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第1题
有一种理论认为人类的学习很多需要借助示范、观察和模仿。此理论是（）。
A.
经典条件反射理论
B.
社会学习理论
C.
操作性条件反射理论
D.
人类学习理论
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第2题
小何每当儿子哭闹就会动手打儿子，在妻子的劝说下来见社会工作者。社会工作者了解到小何幼年时，其父亲有酗酒习惯，并在酒后常常打骂小何的母亲。同时，小何的上司是一个非常霸道的人，常要求小何加班。社会工作者经过评估得出的结论是：小何之所以打儿子是因为从身边权威人士那里看到“强势”处理问题方式的“好处”。社会工作者是用（）理论作为评估和分析小何行为的理论框架。
A.
精神分析
B.
存在主义
C.
社会学习
D.
家庭治疗
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第3题
下列对认知行为理论的说法，表述正确的是（）。
A.
行为主义理论的一个基本取向是将心理与行为结合分析
B.
在认知理论的基础上，阿德勒首先提出了认知治疗模式
C.
班杜拉的社会学习理论是认知行为理论的又一个理论高峰
D.
人的行动都是情绪、认知和行动互动的结果
E.
德莱顿则发展出一套理性情绪行为治疗模式
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第4题
班杜拉提出个体的行为是可以通过学习获得的，行为习得的途径包括（）。
A.
刺激-反应学习
B.
情境学习
C.
观察学习
D.
直接经验学习
E.
符号学习
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第5题
儿童对成人的观察和模仿诠释了（）的原理。
A.
操作性条件理论
B.
社会学习理论
C.
经典条件理论
D.
系统脱敏理论
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第6题
下列关于社会学习理论的说法，错误的是（）。
A.
强调认知过程对学习的影响
B.
强调观察学习的重要性
C.
强调操作、强化
D.
注意到外部强化对学习的影响
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第7题
行为主义理论的一个基本取向就是（）。
A.
将心理与行为结合起来
B.
将心理与行为分离开来
C.
将认知与行为结合起来
D.
将认知与行为分离开来
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第8题
认知行为理论的限制表现在（）。
A.
服务对象自我监督和努力的方向不明确
B.
在助人实践中很难明确分清认知、行为和环境的不同作用
C.
缺乏足够认知能力的个体时，其适应性受到很大限制
D.
认知理论和行为理论观点和方法的交错运用
E.
认知行为理论对个体的认知能力有较高的依赖
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第9题
社区矫正对象小李告诉社会工作者，自己从小到大被家长、老师认为是个没出息的人，他也觉得自己就这样了，以后的日子过一天算一天。小李的这种情况可以应用（）来解释。
A.
行为主义理论
B.
认知理论
C.
标签理论
D.
社会学习理论
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第10题
社区服刑人员小涛的行为控制力较弱，经常为一些生活琐事和别人争吵，甚至打架。社会工作者老王依据社会学习理论为小涛提供服务，其正确的做法是（）
A.
对小涛进行批评、说服和教育
B.
对小涛打架的行为进行负强化
C.
让小涛自觉改正生活中的不良行为
D.
让小涛观察别人如何和平解决冲突
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第11题
根据《中华人民共和国大气污染防治法》，制定大气环境质量标准、大气污染物排放标准，应当(),并征求有关部门、行业协会、企业事业单位和公众等方面的意见。
A.
查阅相关资料
B.
借助外国经验认
C.
组织专家进行审查和论证
D.
组织相关人员考察学习
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第12题
根据《中华人民共和国大气污染防治法》，制定大气环境质量标准、大气污染物排放标准，应当(),并征求有关部门、行业协会、企业事业单位和公众等方面的意见。
A.
查阅相关资料
B.
借助外国经验认
C.
组织专家进行审查和论证
D.
组织相关人员考察学习
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第13题
根据《中华人民共和国大气污染防治法》，制定大气环境质量标准、大气污染物排放标准，应当(),并征求有关部门、行业协会、企业事业单位和公众等方面的意见。
A.
查阅相关资料
B.
借助外国经验认
C.
组织专家进行审查和论证
D.
组织相关人员考察学习
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第14题
根据《中华人民共和国大气污染防治法》，制定大气环境质量标准、大气污染物排放标准，应当(),并征求有关部门、行业协会、企业事业单位和公众等方面的意见。
A.
查阅相关资料
B.
借助外国经验认
C.
组织专家进行审查和论证
D.
组织相关人员考察学习
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第15题
根据《中华人民共和国大气污染防治法》，制定大气环境质量标准、大气污染物排放标准，应当(),并征求有关部门、行业协会、企业事业单位和公众等方面的意见。
A.
查阅相关资料
B.
借助外国经验认
C.
组织专家进行审查和论证
D.
