210Po自然界含量极低，常利用人工方法获得，其可以当作是纯（）放射体，放出能量为5.3MeV的α粒子，其半衰期较短，仅为138天。

A. α

B. β

C. X

D. γ

A. 衰变常数大

B. 射线能量和能谱合适

C. 半衰期长

D. 半衰期短

E. 价格低廉，易得

A. 一个β粒子带有多个电子电荷的电量。

B. 可能是正电子，也可能是负电子，但通常所说的β粒子指的是负电子。

C. β粒子可以使靶物质的原子核发生电离。

D. 同样能量的β粒子使物质原子电离本领较α粒子大得多。

A. 原子核衰变时可以产生放射性

B. 放射性核素肯定是不稳定核素

C. 放射性核素必然会放出中子

D. 放射性核素必然会放出特定的射线

E. 放射性核素永远是稳定的

A. 豁免活度以上、半衰期大于或等于60天的放射源必须编码

B. 半衰期小于60天的放射源可以不编码

C. 凡放射源均须编码

D. 放射源编码要填入放射源编码卡

E. 不存在相同编码的放射源

A. 半衰期都一样长

B. 放射性核素的原子数中的一半发生衰变的时间

C. 放射性核素的原子数减少至原有值的一半所需的时间

D. 半衰期有的长有的短

E. 对某一核素来说是固定的

A. α放射源对人体皮肤产生外照射

B. α放射源对人体内器官产生外照射

C. α放射源产生轫致辐射外照射

D. α放射源产生的内照射及伴随X、γ等其他辐射

A. 通过人工美追求几何美，体现人文力量

B. 把水当作园林的灵魂，使水在园林中尽量发挥作用

C. 表现的是自然美，布局形式以自由、变化、曲折为特点

D. 要求景物源于自然，又高于自然

E. 使人工美和自然美融为一体，做到“虽有人作，宛自天开”

A. 通过人工美追求几何美，体现人文力量

B. 把水当作园林的灵魂，使水在园林中尽量发挥作用

C. 表现的是自然美，布局形式以自由、变化、曲折为特点

D. 要求景物源于自然，又高于自然

E. 使人工美和自然美融为一体，做到“虽有人作，宛自天开”

A. 热可以自发地从低温物体传向高温物体

B. 可以制造一种发动机,它能从一个热源取得热量,使之完全变为机械能

C. 一切热力过程都具有方向性,其能量的转换利用有一定的限度

A. 放出电子

B. 放出α粒子

C. 放出氦原子核

D. 放出β粒子

E. 放出中子（n）

A. 对含短寿命核素的放射性废水，可放置衰变，直到可排放时为止

B. 直接排放，不要处理

C. 可疑废水应在取样分析后，决定是否可以排放或按放射性废水处理

D. 对于产生大量废水的单位，应设置专门下水道和放射性废水贮存处理设施

E. 上述所有

A. 新购入的核子仪必须进行放射防护和安全验收检验

B. 操作人员熟悉源容器的结构、掌握放射防护技能后可先操作，后取得放射工作人员资格证书

C. 在监督区的放射工作人员、各类核子仪的放射源换装和涉源维修时的放射工作人员，应进行个人剂量监测

D. 核子仪退役的密封源可自行处理

E. 以上均正确

A. 正确

B. 错误

A. 放射性核素一天内衰变的原子数

B. 放射性核素一周内衰变的原子数

C. 放射性核素一年内衰变的原子数

D. 放射性核素单位时间内发生衰变的原子数

A. α粒子<β粒子<γ射线。

B. α粒子<γ射线<β粒子

C. γ射线<α粒子<β粒子

D. β粒子<γ射线<α粒子

A. 韧致辐射是一种α粒子。

B. 韧致辐射是一种β粒子

C. 韧致辐射发出的是中子

D. 韧致辐射是一种X射线

E. 韧致辐射的能谱是个连续谱

A. 水泥砂浆配合比中的砂子用量指的是天然净砂的用量

B. 混凝土中的石子在粒径许可条件下应尽量大些

C. 石子最大颗粒尺寸不得小于结构截面最小尺寸的1/4。

D. 天然砂的含水率越大，其堆密度就越小

A. 执业单位应安排专人管理个人剂量监测工作

B. 操作非密封放射性物质的工作人员，应注意避免剂量计受到污染

C. 有监测能力的单位可以自行监测；不具备自行监测能力的单位，可以委托有相应资质的机构监测

D. 发现个人剂量监测结果异常的，仅告知个人剂量计使用人以后个人剂量不要超标即可

E. 辐射工作单位应将个人剂量档案保存至辐射工作人员离职

A. 工程渣土按工作性能分为工程产出土和（）两类。

B. 工程垃圾土作为填方材料进行使用，必须改良其（）的性质。

C. 工程产出土可以（）。

D. 当具备条件时工程渣土可直接作为土工材料使用。

A. 电子

B. 质子

C. 中子

D. 原子

A. 放射性核素衰变遵从统计规律

B. 某个原子核衰变的精确时间

C. 原子核的固有特性

D. 是人为可以改变的

E. 不受化学或物理变化的影响

A. 甲：社区内的新组织，应尽快与已有的组织建立关系，为未来的交往铺路

B. 乙：在交往过程中，要积极与其他组织沟通，协助他们了解各自可能从合作中获得的利益，减少不必要的误会。

