A. 个案研究只能采取定性研究的范式
B. 个案研究搜集资料的方式较为单一
C. 个案研究的研究步骤不甚严格
D. 个案研究能够推论到其他相关现象
搜题
第1题
A. 个案研究只能采取定性研究的范式
B. 个案研究搜集资料的方式较为单一
C. 个案研究的研究步骤不甚严格
D. 个案研究能够推论到其他相关现象
第2题
A. 个案研究排除了研究者对救助对象的影响
B. 个案研究能发现社会救助对象的普遍特征
C. 个案研究可以促进社会救助服务更加精准
D. 个案研究是社会救助个案工作的专用方法
第3题
A. 社会工作研究的核心对象是弱势群体问题
B. 社会工作研究者必须是实务工作者
C. 个案研究方法是社会工作研究的特有方法
D. 社会工作研究的成果必须能直接指导社会工作
第4题
A. 深度访谈仅适合用于个案工作,不适合小组工作
B. 深度访谈要从研究者的视角把握研究对象的状况
C. 深度访谈是个案研究最常用的一种手段
D. 深度访谈可以深入搜寻对象的特定经历和主观资料
第5题
A. 个案研究只适合于定性研究的方法
B. 个案研究可以不拘时地、用多种方法进行研究
C. 个案研究强调应用性研究,注重改变行为的模式
D. 个案研究在资料收集过程中注重调查对象的主观感受
第6题
A. 个案研究有助于澄清概念和确定变量
B. 个案研究有利于中和极少数人的极端
C. 个案研究有利于设计有效具体的解决方案
D. 个案研究依托分析性概括辅助理论建构
E. 个案研究有利于客观深入地把握研究对象的需要
第7题
A. 个案研究有助于澄清概念和确定变量
B. 个案研究有利于中和极少数人的极端
C. 个案研究有利于设计有效具体的解决方案
D. 个案研究依托分析性概括辅助理论建构
E. 个案研究有利于客观深入地把握研究对象的需要
第8题
A. 定性研究的研究对象多采用概率抽样方法抽取
B. 定性研究的分析单位视研究题目与研究目标而定,可以是个人、小组、社区、项目以及事件等
C. 定性研究的特色是资料收集、整理与研究的动态互动
D. 定性研究注重事实的本质和整体
E. 定性研究的资料研究包含资料整理和统计分析两项工作
第9题
A. 实验场景是人为设计的,因而研究发现易于复制
B. 个案研究资料广泛深入,因而研究发现便于推论
C. 焦点小组可发挥团体动力,因而便于涉及敏感性问题
D. 深度访问可以借助研究对象视角,因而便于体现个别化原则
第10题
A. 实验场景是人为设计的,因而研究发现易于复制
B. 个案研究资料广泛深入,因而研究发现便于推论
C. 焦点小组可发挥团体动力,因而便于涉及敏感性问题
D. 深度访问可以借助研究对象视角,因而便于体现个别化原则
第11题
A. 研究对象多采用非随机抽样方法选取
B. 研究对象可以是一个个案
C. 分析单位根据研究题目与研究目标来定
D. 需要建立一个合适的研究假设
E. 需要选择收集资料的方法
第12题
A. 社会研究对象都是客观的
B. 自然科学方法同样适用于社会研究
C. 社会研究的任务在于说明社会现象或规律是什么
D. 社会研究的研究结果是由研究者与被研究者通过互动而达成的共识
第14题
A. 社会工作研究不可以独立于具体实务过程
B. 社会工作研究者可以是资料的收集者、分析者和结果应用者
C. 社会工作研究注重采用社会工作视角
D. 社会工作研究属于社会工作和社会研究的交叉领域
第22题
A. 定量研究是理论建构,定性研究是理论检验
B. 定性研究注重研究问题的个别性和特殊性,发现新视角
C. 定量研究过程中体现价值中立
D. 定性研究注重站在对方立场审视、领悟和分析具体事实
E. 定性研究通过文献回顾,归纳提炼出研究问题和研究框架
第23题
A. 资料的格式基本统一,便于比较分析
B. 研究的结果具有整体性,可推论到相似个案
C. 有利于针对研究对象的问题提出具体的解决方案
D. 有助于实地研究前形成研究思路并进行理论构建
第24题
A. 定量研究重在理解回答者所经历事实的含义、隐喻和象征,探索社会关系
B. 定量研究中研究者被研究对象视为自己人,这样获得的资料比较真实
C. 定性研究不一定事先建立研究假设,其假设可在研究过程中逐步形成
D. 定性研究由于重在领悟事实的本质,因此其所得结论具有很好的可推论性
第25题
A. 研究方法兼用量与质的方法,但偏向定量研究
B. 研究方法兼用量与质的方法,但偏向定性研究
C. 研究过程是研究者与行动者伙伴式合作,实务工作者是主要研究者
D. 研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身
E. 研究效果在于解决实践问题,增进实务工作者的专业成长和全面发展
第26题
A. 研究方法兼用量与质的方法,但偏向定量研究
