在学法用法的实践中，施工企业有时会遇上法规冲突，届时可通过专业咨询服务得到解决，但若能自己通过学习获得解决或理解，则更能提高（）的效率。

A. 企业运营

B. 生产运营

C. 生产劳动

D. 个人能力

A. 企业运营

B. 生产运营

C. 生产劳动

D. 个人能力

A. 企业运营

B. 生产运营

C. 生产劳动

D. 个人能力

A. 企业运营

B. 生产运营

C. 生产劳动

D. 个人能力

A. 原则

B. 标准

C. 规定

D. 规则

A. 原则

B. 标准

C. 规定

D. 规则

A. 在实践中可能遇到由于自身生理问题等原因没有能力做出决定的服务对象

B. 社会工作者会面临自己的价值观与服务对象的价值观的冲突

C. 面对无法自己做决定的服务对象，社会工作者需要代替其做出决定

D. 社会工作者会面临人情与法制的冲突

E. 在实践中可能遇到由于心理等原因没有能力做出决定的服务对象

A. 维持社会稳定是它的直接目标

B. 通过提供服务直接地起到社会管理的功能

C. 运用自上而下的行政系统和权力来解决问题

D. 强调通过服务化解矛盾、解决问题，从而达到维持社会秩序的效果

A. 小强自己没发觉的学业困境中的问题。

B. 小强自己不认可的学业困境中的问题

C. 小强有意愿解决的学业困境中的问题

D. 小强想解决但是能力不够的学业困境中的问题

A. 行政管理倾向于用行政力量解决问题

B. 社会工作通过服务化解矛盾、解决问题

C. 行政管理的直接目标是维持管理机构稳定

D. 社会工作要达到维持社会秩序的效果

E. 在解决问题的方法上，社会工作要通过改变不尽合理的社会结构和制度环境来解决问题

A. 公司章程规定的营业期限届满或者公司章程规定的其他解散事由出现

B. 股东会或者股东大会决议解散

C. 公司依法被吊销营业执照.责令关闭或者被撤销

D. 公司经营管理发生严重困难，继续存续会使股东利益受到重大损失，通过其他途径不能解决时，持有公司全部股东表决权3％的股东请求法院解散公司并获得法院支持

A. 当合同约定了通过仲裁解决争议的。则争议发生后双方只能通过仲裁的方式解决争议

B. 合同约定通过诉讼解决争议的，但争议发生后双方又达成仲裁协议时，也只能通过诉讼解决

C. 仲裁协议独立存在，合同的变更、解除、终止或者无效，不影响仲裁协议的效力

D. 裁决作出后，但是人就同一纠纷再申请诉讼的，人民法院不予受理

E. 裁决被人民法院依法裁定撤销，但是人就该纠纷可以向人民法院起诉

A. 当合同约定了通过仲裁解决争议的。则争议发生后双方只能通过仲裁的方式解决争议

B. 合同约定通过诉讼解决争议的，但争议发生后双方又达成仲裁协议时，也只能通过诉讼解决

C. 仲裁协议独立存在，合同的变更、解除、终止或者无效，不影响仲裁协议的效力

D. 裁决作出后，但是人就同一纠纷再申请诉讼的，人民法院不予受理

E. 裁决被人民法院依法裁定撤销，但是人就该纠纷可以向人民法院起诉

A. 安抚小王的情绪，劝他不要过于着急

B. 分享自己遇到类似问题时的处理方法

C. 亲自协调医疗资源，解决服务对象就医问题

D. 缓解小王的压力，协助他理解服务对象难处

A. 安抚小王的情绪，劝他不要过于着急

B. 分享自己遇到类似问题时的处理方法

C. 亲自协调医疗资源，解决服务对象就医问题

D. 缓解小王的压力，协助他理解服务对象难处

A. 相对于行政管理而言，社会工作可以从更深层次上发挥这种功能

B. 社会工作既强调社会秩序的重要，也强调通过完善制度解决问题

C. 社会工作通过服务化解矛盾、解决问题，从而实现这一功能

D. 维持社会秩序是社会工作对社会的唯一功能

A. 询问

B. 咨询

C. 观察

D. 调查

A. 发挥自己的潜能

B. 相互理解、相互支持

C. 学习新知识，改变原来不正确的看法和解决方式

