在道路平面图中我们可以得到以下哪些信息（）。

A. 道路的起伏情况

B. 现况地貌特征

C. 地面各控制点高程

D. 道路周边现况

E. 建、构筑物的位置及层高

A. 道路的起伏情况

B. 现况地貌特征

C. 地面各控制点高程

D. 道路周边现况

E. 建、构筑物的位置及层高

A. “小王分享了职业倦怠的原因，大家还有其他观点吗？”

B. “哪位组员可以复述一下这个环节我们讨论的主要结论？”

C. “我们已经讨论了一段时间了，谁能总结一下大家的发言”

D. “哪位组员可以描述一下什么情况会让你感到工作压力大”

A. “陈先生，您对我们有什么期望？”

B. “陈先生，您是怎么知道我们机构的？”

C. “陈先生，您为这次面谈做了什么准备？”

D. “陈先生，您来我们机构之前做过哪些尝试？”

A. 曲线

B. 直线

C. 圆曲线

D. 缓和曲线

E. 平行线

A. 曲线

B. 直线

C. 圆曲线

D. 缓和曲线

E. 平行线

A. “小丽，小组是属于我们大家的。为什么你总是不说话呢？”

B. “现在小组中有人一直不说话。我们可否花5分钟讨论一下这个问题？”

C. “小丽，我们一直期待你告诉我们你的想法，为什么你还是不说话呢？”

D. “有些较少发言的组员可能有很好的想法，小丽，可否谈谈你的想法？”

E. “下面做一个活动，请那些很少分享的组员准备好，我们会邀请各位分享。”

A. “小丽。小组是属于我们大家的，为什么你总是不说话呢”？

B. “现在小组中有人一直不说话.我们可否花5分钟讨论一下这个问题”？

C. “小丽。我们一直期待你告诉我们你的想法，为什么你还是不说话呢”？

D. “有些较少发言的组员可能有很好的想法，小丽，可否谈谈你的想法”？

E. “下面做一个活动，请那些很少分享的组员准备好，我们会邀请各位分享”。

A. 116种

B. 114种

C. 115种

A. 曲线

B. 直线

C. 圆曲线

D. 缓和曲线

E. 平行线

A. 曲线要素

B. 地质情况

C. 现况地面标高

D. 设计路面标高

E. 坡度与坡长

A. 曲线要素

B. 地质情况

C. 现况地面标高

D. 设计路面标高

E. 坡度与坡长

A. 曲线要素

B. 地质情况

C. 现况地面标高

D. 设计路面标高

E. 坡度与坡长

A. 图像形式

B. 文字形式

C. 报警影像

D. 报警位置

E. 录像形式

A. 您刚才说希望居委会能出面解决问题，那您希望居委会在哪些方面做工作呢

B. 您刚才所说的对我们有很大的启发

C. 大家刚才的建议都很好，我们现在先讨论宣传方面的问题好吗

D. 您觉得老人活动室挺好，但是希望除了棋牌之外再添一些器材

A. 三儿子不可以得到一些遗产，因为父亲明确要求只给大儿子

B. 三儿子可以得到一些遗产，因为都是老人的孩子，并且老=也可以得到一部分

C. 三儿子可以得到一些遗产，因为有残疾需要照顾，但老二不可以得到

D. 三儿子不可以得到一些遗产，因为老大照顾老人的时间最多，谁照顾的多就该给谁

A. 小儿子不可以得到一些遗产，因为父亲明确要求只给大儿子

B. 小儿子可以得到一些遗产，因为都是老人的孩子，并且老二也可以得到一部分

C. 小儿子可以得到一些遗产，因为都是老人的孩子，但老二不可以得到

D. 小儿子不可以得到一些遗产，因为老大照顾老人的时间最多，谁照顾的多就该给谁

A. 适用性

B. 耐久性

C. 安全性

D. 可靠性

E. 结构性有以下哪些方面的特点()。

A. 左侧

B. 中间

C. 右侧

D. 下侧

A. 在某些部门许可下可以施工

B. 在质量监督部门监督下可以施工

C. 不得施工

D. 不确定

A. 在某些部门许可下可以施工

B. 在质量监督部门监督下可以施工

C. 不得施工

D. 不确定

A. 不得施工

B. 在某些部门许可下可以施工

C. 在质量监督部门监督下可以施工

D. 不确定

A. 在某些部门许可下可以施工

B. 在质量监督部门监督下可以施工

C. 不得施工

D. 不确定

A. 不得施工

B. 在某些部门许可下可以施工

C. 在质量监督部门监督下可以施工

D. 不确定

A. 在某些部门许可下可以施工

B. 在质量监督部门监督下可以施工

C. 不得施工

D. 不确定

A. 在某些部门许可下可以施工

B. 在质量监督部门监督下可以施工

C. 不得施工

D. 不确定

A. 不得施工

B. 在某些部门许可下可以施工

C. 在质量监督部门监督下可以施工

D. 不确定

