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第1题
可以让游客扩展视觉和想象的构景手段称为（）。
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第2题
中国古典园林的构造手法中，可以突破视觉的空间限制，给予人们更大的视野和想象的构景手法是（）
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第3题
承德避暑山庄以天然山色和外八庙来衬映山庄的气氛，构成园外有园、景外有景的效果。在构景手法上属于（）。
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第4题
能使园林突破自身的局限，使整个园景扩大延伸，将院内院外的景致连接的构景手法是（）。
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第5题
登上杭州花港观鱼的藏山阁，远处的南屏山、西山层林尽入眼帘，这是（）。
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第6题
中国古典园林中的借景除了有远借、近借外，还有（）之分。
A.
前借
B.
后借
C.
仰借
D.
俯借
E.
应时而借
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第7题
一个旅游团队中，如果大部分游客想去某景点参观，一小部分游客想去购物，导游可以采取的办法正确的有（）。
A.
求同存异
B.
将想要购物的游客带到景点附近的商场
C.
将想要参观的游客带到景点
D.
按规定时间、地点会合
E.
让游客来个举手表决
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第8题
一个旅游团队中，如果大部分游客想去某景点参观，一小部分游客想去购物，导游可以采取的办法正确的有（）。
A.
求同存异
B.
将想要购物的游客带到景点附近的商场
C.
将想要参观的游客带到景点
D.
按规定时间、地点会合
E.
让游客来个举手表决
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第9题
导游词的内容是对旅游景观进行说明、介绍、讲解，让游客首先（），然后在视觉、听觉的享受中增长知识。
A.
了解历史
B.
有感官的体会
C.
进入角色
D.
认识自然
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第10题
导游词的内容是对旅游景观进行说明、介绍、讲解，让游客首先（），然后在视觉、听觉的享受中增长知识。
A.
了解历史
B.
有感官的体会
C.
进入角色
D.
认识自然
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第11题
导游员在带领旅游者游览雁荡山时讲道：“刚才我们看到的‘老僧拜塔'，到这里已经变成了一位妙龄少女，正端坐在一面菱镜前梳妆打扮呢。”这样讲是导游员（）的体现。
A.
记忆能力
B.
注意能力
C.
想象能力
D.
观察能力
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第12题
导游员在带领旅游者游览雁荡山时讲道：“刚才我们看到的‘老僧拜塔'，到这里已经变成了一位妙龄少女，正端坐在一面菱镜前梳妆打扮呢。”这样讲是导游员（）的体现。
A.
记忆能力
B.
注意能力
C.
想象能力
D.
观察能力
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第13题
大至皇家园林，小至私家园林，空间都是有限的，在横向或纵向上让游人扩展视觉和联想，才可以小见大，最重要的办法是（）。
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第14题
大至皇家园林，小至私家园林，空间都是有限的，在横向或纵向上让游人扩展视觉和联想，才可以小见大，最重要的办法是（）。
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第15题
“四川有座峨眉山，离天只有三尺三。”这种修辞手法是（）。
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第16题
导游员的服装在颜色选择上应选择鲜艳的色彩，如黄、红、绿等，这是为了（）。
A.
表示导游员富有朝气、热情
B.
让游客有一种视觉上的美感
C.
便于游客发现和识别导游员的位置
D.
表示对客人的尊重
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第17题
导游员的服装在颜色选择上应选择鲜艳的色彩，如黄、红、绿等，这是为了（）。
A.
表示导游员富有朝气、热情
B.
让游客有一种视觉上的美感
C.
便于游客发现和识别导游员的位置
D.
表示对客人的尊重
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第18题
导游讲解无论采取何种艺术形式，在内容上都必须（）。
A.
通盘考虑
B.
面面俱全
C.
兼顾游客需要
D.
反映客观实际
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第19题
导游讲解无论采取何种艺术形式，在内容上都必须（）。
A.
通盘考虑
B.
面面俱全
C.
兼顾游客需要
D.
反映客观实际
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第20题
下列属于导游人员激发旅游者游兴的手段有（）。
A.
通过直观形象
B.
运用语言艺术
C.
组织文娱活动
D.
借助图文声像
E.
运用多媒体手段
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第21题
下列属于导游人员激发旅游者游兴的手段有（）。
A.
通过直观形象
B.
运用语言艺术
C.
组织文娱活动
D.
借助图文声像
E.
运用多媒体手段
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第22题
导游人员要想在游客心目中树立良好的导游形象，必须做到（）。
A.
确立主导地位
B.
重视“第一印象”
C.
提供心理服务
D.
维护良好的形象
E.
留下美好的最终印象
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第23题
“请看，江对面的那座山像不像一只巨龟？黄鹤楼所在的这座山像不像一条长蛇？这就是‘龟蛇锁大江’的自然奇观。”导游员在这段讲解中进行停顿的目的是（）。
A.
激起游客的反应
B.
强调语气，为了加深游客内心的印象
C.
让游客去思考、判断，从而留下深刻的印象
D.
体现黄鹤楼的特点进行的语意停顿
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第24题
导游人员的微笑要给游客一种爽朗、甜美的感觉。（）
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第25题
导游人员微笑时要嘴角含笑，嘴唇似闭非闭，以露出半牙为宜。（）
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第26题
导游人员的微笑要给游客一种爽朗、甜美的感觉。（）
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第27题
导游人员微笑时要嘴角含笑，嘴唇似闭非闭，以露出半牙为宜。（）
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第28题
导游词的（）功能是通过语言艺术和技巧，给游客勾画出一幅幅立体的图画，构成生动的视觉形象，把旅游者引入一种特定的意境。
A.
传播文化知识
B.
陶冶游客情操
C.
引导游客鉴赏
D.
