在个案工作中，评估的主要内容涉及（）。

A. 服务者的道德伦理

B. 服务对象的改变状况

C. 工作目标的实现程度

D. 服务对象的问题和需要

E. 服务介入工作投入的人力、物力和其他资源的投入

A. 服务对象的改变状况

B. 服务对象的满意程度

C. 工作目标的实现程度

D. 服务介入工作的人力、物力和其他资源的投入

A. 在整个个案工作服务过程中都需要评估

B. 效果评估注重服务运用的策略、方法和技巧

C. 常用的评估方法有问卷评估、行为评估和心理测量

D. 社会工作者可以让服务对象主导评估工作

A. 服务介入的人力、物力以及其他资源投入

B. 工作目标的实现程度

C. 督导对社会工作者服务工作的评价

D. 服务对象对服务工作的满意程度

E. 服务对象的改变状况

A. 小组评估贯穿于小组工作的整个过程

B. 评估的方式主要包括社会工作者自评、组员互评和观察人员或督导的评估

C. 观察员或督导的评估一般分为对组员的观察与评估和对小组效能的评估

D. 组员的自评包括工作内容和工作绩效的评估

E. 结束阶段需要对小组工作进行一个整体的评估

A. 开展服务

B. 评估

C. 结案

D. 接案

A. 由投标人根据施工方案确定的内容

B. 渉及材质要求的内容

C. 涉及结构要求的内容

D. 应由施工措临解决的内容

E. 涉及正确计量计价的内容

A. 由投标人根据施工方案确定的内容

B. 涉及材质要求的内容

C. 涉及结构要求的内容

D. 应由施工措施解决的内容

E. 涉及正确计量计价的内容

A. 心理状况

B. 医疗情况

C. 生理状况

D. 经济状况

E. 社会环境

A. 服务对象的改变状况

B. 工作目标的实现程度

C. 社会工作者所投入的人力、物力和其他资源的投入

D. 服务介入工作的人力、物力和其他资源的投入

A. 个案管理者与服务对象共同决定服务计划

B. 个案管理的服务评估主要是指需求评估

C. 个案管理者的重要能力是决策能力

D. 个案管理者运用的资源主要来自政府机构

A. 由机构最高管理层作出

B. 内容涉及大量资源的分配问题

C. 与机构外的其它因素无关

D. 对机构的影响是长期的

E. 规定了及机构的工作内容、预算和评估方法等（属于机构计划）

A. 运用科学的研究方法和技术系统地评价社会工作的介入结果，总结整个介入过程，考察社会工作的介入是否有效、是否达到了预期目的与目标的过程

B. 评估主要由社会工作者和机构完成，不需要服务对象的参与

C. 评估的目的在于提高机构的经济效益

D. 分为中期评估和后期评估

A. 评估需要救助对象积极参与

B. 评估持续整个救助过程

C. 评估仅在救助工作开始前起效

D. 评估不是单向的

A. 个案结果评估

B. 个案过程评估

C. 个案管理评估

D. 个案效果评估

A. 个案结果评估

B. 个案过程评估

C. 个案管理评估

D. 个案效果评估

A. 反应评估即在课程刚结束的时候，了解学员对培训项目的主观感觉和满意程度

B. 学习评估主要是评价参加者通过培训学习态度的变化

C. 行为评估主要是评估学员在工作中的思维方式有多大程度的改变

D. 结果评估着眼于由培训项目引起的工作过程的变化情况

A. 政策方案

B. 实施过程

C. 实施人员

D. 实施效果

A. 评估是社会救助社会工作开展的基础

B. 评估是救助工作的开始并持续整个救助过程

C. 评估主要通过收集救助对象的信息，掌握个人能力、资源、社会关系等基本情况

D. 评估具有保持连续性

A. 服务对象的改变状况

B. 个案服务目标的实现程度

C. 个案服务的资源投入

D. 个案服务运用的策略

E. 服务对象是否还存在其他问题

A. 涉及施工方案的

B. 涉及当地材料价格的

C. 涉及结构要求的

D. 涉及材质要求的

E. 涉及施工难易程度的

A. 要有服务对象参与

B. 主要是机构和社会工作者在做，不需要服务对象的参与

C. 包括过程评估和结果评估

D. 目的之一是验证社会工作方法的有效性

A. 在社区工作的评估阶段，应采用定性研究方法

B. 在评估个案工作的效果时，应采用观察法

C. 在分析社区问题时，应关注整体与部分之间的关系

D. 在把握单个调查对象的情况时，可进行问卷调查

A. 建筑施工现场高处坠落事故情景设计

B. 参加演练单位和人员主要任务及职责

C. 应急演练中止条件和程序

D. 应急演练技术支撑及保障条件

A. 建筑施工现场高处坠落事故情景设计

B. 参加演练单位和人员主要任务及职责

C. 应急演练中止条件和程序

D. 应急演练技术支撑及保障条件

