国际癌症研究中心已经确认为人类致癌物是（）。

A. 硫化氢

B. 甲烷

C. 苯

A. 正确

B. 错误

A. 眼疾

B. 尘肺和致癌

C. 肝炎

A. 苯胺

B. 氮

C. 甲烷

A. 苯胺

B. 氮

C. 甲烷

A. 致癌作用

B. 无致癌作用

C. 可食用

A. 二噁英

B. 甲醇

C. 三氧化硫

A. 二噁英

B. 甲醇

C. 三氧化硫

A. 甲，无法接受乳腺癌复发及二次手术后对身体形象的再次损伤，情绪低落

B. 乙，新确诊为乳腺癌且完成手术，但她不能接受身体残缺事实，经常流泪，情绪不稳定

C. 丙，三年前患食管癌，此次肿瘤转移，确诊为乳腺癌且完成手术

D. 丁，新确诊为卵巢癌且完成手术，担心肿瘤复发，经病友推荐报名参加小组

E. 戊，新确诊为乳腺癌且完成手术，但不放心，看到招募海报，报名参加小组

A. 教育小组

B. 支持小组

C. 成长小组

D. 任务小组

A. 教育小组

B. 支持小组

C. 成长小组

D. 治疗小组

A. 患有癌症且晚期的

B. 患有心脏病的

C. 患有严重精神障碍的

D. 被驱逐出境，已满不准入境规定年限的

A. 教育小组

B. 成长小组

C. 支持小组

D. 任务小组

A. 正确

B. 错误

A. 傣族

B. 黎族

C. 苗族

D. 白族

E. 彝族

A. 傣族

B. 黎族

C. 苗族

D. 白族

E. 彝族

A. 肺癌

B. 光感性结膜炎

C. 胸膜间皮瘤

A. 教育小组

B. 成长小组

C. 支持小组

D. 治疗小组

A. 教育小组

B. 成长小组

C. 支持小组

D. 治疗小组

A. 氢氧化钾

B. 氨水

C. 全氟辛酸铵

A. 氨水

B. 氢氧化钾

C. 全氟辛酸铵

A. 需要进行外科手术的病人

B. 诊断为肝炎的病人

C. 诊断为肺癌的病人

D. 诊断为艾滋病的病人

E. 车祸受伤后需要截肢的病人

A. 社会将妇女的人类生产作为一种私人的事情

B. 将妇女当成传宗接代的生育工具，无视妇女作为人的权利

C. 社会为妇女生殖健康提供的资源有限

D. 人们包括妇女自身缺乏对生殖健康权利的认识

E. 我国妇女的宫颈癌、乳腺癌的发病率较高

A. 正确

B. 错误

A. 中学生公德教育小组

B. 单亲家庭自强小组

C. 青少年的野外拓展训练小组

D. 癌症病友小组

A. 正确

B. 错误

A. 在潮湿的地下和坑道工作患肌肉骨骼疾病

B. 在潮湿的地下和坑道工作患消化性溃疡和风湿疾病

C. 噪音较大的环境中患噪声聋

D. 石棉所致的肺癌、间皮瘤

E. 现场不良环境所致的中暑、局部振动病、放射性疾病

A. 氯乙烯

B. 二氯乙烷

C. 氯气

A. 中学生公德教育小组

B. 单亲家庭自强小组

C. 为毒瘾者提供服务的“美沙酮治疗小组”

D. 癌症病友小组

A. 肺癌

B. 膀胱癌

C. 白血病

A. 知识是从经验中获得的

B. 行为是个体的，无普遍规律可循

C. 意识和经验不能脱离主体而存在

D. 行为是有普遍规律的，可以测量获得

E. 认为实验研究是获得研究成果的重要途径

A. 以参与支持小组的患者为实验组

B. 以与支持小组数目相同的人群为控制组

C. 在小组工作开始前评估参与者的需要

D. 比较支持小组成员与其他人群的指标差异

A. 以参与支持小组的患者为控制组

B. 以与支持小组数目相同的人群为实验组

C. 在小组工作开始前评估参与者的需要

D. 比较支持小组成员与其他人群的指标差异

A. 兴趣小组

B. 成长小组

C. 教育小组

D. 支持小组

A. 急性效应

B. 遗传效应

C. 确定性效应

D. 随机性效应

A. 社会照顾

B. 临终关怀

C. 危机干预

D. 纾缓疗护

A. 在定量研究中，研究者往往被研究对象视为自己人

B. 在定量研究中，研究假设经常在资料收集中逐步完善

C. 定性研究主要收集数字信息

D. 定性研究的结果不可推论

A. 职业性哮喘

B. 石棉所致肺癌

C. 矽肺

D. 铬酸盐制造业工人肺癌

A. 职业性哮喘

B. 石棉所致肺癌

C. 矽肺

D. 铬酸盐制造业工人肺癌

A. 行动研究就是被研究者与问题有关人的人员一起参与研究和行动，并将研究发现应用于行动，进而提高自己改变社会实践的能力

B. 按照研究侧重点分类，行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究，行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思三种类型

C. 根据参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可以分成行动中认识、行动中反思和对行动进行反思等三类

D. 按照参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究，行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型

A. 认为社会现象具有可研究的一般规律

B. 认为社会研究方法应该着重分析社会整体的因素

C. 认为研究主体的认识能力是主要的

D. 注重社会现象的发生、变化过程和人的意识过程

E. 认为社会科学的主要方法是以描述性的历史方法说明社会现象

A. 研究资料收集步骤是关键，应注重先观察后访谈的顺序组合

B. 研究侧重于横向研究，应注重“暖心服务队”队员的主观感受

C. 研究体现出“暖心服务队”队员作为研究对象的个别性特点

D. 研究过程中，资料的获取、梳理和探究相互衔接并融为一体

A. 研究资料收集步骤是关键，应注重先观察后访谈的顺序组合

B. 研究侧重于横向研究，注重“暖心服务队”队员的主观感受

C. 研究体现出“暖心服务队”队员作为研究对象的个别性特点

D. 研究过程中，资料的获取，梳理和探究相互衔接并融为一体

A. 正式小组

B. 支持小组

C. 治疗小组

D. 成长小组

A. 对行动进行反思

B. 行动中认识

C. 行动中反思

D. 事先对行动方案进行反思

E. 只行动不反思

A. 尊重王阿姨的自决权，马上向王阿姨告知其真实的病情

B. 从保护王阿姨的自身利益出发，决定不告知其真实病情

C. 尊重王阿姨及其儿子的请求，决定安排他们面对面沟通

D. 综合考虑王阿姨的情况，与同事及家属商议适合的决定

A. 行动研究就是被研究者与问题有关人的人员一起参与研究和行动，并将研究发现直接应用于行动，对问题情境进行全程干预，进而提高自己改变社会实践的能力

B. 按照研究侧重点分类，行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究，行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思三种类型

C. 根据参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可以分成行动中认识、行动中反思和对行动进行反思等三类

D. 按照参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究，行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型

A. 社区内的上班族、老年人

B. 儿童、艾滋病患者

C. 慢性病人、残疾人

D. 社区内的癌症患者、贫困居民

A. 苯甲酸氢钾

B. 高氯酸钾

C. 六氯代苯

A. 被驱逐出境或者被决定遣送出境，已满不准入境规定年限的

B. 癌症患者

C. 患有严重精神障碍的

D. 患有心脏病的