组织相关人员考察学习
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第16题
根据《中华人民共和国大气污染防治法》，制定大气环境质量标准、大气污染物排放标准，应当(),并征求有关部门、行业协会、企业事业单位和公众等方面的意见。
A.
查阅相关资料
B.
借助外国经验认
C.
组织专家进行审查和论证
D.
组织相关人员考察学习
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第17题
在改善夫妻关系的服务中，注重夫妻沟通交流方式的改善.可以运用（）。
A.
行为学习理论
B.
家庭系统理论
C.
宏观系统理论
D.
生态系统理论
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第18题
社会工作者小兰在给学龄前阶段的困境儿童开展小组工作的过程中，专门准备了一些漂亮的贴纸，每当孩子们有积极正面的表现时，她就贴一张贴纸在孩子的胸前以示鼓励。小兰的做法是基于（）
A.
认知发展理论
B.
操作行为主义理论
C.
社会学习理论
D.
标签理论
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第19题
小民为自己说话结巴而烦恼，他找到工作者说自己平时说话流畅，但一到正式场合说话时就紧张，结结巴巴。社会工作者帮助小民认识到人无完人，每一个人在表达自己时都会出现各种各样的问题和错误，说话时难免犯些小错误，不必过分在意。小李的介入策略主要依据了（）。
A.
精神分析理论
B.
认知行为理论
C.
社会学习理论
D.
存在主义理论
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第20题
小王在同学中是一个沉默寡言的人，他很少参加社会活动，与同学的交流不多。最近他找到工作者说自己平时说话流畅，但一到正式场合说话时就紧张，结结巴巴，现在自己已经是大四的学生了，先前的几次面试都因为结巴而弄的自己很尴尬，现在自己对找工作了已经失去信心了。社会工作者通过专业介入，帮助小王认识到人无完人，每一个人在表达自己时都会出现各种各样的问题和错误，说话时难免犯些小错误，不必过分在意。工作者的介入策略主要依据了（）。
A.
精神分析理论
B.
认知行为理论
C.
社会学习理论
D.
存在主义理论
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第21题
小方平时说话流畅，但一到正式场合，面对众人说话时就紧张，结结巴巴。社会工作者小李通过与小方的交谈了解到，小方认为在正式场合说话必须完美无缺，否则会被人嘲笑。小李决定先让小方接受这样的观点：说话时难免犯些小错误，不必过分在意。小李的介入策略主要依据了（）。
A.
精神分析理论
B.
认知行为理论
C.
社会学习理论
D.
存在主义理论
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第22题
关于人类需要层次理论的说法，正确的是（）
A.
ERG理论强调需要层次的先后顺序网
B.
最占优势的需要将支配个人的意识和行为
C.
生存性需要包括阳光、空气、水、火、食物和医疗
D.
莱恩·多亚尔和伊恩·高夫认为人类不存在客观需要
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第23题
每当儿子哭闹时，小何就会动手打儿子。在妻子的劝说下，小何来见社会工作者。社会工作者了解到小何幼年时，其父亲有酗酒习惯，并在酒后常常打骂小何的母亲。同时，小何的上司是一个非常霸道的人，常常要求小何加班。社会工作者经过评估后得出的结论是：小何之所以打儿子是因为从身边权威人士那里看到“强势”处理问题方式的“好处”。社会工作者是用（）理论作为评估和分析小何行为的理论框架。
A.
精神分析
B.
存在主义
C.
社会学习
D.
家庭治疗
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第24题
下列关于行为治疗模式的表述中，错误的是（）。
A.
以经典条件作用理论、操作条件作用理论和社会学习理论为理论基础
B.
注重治疗技巧的运用
C.
认为个案工作的中心是建立良好的工作关系
D.
注重服务对象行为评估
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第25题
社区工作者小吴为社区中的退役士兵举办了一个能力建设小组，在小组活动过程中小吴发现，大部分小组成员都主动的在小组当中与他人分享自己的人生经历，而组员小程只默默的坐在一个角落，始终没有表达自己的想法，此时工作者适当的做法是（）
A.
和其他组员一起讨论小程的行为
B.
在小组中讨论小组规范
C.
工作者用自身示范的方式引导小程模仿
D.
给小程布置家庭作业，帮助他形成沟通经验
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第26题
左康家里养了一只哈士奇，每次左康在喂哈士奇食物之前都会吹几声口哨，经过多次反复之后，哈士奇听到左康发出口哨声就会流唾液，这个现象符合行为治疗模式学习理论中的（）。
A.
操作性条件作用理论
B.
经典条件作用理论
C.
社会学习理论
D.
练习学习理论
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第27题
行为治疗模式的理论基础包括（）
A.
行为学理论
B.
经典条件作用理论
C.
社会学理论
D.
操作性条件作用理论
E.
社会学习理论
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第28题
精神分析理论和认知行为理论的共同点在于（）。
A.
