家庭的功能是指家庭对其成员所起的积极作用，包括（）。

A. 情感支持

B. 性爱满足

C. 繁衍后代

D. 政治功能

E. 社会化

A. 家庭社会工作的目的是帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能

B. 家庭社会工作是运用社会工作的专业理论和方法而开展的专业服务活动

C. 家庭社会工作关注整个家庭成员的需要

D. 家庭社会工作提升整个家庭的社会功能

A. 家庭社会工作是运用社会工作的专业理论和方法而开展的专业服务活动

B. 家庭社会工作的目的是帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能

C. 家庭社会工作只注重个人的成长需要，提升个人的社会功能

D. 家庭社会工作关注整个家庭成员的需要

A. 关系紧密的原生家庭对儿童来说是最好的

B. 其次是关系稳定的亲属家庭

C. 寄养家庭和收养家庭也是可以的

D. 再婚家庭也可以包括在内

E. 还包括单亲家庭

A. 家庭不属于社会系统，家庭成员之间相互依赖、不相互影响

B. 家庭成员的问题是整个家庭不良的沟通交流方式导致的

C. 家庭所面临的危机既是机会，也是挑战

D. 因"问题"而导致的家庭功能的失调能够有效解决

A. 增强家庭改变的能力，帮助家庭成员做好改变的准备

B. 结合家庭的治疗和支持，为家庭维持有效的家庭功能提供保障

C. 促进家庭功能的改善，巩固家庭成员有效、满意的日常生活方式

D. 家庭社会工作仅服务于处于危机困扰中的家庭

A. 家庭成员出现问题时，他们需要调整自己的行为和沟通交流方式

B. 家庭问题是由某个或者某些家庭成员导致的

C. 家庭所面临的危机既是机会，也是挑战

D. 因“问题”而导致的家庭功能的失调能够有效解决

A. 家庭社会工作目的是通过协调家庭成员之间、家庭与环境之间的关系，帮助恢复家庭的正常生活，发挥其正常功能

B. 家庭服务以家庭整体为服务对象

C. 夫妻不和睦、离婚、家庭暴力、亲子关系紧张属于家务事，不需要社会工作的介入

D. 是因社会或家庭成员方面的原因使正常的家庭生活陷入困境而由社会工作者提供的支持性服务

A. 家庭治疗是以家庭而不是以个人为治疗单位

B. 家庭治疗的目标和焦点是改变家庭内不良的互动结构和家庭成员间不良的互动方式

C. 家庭治疗注重家庭此时的境况以及成员间互动的实际过程，并注意引导家庭向积极的方向改变

D. 家庭治疗强调“人在情境中”的服务理念

E. 家庭治疗的指导理论只有心理学

A. 家庭治疗是以家庭而不是以个人为治疗单位

B. 家庭治疗的目标和焦点是改变家庭内不良的互动结构和家庭成员间不良的互动方式

C. 家庭治疗注重家庭此时的境况以及成员间互动的实际过程，并着意引导家庭向积极的方向改变

D. 家庭治疗强调“人在情境中”的服务理念

E. 家庭治疗的指导理论只有心理学

A. 老陈夫妇无劳动能力，应核定为没有家庭收入

B. 小陈是老陈的家庭成员，其收入就计入老陈一家的家庭收入

C. 小陈夫妇是老陈的家庭成员，其收入就计入老陈一家的家庭收入

D. 小陈不是老陈的家庭成员，但小陈应支付的赡养费应计入老陈家的家庭收入

A. 提高困难家庭应对生活困境的能力

B. 促进家庭成员之间的人际关系的协调

C. 改善家庭成员的沟通交流

D. 增进家庭成员的生活常识

E. 增强家庭的社会功能

A. 提高困难家庭应对生活困境的能力

B. 促进家庭成员之间的人际关系的协调

C. 维护家庭的稳定与和谐

D. 提高家庭成员的生活质量

