采用因果分析图法分析工程质量特性或问题，通常以（）的方式进行。

A. 技术攻关

B. QC小组活动

C. 质量检查

D. 操作比赛

A. 技术攻关

B. QC小组活动

C. 质量检查

D. 操作比赛

A. 对工程质量状况的调查和质量问题的分析必须分门别类地进行，以便准确地找出问题及原因。这是（）的基本思想。

B. 某建设工程项目在施工过程中出现混凝土强度不足的质量问题，采用逐层深入排查的方法，分析确定其主要原因。这种方法是（）。

C. 用于分析造成工程施工质量问题主次原因的方法是（）。

D. 建筑装饰装修工程施工质量缺陷原因分析应针对影响施工质量的四大要素（人、机械、施工方法、环境条件），运用统计方法进行分析，确定建筑装饰装修工程施工质量问题产生的原因。

A. 进行细致的现场研究,观察记录全部实况,充分了解与掌握引发质量问题的现象和特征

B. 收集调查与问题有关的全部设计和施工资料,分析摸清工程在施工或使用过程中所处的环境及面临的各种条件和情况

C. 找出可能生产质量问题的所有因素,分析、比较和判断,找出最可能造成质量问题的原因

D. 进行必要的计算分析或模拟实验予以论证确认

E. 完成分析报告

A. 进行细致的现场研究，观察记录全部实况，充分了解与掌握引发质量问题的现象和特征

B. 收集调查与问题有关的全部设计和施工资料，分析摸清工程在施工或使用过程中所处的环境及面临的各种条

C. 找出可能生产质量问题的所有因素，分析、比较和判断，找出最可能造成质量问题的原因

D. 进行必要的计算分析或模拟实验予以论证确认

E. 完成分析报告

A. 收集调查与问题有关的全部设计和施工资料,分析摸清工程在施工或使用过程中所处的环境及面临的各种条件和情况

B. 找出可能生产质量问题的所有因素。分析、比较和判断,找出最可能造成质量问题的原因

C. 进行细致的现场研究,观察记录全部实况,充分了解与掌握引发质量问题的现象和特征

D. 围绕原点对现场各种现象和特征进行分析,区别导致同类质量问题的不同原因,逐步揭示质量问题萌生、发展和最终形成的过程

A. 通过分层使数据各层间的差异突出地显示出来，层内的数据差异减少

B. 可以进一步进行层间、层内的比较分析，更深入地发现和认识质量问题的原因

C. 可以从不同角度来考虑、分析产品存在的质量问题和影响因素

D. 主要在工程质量问题和影响因素较少时使用

A. 调查表法又称为调查分析法

B. 分层法又称为分类法

C. 排列图法又称为主次因果分析法

D. 相关图又称为特性分析图

E. 因果分析图又称为相关图

A. 通过分层使数据各层间的差异突出地显示出来，层内的数据差异减少

B. 可以进一步进行层间、层内的比较分析，更深人地发现和认识质量问题的原因

C. 可以从不同角度来考虑、分析产品存在的质量问题和影响因素

D. 可以粗略分析工程质量问题和影响因素

A. 发生质量问题—问题调查—原因分析—处理方案—设计施工—检查验收—提交处理报告—结论

B. 发生质量问题—原因分析—问题调查—处理方案—设计施工—检查验收—结论—提交处理报告

C. 发生质量问题—问题调查—原因分析—处理方案—设计施工—检查验收—结论—提交处理报告

D. 发生质量问题—问题调查—原因分析—设计施工—处理方案—检查验收—结论—提交处理报告

A. 问题认识和分析的“分支法”

B. 问题认识和分析的“列举法”

C. 问题认识和分析的“工作表法”

D. 问题认识和分析的“评估法”

A. 正确

B. 错误

A. 因果分析法

B. 频数分布直方图法

C. 分层法

D. 主次因素分析图法

A. 对影响工程质量的各种因素进行分析研究

B. 对影响工程质量的各个环节进行分析研究

C. 在开工前根据方案进行技术交底

D. 对分部分项工程质量进行检查、验收

A. 对影响工程质量的各种因素进行分析研究

B. 对影响工程质量的各个环节进行分析研究

C. 在开工前根据方案进行技术交底

D. 对分部分项工程质量进行检查、验收

A. 技术攻关

B. QC小组活动

C. 质量检查

D. 操作比赛

A. 全面分析、比较拟建工程情况,明确质量控制点

B. 对关键部位,薄弱环节重点控制

C. 针对隐患的原因,提出相应对策,采取措施加以预防

D. 进一步分析所设置的质量控制点在施工中可能出现的质量问题或质量隐患,以及产生的原因

