（）是残疾人融入社会的最有效途径，是一种集合了"治疗-康复-发展"三种功能的方法。

A. 治疗-康复-发展

B. 治疗-痊愈-发展

C. 治疗-康复-完善

D. 治疗-痊愈-完善

A. 就业指导

B. 职业康复

C. 职业培训

D. 职业评估

A. 治疗-康复-社会

B. 治疗-康复-发展

C. 生物-心理-社会

D. 生物-心理-发展

A. 开展残疾的预防工作

B. 治疗-康复-发展

C. 开展康复评定和建档工作

D. 开展具体的康复服务

A. 针对残疾人开展的康复服务包括物理治疗和精神康复

B. 康复服务旨在提高残障人士的机能，创造适宜的环境条件帮助他们参与社会生活、融入社会

C. 康复服务有机构内康复、社区康复和医疗康复几种方式

D. 社会工作在残障人士服务方面发挥的作用是不可替代的

A. 职业康复

B. 社会康复

C. 教育康复

D. 社区康复

A. 理论知识

B. 实务技能

C. 自我洞察力

D. 自我省察力

A. 残疾人康复工作应当以社区康复为基础，康复机构为骨干，残疾人家庭为依托

B. 社会力量举办的康复机构和政府举办的康复机构在准入、执业、专业技术人员职称评定、组织的财税扶持、政府购买服务等方面执行相同的政策

C. 政府互补将基本的治疗性康复辅助器具逐步纳入基本医疗保险支付范围

D. 残疾人联合会应当利用社区资源，根据社区残疾人数量、类型和康复需求等设立康复场所

E. 城乡基层群众性自治组织应当鼓励和支持残疾人及其家庭成员参加社区康复活动，融入社区生活

A. 康复工作应当以残疾人家庭为基础，社区康复为骨干，康复机构为依托

B. 残疾人应当在志愿者及亲属的指导下，有计划地进行功能、自理能力和劳动技能的训练

C. 政府和社会应采取多种形式向残疾人、残疾人亲属、有关工作人员和志愿工作者进行技术培训

D. 医学院校和其他有关院校应当有计划地开设康复课程，设置相关专业，培养各类康复专业人才

A. 残疾人劳动权

B. 残疾人环境友好权

C. 残疾人教育权

D. 残疾人社会福利权

A. 康复工作

B. 增能工作

C. 社会康复

D. 教育康复

E. 社区康复

A. 物理治疗

B. 精神康复

C. 社区康复

D. 职业康复

E. 心理治疗

A. 社区康复

B. 医院康复

C. 社会康复

D. 家庭康复

A. 是针对病人而开展的服务

B. 残障分为肢体残障和智力残障

C. 包括物理和精神康复治疗

D. 最大限度地帮助残障者参与社会生活

A. 康复机构、残疾人家庭、社区康复点

B. 残疾人家庭、社区康复点、康复机构

C. 康复机构、社区康复点、残疾人家庭

D. 社区康复、康复机构、残疾人家庭

A. “人在情境中”是心理社会治疗模式理论的核心概念

B. 心理社会治疗模式更关注服务对象的可以被意识到的、对当前生活的回应方式

C. 在心理社会治疗模式看来，环境具有整体性

D. 心理社会治疗模式认为，外部环境对人的影响可以划分为两种，一种是实际现实，另一种是社会心理现实

A. 社区康复

B. 康复机构

C. 残疾人家庭

D. 社会力量

A. 社会目标模式

B. 治疗模式

C. 互动模式

D. 发展模式

A. 社会目标模式

B. 治疗模式

C. 互动模式

D. 发展模式

A. 个人与社会系统之间存在相互依赖的关系

B. 个人与个人之间存在相互依赖的关系

C. 小组是一个具有共同发展目标的共同体

D. 通过小组的活动可以培养组员的社会责任、社会意识

E. 小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所

A. 康复工作应将现代康复技术与我国传统康复技术相结合

B. 以康复机构为骨干

C. 社区康复为依托

D. 残疾人家庭为基础

E. 以实用、易行、受益广的康复内容为重点

A. 变迁型学校社会工作是针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作

B. 妇女社会服务主要针对的是成年和老年女性

C. 残疾人社会工作是针对残障人士开展的社会福利服务

D. 医务社会工作者可以帮助患病者有效链接医疗资源

E. 在儿童社会工作领域，可以把儿童发展纳入到工作范围中

A. 维护残疾人的合法权益

B. 促进残疾人平等的社会参与

C. 恢复残疾人的身体健康

D. 增强人们关心、爱护残疾人的意识

A. 教育康复

B. 职业康复

C. 服务措施

D. 医疗康复

E. 康复评定

A. 社会工作是一种以科学的知识和技能为基础，协助个人达到社会与个人的满足与自主的专业服务过程

B. 社会工作是一种艺术和科学，它通过提供助人的服务来增强个人和团体的人际关系和社会生活的功能