E. 增强家庭的社会功能

A. 家庭支持是把握家庭成员需求的关键

B. 家庭中心视角是促使家庭成员改变的重要契机

C. 家庭危机是促使家庭成员改变的重要契机

D. 生态视角是理解家庭内外部环境的重要依据

E. 家庭支持包含家庭为家庭成员提供必要的支持和家庭成员之间的相互支持促进家庭生活的改善两层内涵

A. 家庭的问题常常可以归结为某个家庭成员的问题

B. 家庭的问题是由整个家庭不良的沟通交流方式导致的

C. 如果对家庭问题作出回应，会影响家庭中的其他成员

D. 如果家庭成员仍旧运用以往无效的问题解决方式.会加重问题

E. 让整个家庭看到问题与家庭互动之间的关联是解决问题的关键

A. 提高家庭的经济收入水平

B. 帮助家庭成员做好改变的准备

C. 保障家庭维持有效的家庭功能

D. 促进家庭成员关系的和谐

E. 维护家庭成员满意的日常生活方式

A. 提高家庭的经济收入水平

B. 帮助家庭成员做好改变的准备

C. 保证家庭维持有效的家庭功能

D. 促进家庭成员关系的和谐

E. 维护家庭成员满意的日常生活方式

A. 家庭中的资源分布

B. 家庭所处环境的影响

C. 家庭成员的能力大小

D. 家庭成员的交往方式和过程

A. 家庭中的资源分布

B. 家庭成员的能力大小

C. 家庭成员的交往方式和过程

D. 家庭所处环境的影响

A. 指出家庭成员的问题.提供解决问题的方法

B. 观察失独家庭的日常生活，在家庭生活场景中评估其需要

C. 评估失独家庭成员能力和不足，设计有效的服务介入计划

D. 只关注失独家庭成员目前的需要，重点解决其当前的问题

E. 从失独家庭所处的特殊处境着手，把握家庭成员的真实需求

A. 家庭系统中一位成员的改变影响所有其他家庭成员

B. 家庭成员的行为遵循循环影响的原则

C. 老王失业是造成家庭问题的主要原因

D. 小刘应该尽快给老王安排一份工作，以彻底解决家庭问题

A. 家庭系统中一位成员的改变影响所有其他家庭成员

B. 家庭成员的行为遵循循环影响的原则

C. 老王失业是造成家庭问题的主要原因

D. 小刘应该尽快给老王安排一份工作，以彻底解决家庭问题

A. 家庭支持是家庭成员社会生活的基础

B. 家庭中心视角是把握家庭成员需求的关键

C. 家庭危机是促使家庭成员改变的重要契机

D. 家庭系统理论是理解家庭内外部环境的重要依据

A. 改变小伟家庭成员的看法

B. 改变小伟家庭的结构

C. 改变小伟家庭的错误观念

D. 关注小伟家庭功能的评估

E. 以家庭为焦点进行工作

A. 家庭是依靠婚姻联结起来的

B. 家庭是依靠血缘组成的.

C. 家庭单纯依靠法律联结起来的

D. 家庭成员之间存在深厚的情感联系

A. 家庭成员的问题

B. 家庭成员的能力

C. 家庭的生命周期

D. 家庭与外部环境的交流

E. 家庭成员的互动方式

A. 家庭处境化原则假设家庭是家庭成员生活的自然场景

B. 受助家庭成员的目前需要与受助家庭成员的长远需要没有必然联系

C. 只有准确评估家庭成员的能力和不足，才能设计有效的服务介入计划

D. 家庭个别化原则认为，每个家庭都有自己的生活环境和沟通交流的方式

E. 只有从受助家庭所处的特殊处境和方式着手，才有可能把握受助家庭成员的真实需要

A. 以家庭为工作焦点

B. 强调家庭功能的恢复

C. 注重对家庭的治疗

D. 改善人们对家庭的认知

E. 关注人们在家庭中的生活历程

A. 家庭支持是家庭成员社会生活的基础

B. 家庭中心视角是把握家庭成员需求的关键

C. 家庭危机是促使家庭成员改变的重要契机