C. 丙：尝试寻找在合作时各自可能获得的利益，以加大交往的动力

D. 丁：在必要时，合作各方可以签订合作协议或备忘录，清晰的界定共同的目标以及各方的责任，尽量避免不必要的冲突，拖延和误会

A. 知识是从经验中获得的

B. 行为是个体的，无普遍规律可循

C. 意识和经验不能脱离主体而存在

D. 行为是有普遍规律的，可以测量获得

E. 认为实验研究是获得研究成果的重要途径

A. 黑色

B. 青色

C. 紫色

D. 红色

A. 黑色

B. 青色

C. 紫色

D. 红色

A. 黏土

B. 软土

C. 老黄土

D. 干燥的砂土

A. α粒子可以被纸张挡住

B. β粒子可以选择来铝板屏蔽

C. γ要用高原子序数的物质，如铅板屏蔽

D. 中子要先用含H材料慢化再进行吸收

E. β粒子常常采用低Z材料+高Z材料组合的形式屏蔽

A. 直达波速正常，只有一个反射面，界面深度较设计值低

B. 反射波能量相对较强且与直达波相同，甚至出现多次反射

C. 直达波波速正常，衬砌厚度对应的反射界面前有其他不规则反射信号

D. 直达波波速正常，反射波能量强且与首波同相位。

A. 原子核能级跃迁退激时会放出γ射线

B. 是波长较短的电磁波

C. 没有静止质量

D. 带电

E. 不带电

A. 了解工作场所及人体等放射性表面污染是否符合标准要求

B. 为估算源的释放量提供资料

C. 控制污染物的排放

D. 为公众受照剂量估算提供资料

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 社会工作是以营利为目的

B. 社会工作是做好事、志愿服务

C. 社会工作是一种专业助人活动，专业助人是其第一个特点

D. 社会工作是以困难群体为主要对象的、专业的、职业性的助人活动

E. 社会工作以社会上极度困难和比较困难的群体为主，国家和社会对它的较高要求使其走向专业化和职业化

A. 正当性是前提，最优化是目标，剂量限值和约束是限制条件

B. 任何改变照射情况的决定都应当是利大于弊

C. 任何一项实践，对于不具有正当性的实践以及该实践中的源，不应予于批准

D. 正当性是使得对受照个人或社会带来的利益足以弥补其可能引起的辐射危害

E. 正当性是指必须保证任何个人不受到大于天然本底的照射

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 原子衰老、死亡了

B. 原子核衰老、死亡了

C. 质子和中子衰老、死亡了

D. 原子核发射粒子或射线变成其他的原子核的过程

A. 全数检验的最大优势是质量数据全面、丰富，可以获取可靠的评价结论

B. 总体数量较少，而且检测方法不会对产品造成破坏时，不宜采取这种方法

C. 会对产品产生破坏作用时，可以采用这种评价方法

D. 总体数量较多，检测用时较长，可以采取这种方法

A. 当事人.权利.义务

B. 物.智力成果.行为

C. 客体.主体.内容

D. 自然人.法人.其他组织

A. 高

B. 低

C. 强

D. 多

A. 火花放电

B. 传播型刷形放电

C. 电晕放电

A. 反映了人的基本需要由低级向高级发展的趋向以及需要和人的行为之间的关系

B. 当某种需要得到满足后，可能去追求更高层次的需要，也可能没有这种上升趋势

C. 当较高级需要受到挫折时，可能会降而求其次

D. 某种需要在得到基本满足后，其强烈程度不仅不会减弱，还可能会增强

E. 需要是通过童年的经验而获得的

A. 根据辐射效应的发生与照射剂量的关系，可以分为确定性效应与随机性效应

B. 根据照射剂量率的大小，可以把辐射对人体的危害分为急性效应和慢性效应

C. 根据照射方式，可以把辐射对人体的危害分为内照射与外照射

D. 按照效应表现的个体，可以把辐射对人体的危害分为躯体效应和遗传效应

E. 按照照射剂量率，可以把辐射对人体的危害分为确定性效应和随机性效应

A. 未建造尾矿库或者不按照放射性污染防治的要求建造尾矿库，贮存、处置铀（钍）矿和伴生放射性矿的尾矿的。

B. 向环境排放不得排放的放射性废气、废液的。

C. 不按照规定的方式排放放射性废液，利用渗井、渗坑、天然裂隙、溶洞或者国家禁止的其他方式排放放射性废液的。

D. 不按照规定处理或者贮存不得向环境排放的放射性废液的。

E. 将放射性固体废物提供或者委托给无许可证的单位贮存和处置的。

A. 红外线

B. 电离辐射

C. 紫外线

D. 电磁波

A. 李明如果能有效利用自身的遗传禀赋，将会获得很好的发展

B. 李明的发展取决于遗传力量和外部环境之间复杂的相互作用

C. 作为个体的李明，在某种程度上其行为也能够改变社会环境

D. 李明能有如此好的发展，主要是李明的遗传禀赋起了作用，环境没有起到作用

A. 核素的化学性质是否活跃

B. 稳定核素是否能发生衰变的概率

C. 放射性核素单位时间内发生衰变的原子数

D. 核素的寿命长短