D. 重塑人格

A. 通过开展成长小组提高当地社会工作者的直接服务能力

B. 帮助当地社会工作者制定专业能力提升计划并开展实践

C. 鼓励当地社会工作者加强自我学习，提高专业能力素养

D. 协助当地社会工作者展示服务成效，呼吁社会广泛关注

A. 在任何情况下，社会工作者都应当尊重案主的自决权

B. 当案主的行为会严重伤害其他人的利益时，社工应当打破保密原则

C. 虽然社会工作伦理守则可以在书面上表述得准确无误，但是在实践中用伦理守则指导专业行为并非易事

D. 由于政治、经济、文化等方面的差异，美国社会工作者伦理守则无法完全适用于中国的社会工作实践

E. 在社会工作中处理具体案例时，可能产生个人价值与专业价值冲突的情况，此时专业价值应当高于个人价值

A. 人情与法制及规定的冲突问题

B. 价值介入与客观性的矛盾

C. 自我决定问题

D. 接纳与尊重的矛盾

E. 保密问题

A. 帮助服务对象运用自身及其周围的资源，改善个人与社会环境之间的问题

B. 帮助服务对象利用与其他服务对象之间的关系和动力，解决个人社会心理功能性方面的问题

C. 通过组织服务对象参与机构决策的过程，培养服务对象利己利人的精神，共同解决问题

D. 通过组织服务对象参与集体活动的过程，提高他们的能力和意识，共同改善生活质量

A. 通常由建设单位自行返修解决

B. 通常由施工单位自行返修解决

C. 返修实有困难或迫于使用时间临近，经与发包方协商，取得谅解让步接受

D. 进行经济补偿，即在结算时扣除约定的款项

E. 直接予以验收通过

A. 通常由施工单位自行返修解决

B. 返修实有困难或迫于使用时间临近，经与发包方协商，取得谅解让步接受

C. 进行经济补偿，即在结算时扣除约定的款项

D. 通常由建设单位自行返修解决

E. 直接予以验收通过

A. 通常由施工单位自行返修解决

B. 返修实有困难或迫于使用时间临近，经与发包方协商，取得谅解让步接受

C. 通常由建设单位自行返修解决

D. 直接予以验收通过

E. 进行经济补偿，即在结算时扣除约定的款项

A. 协助妇女认清自己的性格、特长和优势

B. 协助妇女认清问题本身可能带来的机会和挑战

C. 协助妇女从自己的生命故事的回顾中找到解决问题的动力和契机

D. 肯定妇女为解决问题而做过的努力以及取得的成绩，并且从中看到自己的能力和优势

E. 协助妇女链接周围的资源，建立学习小组

A. 通常由施工单位自行返修解决。

B. 建设单位自行解决

C. 返修实有困难或迫于使用时间临近，经与发包方协商，取得谅解让步接受。

D. 监理单位自行解决

E. 进行经济补偿，即在结算时扣除约定的款项。

A. 以人为本，积极回应双方居民的诉求，劝说养狗居民暂时把狗送走

B. 注重和谐，对双方居民进行说服教育，劝说不养狗的居民接受养狗行为

C. 增强权能，鼓励不养狗的居民团结起来，共同抵制社区内居民养狗的行为

D. 注重参与，召集双方居民代表开展座谈，共同商议兼顾双方利益的解决办法

A. 诉讼机制

B. 行政机制

C. 裁决机制

D. 调解机制

A. 诉讼机制

B. 行政机制

C. 裁决机制

D. 调解机制

A. 辨析伦理困境并评估自身能力

B. 咨询督导的专业意见

C. 分析给机构带来的利益和风险

D. 尊重小杰的自我决定

A. 行动者用科学的方法对自己的行动进行研究

B. 行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究

C. 行动者对自己的实践进行批判性反思

D. 行动者对自己的实践进行总结性论述

A. 通过旅游者的反馈，找出与自己期望所扮角色之间的差距，努力缩小差距

B. 调动社会经验和知识，间接体会旅游者的情感和需要，找出解决问题的方法和途径

C. 直接在实践中观察、体会旅游者的心情和需要，寻求双方沟通的最佳途径