D. 生态视角是理解家庭内外部环境的重要依据

E. 提供心理及法律援助

A. 促进家庭成员关系的协调

B. 婚姻调解

C. 改善经济状况

D. 提高家庭成员的生活质量

E. 增强家庭的社会功能

A. 家庭治疗以个人为治疗单位

B. 家庭治疗强调“人在情境中”的服务理念

C. 家庭治疗的指导理论只有心理学

D. 家庭治疗注重家庭此时的情况及成员间互动的实际过程，并着重引导家庭向积极的方向改变

A. 关系紧密的原生家庭最好

B. 关系稳定的亲属家庭

C. 寄养家庭和收养家庭也是可以的

D. 再婚家庭也可以包括在内

E. 问题家庭

A. 家庭社会工作是社会工作的重要专业实践领域之一

B. 家庭社会工作关注整个家庭成员的需要

C. 家庭社会工作仅关注那些处于危机当中或者社会弱势的家庭，帮助其解决面临的困难

D. 家庭社会工作需要运用家庭系统的概念、增能的观点等社会工作的专业理论知识、方法和技巧

A. 小张家庭的问题是小张的问题

B. 小张家庭的问题是由整个家庭不良的沟通交流方式导致的

C. 如果对家庭问题作出回应，会影响家庭中的其他成员

D. 如果小张夫妇仍旧运用以往无效的问题解决方式，会加重问题

E. 让整个家庭看到问题与家庭互动之间的关联是解决问题的关键

A. 使能者

B. 教育者

C. 支持者

D. 资源调动者

A. 强调以往经验的整合和对人的理解

B. 关于对困难和家庭的理解

C. 关注家庭功能的失调评估和家庭功能的恢复

D. 关注对家庭支持网络的评估和联结

A. 聚焦

B. 类比

C. 普遍化

D. 再标签

A. 刘女士，您能谈谈女儿目前的主要问题吗

B. 刘女士，一般来说，多动、爱说话都是思维敏捷、沟通能力很强的表现，这表明您的女儿是很聪明的

C. 刘女士，面对女儿的这种状况您是如何处理的呢

D. 每个人都有缺点，孩子也一样

A. 提升家庭的适应能力

B. 改善家庭的权力结构

C. 协助家庭成员认识到彼此看法的差异

D. 促进家庭成员的自我发展

A. 聚焦

B. 类比

C. 普遍化

D. 再标签

A. 观察

B. 对质

C. 再标签

D. 例子使用

A. 支持者

B. 教育者

C. 使能者

D. 资源调动者

A. 家庭系统的弹性

B. 家庭成员和谐关系

C. 家庭系统的回馈

D. 家庭成员症状

A. 小宁对家庭的认识很敏锐.是一次分析家庭的有益尝试

B. 小宁收集到了足够的资料，对家庭问题作出了正确评估

C. 小宁关注到家庭的不完整。坚持了以家庭为中心的理念

D. 小宁对家庭的认识干扰了其对服务对象家庭的理解和评估

A. 以家庭作为活动单位

B. 以家庭作为活动内容

C. 以家庭作为主体

D. 以家庭作为对象

E. 以家庭作为背景

A. 给家庭提供具体帮助

B. 增强家庭能力

C. 帮助家庭恢复其社会功能

D. 帮助家庭协调家庭关系

A. 改善家庭的社会功能

B. 改善亲子关系

C. 改善家庭成员间的关系

D. 改善亲职状况

A. 刘女士，您能谈谈女儿目前的主要问题吗

B. 刘女士，一般来说，多动、爱说话都是思维敏捷、沟通能力很强的表现，这表明您白女儿是很聪明的

C. 刘女士，面对女儿的这种状况您是如何处理的呢

D. 每个人都有缺点，孩子也一样

A. 家庭的关系结构

B. 家庭的成员互动

C. 家庭的既往事件

D. 家庭的背景

A. 针对家庭的日常生活和沟通交流方式进行干预

B. 邀请社区中的所有家庭参与社区行动

C. 协助家庭成员改善家庭困扰产生的环境因素

D. 为家庭成员提供直接、具体的支持和帮助