地震等自然灾害以及现代社会中频发的意外事件、突发重大疾病等都是典型的危机情境，此外失业、死亡、离婚、家暴、儿童虐待、犯罪等也属于危机情境。社工在危机干预前，先要进行评估，评估的重点包括（）。

A. 危机的重要性

B. 服务对象的情绪状态

C. 选择与应急的机制

D. 支持系统与其他可用资源

E. 社工自身的工资水平

A. 1～2个月内

B. 1～3个月内

C. 7天～1个月

D. 15天～1个月

A. 危机干预

B. 机构救助

C. 外展服务

D. 社区重建

A. 危机干预

B. 哀伤辅导

C. 心理社会评估与干预

D. 病情评估

A. 危机干预

B. 哀伤辅导

C. 心理社会评估与干预

D. 病情评估

A. 因生活必需支出突然增加超出家庭承受能力，导致基本生活暂时出现严重困难的最低生活保障家庭

B. 失去主动求助能力的危重病人

C. 因火灾、交通事故等意外事件，家庭成员突发重大疾病等原因，导致基本生活暂时出现严重困难的家庭

D. 因遭遇火灾、交通事故、突发重大疾病或其他特殊困难，暂时无法得到家庭支持，导致基本生活陷入困境的个人

E. 因自然灾害、事故灾难、公共卫生、社会安全等突发公共事件，需要开展紧急转移安置和基本生活救助灾民

A. 根据儿童的受侵害程度和父母的监护能力完成监护处置

B. 争取政策支持，建立跨部门的未成年人保护协调工作机制

C. 为进入国家替代照顾服务体系中的受侵害儿童寻找寄养服务

D. 依托公益慈善服务机构对辖区內有儿童侵害风险的家庭进行评估

E. 对照政策界定的服务对象，定期发放儿童津贴，提供基础福利服务

A. 危机介入

B. 疏导患者和家属的情绪

C. 心理社会评估和干预

D. 悲伤辅导

A. 地震孤儿社会工作干预服务队社会的重大意义

B. 国内外关于地震孤儿社会工作干预服务的主要模式

C. 地震孤儿社会工作干预服务的状况和效果

D. 介绍地震孤儿社会工作干预服务的主要方法

A. 故意犯罪的

B. 因工外出期间，由于工作原因受到伤害或者发生事故下落不明的

C. 在工作时间和工作岗位，突发疾病死亡

D. 在抢险救灾等维护国家利益、公共利益活动中受到伤害的

E. 因失恋自残的

A. 及时性

B. 长效型

C. 诊断性

D. 权宜性

A. 评估服务对象行为方面的情况

B. 评估服务对象所处的社会环境

C. 评估影响服务对象的生物遗传因素

D. 评估社会环境与自然环境之间的互动情况

E. 评估服务对象与社会环境之间的互动情况

A. 学龄儿童的攻击方式可分为暴力攻击和语言攻击两大类，男孩以暴力攻击居多，女孩以语言攻击居多

B. 学龄阶段儿童意外伤害是指突然发生的各种事件或事故对儿童所造成的损伤

C. 儿童性伤害是指对不满18周岁的儿童进行性接触的违法犯罪行为，以及引诱、强迫儿童从事性活动的违法犯罪行为

D. 校园欺负是在学校内发生的儿童间的暴力、攻击行为

A. 服务性

B. 预防性

C. 及时性

D. 长效性

A. 为病人提供情绪支持和心理辅导

B. 为医务人员提供情绪支持和心理辅导

C. 为医疗机构寻找需要的资金和药物

D. 为患者寻找需要的服务资源

E. 将医疗资源与社区资源相联结

A. 企业外组织的安全检查、培训、科研、学习、参观等活动发生的伤亡事故

B. 本企业支援或承包外单位工程发生伤亡事故,由外单位统计报告

C. 职工在生产岗位因突发疾病造成的伤亡事故

D. 发生不可抗拒的自然灾害造成的伤亡事故,如冰雹、地震、龙卷风等

A. 企业外组织的安全检查、培训、科研、学习、参观等活动发生的伤亡事故

B. 本企业支援或承包外单位工程发生伤亡事故,由外单位统计报告

C. 职工在生产岗位因突发疾病造成的伤亡事故

D. 发生不可抗拒的自然灾害造成的伤亡事故,如冰雹、地震、龙卷风等

A. 企业外组织的安全检查、培训、科研、学习、参观等活动发生的伤亡事故

B. 本企业支援或承包外单位工程发生伤亡事故,由外单位统计报告

C. 职工在生产岗位因突发疾病造成的伤亡事故

D. 发生不可抗拒的自然灾害造成的伤亡事故,如冰雹、地震、龙卷风等

A. 夫妻吵架

B. 失业

C. 重大疾病

D. 天灾人祸

E. 亲人去世

A. 旅游者家中亲属死亡

B. 旅行社发布虚假广告

C. 旅游者本人突发疾病

D. 组团社所委托的地接社不具备相应资质

E. 旅游目的地发生地震、台风、洪水、海啸等自然灾害

A. 收集相关预案编制所需的各种资料，包括相关法律法规、应急预案、技术标准、国内外突发事件应急处置案例分析、本地区社会情况与自然条件分析、本单位技术资料等

B. 全面分析本级公共汽电车客运相关危险因素、可能发生的突发事件类型及其危害程度

C. 排查公共汽电车客运安全隐患的种类、级别和分布情况，确定危险源，进行风险评估，并确定相应的防范措施

D. 根据突发事件类型和危害程度，确定所有需要参与应急处置的部门和单位

A. 收集相关预案编制所需的各种资料，包括相关法律法规、应急预案、技术标准、国内外突发事件应急处置案例分析、本地区社会情况与自然条件分析、本单位技术资料等

B. 全面分析本级公共汽电车客运相关危险因素、可能发生的突发事件类型及其危害程度

C. 排查公共汽电车客运安全隐患的种类、级别和分布情况，确定危险源，进行风险评估，并确定相应的防范措施