认识到人类更改的强大力量
B.
强调童年经历的重要性
C.
承认个体内在思维过程的重要性
D.
认为行为可以通过学习改变
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第29题
下列对支持社会工作理论与社会工作理论的关系的表述，错误的是（）。
A.
当社会工作者依据“支持社会工作理论”为受助人提供帮助时，是依据“社会工作理论”对人及社会环境的理解来确定具体的帮助计划
B.
“支持社会工作的理论”与“社会工作理论”相互依存
C.
“支持社会工作的理论”与“社会工作理论”彼此贯通
D.
“支持社会工作理论”为社会工作者提供关于人及其关系的理论解释和支持
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第30题
根据《中华人民共和国大气污染防治法》，制定大气环境质量标准、大气污染物排放标准，应当()，并征求有关部门、行业协会、企业事业单位和公众等方面的意见。
A.
查阅相关资料
B.
借助外国经验
C.
组织专家进行审查和论证
D.
组织相关人员考察学习
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第31题
根据《中华人民共和国大气污染防治法》，制定大气环境质量标准、大气污染物排放标准，应当()，并征求有关部门、行业协会、企业事业单位和公众等方面的意见。
A.
查阅相关资料
B.
借助外国经验
C.
组织专家进行审查和论证
D.
组织相关人员考察学习
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第32题
根据《中华人民共和国大气污染防治法》，制定大气环境质量标准、大气污染物排放标准，应当()，并征求有关部门、行业协会、企业事业单位和公众等方面的意见。
A.
查阅相关资料
B.
借助外国经验
C.
组织专家进行审查和论证
D.
组织相关人员考察学习
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第33题
根据《中华人民共和国大气污染防治法》，制定大气环境质量标准、大气污染物排放标准，应当()，并征求有关部门、行业协会、企业事业单位和公众等方面的意见。
A.
查阅相关资料
B.
借助外国经验
C.
组织专家进行审查和论证
D.
组织相关人员考察学习
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第34题
根据《中华人民共和国大气污染防治法》，制定大气环境质量标准、大气污染物排放标准，应当()，并征求有关部门、行业协会、企业事业单位和公众等方面的意见。
A.
查阅相关资料
B.
借助外国经验
C.
组织专家进行审查和论证
D.
组织相关人员考察学习
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第35题
根据《中华人民共和国大气污染防治法》，制定大气环境质量标准、大气污染物排放标准，应当()，并征求有关部门、行业协会、企业事业单位和公众等方面的意见。
A.
查阅相关资料
B.
借助外国经验
C.
组织专家进行审查和论证
D.
组织相关人员考察学习
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第36题
“支持社会工作理论”与“社会工作理论”是国外学者对社会工作理论的一种划分方法。下列对“支持社会工作理论”与“社会工作理论”的关系的表述，错误的是（）。
A.
当社会工作者依据“支持社会工作理论”为受助人提供帮助时，是依据“社会工作理论”对人及社会环境的理解来确定具体的帮助计划
B.
“支持社会工作理论”与“社会工作理论”相互依存
C.
“支持社会工作理论”与“社会工作理论”彼此贯通
D.
“社会工作理论”的实践过程又能为“支持社会工作理论”提供进一步理解人与社会实践的素材
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第37题
下列关于系统理论和生态系统理论的说法，正确的是（）。
A.
系统理论认为，受助者的问题来自于其所在的系统，而不是单纯的个人问题
B.
系统理论和社会工作专业坚持的“人在环境中”的观点是不同的
C.
生态系统理论深受达尔文“人在情境中”观念的影响
D.
社会工作对系统理论的应用始于赫恩早期提出的统合取向的社会工作概念
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第38题
下列关于社会工作方法论的说法中，表述正确的是（）。
A.
实证主义方法论产生于19世纪30至40年代，孔德和伯杰是其代表人物
B.
实证主义方法论大致呼应宏观社会工作方面的研究
C.
反实证主义方法论认为社会研究方法应该注重分析社会整体的因素
D.
马克思主义方法论是社会科学领域较晚出现的认识论
E.
社会学的现象学是建构主义方法论理论源头之一
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第39题
莱恩•多亚尔和伊恩•高夫的需要理论包括哪些内容（）。
A.
基本需要
B.
关系的需要
C.
中介需要
D.
生存的需要
E.
生理需要
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第40题
莱恩·多亚尔和伊恩·高夫的需要理论认为人类存在共同的、客观的需要，他们把人类的需要分为基本需要和（）。
A.
中介需要
B.
生存的需要
C.
关系的需要
D.