A. 建筑施工现场高处坠落事故情景设计

B. 参加演练单位和人员主要任务及职责

C. 应急演练中止条件和程序

D. 应急演练技术支撑及保障条件

A. 建筑施工现场高处坠落事故情景设计

B. 参加演练单位和人员主要任务及职责

C. 应急演练中止条件和程序

D. 应急演练技术支撑及保障条件

A. 建筑施工现场高处坠落事故情景设计

B. 参加演练单位和人员主要任务及职责

C. 应急演练中止条件和程序

D. 应急演练技术支撑及保障条件

A. 建筑施工现场高处坠落事故情景设计

B. 参加演练单位和人员主要任务及职责

C. 应急演练中止条件和程序

D. 应急演练技术支撑及保障条件

A. 满足职工需求是企业社会工作的核心内容

B. 协助监督企业落实涉及职工权益的法律、法规，维护职工福利权益是企业社会工作的主要内容

C. 因地制宜开展和设计有特色的服务项目是企业社会工作的主要任务

D. 兼顾公共性、公益性与多方共赢的统一是企业社会工作主要策略

A. 以社会工作者评价为主

B. 正确运用评估类型

C. 合理运用评估的方法

D. 鼓励服务对象的积极参与

E. 以服务同行评价为主

A. 土方坍塌事故情景设计

B. 应急演练效果评估总结

C. 应急演练技术支撑及保障条件

D. 参演单位和人员主要任务及职责

A. 土方坍塌事故情景设计

B. 应急演练效果评估总结

C. 应急演练技术支撑及保障条件

D. 参演单位和人员主要任务及职责

A. 土方坍塌事故情景设计

B. 应急演练效果评估总结

C. 应急演练技术支撑及保障条件

D. 参演单位和人员主要任务及职责

A. 土方坍塌事故情景设计

B. 应急演练效果评估总结

C. 应急演练技术支撑及保障条件

D. 参演单位和人员主要任务及职责

A. 土方坍塌事故情景设计

B. 应急演练效果评估总结

C. 应急演练技术支撑及保障条件

D. 参演单位和人员主要任务及职责

A. 土方坍塌事故情景设计

B. 应急演练效果评估总结

C. 应急演练技术支撑及保障条件

D. 参演单位和人员主要任务及职责

A. 带有防护围裙工作的情况，需要使用两个剂量计，即在围裙内侧佩带个人剂量计，在围裙外侧佩带个人剂量报警仪

B. 带有防护围裙工作的情况，需要使用两个剂量计，即在围裙内侧佩带个人剂量报警仪，在围裙外侧佩带个人剂量计

C. 带有防护围裙工作的情况，需要使用两个剂量计，一个佩带在围裙内侧用来估算皮肤和眼睛的当量剂量，另一个佩带在围裙外侧用来估算有效剂量

D. 带有防护围裙工作的情况，需要使用两个剂量计，一个佩带在围裙内侧用来估算有效剂量，另一个佩带在围裙外侧用来估算皮肤和眼睛的当量剂量

A. 联系方式

B. 项目预算

C. 工作计划的目标

D. 服务开展的期限

E. 服务对象希望解决的问题

A. 联系方式

B. 工作评估

C. 服务计划的目标

D. 服务开展的期限

E. 服务对象希望解决的问题

A. 要有服务对象参与

B. 主要是机构和社工在做，不需要服务对象的参与

C. 包括过程评估和结果评估

D. 目的之一是验证社会工作方法的有效性

A. 方案评估一般采用过程评估和效果评估两种方法

B. 方案评估用来检验各项行动计划中所要推行的方案活动是否根据原定计划和日期推行

C. 方案活动是否根据原定计划完成比达到的效果重要

D. 过程评估关注方案进行过程中服务对象和人数变化

E. 方案评估用来检验各项行动计划中所要推行的方案活动是否按计划完成

A. 方案时机评估

B. 方案成效评估

C. 方案过程评估

D. 社会工作者评估

E. 方案后续评估

A. 社会工作者自评

B. 社会工作者所在机构的评估

C. 组员自评

D. 观察人员的评估

E. 督导的评估

A. 评估是社会救助社会工作开展的目的

B. 评估是救助工作的结束标志

C. 在救助之末，通过评估可以了解救助对象的需求

D. 社会工作者对救助对象的评估需要救助对象积极参与

A. 当天的作业环境

B. 气候情况

C. 主要工作内容

D. 各个环节的操作安全要求

E. 所属的班组

A. 当天的作业环境

B. 气候情况

C. 主要工作内容

D. 各个环节的操作安全要求

E. 所属的班组

A. 当天的作业环境

B. 气候情况

C. 主要工作内容

D. 各个环节的操作安全要求

E. 所属的班组

A. 当天的作业环境

B. 气候情况

C. 主要工作内容

D. 各个环节的操作安全要求

E. 所属的班组

A. 当天的作业环境

B. 气候情况

C. 主要工作内容

D. 各个环节的操作安全要求

E. 所属的班组