企事业单位中工会救济和帮助困难职工的工作属于（）。

A. 专业社会工作

B. 普通社会工作

C. 社会福利性社会工作

D. 行政性社会工作

A. 专业社会工作以专业理念为指导，运用社会工作的专业知识和方法对困难人群开展服务

B. 专业社会工作是指政府部门、企事业单位和群众团体中，那些专门从事职工福利、社会救助的人所从事的助人活动

C. 专业社会工作技术是外来的，群众工作方法是本土的

D. 专业社会工作旨在改变宏观环境，心理咨询旨在舒缓服务对象的困境

A. 提供物质帮助，协助困难职工摆脱困境

B. 维护职工合法权益，体现社会公平正义

C. 协调内外关系，增强企业组织的凝聚力

D. 为企业职工提供心理疏导和支持

A. 社会工作是以营利为目的

B. 社会工作是做好事、志愿服务

C. 社会工作是一种专业助人活动，专业助人是其第一个特点

D. 社会工作是以困难群体为主要对象的、专业的、职业性的助人活动

E. 社会工作以社会上极度困难和比较困难的群体为主，国家和社会对它的较高要求使其走向专业化和职业化

A. 职工在企业里适应不良，向社会工作者咨询寻求帮助

B. 新进职工对企业内各项规章制度缺乏了解，需要帮助

C. 职工家庭关系失调，与社会工作者交流

D. 职工因工作和生活引起的无助问题，需要帮助

A. 社会工作是志愿服务

B. 社会工作注重专业价值、强调专业方法

C. 社会工作是帮助有困难的人及群体的职业性的助人活动

D. 社会工作注重实践，强调助人者与受助者之间的互动，强调团队合作

A. 在本职工作之外承担的，不计报酬的思想政治教育性或公益服务性的活动

B. 由受过社会工作专业训练的人开展的助人活动

C. 以专业理念为指导，运用社会工作的专业知识和方法开展服务的工作

D. 在政府部门和群众团体中，专门从事职工福利、困难人群救助、思想工作等类型的助人活动

A. 是社会工作者与服务对象互动及合作的过程

B. 服务对象在助人活动中处于被动和从属地位

C. 是双方围绕解决困难和问题而开展的持续互动

D. 是社会工作者依据专业价值观利用专业方法向服务对象提供帮助或服务的行动

E. 助人活动反映了价值观和工作方法，是社会工作的基本实践活动

A. 社会救助主要由社会承担责任

B. 社会救助是社会保障、社会福利最初级、最基本的组成部分

C. 社会救助社会工作不仅向困难人群发放金钱和物资，也包括向他们提供政策的、心理的帮助

D. 社会救助也叫公共救助

A. 在财政局工作的王阿姨经常参加并组织市妇联的社会活动

B. 肖工程师经常参加其所在企业的工会组织的社会工作

C. 小李毕业后成为了月亮苑社区街道办事处的社会工作者

D. 小王毕业后考取了民政局的公务员，主要做老人福利和儿童福利工作

E. 王伯伯退休后成为市第十三小学的爱国主义教育辅导员

A. 对生活上有困难的人给予必要的帮助是社会工作的重要任务

B. 社会工作者帮助服务对象解决问题一般是长远性的问题

C. 社会工作者分析问题时的基本观点是“人在情境中”

D. 服务对象的问题是社会工作者分析和处理问题的基本出发点

E. 社会工作者的工作目标主要是提供具体帮助

A. 社会工作是在一定的社会福利制度框架下，根据专业价值观念、运用专业方法帮助有困难的人或群体走出困境的职业性的活动

B. 社会工作最早出现在18世纪末19世纪初

C. 由于各国、各地区的经济社会结构不同，具体问题不同，解决问题的方法不同，因此人们对社会工作内涵的表述也有所不同

D. 社会工作指的是非营利的、服务于他人和社会的专业化、职业化的活动

A. 公共卫生工作

B. 救灾工作

C. 城乡社会救助工作

D. 基层政权与社区建设工作

E. 特殊困难群体的权益维护和社会保护工作

A. 帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能

B. 提高家庭的经济水平

C. 促进家庭关系的和谐

D. 帮助处于危机当中的家庭解决困难

A. 社会工作就是做好事，就是志愿服务

B. 社会工作注重专业价值、强调专业方法

C. 社会工作就是彻底地为服务对象提供各种帮助

D. 社会工作是帮助有困难的人及群体的活动

E. 社会工作是以利他主义价值观为指导，以科学的知识为基础，运用科学方法助人的服务活动

A. 解救危难

B. 缓解困难

C. 促进发展

D. 解决社会问题

A. 协助困难职工摆脱困境

B. 为职工提供心理疏导和支持

C. 协调内外关系，增强企业组织的凝聚力

D. 预防问题发生，提高职工工作效率

A. 家庭社会工作是社会工作的重要专业实践领域之一

B. 家庭社会工作关注整个家庭成员的需要

C. 家庭社会工作仅关注那些处于危机当中或者社会弱势的家庭，帮助其解决面临的困难

D. 家庭社会工作需要运用家庭系统的概念、增能的观点等社会工作的专业理论知识、方法和技巧

A. 困难帮扶

B. 权益保护

C. 法律服务

D. 心理疏导

A. 困难帮扶

B. 权益保护

C. 法律服务

D. 心理疏导

A. 解救危难

B. 缓解困难

C. 促进发展

D. 解决社会问题

A. 社会救助

B. 家庭社会工作

C. 学校社会工作

D. 社区社会工作

A. 解救危难

B. 缓解困难

C. 激发潜能

D. 促进发展

A. 社会救助社会工作

B. 学校社会工作

C. 矫正社会工作

D. 优抚安置社会工作

