A. 了解真实场境中的现象
B. 所考察现象与其场境边界不清
C. 资料单一
D. 资料不易量化或数据化
E. 资料多元化
搜题
第2题
A. 个案研究只适合于定性研究的方法
B. 个案研究可以不拘时地、用多种方法进行研究
C. 个案研究强调应用性研究,注重改变行为的模式
D. 个案研究在资料收集过程中注重调查对象的主观感受
第3题
A. 深度访谈仅适合用于个案工作,不适合小组工作
B. 深度访谈要从研究者的视角把握研究对象的状况
C. 深度访谈是个案研究最常用的一种手段
D. 深度访谈可以深入搜寻对象的特定经历和主观资料
第4题
A. 不需要过分观念化和学说建构的场景
B. 不熟悉的社会系统、无权威和不受控制的场景
C. 了解真实场境中的现象、考察现象与其场境边界不清等场合
D. 需要探讨变量关系、宏观层面的大规模的调查与预测等场合
第5题
A. 个案研究有助于澄清概念和确定变量
B. 个案研究有利于中和极少数人的极端
C. 个案研究有利于设计有效具体的解决方案
D. 个案研究依托分析性概括辅助理论建构
E. 个案研究有利于客观深入地把握研究对象的需要
第6题
A. 个案研究有助于澄清概念和确定变量
B. 个案研究有利于中和极少数人的极端
C. 个案研究有利于设计有效具体的解决方案
D. 个案研究依托分析性概括辅助理论建构
E. 个案研究有利于客观深入地把握研究对象的需要
第7题
A. 研究对象多采用非随机抽样方法选取
B. 研究对象可以是一个个案
C. 分析单位根据研究题目与研究目标来定
D. 需要建立一个合适的研究假设
E. 需要选择收集资料的方法
第8题
A. 个案研究排除了研究者对救助对象的影响
B. 个案研究能发现社会救助对象的普遍特征
C. 个案研究可以促进社会救助服务更加精准
D. 个案研究是社会救助个案工作的专用方法
第9题
A. 个案研究只能采取定性研究的范式
B. 个案研究搜集资料的方式较为单一
C. 个案研究的研究步骤不甚严格
D. 个案研究能够推论到其他相关现象
第10题
A. 某市社区青少年就业障碍影响因素研究
B. 某社会工作师事务所运行机制研究
C. 某对夫妻离婚原因深入分析
D. 某患先天性心脏病儿童的家族史研究
第11题
A. 行动研究
B. 实验研究
C. 小组研究
D. 个案研究
第12题
A. 定性研究
B. 定量研究
C. 实验研究
D. 个案研究
第13题
A. 定量研究
B. 定性研究
C. 社会研究
D. 个案研究
第15题
A. 个案研究
B. 小组研究
C. 实验研究
D. 行动研究
第16题
A. 实验场景是人为设计的,因而研究发现易于复制
B. 个案研究资料广泛深入,因而研究发现便于推论
C. 焦点小组可发挥团体动力,因而便于涉及敏感性问题
D. 深度访问可以借助研究对象视角,因而便于体现个别化原则
第17题
A. 实验场景是人为设计的,因而研究发现易于复制
B. 个案研究资料广泛深入,因而研究发现便于推论
C. 焦点小组可发挥团体动力,因而便于涉及敏感性问题
D. 深度访问可以借助研究对象视角,因而便于体现个别化原则
第19题
A. 个案研究
B. 行动研究
C. 实验研究
D. 非接触性研究
第21题
A. 实验研究
B. 个案研究
C. 行动研究
D. 问卷调查
第22题
A. 个案研究
B. 实验研究
C. 行动研究
D. 问卷调查
第23题
A. 个案研究方法
B. 行动研究方法
C. 反思研究方法
D. 定量研究方法
第24题
A. 个案研究方法
B. 行动研究方法
C. 反思研究方法
D. 定量研究方法
第25题
A. 资料的格式基本统一,便于比较分析
B. 研究的结果具有整体性,可推论到相似个案
C. 有利于针对研究对象的问题提出具体的解决方案
D. 有助于实地研究前形成研究思路并进行理论构建
第26题
A. 社会研究对象都是客观的
B. 自然科学方法同样适用于社会研究
C. 社会研究的任务在于说明社会现象或规律是什么
D. 社会研究的研究结果是由研究者与被研究者通过互动而达成的共识
第27题
A. 定量研究不一定事先设定研究假设,其理论假设可以在研究过程中逐步形成和完善
B. 定性研究则注重研究对象、有助于发现研究问题的个别性和特殊性,以此发现问题或提出发现问题的新视角
C. 定性研究适用于不熟悉的社会系统、无权威和不受控制的场境
D. 在定性研究中,研究者被视为外人,其研究设计旨在排除研究者对研究对象的可能影响
E. 定量研究的研究设计则灵活变化,可以根据当时情况和研究者的过程感悟,修改、完善
第28题
A. 该研究能呈现小军戒除网瘾过程的独特性
B. 该研究收集的资料必须使用量表测量
C. 该研究过程需要遵循严格的前测后测步骤
D. 该研究过程需要注重小军的主观感受
E. 研究中小胡要回顾反思与小军的关系
第29题
A. 个案研究花费时间不多
B. 个案研究的资料收集手段多样化
C. 个案研究的发现不能进行推论
D. 强调对事件的真相做深入的考察