B. 研究方法兼用量与质的方法,但偏向定性研究
C. 研究过程是研究者与行动者伙伴式合作,实务工作者是主要研究者
D. 研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身
E. 研究效果在于解决实践问题,增进实务工作者的专业成长和全面发展
第27题
A. 研究方法兼用量与质的方法,但偏向定量研究
B. 研究方法兼用量与质的方法,但偏向定性研究
C. 研究过程是研究者与行动者伙伴式合作,实务工作者是主要研究者
D. 研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身
E. 研究效果在于解决实践问题,增进实务工作者的专业成长和全面发展
第28题
A. 研究资料收集步骤是关键,应注重先观察后访谈的顺序组合
B. 研究侧重于横向研究,应注重“暖心服务队”队员的主观感受
C. 研究体现出“暖心服务队”队员作为研究对象的个别性特点
D. 研究过程中,资料的获取、梳理和探究相互衔接并融为一体
第29题
A. 研究资料收集步骤是关键,应注重先观察后访谈的顺序组合
B. 研究侧重于横向研究,注重“暖心服务队”队员的主观感受
C. 研究体现出“暖心服务队”队员作为研究对象的个别性特点
D. 研究过程中,资料的获取,梳理和探究相互衔接并融为一体
第30题
A. 采用定量研究方法撰写报告时,报告的结构要依照定性研究的范式展开
B. 如果组合了定性研究方法和定量研究方法撰写总结报告,报告的展示格式就得体现两者的相应特性.
C. 以实务阶段为对象的研究报告可以分为需求评估报告、项目方案书和项目总结报告三类
D. 需求评估报告、项目计划书和总结评估报告是特殊的社会工作研究报告
E. 社会工作研究不可以独立于具体实务过程
第31题
A. 该研究能更多地体现F机构发展的个别性特点
B. 该研究需要严格按照预定步骤进行各项研究工作
C. 该研究可以帮助形成社会工作服务机构发展影响因素的理论
D. 该研究结果可以反映F机构所在地域的所有机构发展的情况
E. 该研究收集的资料包括F机构的访谈记录、观察记录和服务档案等
第34题
A. 定量研究主要是归纳推理,定性研究主要是演绎推理
B. 定性研究注重研究问题的个别性和特殊性,发现新视角
C. 定量研究过程中体现价值中立
D. 定性研究注重站在对方立场审视、领悟和分析具体事实
E. 定性研究通过文献回顾,归纳提炼出研究问题和研究框架
第35题
A. 个案研究
B. 小组研究
C. 实验研究
D. 行动研究
第36题
A. 研究者可以是资料的收集者、分析者和结果应用者
B. 以困难群体及其问题或需要为主要研究对象
C. 行动研究是开展社会工作研究的核心方法
D. 在研究过程中需要体现社会工作的价值伦理
E. 首要目标是协助研究对象纾缓和解决问题
第37题
A. 家庭和机构可以作为个案研究的对象
B. 研究手段和资料多元化
C. 前测和后测是常用技术
D. 所花时间较少,数据容易补充
E. 强调应用性研究,注重改变行为的模式
第38题
A. 该研究的资料可以是某社区治理的新闻报道
B. 该研究可以尝试建构本土化的社区治理理论
C. 该研究的资料收集处理相对容易并便于比较分析
D. 该研究可以梳理某社区的发展历史及其治理特点
E. 某社区的社区治理模式可以复制推广到其他社区
第39题
A. 研究的对象是困难群体及其议题
B. 采用整合审视的研究视角
C. 恪守社会工作伦理和社会研究伦理
D. 治疗和预防社会问题
E. 旨在促进实务、提升理论和推进福利
第44题
A. 技术和资料的多元化
B. 研究步骤不甚严格
C. 资料详尽深入
D. 花费时间少
第45题
A. 知识是从经验中获得的
B. 行为是个体的,无普遍规律可循
C. 意识和经验不能脱离主体而存在
D. 行为是有普遍规律的,可以测量获得
E. 认为实验研究是获得研究成果的重要途径
第47题
A. 强调对事件的真相、原因做详细的考察
B. 适用于资料不易量化或数据化等场合
C. 有利于做进一步的实证研究
D. 研究结果能够进行推论
E. 手段和资料多元化
第48题
A. 个案研究花费时间不多
B. 个案研究的资料收集手段多样化
C. 个案研究的发现不能进行推论
D. 强调对事件的真相做深入的考察
E. 个案研究应严格参照操作步骤要求
第49题
A. 调查程序不严格
B. 资料收集手段、途径多元化
C. 资料收集详尽深入
D. 强调应用性研究,注重改变服务对象的行为模式
E. 采用焦点小组访谈,进行小规模的集体访问
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