A. 该企业需提前30日向工会或全体职工说明情况，听取工会或者职工的意见

B. 该企业的裁员方案应经工会审批

C. 该企业因经营发生严重困难，无需向被裁减的人员支付经济补偿

D. 该企业裁减人员时，应优先留用与本单位订立劳动合同的残疾人

A. 该企业需提前30日向工会或全体职工说明情况，听取工会或者职工的意见

B. 该企业的裁员方案应经工会审批

C. 该企业因经营发生严重困难，无需向被裁减的人员支付经济补偿

D. 该企业裁减人员时，应优先留用与本单位订立劳动合同的残疾人

A. 社会工作是一个专业，具有特殊的工作技巧

B. 只要有爱心，就可以从事社会工作

C. 助人自助的基本涵义是帮助别人也就帮助了自己

D. 社区工作人员是专业社会工作者

A. 社会工作者帮助小陈了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式

B. 社会工作者帮助小林对自己所处的实际情境做出正确的理解和分析

C. 社会工作者帮助小王了解他生长过程中的重要事件

D. 社会工作者对王某做危险性判断

A. 社会工作者帮助小陈了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式

B. 社会工作者帮助小林对自己所处的实际情境做出正确的理解和分析

C. 社会工作者帮助小王了解他生长过程中的重要事件

D. 社会工作者对王某做危险性判断

A. 个体的基本生活能力受到严重削弱

B. 个体的自身生存受到严重威胁

C. 个体的身体受到严重损伤

D. 个体的生命遭遇危机

E. 个体的心理受到创伤

A. 家庭救助和帮扶

B. 家庭生活教育

C. 家庭能力建设

D. 心理辅导

A. 监督管理

B. 安置救济

C. 思想法制教育

D. 社会公德教育

A. 协助申请救助

B. 改善救助环境

C. 协调医疗资源

D. 强化社会支持

A. 协助申请救助

B. 改善救治环境

C. 协调医疗资源

D. 强化社会支持

A. 职工患职业病

B. 劳动者不能胜任工作的

C. 用人单位经营困难期间

A. 职工患职业病

B. 劳动者不能胜任工作的

C. 用人单位经营困难期间

A. 劳动者不能胜任工作的

B. 职工换职业病

C. 用人单位经营困难期间

A. 劳动者不能胜任工作的

B. 职工患职业病

C. 用人单位经营困难期间

A. 劳动者不能胜任工作的

B. 用人单位经营困难期间

C. 职工患职业病

A. 给予志愿者适当的支持与关怀，激发志愿者的工作潜能与工作士气

B. 帮助志愿者适应压力和稳定情绪

C. 协助志愿者发展社会关系网络和适应环境

D. 增强志愿者的自我功能并建立自信心

E. 帮助志愿者解决面临的经济困难

A. 国家设立高校国家励志奖学金项目，奖励优秀的贫困生，所需资金由中央负担。

B. 中央与地方共同设立国家助学金，用于资助普通本科高校、高等职业学校全日制本专科在校生中家庭经济困难学生和中等职业学校所有全日制在校农村学生及城市家庭经济困难学生。

C. 中高职及本科院校学生，在校期间获得国家助学贷款、毕业后自愿到艰苦地区基层单位从事第一线工作且服务达到一定年限的，国家实行国家助学贷款代偿政策。

D. 教育部直属大学新招收的贫困家庭学生，实行减免学费。

A. 帮助困境中的嫌犯家人维持生计

B. 帮助困境中的嫌犯家人安置照顾

C. 帮助困境中的嫌犯家人心理辅导

D. 给予困境中的嫌犯家人物质帮扶

E. 帮助困境中的嫌犯家人进行道德教育

A. 厂医转介的职工

B. 职工家属或亲友介绍的职工

C. 自己主动寻求帮助的职工

D. 社会工作者主动发现的职工

A. 国家对于最低生活保障家庭中有劳动能力并处于失业状态的成员给予就业救助

B. 就业救助的形式主要包括贷款贴息、社会保险补贴、岗位补贴等内容

C. 社会工作者要协助救助对象认真分析就业形势和自身的优势与不足，进行自我认知调整

D. 社会工作者要替救助对象了解就业形势，帮助他实现不恰当的就业期望

A. 通过个案工作帮助小王缓解内心的无力感

B. 通过个案工作给小王输入权能以解决困难

C. 帮助小王加入肌肉萎缩症患者互助组织

D. 链接社会资源帮助小王改善居住的环境

E. 通过社会工作者的专家身份为小王提供建议

A. 协助申请临时救助

B. 夫妻关系辅导

C. 家庭能力建设

D. 家庭生活教育

A. 改善劳动关系

B. 平衡职工的生活与工作

C. 保障职工安全

D. 帮扶职工困难群体

A. 机关和事业单位及其职工

B. 民办非企业单位及其职工

C. 社会团体及其职工

D. 外商投资企业及其职工

E. 乡镇企业及其职工

A. 企业社会工作的提供者是专业社会工作者

B. 企业社会工作的核心工作对象是企业职工

C. 企业社会工作的场域是企业内

D. 企业社会工作的工作目标是通过促进职工发展和福利目标实现，保障职工利益、提升劳动效率、促进企业和职工共同发展

A. 对已经由我国社会福利机构收养的孤儿，各级民政部门应确保其接受教育

B. 对于城乡最低生活保障户，各级民政部门要根据其家庭实际困难和子女就学情况，适当提高补助水平

C. 教育救助的有关部门要继续做好希望工程等捐资助学活动

D. 各地民政部门在开展社会捐助活动中募集的物资和资金，可以用于城乡特殊困难未成年人的教育救助

E. 各地教育行政部门在助学工作中应当保证城乡困难学生接受教育为重点