A. 不得施工

B. 在某些部门许可下可以施工

C. 在质量监督部门监督下可以施工

D. 不确定

A. 在某些部门许可下可以施工

B. 在质量监督部门监督下可以施工

C. 不得施工

D. 不确定

A. 不得施工

B. 在某些部门许可下可以施工

C. 在质量监督部门监督下可以施工

D. 不确定

A. 不得施工

B. 在某些部门许可下可以施工

C. 在质量监督部门监督下可以施工

D. 不确定

A. 在某些部门许可下可以施工

B. 在质量监督部门监督下可以施工

C. 不得施工

D. 不确定

A. 单位名称

B. 发证日期和编号

C. 注册资本

D. 所从事活动的种类和范围

E. 有效期限

A. 管道立面图

B. 管道平面图

C. 管道主视图

D. 管道正视图

A. 基础平面图是假想用一个水平剖切平面在室内地面出剖切建筑,并移去基础周围的土层,向下投影所得到的图样

B. 在基础平面图中,只画出基础墙、柱及基础底面的轮廓线,基础的细部轮廓可省略不画

C. 基础详图中标注基础各部分的详细尺寸即可

D. 基础详图是的轮廓线用中实线表示,断面内应画出材料图例

A. 基础平面图是假想用一个水平剖切平面在室内地面出剖切建筑，并移去基础周围的土层，向下投影所得到的图样

B. 在基础平面图中，只画出基础墙、柱及基础底面的轮廓线，基础的细部轮廓可省略不画

C. 基础详图中标注基础各部分的详细尺寸即可

D. 基础详图是的轮廓线用中实线表示，断面内应画出材料图例

A. 小欢，我知道你的意思，但是你是否觉得你这样说话会伤害小莫呢？

B. 小莫，对不起，小组是大家的，用来解决这个问题不适合，你的分享时间有些长了。

C. 谢谢小莫与我们分享！对小欢的意见我们待会再讨论，下面，我们先听其他的组员的分享，好吗？

D. 是的，这确实是这一段我们小组要注意的问题。不过小欢已经提出来了，小莫好像也已经意识到了，那我们继续往下进行吧。

A. 大家好！很高兴在这个风和日丽的早上看到大家

B. 自我介绍一下，我姓王，85年出生，身高174公分，大家可以叫我小王

C. 由于路况不好，所以禁止在车上走来走去，希望大家配合

D. 我代表旅行社祝愿大家旅途愉快，吃得放心，玩得开心

A. 大家好！很高兴在这个风和日丽的早上看到大家

B. 自我介绍一下，我姓王，85年出生，身高174公分，大家可以叫我小王

C. 由于路况不好，所以禁止在车上走来走去，希望大家配合

D. 我代表旅行社祝愿大家旅途愉快，吃得放心，玩得开心

A. 了解建筑物的基本构造、轴线分布及有关尺寸

B. 了解设备编号、名称、平面定位尺寸、接管方向及其标高

C. 掌握各条管线的编号、平面位置、介质名称、管子及管路附件的规格、型号、种米、数量

D. 管道支架的形式作用，数量及其构造

E. 掌握控制点的状况

A. 4

B. 6

C. 5

A. 休息平台的构造和用料说明

B. 栏杆、扶手等的构造和用料说明

C. 栏杆的形状

D. 休息平台的形状和位置

A. 消防控制室图形显示装置在接收到可燃气体探测报警系统的可燃气体报警信号后,10s内将报警信息按规定的通信协议格式传送给监控中心。

B. 消防控制室图形显示装置应能接收监控中心的查询指令并能按规定的通信协议格式和规定的内容将相应信息传送到监控中心。

C. 在信息传输过程中,可燃气体报警信息应主动传输,且优先于其他信息。

D. 消防控制室图形显示装置通过公用网络将规定的内容将相应信息传送到监控中心。

A. 社会工作者任何情况下都不得泄露服务对象资料

B. 服务结束后，社会工作者可以披露服务对象的某些信息

C. 为避免严重后果，社会工作者可以在特定范围披露服务对象资料

D. 如果服务对象不属于困难群体，社会工作者可以披露其信息

A. “你们的发言好像跑题了，让我们回到主题好吗？”

B. “你们的发言各有各的道理，家家都有难念的经，是不是这样？”

C. 你们的发言说到想做个好爸爸好妈妈真不容易，我们在下周小组活动中将重点讨论这个问题。？

D. “你们的发言说到各种感觉，能不能描述一下让你们产生这种感觉的具体心情？”

A. 20

B. 18

C. 22

A. 许可

B. 在建设主管部门许可下可以

C. 在某些特殊情况下可以

D. 禁止

A. 许可

B. 禁止

C. 在某些特殊情况下可以

D. 在建设主管部门许可下可以

A. 许可

B. 禁止

C. 在某些特殊情况下可以

D. 在建设主管部门许可下可以

A. 许可

B. 禁止

C. 在某些特殊情况下可以

D. 在建设主管部门许可下可以