成长需要
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第41题
流动儿童服务之家的社会工作者小周发现，小华与父母之间经常发生剧烈的冲突，小华甚至数次离家出走。小周经与小华谈话发现，小华认为父母在自己很小的时候便抛弃了他，把他“扔”给奶奶，现在自己长大了，用不着父母来讨好自己，因此故意与父母作对。社会工作者分析认为，小华目前最主要的问题是对父母的误解很深，于是将工作的首要目标确定为协助小华改变对父母的负面看法。社会工作者制定工作目标的主要依据是（）。
A.
精神分析理论
B.
认知行为理论
C.
存在主义理论
D.
增强权能理论
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第42题
李丽住在北京的老城区，从小身患残疾，据她讲父母将她扔给保姆后基本不闻不问，后来几乎与父母没有什么来往，李丽在讲到自己原生家庭时眼神充满怨恨，听邻居说父母曾来找过她，但她拒绝见面。在与保姆相依为命中进入了婚嫁年龄，由于身体残疾、没有学历和技术，一直没有找到工作。29岁时嫁给了比自己大20岁的一个农民。丈夫进城后干零工，生活很窘迫，拿低保，但能经常得到社区帮助。李丽与邻居的关系很好，大杂院里邻居亲如一家，彼此照应。李丽夫妇有一个儿子，她全部人生希望都寄托在儿子身上。儿子很孝顺，“母亲节儿子给我的礼物是帮我洗一大盆衣服！”李丽自豪的和社会工作者说。李丽求助社会工作者是因为她发觉儿子有秘密了，放学不按时回家，好像在谈恋爱，她每天都摇着轮椅堵到学校门口接儿子，儿子很生气，已经有几天不和妈妈说话了，李丽希望社会工作者劝劝儿子不要和那个女孩来往，另外希望帮助儿子补习英语，因为她没有钱送儿子去英语班。问题：请以人类行为与社会环境的理论视角对服务对象李丽的个人及环境系统、问题与需要进行评估。
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第43题
张女士患忧郁症，目前病情稳定，在家康复。但她时常情绪低落，认为自己没有用处，拖累了家人。社会工作者小袁运用认知行为理论为张女士提供服务，希望改善她的情绪和行为状态。此时，小袁的工作重点应该放在（）。
A.
挖掘张女士早期经验以揭示其自责心理的根源
B.
帮助张女士发现和理解自身独特的意义和价值
C.
帮助张女士确认非理性的思维方式及其对情绪的影响
D.
改变张女士所处环境中不利于其发挥潜能的障碍因素
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第44题
社会工作者小李在辅导小学生小明时，只要小明按时完成作业，小李就及时给予表扬和鼓励。半年之后，小明养成了按时完成作业的良好习惯。小李的做法是基于（）
A.
米德的自我理论
B.
皮亚杰的认知发展理论
C.
斯金纳的操作行为理论
D.
埃里克森的人类发展阶段论
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第45题
莱恩•多亚尔和伊恩•高夫认为人类存在共同的、客观的需要，他们把人类的需要分为（）。
A.
基本需要
B.
中介需要
C.
生存性需要
D.
发展性需要
E.
社会性需要
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第46题
关于心理社会治疗模式的主要观点描述错误的是（）。
A.
“人在情境中”是心理社会治疗模式理论的核心概念
B.
心理社会治疗模式更关注服务对象的可以被意识到的、对当前生活的回应方式
C.
在心理社会治疗模式看来，环境具有整体性
D.
心理社会治疗模式认为，外部环境对人的影响可以划分为两种，一种是实际现实，另一种是社会心理现实
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第47题
关于认知理论运用原则的说法，正确的是（）。
A.
服务对象的问题主要是外在行为层面的问题，干预的重点应是行为训练
B.
服务对象的问题往往是固有的，必须深入探讨其早期经历才能了解问题成因
C.
助人过程中首先应该帮助服务对象改变行为，然后深入解决错误的认识
D.
为了使服务对象发生改变，助人过程中要实现服务对象自我控制与外在控制相结合
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第48题
婚姻辅导涉及的内容很多，不同的问题可以采取不同的方法。注重夫妻沟通交流方式的改善，可以运用（）。
A.
行为学习理论
B.
性别视角
C.
家庭系统理论
D.
家庭周期理论
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第49题
理性情绪治疗模式的理论基础是（）。
A.
人本主义
B.
行为主义
C.
社会学习理论
D.
经典条件作用理论
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第50题
为了更好地开展妇女社会服务，北京的冯老太自发组织了“温馨之家”社会服务机构。那么关于社会服务机构的描述，下列正确的是（）。
A.
无论政府部门还是民办机构，都是在“以人为本”的理念下为有需要的群体提供服务
B.
民办机构为不同群体提供多元化服务，机构内部由多个单位组成
C.
民办服务机构只有一种类型，服务对象较为单一
D.
政府的工作重点主要是提供法律责任内的服务、社会保障计划、服务策划和协调，提供和监督社会福利经费等
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搜题
警告：系统检测到您的账号存在安全风险
