（）是调整基金从业人员与其所在机构之间关系的职业道德规范。

A. 保守秘密

B. 客户至上

C. 忠诚尽责

D. 专业审慎

A. 职业道德可以引导和规范从业人员的职业行为

B. 职业道德只能调整从业人员与其服务对象之间的关系

C. 职业道德只能调整从业人员的内部关系

D. 法律是化解矛盾.解决冲突的重要手段，因此不需要职业道德

A. 守法合规

B. 专业审慎

C. 诚实守信

D. 忠诚尽责

A. 专业审慎

B. 客户至上

C. 诚实守信

D. 守法合规

A. 守法合规

B. 诚实守信

C. 专业审慎

D. 客户至上

A. 基金行业

B. 基金投资人

C. 基金管理人

D. 基金服务机构

A. 从业人员内部的关系

B. 从业人员外部的关系

C. 从业人员与服务对象之间的关系

D. 从业人员与其职业的关系

E. 从业人员与其社会公德之间的关系

A. 从业人员内部的关系

B. 从业人员外部的关系

C. 从业人员与服务对象之间的关系

D. 从业人员与其职业的关系

E. 从业人员与其社会公德之间的关系

A. 从业人员内部的关系

B. 从业人员外部的关系

C. 从业人员与服务对象之间的关系

D. 从业人员与其职业的关系

E. 从业人员与其社会公德之间的关系

A. 从业人员内部的关系

B. 从业人员外部的关系

C. 从业人员与服务对象之间的关系

D. 从业人员与其职业的关系

E. 从业人员与其社会公德之间的关系

A. 从业人员内部的关系

B. 从业人员外部的关系

C. 从业人员与服务对象之间的关系

D. 从业人员与其职业的关系

E. 从业人员与其社会公德之间的关系

A. 从业人员内部的关系

B. 从业人员外部的关系

C. 从业人员与服务对象之间的关系

D. 从业人员与其职业的关系

E. 从业人员与其社会公德之间的关系

A. 协议代理

B. 委托代理

C. 法定代理

D. 指定代理

A. 职业道德是长期以来自然形成的

B. 职业道德大多没有实质的约束力和强制力

C. 职业道德的调节职能只体现在调节从业人员内部的关系这一方面

D. 职业道德的标准是多元化的

A. 职业道德是长期以来自然形成的

B. 职业道德大多没有实质的约束力和强制力

C. 职业道德的调节职能只体现在调节从业人员内部的关系这一方面

D. 职业道德的标准是多元化的

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 职业道德是对（）的普遍要求。

B. 在建筑行业职业道德建设中，（）是主体。

C. 职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了（）之间的关系，旨在鼓励人们在工作中做一个好的建设者。

D. 职业道德在具有公民道德的一般作用的同时，也具有自身的特殊作用。

E. 诚实守信属于职业态度层面的内容。

F. 《新时代公民道德建设实施纲要》对职业道德的普遍性要求，可从职业态度、职业操守、职业本质以及职业目的四个层面进行划分。

A. 职业道德是对（）的普遍要求。

B. 在建筑行业职业道德建设中，（）是主体。

C. 职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了（）之间的关系，旨在鼓励人们在工作中做一个好的建设者。

D. 职业道德在具有公民道德的一般作用的同时，也具有自身的特殊作用。

E. 诚实守信属于职业态度层面的内容。

F. 《新时代公民道德建设实施纲要》对职业道德的普遍性要求，可从职业态度、职业操守、职业本质以及职业目的四个层面进行划分。

A. 职业道德是对（）的普遍要求。

B. 在建筑行业职业道德建设中，（）是主体。

C. 职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了（）之间的关系，旨在鼓励人们在工作中做一个好的建设者。

D. 职业道德在具有公民道德的一般作用的同时，也具有自身的特殊作用。

E. 诚实守信属于职业态度层面的内容。

F. 《新时代公民道德建设实施纲要》对职业道德的普遍性要求，可从职业态度、职业操守、职业本质以及职业目的四个层面进行划分。

A. 在职培训

B. 基金从业资格考试

C. 职业道德检查和奖惩机构

D. 基金从业人员职业道德档案

A. 社会公德

B. 职业道德

C. 职业技能

D. 家庭美德

E. 个人品德

A. 社会公德

B. 职业道德

C. 职业技能

D. 家庭美德

E. 个人品德

A. 社会公德

B. 职业道德

C. 职业技能

D. 家庭美德

E. 个人品德

A. 社会公德

B. 职业道德

C. 职业技能

D. 家庭美德

E. 个人品德

A. 社会公德

B. 职业道德

C. 职业技能

D. 家庭美德

E. 个人品德

A. 社会公德

B. 职业道德

C. 职业技能

D. 家庭美德

E. 个人品德

A. 保护

B. 鼓励

C. 约束

D. 强制

A. 保护

B. 鼓励

C. 约束

D. 强制

A. 保护

B. 鼓励

C. 约束

D. 强制

A. 保护

B. 鼓励

C. 约束

D. 强制

A. 保护

B. 鼓励

C. 约束

D. 强制

A. 保护

B. 鼓励

C. 约束

D. 强制

A. 职业道德意识

B. 职业道德行为规范

C. 从业人员享有的权利

D. 职业守则

A. 职业道德意识

B. 职业道德行为规范

C. 从业人员享有的权利

D. 职业守则

A. 职业道德意识

B. 职业道德行为规范

C. 从业人员享有的权利

D. 职业守则

A. 人的职业道德品质反映着人的整体道德素质

B. 人的职业道德的提高有利于人的思想道德素质的全面提高

C. 提高职业道德水平是人格升华最重要的途径

D. 人的思想道德素质的提高与职业道德没有关系

A. 人的职业道德品质反映着人的整体道德素质

B. 人的职业道德的提高有利于人的思想道德素质的全面提高

C. 提高职业道德水平是人格升华最重要的途径

D. 人的思想道德素质的提高与职业道德没有关系

A. 人的职业道德品质反映着人的整体道德素质

B. 人的职业道德的提高有利于人的思想道德素质的全面提高

C. 提高职业道德水平是人格升华最重要的途径

D. 人的思想道德素质的提高与职业道德没有关系

A. 职业行为规范

B. 职业义务

C. 职业责任

D. 以上都是

A. 企业约束

B. 职业活动实践

C. 人为约束

A. 提升基金职业道德素养

B. 参加基金职业道德实践

C. 领会基金职业道德规范

D. 灌输基金职业道德规范

A. 2004年8月20日

B. 2014年12月15日

C. 2005年9月12日

D. 2014年8月20日

A. 学习职业道德规范

B. 掌握职业道德知识

C. 提高文化素养

D. 协调好与各方的关系

E. 提高精神境界

A. 学习职业道德规范

B. 掌握职业道德知识

C. 提高文化素养

D. 协调好与各方的关系

E. 提高精神境界

A. 学习职业道德规范

B. 协调好与各方的关系

C. 提高精神境界

D. 提高文化素养

E. 掌握职业道德知识

A. 协调好与各方的关系

B. 学习职业道德规范

C. 掌握职业道德知识

D. 提高精神境界

E. 提高文化素养

A. 提高文化素养

B. 提高精神境界

C. 掌握职业道德知识

D. 学习职业道德规范

E. 协调好与各方的关系