A. 0～50Z

B. 0～70％

C. 0～80%

D. 0～90％

A. 因果图、调查表

B. 分层法、直方图

C. 调查表、分层法

D. 控制图、散布图

E. 抽样调查表

A. 人、机械

B. 设计图纸

C. 机械、材料

D. 施工方法

E. 环境条件

A. 人、机械

B. 设计图纸

C. 机械、材料

D. 施工方法

E. 环境条件

A. 正确

B. 错误

A. 施工项目部抽样的对象主要是（）。

B. 在施工质量验收规范中不允许抽样检查，而要全数检查的是（）。

C. 对施工质量数据进行收集、整理和分析，以便查找（），使质量管理工作得以改进。

D. 利用因果分析图可以用来系统分析整理某个质量问题（结果）与其产生原因之间的关系。

A. 正确

B. 错误

A. 特性要因图

B. 排列图

C. 直方图

D. 相关图

A. 正确

B. 错误

A. 调查表法

B. 控制图法

C. 分层法

D. 因果分析法

A. 排列图法

B. 流程图

C. 控制图法

D. 相关图法

A. 在社区工作的评估阶段，应采用定性研究方法

B. 在评估个案工作的效果时，应采用观察法

C. 在分析社区问题时，应关注整体与部分之间的关系

D. 在把握单个调查对象的情况时，可进行问卷调查

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 综合性

B. 预测性

C. 时效性

D. 比较性

A. 综合性

B. 预测性

C. 时效性

D. 比较性

A. 提供表示事物特征的数据

B. 研究取样和试验方法

C. 分析影响事物变化的因素

D. 发现质量问题

A. 正确

B. 错误

A. 调查分析法

B. 排列图法

C. 相关图法

D. 因果分析法

A. 因果分析图法

B. 直方图法

C. 排列图法

D. 控制图法

A. 针对不同事故种类及特点,识别存在的危险危害因素

B. 分析事故可能产生的直接后果以及次生、衍生后果

C. 评估各种后果的危害程度和影响范围

D. 对施工方案的有效性进行分析

A. 针对不同事故种类及特点,识别存在的危险危害因素

B. 分析事故可能产生的直接后果以及次生、衍生后果

C. 评估各种后果的危害程度和影响范围

D. 对施工方案的有效性进行分析

A. 针对不同事故种类及特点,识别存在的危险危害因素

B. 分析事故可能产生的直接后果以及次生、衍生后果

C. 评估各种后果的危害程度和影响范围

D. 对施工方案的有效性进行分析

A. 针对不同事故种类及特点,识别存在的危险危害因素

B. 分析事故可能产生的直接后果以及次生、衍生后果

C. 评估各种后果的危害程度和影响范围

D. 对施工方案的有效性进行分析

A. 针对不同事故种类及特点,识别存在的危险危害因素

B. 分析事故可能产生的直接后果以及次生、衍生后果

C. 评估各种后果的危害程度和影响范围

D. 对施工方案的有效性进行分析

A. 针对不同事故种类及特点,识别存在的危险危害因素

B. 分析事故可能产生的直接后果以及次生、衍生后果

C. 评估各种后果的危害程度和影响范围

D. 对施工方案的有效性进行分析

A. 根据理论提出假设并通过收集资料和分析数据来验证假设

B. 研究过程中保持价值中立排除研究者对研究对象的影响

C. 依托量表、问卷等标准化测量工具收集资料并进行统计分析

D. 注重发现研究问题的个别性和特殊性并提出问题的新视角

A. 全面分析、比较拟建工程情况，明确质量控制点

B. 对关键部位，薄弱环节重点控制

C. 针对隐患的原因，提出相应对策，采取措施加以预防

D. 进一步分析所设置的质量控制点在施工中可能出现的质量问题或质量隐患，以及产生的原因

A. SWOT分析法

B. 分支法

C. PEST分析法

D. 问题认识工作表

A. 统计调查表法

B. 分层法

C. 数值分析法

D. 直方图法

E. 控制图法

A. 问卷结构

B. 调查者的身份

C. 分析结果的发表方式

D. 回答问题的指导语

A. 问卷结构

B. 调查者的身份

C. 分析结果的发表方式

D. 回答问题的指导语

A. 调查表法

B. 分层法

C. 排列图法

D. 因果分析图法

E. 方差分析法