C. 社会工作是以实践为基础的职业，是促进社会改革和发展、提高社会凝聚力、赋权并解放人类的一门学科

D. 社会工作是指一种营利的、服务于他人和社会的职业活动

E. 社会工作是协助个人及其社会环境，以使其更好地相互适应的活动

A. 治疗模式

B. 社会目标模式

C. 发展模式

D. 互动模式

A. 治疗模式工作的目标是通过治疗帮助组员在心理、社会和文化适应方面得到康复、发展和完善

B. 治疗模式遵循建构型原则，帮助小组成员学习新的行为，适应新的社会关系网络

C. 治疗模式遵循个别性与共同性相结合的原则

D. 在治疗模式中，组员获得的主要是根本性的治疗

A. 机构内康复

B. 机构外康复

C. 社区康复

D. 职业康复

E. 治疗康复

A. 平等权利

B. 平等地位

C. 选举权

D. 自由

A. 使残疾人得以"充分参与"社会生活和发展

B. 维护残疾人的生存权

C. 享有"平等地位"即具有与全体公民同等的机会

D. 发展权和平等参与政治、经济和社会生活的权利

E. 获得公平发展的机会和资源分配

A. 社会性别是一种社会关系，也是一种权力关系

B. 社会性别是后天社会建构而成的

C. 社会性别社会化的过程深深影响了女孩和男孩以及女人和男人的行为、态度和技能

D. 社会性别是由后天的性别区别而决定的

E. 社会性别是人们先天形成的

A. 家庭社会工作是运用社会工作的专业理论和方法而开展的专业服务活动

B. 家庭社会工作的目的是帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能

C. 家庭社会工作只注重个人的成长需要，提升个人的社会功能

D. 家庭社会工作关注整个家庭成员的需要

A. 儿童是一个社会发展进步的基础

B. 儿童是每一个家庭的基础

C. 儿童是社会的重要组成部分

D. 童年是每一个人人生的基础，是人类发展和社会发展的基础

A. 残疾人平等公民权的确认

B. 残疾人生存权保障

C. 注重挖掘残疾人的潜能

D. 残疾人健康权利保障

E. 残疾人文化权益的保障

A. 目标是通过治疗，促进个人行为改变

B. 小组组员通常是有较严重情绪问题、行为障碍、人格问题、精神异常或有社会偏差行为的人

C. 社会工作者扮演使能者和协调者的角色

D. 社会工作者扮演治疗者和专家的角色

E. 目标是通过治疗，促进小组成员产生社会归属感，形成相互支持

A. 治疗模式

B. 发展模式

C. 社会目标模式

D. 社会行动模式

A. 社会融入

B. 能力提升

C. 心理疏导

D. 物理治疗

E. 精神康复

A. 家庭社会工作的目的是帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能

B. 家庭社会工作是运用社会工作的专业理论和方法而开展的专业服务活动

C. 家庭社会工作关注整个家庭成员的需要

D. 家庭社会工作提升整个家庭的社会功能

A. 社会政策的重要性与社会问题增多和复杂化有着密切的联系

B. 社会政策行动并不是为了解决社会问题而设计的，但是客观上具有解决社会问题的意义

C. 社会问题是对社会成员和社会整体造成负面影响的社会现象

D. 社会问题是社会主流价值所不能接受的

E. 在社会政策领域内，社会问题应该是众多的个人或社会整体的某种需要得不到满足的一种社会状况

A. 社会救助服务

B. 残疾人援助服务

C. 残疾人社会工作

D. 医疗社会工作

A. .残疾人社会保护政策体系建设

B. 残疾人的民生权利和人身权利的法律确认和保障

C. 实施发展残疾人事业的国家规划

D. 实施发展残疾人教育事业的规划

A. 肌力评定

B. 日常生活能力评定

C. 身体健康评定

D. 职业技能评定

A. 社会力量举办的康复机构和政府举办的康复机构在财税扶持、政府购买服务等方面执行相同的政策。

B. 发展残疾人教育事业，实行普及与提高相结合、以提高为重点的方针

C. 政府对集中安排残疾人就业占到本单位在职职工总数的30%以上的企事业组织，实行税收减免政策和其他扶持政策

D. 对生活确有困难的残疾人，按照国家有关规定给予社会保险补贴

A. 治疗模式

B. 社会目标模式

C. 发展模式

D. 互动模式

A. 法是一种特殊的社会规范

B. 法是由国家制定或认可的

C. 法是由社会道德规范约束执行的

D. 法规定了人们的权利和义务

E. 法是由国家强制力保证实施的

A. 法是一种特殊的社会规范

B. 法是由国家制定或认可的

C. 法是由社会道德规范约束执行的

D. 法规定了人们的权利和义务

E. 法是由国家强制力保证实施的

A. 法是一种特殊的社会规范

B. 法是由国家制定或认可的

C. 法是由社会道德规范约束执行的

D. 法规定了人们的权利和义务

E. 法是由国家强制力保证实施的