这是（）。
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第34题
下列关于湖南省古老部族花瑶的描述中，正确的有（）。
A.
主要分布在湖南省溆浦县、隆回县交界处
B.
人口约有1.2万～2万余人
C.
花瑶的自然旅游资源十分丰富
D.
早年的民族认定中，花瑶属于一个独立的民族
E.
花瑶挑花不但讲求实用，而且更追求色调和装饰美观
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第35题
下列关于湖南省古老部族花瑶的描述中，正确的有（）。
A.
主要分布在湖南省溆浦县、隆回县交界处
B.
人口约有1.2万～2万余人
C.
花瑶的自然旅游资源十分丰富
D.
早年的民族认定中，花瑶属于一个独立的民族
E.
花瑶挑花不但讲求实用，而且更追求色调和装饰美观
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第36题
做好景区导游的关键是（）。
A.
掌握不同层面的景区知识
B.
掌握熟练的讲解技巧
C.
培养丰富的应变能力
D.
培养敏锐的洞察能力
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第37题
做好景区导游的关键是（）。
A.
掌握不同层面的景区知识
B.
掌握熟练的讲解技巧
C.
培养丰富的应变能力
D.
培养敏锐的洞察能力
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第38题
导游人员在景区讲解时应掌握的要领有（）。
A.
在景区游览指示图前向游客说明游览线路等
B.
确定讲解主题，引导游客去发现最独特之处
C.
讲解不同的内容时，灵活使用各种讲解技法
D.
讲解熟悉或擅长的内容时，不过于张扬卖弄
E.
面面俱到，边看边讲，尽量走完整个景区
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第39题
导游人员在景区讲解时应掌握的要领有（）。
A.
在景区游览指示图前向游客说明游览线路等
B.
确定讲解主题，引导游客去发现最独特之处
C.
讲解不同的内容时，灵活使用各种讲解技法
D.
讲解熟悉或擅长的内容时，不过于张扬卖弄
E.
面面俱到，边看边讲，尽量走完整个景区
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第40题
承德避暑山庄以天然山色和外八庙来衬映山庄的气氛，构成园外有园、景外有景的效果。在构景手法上属于（）。
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第41题
参加（）的游客一般文化水平比较高，在旅游中更加注重文化内涵，对旅游服务的要求也高。
A.
组合旅游
B.
包价旅游
C.
散客旅游
D.
整合旅游
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第42题
个案研究一般适用于（）。
A.
不需要过分观念化和学说建构的场景
B.
不熟悉的社会系统、无权威和不受控制的场景
C.
了解真实场境中的现象、考察现象与其场境边界不清等场合
D.
需要探讨变量关系、宏观层面的大规模的调查与预测等场合
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第43题
从狭义的角度看，导游语言是导游人员与游客交流思想感情、指导游览、进行讲解、传播文化时使用的一种具有丰富表达力、生动形象的（）。
A.
副语言
B.
口头语言
C.
态势语言
D.
书面语言
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第44题
导游讲解语言的“情感性”特点，主要是指导游语言要（）。
A.
用情
B.
有情
C.
传情
D.
动情
E.
共情
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第45题
导游讲解语言的“情感性”特点，主要是指导游语言要（）。
A.
用情
B.
有情
C.
传情
D.
动情
E.
共情
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第46题
比喻就是用类似的事物来打比方的一种修辞手法，它包括（）。
A.
激发丰富想象的比喻
B.
使语言晦涩难懂的比喻
C.
使自然景物形象化的比喻
D.
使抽象事物形象化的比喻
E.
使人物形象更加鲜明的比喻
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第47题
步入东湖风景区的听涛区，导游人员在介绍了武汉市的市树水杉后，又介绍了武汉市的市花梅花，正是梅花那不畏寒威、独步早春的品质象征着武汉人民的刚强意志。这种导游讲解方法是（）。
A.
触景生情法
B.
虚实结合法
C.
画龙点睛法
D.
突出重点法
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第48题
下列哪种情况下，导游人员不可同意游客的自由活动要求？（）
A.
游客要求前往海滨浴场游泳
B.
游客到达目的地后提出要去自由活动
C.
游客在离站前2个半小时提出要单独去购物
D.
游客对景区环境较熟悉后要求自由参观
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第49题
下列哪种情况下，导游人员不可同意游客的自由活动要求？（）
A.
游客要求前往海滨浴场游泳
B.
游客到达目的地后提出要去自由活动
C.
游客在离站前2个半小时提出要单独去购物
D.
游客对景区环境较熟悉后要求自由参观
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第50题
如接待计划中有地陪不熟悉的游览景点，地陪在接团前应了解该景点（）。
A.
所在位置
B.
行车线路
C.
主要设施
D.
最佳游览线路
E.
厕所位置
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搜题
警告：系统检测到您的账号存在安全风险