D. 加强专业技能学习，努力在实践中让客人满意

E. 积极引导和管理旅游者，让旅游者配合导游员工作

A. 通过旅游者的反馈，找出与自己期望所扮角色之间的差距，努力缩小差距

B. 调动社会经验和知识，间接体会旅游者的情感和需要，找出解决问题的方法和途径

C. 直接在实践中观察、体会旅游者的心情和需要，寻求双方沟通的最佳途径

D. 加强专业技能学习，努力在实践中让客人满意

E. 积极引导和管理旅游者，让旅游者配合导游员工作

A. 服务对象挖掘自身潜力不足

B. 服务对象的成长早期愿望未被满足

C. 服务对象的社会学习能力不足

D. 服务对象对外部环境理性处理能力不足

E. 服务对象未能很好解决情绪冲突

A. 学习掌握国家安全生产法律法规和新的管理规定

B. 提高安全生产意识和管理能力

C. 熟悉企业安全管理规章制度

D. 了解企业的主要工程业绩

A. 均由第三者主持调解

B. 均需遵循“自愿、合法”原则

C. 前者不可以强制执行，而后者可以

D. 均具有法律上的强制性

E. 均通过说服教育的方式解决纠纷

A. 注重和谐，促进发展

B. 平等待人，注重民主参与

C. 权力与责任并重

D. 个人发展与社会发展相结合

A. 知情同意

B. 尊重

C. 自我决定

D. 接纳

A. 要解决服务对象的问题就要探究其潜意识

B. 自我具有管理人格体系的能力

C. 防卫机制是一种正向的自我调适方法

D. 可以通过自由联想的方法发现潜意识

E. 人类在婴儿时期是不存在欲望的

A. 尊重服务对象的个体差异

B. 从内心接纳服务对象

C. 满足服务对象的生存需要

D. 认识到服务对象自身的生命价值和其他基本权利

E. 尊重不仅是一种思想上的认知，还是一种道德上的实践

A. 有利于探讨社会与人类行为和研究方法

B. 有利于理解和解释社会工作的各种现象

C. 有利于评估社会服务过程中的实务实践

D. 有利于验证和完善社会工作理论

E. 有可能构造新的社会工作理论

A. 有利于探讨社会与人类行为知识和研究方法

B. 有利于理解和解释社会工作的各种现象

C. 有利于评估社会服务过程中的实务实践

D. 有利于验证和完善社会工作理论

E. 有可能构造新的社会工作理论

A. 医患关系的矛盾都是可以避免的

B. 化解医患矛盾的核心是医患之间的有效沟通

C. 医务社会工作者扮演专家的角色更利于处理医患关系

D. 解决医患关系首先需要提高医务社会工作者的业务能力

A. 社会工作价值观包括社会工作对助人活动的看法、对自己和服务对象的看法

B. 社会工作的价值观是利己主义

C. 价值观是社会工作的灵魂

D. 社会工作价值观是通过专业教育形成的，也是在服务理论实践中养成的

A. 会议主持人应以某种方式暗示讨论的方向，提示讨论的重点

B. 围绕如何解决问题，社会工作者可以引导组员运用头脑风暴法

C. 在冲突难以化解的情况下，可以考虑民主表决的解决办法

D. 组员发言都不积极的情况下，考虑指定发言和轮流发言的解决办法

A. 制止社会闲散人员骚扰居民正常生活

B. 为受到丈夫虐待的妇女开展个案服务

C. 为失业居民提供再就业训练

D. 为刑满释放的社区居民提供回归社会训练

E. 参与社区巡防队的巡逻值班

A. 是否对医院保密

B. 是否立即结案

C. 是否对医生保密

D. 是否立即转介

E. 是否支持服务对象起诉

A. 有助于解决问题，从而对服务对象有所帮助

B. 有助于服务项目效果的评估，为服务完善提供建议

C. 研究成果可以上升到理论层面，推进实践理论的发展

D. 研究应该恪守社会工作专业伦理

E. 有助于激发政治、经济、社会和文化功能

A. 合同争议的当事人不愿和解.调解的

B. 经过和解.调解未能解决合同争议的

C. 仲裁裁决作出后，当事人一方不服的

D. 仲裁裁决被人民法院依法裁定撤销或者不予执行的