易于理解，有说服力
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第29题
导游词的（）功能是通过语言艺术和技巧，给游客勾画出一幅幅立体的图画，构成生动的视觉形象，把旅游者引入一种特定的意境。
A.
传播文化知识
B.
陶冶游客情操
C.
引导游客鉴赏
D.
易于理解，有说服力
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第30题
用凝练的语言概括所游览景点的独特之处给游客留下突出印象的导游手法称为（）。
A.
悬念法
B.
概述法
C.
突出重点法
D.
画龙点睛法
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第31题
引导、管理游客的前提条件是（）。
A.
多与游客进行沟通和交流，真正了解游客所想
B.
满足旅游者的任何要求
C.
给旅游者留下好的印象
D.
对旅游者言听计从
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第32题
引导、管理游客的前提条件是（）。
A.
多与游客进行沟通和交流，真正了解游客所想
B.
满足旅游者的任何要求
C.
给旅游者留下好的印象
D.
对旅游者言听计从
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第33题
触景生情法又称情景法或意境法，它可以增加导游讲解的生动性和形象性，有利于活跃气氛，激发游客的游兴。（）
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第34题
触景生情法又称情景法或意境法，它可以增加导游讲解的生动性和形象性，有利于活跃气氛，激发游客的游兴。（）
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第35题
景区讲解员在导游讲解中应根据不同类型游客的兴趣、爱好，在内容取舍上要以科学性和真实性为原则。（）
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第36题
景区（点）导游服务的核心工作是（）。
A.
安全照料
B.
问题解答
C.
路线引导
D.
导游讲解
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第37题
景区讲解员的讲解应根据游客的（）的不同有所侧重，因人而异。
A.
类型
B.
兴趣
C.
性格
D.
心理
E.
爱好
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第38题
景区（点）导游服务的核心工作是（）。
A.
安全照料
B.
问题解答
C.
路线引导
D.
导游讲解
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第39题
景区讲解员的讲解应根据游客的（）的不同有所侧重，因人而异。
A.
类型
B.
兴趣
C.
性格
D.
心理
E.
爱好
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第40题
“湖北有座黄鹤楼，半截插在云里头。”这句话运用的修辞手法是（）。
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第41题
导游对展览馆的讲解多采用问答的讲解方式。（）
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第42题
导游对展览馆的讲解多采用问答的讲解方式。（）
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第43题
不同的人具有不同的成长背景与经历，即使面临同一问题，每个人所处的环境和选择也会有所差异。这说明社会工作中选择介入行动应遵循（）原则。
A.
个别化
B.
以人为本
C.
服务对象的发展阶段和他们的特点
D.
服务对象自决
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第44题
导游人员在与游客语言交流中，通常应选择游客的社交注视区作为自己目光的投向区域。“社交注视区”是指（）。
A.
从额头到双眼之间
B.
从双眼到下巴之间
C.
从双眼到嘴部之间
D.
从额头到嘴部之间
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第45题
导游人员在与游客语言交流中，通常应选择游客的社交注视区作为自己目光的投向区域。“社交注视区”是指（）。
A.
从额头到双眼之间
B.
从双眼到下巴之间
C.
从双眼到嘴部之间
D.
从额头到嘴部之间
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第46题
游西湖时，在“平湖秋月”景点可观赏“苏堤春晓”景点，而在“苏堤春晓”可观赏“平湖秋月”。这种构景手段称为（）。
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第47题
有导游在向游客介绍大熊猫的生活习性时，用了这样一段话：“大熊猫生性顽皮，喜欢爬树、打滚、饮水。爬树是为了躲避敌害，在树上享受阳光。为了满足自己嗜饮习性，它的家园大都选在有清泉流水的地方，便于随时畅饮。天寒冰封，熊猫就用前掌击碎冰层饮水。干旱季节，它会下到很深的山谷寻找清净的水源，反复痛饮直到喝得腹胀肚圆，行走困难，才恋恋不舍蹒跚而去。有时干脆卧躺溪边，形如醉汉，当地人称‘熊猫醉水'。”对此，下列看法不正确的一项是（）。
A.
在这里导游巧妙运用拟人、比喻等修辞手法
B.
符合导游语言的生动性原则
C.
符合导游语言的情感性原则
D.
符合导游语言的趣味性原则
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第48题
有导游在向游客介绍大熊猫的生活习性时，用了这样一段话：“大熊猫生性顽皮，喜欢爬树、打滚、饮水。爬树是为了躲避敌害，在树上享受阳光。为了满足自己嗜饮习性，它的家园大都选在有清泉流水的地方，便于随时畅饮。天寒冰封，熊猫就用前掌击碎冰层饮水。干旱季节，它会下到很深的山谷寻找清净的水源，反复痛饮直到喝得腹胀肚圆，行走困难，才恋恋不舍蹒跚而去。有时干脆卧躺溪边，形如醉汉，当地人称‘熊猫醉水'。”对此，下列看法不正确的一项是（）。
A.
在这里导游巧妙运用拟人、比喻等修辞手法
B.
符合导游语言的生动性原则
C.
符合导游语言的情感性原则
D.
符合导游语言的趣味性原则
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第49题
实地口语导游将永远在导游服务中处于主导地位，这是因为（）。
A.
图文声像导游种类较少
B.
图文声像导游发展落后
C.
现场导游情况复杂多变
D.
服务对象是有思想的游客
E.
旅游是一种情感交流关系
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第50题
实地口语导游将永远在导游服务中处于主导地位，这是因为（）。
A.
图文声像导游种类较少
B.
图文声像导游发展落后
C.
现场导游情况复杂多变
D.
服务对象是有思想的游客
E.
旅游是一种情感交流关系
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搜题
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