E. 个案研究应严格参照操作步骤要求
第31题
A. 强调对事件的真相、原因做详细的考察
B. 适用于资料不易量化或数据化等场合
C. 有利于做进一步的实证研究
D. 研究结果能够进行推论
E. 手段和资料多元化
第32题
A. 定性研究过程中完全可以排除研究者的“观察者偏差”
B. 定量研究重视从理论出发进行演绎推理形成研究假设
C. 定量研究与定性研究的方法可以整合到同一项研究中
D. 定量研究适用于不熟悉的社会系统和微观层面的研究
E. 定性研究主要依托非控制的自然手法进行资料收集
第33题
A. 定性研究过程中完全可以排除研究者的“观察者偏差”
B. 定性研究重视从理论出发进行演绎推理形成研究假设
C. 定量研究与定性研究的方法可以整合到同一项研究中
D. 定性研究适用于不熟悉的社会系统和微观层面的研究
E. 定量研究主要依托非控制的自然手法进行资料收集
第34题
A. 定性研究可以比定量研究获得更广泛的资料
B. 定性研究事先要有假设并在研究中进行检验
C. 定量研究一般注重变量的操作与测量
D. 定量研究比较适用于不熟悉的社会系统
第36题
A. 某市社区青少年就业障碍影响因素研究
B. 某社会工作师事务所运行机制研究
C. 某对夫妻离婚原因深入分析
D. 某患先天性心脏病儿童的家庭史研究
第37题
A. 问卷调查法
B. 实验研究法
C. 观察法
D. 个案研究法
第39题
A. 研究资料收集步骤是关键,应注重先观察后访谈的顺序组合
B. 研究侧重于横向研究,注重“暖心服务队”队员的主观感受
C. 研究体现出“暖心服务队”队员作为研究对象的个别性特点
D. 研究过程中,资料的获取,梳理和探究相互衔接并融为一体
第40题
A. 该研究能更多地体现F机构发展的个别性特点
B. 该研究需要严格按照预定步骤进行各项研究工作
C. 该研究可以帮助形成社会工作服务机构发展影响因素的理论
D. 该研究结果可以反映F机构所在地域的所有机构发展的情况
E. 该研究收集的资料包括F机构的访谈记录、观察记录和服务档案等
第41题
A. 研究方法兼用量与质的方法,但偏向定量研究
B. 研究方法兼用量与质的方法,但偏向定性研究
C. 研究过程是研究者与行动者伙伴式合作,实务工作者是主要研究者
D. 研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身
E. 研究效果在于解决实践问题,增进实务工作者的专业成长和全面发展
第42题
A. 研究方法兼用量与质的方法,但偏向定量研究
B. 研究方法兼用量与质的方法,但偏向定性研究
C. 研究过程是研究者与行动者伙伴式合作,实务工作者是主要研究者
D. 研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身
E. 研究效果在于解决实践问题,增进实务工作者的专业成长和全面发展
第43题
A. 研究方法兼用量与质的方法,但偏向定量研究
B. 研究方法兼用量与质的方法,但偏向定性研究
C. 研究过程是研究者与行动者伙伴式合作,实务工作者是主要研究者
D. 研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身
E. 研究效果在于解决实践问题,增进实务工作者的专业成长和全面发展
第44题
A. 研究资料收集步骤是关键,应注重先观察后访谈的顺序组合
B. 研究侧重于横向研究,应注重“暖心服务队”队员的主观感受
C. 研究体现出“暖心服务队”队员作为研究对象的个别性特点
D. 研究过程中,资料的获取、梳理和探究相互衔接并融为一体
第45题
A. 定性研究要求研究者对自己与研究对象之间的关系进行调适
B. 定量研究基本上排除了研究者本人对研究对象的影响
C. 定性研究注重站在对方立场审视、领悟和分析具体事实
D. 定量研究尽量设法让被研究对象把研究人员视为自己人
第46题
A. 家庭和机构可以作为个案研究的对象
B. 研究手段和资料多元化
C. 前测和后测是常用技术
D. 所花时间较少,数据容易补充
E. 强调应用性研究,注重改变行为的模式
第47题
A. 研究假设可以在研究过程中逐步形成并完善
B. 研究者一般被视为外人,以体现其价值中立
C. 该方法主要收集和分析量化、可操作的资料
D. 该方法适用于研究问题已有大量资料的情形
第48题
A. 技术和资料的多元化
B. 研究步骤不甚严格
C. 资料详尽深入
D. 花费时间少
第49题
A. 技术和资料的多元化
B. 研究步骤不甚严格
C. 资料详尽深入
D. 花费时间少
第50题
A. 该研究获得的资料可以推论其他社区的失独老人
B. 该研究有利于深入、准确把握失独老人的需要
C. 该研究有助于了解失独老人各方面的状况
D. 该研究有助于发现影响失独老人养老需要的因果变量
E. 该研究有利于阿琳提交有效的失独老人养老服务方案
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