D. 根据突发事件类型和危害程度，确定所有需要参与应急处置的部门和单位

A. 自然灾害、事故灾难、环境危机和社会安全事件

B. 自然灾害、事故灾难、经济危机和社会安全事件

C. 自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件

D. 自然灾害、事故灾难、资源危机和社会安全事件

A. 自然灾害、事故灾难、环境危机和社会安全事件

B. 自然灾害、事故灾难、经济危机和社会安全事件

C. 自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件

D. 自然灾害、事故灾难、资源危机和社会安全事件

A. 家庭环境

B. 家庭成员互动

C. 家庭经济状况

D. 家庭育儿理念

A. 替代性儿童福利

B. 儿童保护

C. 补充性儿童福利

D. 儿童支持

A. 自我认识包括认识个人的潜能、智力、兴趣、人格特征

B. 确认自我的工作价值观就是了解自我等价值体系

C. 评估环境因素包括对现阶段的政治、经济、社会、文化等因素的了解、判断和选择

D. 认识工作世界是对工作发展前景、就业与职业训练资源，以及工作机会的认识

A. 正确

B. 错误

A. 危机干预

B. 资源整合

C. 经济援助

D. 安置服务

A. 向当地公安部门报告

B. 帮助该儿童寻找家人

C. 带他到医院检查身体

D. 向当地的救助管理站报告

A. 资源整合

B. 危机干预

C. 经济援助

D. 安置服务

A. 向公安机关或儿童权益保护机构报告

B. 立即通知小军的监护人到场

C. 辨别小军是否受到虐待的危险

D. 继续按计划进行个案辅导

A. 服务性

B. 预防性

C. 及时性

D. 长效性

A. 自然灾害

B. 次生灾害

C. 事故灾难

D. 公共卫生事件

E. 社会安全

A. 自然灾害

B. 次生灾害

C. 事故灾难

D. 公共卫生事件

E. 社会安全

A. 自然灾害

B. 次生灾害

C. 事故灾难

D. 公共卫生事件

E. 社会安全

A. 自然灾害

B. 次生灾害

C. 事故灾难

D. 公共卫生事件

E. 社会安全

A. 自然灾害

B. 次生灾害

C. 事故灾难

D. 公共卫生事件

E. 社会安全

A. 对紧急情况或事故灾害及后果的预测、辨识和评估

B. 规定应急救援各方组织的详细职责

C. 应急救援行动的规定

D. 在紧急情况或事故灾害发生时保护生命，财产和环境安全的措施

E. 应急救援中可用的人员、设备、设施、物资、经费保障和其他资源，包括社会和外部援助资源和现场恢复等

A. 对紧急情况或事故灾害及后果的预测、辨识和评估

B. 规定应急救援各方组织的详细职责

C. 应急救援行动的规定

D. 在紧急情况或事故灾害发生时保护生命，财产和环境安全的措施

E. 应急救援中可用的人员、设备、设施、物资、经费保障和其他资源，包括社会和外部援助资源和现场恢复等

A. 对紧急情况或事故灾害及后果的预测、辨识和评估

B. 规定应急救援各方组织的详细职责

C. 应急救援行动的规定

D. 在紧急情况或事故灾害发生时保护生命，财产和环境安全的措施

E. 应急救援中可用的人员、设备、设施、物资、经费保障和其他资源，包括社会和外部援助资源和现场恢复等

A. 对紧急情况或事故灾害及后果的预测、辨识和评估

B. 规定应急救援各方组织的详细职责

C. 应急救援行动的规定

D. 在紧急情况或事故灾害发生时保护生命，财产和环境安全的措施

E. 应急救援中可用的人员、设备、设施、物资、经费保障和其他资源，包括社会和外部援助资源和现场恢复等

A. 对紧急情况或事故灾害及后果的预测、辨识和评估

B. 规定应急救援各方组织的详细职责

C. 应急救援行动的规定

D. 在紧急情况或事故灾害发生时保护生命，财产和环境安全的措施

E. 应急救援中可用的人员、设备、设施、物资、经费保障和其他资源，包括社会和外部援助资源和现场恢复等

A. 对紧急情况或事故灾害及后果的预测、辨识和评估

B. 规定应急救援各方组织的详细职责

C. 应急救援行动的规定

D. 在紧急情况或事故灾害发生时保护生命，财产和环境安全的措施

E. 应急救援中可用的人员、设备、设施、物资、经费保障和其他资源，包括社会和外部援助资源和现场恢复等

A. 救助类型的复杂性

B. 工作过程的持续性

C. 救助对象的多样性

D. 工作方法的融合性

A. 甲某，参加邪恶组织

B. 乙某，无稳定工作，自由职业者

C. 丙某，患重型精神在发病期

D. 丁某，曾因虐待父母被治安拘留

A. 评估最好是在老人的家中，或者是老人自己熟悉的房间或空间里进行

B. 社会工作者在做评估的时候一定要征得服务对象的知情同意并注意在评估过程中维护服务对象的尊严

C. 评估时要特别注意最初提议做评估的人的看法和老人自己对待评估的态度

D. 平衡好老人自立与依赖他人的需要，防止老人不惜代价保持自立而使自身生活充满风险或生存、生活受到损害

E. 为保证评估的统一性，所有类型的老人的评估都只能用一种方法

A. 保护性服务

B. 替代性服务

C. 支持性服务

D. 家庭服务

E. 个案辅导